启动仪式方案策划（通用9篇）

2024-04-03 13:12:01

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是漂亮的小编帮大伙儿整理的启动仪式方案策划（通用9篇），欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

启动仪式方案策划篇一

本方案是一个酒吧的七夕情人节活动策划方案，活动有趣，而且举办起来也不难，不但适合于酒吧，同时也可作为餐厅和酒店七夕情人节活动策划方案的参考。

七夕情人节活动策划方案的内容：

酒吧情人节第一波：谁来开启我的心锁

参与对象：都市时尚单身男女

参与目的：爱心钥匙开心锁

快快快！来酒吧寻找心的钥匙！！打开她的心门！！！

真爱相信你一定能找到开启她心灵的钥匙！

活动简介：

真爱第一缘：开心锁，寻佳人

情人节当晚参与活动的男生将领到一把爱心钥匙，女生将得到随机派发的心型号码手牌。活动开始男生尝试使用自己爱心钥匙打开爱心锁，每人最多只有5次机会。成功的男生按照锁上的号码寻找对应的爱心手牌。

真爱第二：缘：真情互动

男生女生面对面，每人向异性(可以指定特定对象)提一个自己感兴趣的问题。问题结束后互相挑选最心仪的有缘人。不能成功找到最心仪的人结束参与。

真爱第三缘：激情串串烧

和最心仪的人合作表演一个激情动作。最受场内欢迎的参与者将获得酒吧提供的情人节特别礼物一份。

活动参与方式：

1. 即日起至8月16日前来酒吧现场报名

2.拨打活动参与热线： ,报名参加

名额有限，敬请从速

活动道具：开心锁，爱心钥匙，爱心手牌，您的热情

酒吧情人节第二波：心花为谁怒放

参与对象：美丽情人夜希望用鲜花来表达浓浓爱意的来宾

参与目的：英雄豪情，誓夺花魁

活动简介：

现场拍卖酒吧提供的蓝色妖姬玫瑰一束和珍藏版葡萄酒一瓶，成功竞标者将获得特别爱心寄酒卡，双方签名才能取用．礼物寓意是一心一意，天长地久，酒吧见证真爱．

最接近成功竞标的前5位参与者，将免费获得酒吧提供的鲜花一束．

活动道具：蓝色妖姬玫瑰，珍藏版葡萄酒，5束不同的鲜花，您的热情

酒吧情人节第三波：真情告白

参与对象：全体来宾

活动目的：在这特殊的日子里向心中的她／他表达最真挚的爱意，爱她／他就大声说出来．

活动简介：酒吧在这美妙的夜晚，为您提供大声表达爱意的机会，特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感动她／他？最有创意的真情告白，酒吧将赠情人节厚礼一份，为您祝兴．

活动道具：诚挚的爱意 , 大声表达的勇气

媒体推广：(可选)

店堂广告

入口看板

8月*日---8月*日厦门晚报消费列车广告

厦门日报

海峡导报

城市t频道公交电视广告…..........

酒吧内部操作说明

时间安排：第一波15-30分钟，第二波15分钟，第三波15分钟。注意节奏及时间的掌握

细节表达：

酒吧情人节第一波：谁来开启我的心锁

1. 第一缘：主持人须事先掌握参与者名单，快速找到成功开锁者对应的号码手牌，并请该女生上台。上台开锁男生，最多5次开锁机会。不成功者出局。

2. 第二缘：尽力搓和台上男女自我配对，为实现下一节做准备，无法配对者将不能参与下一节，暗示他们不能获得奖品。促成配对。

3. 第三缘：主持人调动场内气氛，促使配对男女生做些惹火动作，拥抱，kiss……, 让他们放松，鼓励激情表达

酒吧情人节第二波：心花为谁怒放酒吧情人节第三波：真情告白

抒情环节，鼓励大家勇敢的说，并强调最感人的真情告白将获得大奖。

费用一览

道具名称数量单价合计

开心锁 30只

爱心手牌 10只

蓝色妖姬玫瑰 1束

珍藏版葡萄酒 1瓶

不同的鲜花 5束

开心锁节目礼品

真情告白奖品

启动仪式方案流程篇二

一、活动目的

围绕“书香伴我行，智慧满人生”这一主题，启动马鞍山市慈湖二小第五届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书节启动仪式时间

xx年3月9日大课间时间

三、启动仪式地点

学校操场

四、参加人员

全校师生

五、程序

1、王校长致开幕词

2、宣布获奖名单

3、学生**宣读倡议书

活动主持词：

阳春三月，百花齐放，我们欢歌笑语、放飞理想。

当xx年的春天向我们走来，“书香校园”的动人篇章又将书写辉煌。

今天，伴着花香书香和明媚的春光，我们迎来了马鞍山市慈湖二小第五届读书节活动。

下面我们大家以热烈的掌声有请王校长致开幕词，并宣布马鞍山市慈湖二小第五届读书节活动开幕。

在上学期市青少年爱国**读书活动中，在学校的精心**，同学们的积极参与下，我校又一次荣获了最佳**奖；陈晓娟老师获得了指导教师二等奖；在市教育局主办的“暑假读一本好书”中，我们也有多名学生获奖，三等奖有胡新蕊、徐蕾同学，二等奖有璐、韩世童同学，一等奖有邢梦琪、曹慧慧同学。

在今年的寒假中，我们很多同学也认真阅读了大量的书籍，不少同学也获得了读后感评比一二三等奖呢，让我们祝贺她们！

下面，由在上学期读书活动中表现突出，获得学校读后感评比一等奖的汪心雨同学谈谈她读的书。

最后，我们有情学生**石旭宣读读书节倡议书！

马鞍山市慈湖二小第五届读书节启动仪式到此结束！

六、环境布置

1、标语：书香伴我行，智慧满人生（赵行美负责）

2、橱窗：读书节活动简介（孟世宏负责）

3、班级图书角布置：（以读书为乐）（各班班**负责）

启动仪式方案策划篇三

启动仪式策划方案范文1一、活动时间及地点：

时间：20XX年11月16日中午13点

地点：校文化广场

二、前期准备：

1、场地申请：由环保志愿者协会负责申请文化广场的使用权；

2、器材准备：桌5张、椅10把，音响2个，话筒23个，大海报(3*5)，喷绘，横幅，气球等其他会场布置用品；

3、会场周围横幅及海报的张贴；

4、邀请社联负责老师和社联相关负责人到场，各协会也可邀请负责各协会工作的老师到场参加启动仪式；

5、各协会会旗和会服的准备；

6、场地划分，将文化广场台下部分划为45部分，分配到各协会；

7、活动要求各协会会员佩戴各协会会员证；

8、主持人的选拔，由主要负责此次活动启动仪式的协会挑选一名主持人主持此次活动启动仪式；

9、各协会准备自己的风采展，展示形式包括：话剧、诗歌朗诵、舞台秀、小品、图片展示等各种形式的风采展示形式，时间控制在5分钟以内。

10、启动仪式启动前2天写好整个启动仪式的流程安排。

三、会场布置

1、由各协会分别安排5名人员到会场布置，会场布置包括有：背景布置，音响、话筒等调节与布置(保证仪式开始后不会出现问题)，其他如气球、鲜花等的布置，桌椅等的摆放和场地分配的布置。

2、场地划分及桌椅等的摆放问题：

3、桌椅安排根据邀请的老师和社联负责人人数而定。其中各协会会员先在学生活动中心集合，然后将协会会员分两队根据图示箭头方向带领到文化广场。

注意事项：会场布置人员至少提前2个小时开始布置会场。

四、启动仪式

1、由主持人介绍此次活动和活动流程，同时邀请社团老师讲话；

2、如果有各社团负责人的老师在场，再邀请部分老师发言；如果没有，该环节换做社团负责人发言；

3、接下来邀请各协会会长或负责人进行简短发言；

4、各协会做风采展示，每个协会展示时间限时5分钟；协会展示次序通过抽签而定，依次按ABCD四组进行。

5、展示结束后，由主持人宣布此次活动正式开始，各协会按照已划分好的的工作区域开始工作。

五、经费预算：

1、校园环保活动宣传策划

宣传单+报名单：1000*0.1=100 横幅：40*2=80

水性笔：30*2=60 垃圾袋：12

图片展：200*2=400 漫画展：15+10+50=75

标语牌：100 总经费：827

2、活动启动仪式策划

大海报：300元横幅：80元

会场布置：50+40+60=150

总：530

3、保护小草活动策划

绳子：20 标语：18 剪刀：80

总：118

4、校园义务清理垃圾活动

总：垃圾袋和手套：20元

5、珍爱水资源校园节水活动策划

横幅：40 问卷：100 海报：120

总 260

6、自行车整理活动策划

彩色粉笔：6盒*5元=30元垃圾袋：5元

总：35元

总合计：1790元

启动仪式策划方案范文2一、时间：20XX年3月4日星期天上午9:3010:30

二、地点：河南日报报业集团大院(农业路)

三、发起：大河报、腾讯大豫网、黄帝故里基金会、河南恩来公益

四、承办：中原爱心联盟组委会

五、参加人员：数十家河南省民间公益组织代表、河南高校社团代表，志愿者共计300人，

六、仪式时间：

8：30舞台西侧

1、社团和志愿者报到(志愿者招募、赠送中华儿女册子)

2、社团展示区(会员单位自愿提供旗帜、宣传品、传单，大河报提供桌子)

9：3010:30启动开始

10：3011:30 爱心义卖

七、活动仪程：

1.志愿者集体舞

2.领导致词：

大河报副总编杨青

大豫网总编辑周振林

团省委(待定)

3.中原爱心联盟授旗仪式(4个发起方对接)

4.首批成员单位授牌仪式

5.志愿者集体宣誓

6.中原爱心联盟代表致辞

7.爱心义卖：

8.大河报小记者采访各个社团

9.喷绘背景墙签名留念

八、注意事项：各个民间社团和高校社团在活动报到时自带本社团旗帜、小红帽和宣传品在舞台西侧展示区统一宣传和发放；

九、分工安排：

公益组织接待：孙贵斌老师；孙金梅老师

河南高校社团接待：孙小培老师。

1.晚会主题：贵州大学精神文明中心三周年暨精神文明共建平台成立庆典晚会让文明伴我行

2.晚会目标：庆祝中心成立三周年、增进中心成员及其他社团成员之间的情谊、展现中心成员及同学们的才艺、扩大中心的影响。

3.晚会介绍：贵州大学精神文明中心三周年晚会是中心举办的第一次的庆典晚会。为庆祝中心成立三周年，展现中心成员的风采，是一个向同学们展现精神文明中心精神和文化的良好平台。本届晚会举办得到学校文明办领导，中心干部及成员和同学们的大力支持。虽然本届晚会是中心第一次举办，其影响力也许不及其他晚会，但是其亲和力及激-情活力定能带给同学对中心最深刻的记忆，能为中心成员带来对中心的更一步认识和了解。

4.预定时间：20XX年5月12号(星期六)

5.预定地点：贵州大学北区大礼堂

6.主办单位：贵州大学文明办

承办单位：贵州大学精神文明中心

7.晚会筹备工作方式：项目分配

二、工作人员和项目组

1.工作人员

顾问：刘魁

总策划：罗怀赞曾明

总协调：陈小刚石庆泽陆建强茍小雪

导演：龙宇宇李艳红卢林宝何以卢荣陈小刚石庆泽陆建强茍小雪张红明

工作组员：贵州大学精神文明中心全体成员

2.项目组

(1)第一项目组：节目组

组长：卢林宝

组员：艺术团成员，中心成员及与中心合作社团

任务： a、编排整个舞台音乐剧情节、主人公台词和相关视频音频的组合；

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

c、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

d、统筹晚会所需的一切服装道具。

(2)第二项目组：外联组

组长：龙宇宇

组员：北区活动中心，办公室全体成员

任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作；

b、联系晚会前赞助商家、校内商家等；

c、编制具体项目的预算和事后结算工作；

d、配合协调晚会的具体流程。

e、活动当天中心成员及学生演员假条的开据

(3)第三项目组：宣传组

组长：卢荣张红明

组员：北区信息中心及新区督管中心全体成员

任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传；

b、赞助厂商商品的宣传和销售；

c、晚会舞台设计；

d、晚会相关文字资料记录、整理。

(4)第四项目组：舞台组

组长：李艳红陆建强

组员：北区事务中心，督管中心全体成员

任务：a、监督并确保舞台以及装饰的搭建和质量；

b、晚会期间舞台及会场的灯光设备、音箱设备的安装和布置。

(5)第五项目组：科技组

组长：石庆泽何以

组员：新区活动中心，事务中心全体成员

任务：a、舞台布置及晚会现场的音响灯光的调试；

b、开场片头的录制；

c、DV记录以及现场摄像、摄影

d、后期VCD制作。

(6)第六项目组：后勤组

组长：茍小雪

组员：南区全体成员

任务：a、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况；

b、贺信的张贴；

c、确保场内工作人员和演员的餐饮工作；

d、道具的安放。

(7)第七项目组：礼仪组

组长：陈小刚

组员：艺术团礼仪队

任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬等；

c、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导、老师及兄弟学院到场祝贺的同学。

注：(1)各中心抽出两人组成机动组协调各中心工作。

(2)晚会结束后，北区成员留下做会场的清理工作。

启动仪式策划方案范文3十年弹指一挥间，XX房地产开发有限公司已经走过了辉煌的十栽春秋。在这十年峥嵘岁月中，XX公司一直秉承开拓进取、放眼未来、追求卓越、造福社群的企业宗旨和以人为本、天地合一的建筑理念，为社会奉献美好的生活空间而不懈努力，同时也为社会造就了以中国MBA英雄XX总经理为代表的商业精英。XX现代城是目前XX公司的鼎力之作，它的建成将给XX带来革命性的商务理念。因此项目的启动不仅是XX公司，也是XX商界的一大盛事。XX公司沉淀了十年的博大精深的文化底蕴筑就了今天的XX俱乐部，它的成立和启动也标志着公司踏上全新历程的开始。举办这次十周年庆典暨俱乐部启动仪式的活动，一可共庆诸多临门之喜，二可借力发展，开创更为关广阔的天地。

一、目的及意义：

十周年是一个企业发展的里程碑，恰是时候回顾历史，展望未来。而且借此契机提升企业知名度，大力打造企业和品牌形象，可谓师出有名，机遇难得；借助活动平台，宣传XX总经理荣获中国MBA英雄，塑造公司管理层的统帅风范和领导魅力；促进公司和俱乐部目标会员的感情交流，为即将成立的俱乐部奠定基石，对俱乐部的传播和推广大有裨益；为XX现代城网罗人气和客户资源，以便顺利打开市场；高尔夫是健康时尚的体育运动，历来为高端人士所推崇，举办高尔夫球比赛能够充分彰显XX公司和XX城的不凡品位。

二、主题和口号：

主标语：网聚现代商务英雄采用的标语与XX现代城推广主题语相互呼应，突现与会者在现代商界的尊贵地位，同时表明这是一次精英的会聚。

参考标语：1、商务英雄聚精之源

2、重塑现代商务文明

三、时间：20XX年7月25日(有待最后确定);

地点：XX高尔夫球场，XX宾馆(新闻会及联谊会地点)

四、活动对象和规模：

本次活动的主要对象是在XX商界出类拔萃的高层人物和具备消费能力及购买能力的客户。为了发挥媒体和口介的传播作用，邀请一定数量的新闻记者和原XX公司所开发项目的业主(如XX湾、XX花园、XX等)。

1、 XX商界领袖人物(人数)

2、意向大客户(人数)

3、 XX湾业主(人数)

4、新闻媒介记者(人数)

5、 XX公司企业员工(人数)

6、商工作人员(人数)

总计：若干人

五、活动组织及内容：

活动安排大致分为三个部分，即上午举行新闻会，下午高尔夫比赛，晚上举行宴会。形式多样。内容丰富。

1、出于提高权威性、扩大影响力的考虑，建议本次活动中的高尔夫球赛由XX企业家协会作为主办单位，XX公司作为承办单位。

2、本次活动面向XX商界领袖人物、意向大客户、业主、新闻媒介朋友、开发商工作人员和商公司员工

3、活动采用新闻会、户外高尔夫球竞赛活动、联谊宴会三种形式贯穿进行：

A.新闻会：邀请XX企业家协会领导致辞，由开发商代表回顾企业十年成就，并对XX项目和XX俱乐部做宣传介绍，建议邀请有广东知名俱乐部组建经验的权威人士或是属于某俱乐部成员的名流畅谈俱乐部。

B.高尔夫球赛：高尔夫运动具有浓烈的商务性质和绅士气质，能够完美地诠释本活动对象的不凡品质。参赛者在挥杆比赛激烈角逐中，深化友谊，促进交流，览尽XX山迷人风光。凡是对高尔夫感兴趣的活动参与者特别是意向大客户都可以报名参加比赛，此次球赛意在为俱乐部成立和项目销售做好铺垫。

C.联谊宴会：宴会目的在于在轻松的氛围中拉近感情距离。宴会上由企业领导对比赛颁奖，推荐XX项目。企业家协会成员、媒体记者等与会者在会上自由交流沟通。

4、活动大体流程如下：

参与人员报到(XX宾馆)新闻会(XX企业家协会领导致辞、开发商代表发言、项目推荐、广东嘉宾论俱乐部，XX宾馆)中午作息(XX宾馆)高尔夫比赛(XX高尔夫球场)联谊宴会(领导总结陈述、宴会联欢，以上活动中穿插颁奖和项目推荐，XX宾馆)全天活动结束

六、组织渠道：

XX企业家协会发函召集会员参加的方式是本次活动主要的组织途径，除此之外，补充采用其它方式。

1、以XX企业家协会名义通过直邮向协会成员、媒体记者发放本项目概念楼书及邀请函。

2、开发商以信函、电话等方式邀约其商界友人、XX湾客户。

七、宣传方式：

本次活动主要选择XX房地产界著名杂志《XX》，和XX发行量最大影响力最大的报纸《XX早报》两大平面媒体，结合电视台节目夹送折页现场推广等方式进行有效推广。

1、活动前期宣传：

A、《XX》活动预告，采取软文形式全面介绍XX公司、公司总经理中国MBA英雄XXX、XX俱乐部，重点提及XXX现代城。

B、结合项目形象宣传，《XX早报》底版预告，图文结合简介XXX总经理、XXX现代城。

C、以直邮方式发放销售楼书和邀请函。

2、现场推广：

A、新闻会：陈述业绩以表明企业的雄厚实力；广东嘉宾动员与会者加入俱乐。，现场布置喜庆又不失庄重、气势宏伟，与企业的文化底蕴相结合。企业领导对项目和俱乐部作引见。

B、高尔夫竞赛：球赛场地通过拱门，悬挂项目和俱乐部的宣传布幅、双叶广告，重点投放，少而精，避免喧宾夺主，重在烘托高雅严肃的休闲活动氛围；

C、联谊宴会：发放项目以及俱乐部相关宣传资料。现场宣传营造出喜庆活跃、大气蓬勃的气氛，象征企业十年的辉煌以及蒸蒸日上的成绩，预示活动的顺利圆满。

3、活动后期宣传：

A、《XX》报道活动开展情况，公布获奖名单。

B、《XX早报》底版整版文章结合图片报道活动情况，公布名单，介绍XX现代城。

D、 XXX高尔夫俱乐部配赠一次电视台节目，节目中引导观众关注XXX现代城。

八、物料筹备

项目内容要求及说明完成时间执行和跟踪负责人备注

1 新闻会邀请函

场地布置拱门、横幅、背景等

2 高尔夫球赛接送车

场地布置拱门、双叶易拉宝等

奖品奖章、证书

茶点

3 联谊会场地布置背景、横幅等

4 其他物料折页

海报

楼书

俱乐部资料

(具体操作时间和数量视情况而定)

九、费用预算

项目内容单价数量金额备注

1 新闻会邀请函

国大宾馆会议室

记者邀请

场地布置

媒体广告

2 高尔夫球赛场地租借

奖品

接送车

场地布置

3 联谊会国大宾馆宴会厅

场地布置

4 其他物料折页

楼书

俱乐部资料

海报

总计：

(具体金额视操作实施待定)

十、效果评估：

1、新闻会是新闻抄作的有力手段，能体现号召力和权威性，易制造声势、吸聚眼球，而且依托这一平台，广交传媒介的朋友，能为企业发展和项目启动培育良好的舆论环境。

启动仪式方案流程篇四

一、活动目的

同在戎徐小学，共享一片蓝天。通过启动“戎小慈善微基金”，募集来自学生、家长及社会的微闲资金，帮助戎小急需帮助的家庭经济困难学生。同时，通过义卖、拍卖等慈善活动，努力涵育戎徐小学“微基金、大慈善”的校园文化，着力培育学生的爱心、责任心、情感与归属感。

二、活动筹备

1.12月26日，起草下发《义卖品拍卖品募集动员令》（详见附件1），通过各班**传达到学生，通过班级家委会传达到每位家长。

2.12月27日，校长牵头，校家委会辅助，成立“戎小慈善微基金”管理委员会，进行人员分工。

3.12月28日—29日（双休日），基金管理委员会委员起草“戎小慈善微基金”相关文件（草案），如章程、管理细则等。

4.12月30日上午，各班学生上交义卖品，由各班**（班级家委会协助）**登记造册并保管，造册内容包括：捐赠人、班级、学号、物品名称。

5.12月30日下班前，各班（班**、家委会）从“义卖品”中限选1件物品作为“拍卖品”，连同登记造册清单，**至校家委会（校大队部）。

6.12月30日下班后，校家委会会议：整理拍卖品，确定起拍价；制订拍卖操作规则；确定拍卖工作人员（每件拍品都由原提供学生**拍卖）。

7.12月31日上午，各班确定义卖销售人员，并进行相关培训（义卖学生可以轮流，未轮到义卖的学生，全部进入义卖市场）；根据学校划定的场地，整理并布置义卖品；根据确定的拍卖品，对该拍卖品提供的学生进行拍卖培训。

三、活动时间

20xx年12月31日下午13：00—16：45

四、活动场所

1、义卖场地：校内操场、走廊（详见附件2）

2、拍卖及基金启动仪式场地：学校体育馆（二楼）

五、参加人员

1、全体学生

2、到校的家长

3、全体教师

4、特邀****

六、活动流程

1.13：00—13：30，各班在校内操场、走廊，按照划分好的场地，布置好摊位、义卖物品。

2.13：30—14：30，义卖开始，允许家长和学生一起参加（允许明码标价，也允许砍价还价）。

3.14：30—14：45，义卖结束，撤回摊位、物品，统计义卖收入，义卖所得全部纳入“戎小慈善微基金”，并**至指定人员（“戎小慈善微基金”财物管理人员）。

4.14：45—14：55，学生、家长、工作人员依次进入拍卖现场。

5.15：00—16：00，拍卖（18个班级18件拍品、社会热心人士提供的赞助拍品）。

6.16：00—16：15，统计拍卖所得，纳入“戎小慈善微基金”；确定“戎小慈善微基金”启动资金。

7、16：15—16：45，“戎小慈善微基金”启动仪式，校长揭幕并发表讲话。

七、工作分工

1、总指导：校长何灿军

2、总协调：大队辅导员胡甘慧（负责学校与校家委会联络工作）

3、会长：胡军（负责并主持慈善微基金启动仪式）

4、副会长：张梅（负责并主持拍卖活动）

5、策划总监：刘志、勇（负责义卖活动）

6、活动总监：乐军波（负责方案制定、活动协调）

7、财务总监：张晓燕（负责资金汇总并管理）

8、宣传总监：张姬君（负责文稿撰写、**联系）

9、后勤总监：李勇（负责场地划分、现场布置与协调）

10、后期总监：毕贤斌（负责后期网络宣传）

11、各班**及班级家委会：负责各班活动秩序

八、活动保障

1、门卫：负责校门进出秩序；

2、校内保安：负责校内应急事件；

3、校医：负责校内学生突发事件。

启动仪式方案流程篇五

活动名称：

首届“营销达人”大赛

活动时间：

x月25日（初赛）x月2日（决赛）

主办单位：

泉州理工学院财经系团总支·学生会

实施单位：

泉州理工学院财经系团总支·学生会实践部泉州理工市场营销协会

活动过程：

一、活动背景

市场营销学是建立在经济科学、管理科学、行为科学和现代科学技术基础之上的应用科学。今天，它已成为企业在快速变化、激烈竞争的市场中谋求生存与发展的管理利器，在经济和社会的各个领域都得到了广泛应用。在这个充满机会与竞争风险的时代，全面、系统地学习和掌握现代市场营销的理论、方法，对于大学生来说，实在是太重要了。

二、活动目的

各种竞赛在高校蓬勃发展的今天，我们看到了当代大学生在参与竞赛中，积极将所学的知识应用到社会实践中去的良好现象，以及他们对经济发展的敏锐的观察力、清醒的投资理念和准确的市场定位能力。通过大赛的引导和沉淀，活跃校园的营销氛围，培养和挖揭出一批有能力的人才。通过此次营销策划大赛可以使学生进一步了解营销概念，传播营销理论，培养营销意识，特别是自我营销意识；提高学生的力和市场分析能力；同时，又能让学生把课本的知识灵活应用于实际中。

三、活动对象：

泉州理工学院全体学生泉州理工市场营销协会

四、比赛主题：

“营销你我共创未来”

五、可行性分析

本次大赛由泉州理工财经系与泉州理工市场营销协会策划举办，旨在传播行销理论，培养营销意识。以企业的经营理念为先导，开展各种经营管理活动，使学生贴近企业，尽早适应社会企业，为毕业后成为企业需要的人才而作准备。比赛充满着各式各样的挑战，以增强学生的创业勇气、自主创新能力和团队合作能力，通过组员的融恰合作，有效、直接地培养学生的沟通能力、说服能力、**能力；通过现场答辩，增强学生应变能力；在实践过程中让学生体验营销的精神，提高学生实践能力；在各方面的考验中，使学生的专业技能及素质得到扩展和提高；帮助学生开拓思路，锻炼思维；参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中灵感火花的跳跃，以及分享成功时的喜悦。

六、比赛内容

比赛安排大赛总共分三个环节，初赛、复赛、决赛。初赛前将有讲座培训：大赛期间开展营销策划讲座为参赛人员解答疑难，同时可为赞助商提供现场咨询，并分发若干精美小礼品（材料与工作人员公司自行负责）。

比赛流程：

（1）男生宿舍c栋和思恩楼之间报名点（x月11日到x月17日）我们将通过挂横幅、张贴海报、下达各班班长处、早读时到各班宣传、科技楼信息中心网络**、校广播台广播等形式进行大规模的宣传活动。让***可以进行报名和对相关活动情况进行咨询了解。

（2）、初赛：初赛的形式就是交营销方案的作品，专业老师评出较优秀的作品进入复赛，作品5月24号之前上交。初赛期间我们将邀请学校专业老师(欧阳老师)开个类似于培训的小讲座，为我们参赛的选手解释这个大赛该做什么，该准备什么，解释这场比赛对我们的意义。培训讲座完后，各个参赛者在规定的时间内要及时上交作品。上交的作品会由专业评委评定选出一些较好的参赛作品，进入复赛。注：参赛各队提交文本一式两份，邮箱发送到或者

（3）、复赛：（x月25日下午）地点(www.huzhidao.com)：教室493第一阶段：每组组员**自我介绍，并对自己的队名与参赛**进行解说。第二阶段：产品展销，各组对自己所合作的店铺，企业，公司的历史等进行介绍，即公司简介，之后进行对其**的产品进行解说，模拟推销。第三阶段：评委点评，现场**亮分

(4)、决赛：(x月31日）地点：思恩楼3a注：决赛的参赛者继续对自己的参赛作品进行完善和补充，决赛采用ppt展示及现场问答形式进行。第一阶段：各组的风采展示，说出自己的队名以及参赛**，各队队长对自己的组合进行介绍，分工安排的'描述。（出场形式可以多样化）第二阶段：ppt的展示包括前期的作品完善以及实践阶段的展示。暂定每个参加决赛的小组利用6分钟阐述自己的营销策划方案中场游戏环节：游戏人数：四个观众，男女不限游戏规则：屏幕打出一段绕口令，选手照着念台下的观众作为大众评委选出时间念得越短，绕口令念得越完整的选手游戏奖品：获胜者获得小礼品绕口令（*和哑吧）从南边来了个*，提拉着五斤塔嘛。

从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的*，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛*的塔嘛。提拉塔嘛的*拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的*一喇叭。也不知提拉塔嘛的*拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛*的塔嘛。提拉塔嘛的*敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。第三阶段：由评委**，参赛队伍回答。评委将在赛后结合复赛成绩给出决赛成绩，并评定名次。

（5）、颁奖仪式（x月1日）本次活动将评出前三名。将会通知所有入围者（6名）参加颁奖仪式，获奖名单于现场公布，体现真正公正、公平、公开的大赛原则。

启动仪式方案流程篇六

一、活动主题

“书香家庭合作坊”暨大班组阅读节启动仪式。

二、活动目的

1、为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学**惯和个性品质的形成。

2、让更多的**理解良好的阅读习惯对孩子一生成长的意义，并能积极参与到活动中来，陪伴孩子度过书香浓郁、亲情弥漫的童年时光。

3、以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读能力。

三、活动准备

1、“溧阳市实验幼儿园书香家庭合作坊暨大班组阅读节启动仪式”横幅。

2、准备赠送给各大班的书籍，记号笔若干，成果展示的范例。

3、对操场和多功能进行规划和布置，以便活动的**和开展。

4、场地音响、背景音乐、现场摄像、录像提供。

四、相关事宜

参加人员：主持人方莉华；课题组全体成员；大班全体幼儿、教师及家长**（每班两名）；中大班教师及家长**（每个班组5名）；行政人员。

活动地点：幼儿园操场及多功能室。

活动时间：20xx.11.9上午9：40~10：30

五、活动流程

（一）所有参与人员在音乐的伴奏下按序入场，在规定地点站立。

（二）主持人宣布活动开始，并揭示本次活动的主题及**——让书香浸润童年，让阅读点亮人生（由主持人和在场参与人员一起大声说出）。

（三）园长致辞，并对幼儿、家长、教师发出倡议。

（四）家长**及幼儿**发言（各一名）。

（五）音乐响起，行政人员在音乐声中**幼儿园给各班赠送书籍。

（六）参与的家长、教师及幼儿**（每班两名）在横幅上签字。

（七）幼儿*室，参与家长及教师**来到多功能室，主持人对本次活动进行简单介绍。家长观看部分成果展示，如亲子阅读漂流书、自制图书、阅读故事、童话剧表演录像等。

六、活动建议：

1、专家讲座。

2、家园共育。（包括老师走进家庭指导阅读与家长走进幼儿园观摩活动。走进家庭由课题组具体负责，每个班组5名教师参与；观摩幼儿园活动和家长开放日结合进行。）

3、家长沙龙。

4、评选活动（如藏书之家、朗读爸爸或妈妈、故事奶奶或婆婆、图书制作、阅读故事等，方莉华负责）。

5、成果展示（如展示漂流书和自制图书；介绍读书心得和阅读故事；进行家庭故事表演等）。

启动仪式方案流程篇七

一、活动目的

加强xx教育，激发学生的神圣感、使命感，增强学生的社会责任感；让学生充分意识到跨入xx岁xx行列的意义，体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望；激发学生学习热情，立志健康成长，真正成为****现代化建设的有用人才。

二、活动主题

青春成长感恩责任

三、时间：

xx年12月16日，上午8：30

四、地点：

科技楼报告厅

五、参加人员

学校**、高三年级全体师生、家长

六、活动要求：

全体高三学生着正装出席仪式

七、活动流程

第一部分：跨进xc门

要求：

1.以班为单位，学生和家长相互对应两列排开，家长与学生携手共走红地毯，共进x门，强化高三x的责任意识。

2.老师、**列队在地毯两侧祝贺学子x，增强高三x的使命感和荣誉感。

3.学校校级**站在x门两侧，为学生颁发x纪念册。

4.指挥高三各班按顺序走红毯。（体育组）班**随班。

5.伴音乐解说（音乐：《圣洁的时刻》）

6.报告厅循环播放学生活动视频。

第二部分：x仪式

仪式前热场部分：30分钟

1．会前播放视频《多x的校园生活》

2.主持人串词宣布大会开始

第一项：介绍**嘉宾2分钟

第二项：奏唱**（电教组：**曲）2分钟第三项：校长致辞3分钟

第四项：视频《成长与期望》15分钟

第五项：敬感恩信、赠成长家书5分钟

第六项：现场互动10分钟

第七项：母女真情告白《妈妈，您知道吗》5分钟第八项：x宣誓4分钟

第九项：家长**发言4分钟

第十项：教师**发言

第十一项：为高三教师献花3分钟

第十二项：朗诵《x岁的使命》4分钟

第十三项：合唱（《感恩的心》）（领唱、手语）5分钟大会结束（音乐：相信我们会创造奇迹）

启动仪式方案流程篇八

一、活动目的

20xx年，西关小学被确立为烟台市“公民教育实践活动”首批实验学校，前段时间，三至五年级6个实验班级的学生已经积极投入到实践活动中，取得了良好的效果。值此“六一”儿童节庆祝之际，在全校启动“一言一行见公德，争做合格小公民”活动，旨在让全体学生明确自己的小公民身份，树立公民意识，自觉规范自己的言行，从身边小事做起，关心集体，关注社会，关爱他人，成为合格的小公民。

二、活动主题

“一言一行见公德，争做合格小公民”活动启动仪式。

三、活动程序

1、主持人讲话：亲爱的同学们，在今天这个隆重而快乐的日子里，老师首先祝同学们节日愉快！20xx年，我们学校被确立为烟台市“公民教育实践活动”首批实验学校。前段时间，三至五年级6个实验班的同学们积极开展了实践活动，他们走进社区、走向社会，进行街头**，进行现场访问，取得了非常好的效果。值此“六一”儿童节庆祝之际，我们在全体同学中开展“一言一行见公德，争做合格小公民”活动，希望更多的同学参与到公民教育实践活动中来，成为新时代合格的小公民。下面由少先队大队长向全体同学发出倡议。

2、少先队大队长向全体同学发出“一言一行见公德，争做合格小公民”活动倡议。

3、以班级为单位，欣赏《我做合格小公民》歌曲，以问题为情境，进行公民知识教育。（学校提供视频和课件）

4、以班级为单位，进行“一言一行见公德，争做合格小公民”签字活动。（在倡议书上签上每个学生的名字）。

5、启动仪式结束。

四、后续活动

1、合格小公民评比

2、公德小模范事迹交流。

3、实践之星评比。

五、“一言一行见公德，争做合格小公民”倡议书

亲爱的同学们：

我们都有一种称号，它比任何称号都更有价值，更有意义，你知道是什么吗？那就是*“公民”。依据我国**规定，凡是具有*国籍的人，都是*******的公民。我们从出生的那天开始，就有了自己的国籍，祖国妈妈给了我们一个无比自豪的名字：*******公民。

作为一个小公民，我们从小心怀国家，关注社会，参与社区管理、参与社会生活，将来我们才能成为社会的栋梁。在“六一”这个特殊的日子里，学校向全体同学发出如下倡议：

一、从小事做起，从关爱做起。我们要心中有祖国，心中有集体，心中有他人，时刻铭记：爱国守法，明礼诚信，遵守公德，敬业奉献的基本道德规范。从关爱校园、社区的每一棵小草，随手检起地上的每一片垃圾、主动给乘车的老人让座、认真听好每一节课、帮妈妈做力所能及的家务等小事做起。在家当个好孩子、在校当个好学生、在社会上当个好公民。

二、积极参加公民教育实践活动。我们要关心公共事务，勇于承担起我们的责任，对自己负责、对集体负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责、对生命负责。用我们的眼睛发现问题，用我们的智慧解决问题，在活动中锻炼沟通和交往能力，增强公民意识和法律意识。

三、尊师守纪，勤奋学习，乐于思考。我们要严格规范自己的言行，尊师守纪、勤奋学习，以优异的成绩和优秀的品德，向家长、向老师、向社会展现和证明，我们是新时代合格的小公民。

同学们，让我们积极行动起来，爱国守法，遵守公德，关心集体、关爱他人。一言一行见公德，争做合格小公民！

启动仪式方案策划篇九

关键词：中等职业学校就业指导创新教育

就业工作是学校的生命线，因为就业质量直接影响到学校的发展。新的就业形势对人才综合素质要求越来越高，中职学生如何在芸芸竞争者中拿到开启工作之门的钥匙？学校除了狠抓教育质量外，还应切实做好毕业生的就业指导工作。客观剖析当前中等职业学校就业指导工作中存在的问题，对于提高和改进学校就业指导工作具有十分重要的意义。

一、中等职业学校就业指导课程的现状与问题

当今的中职学生大多是“90后”，由于父母的溺爱、家庭的宠幸，他们在甜水里长大，幸福感、优越感特强，与他人相处的能力较差，以自我为中心的个人主义意识强，但心灵十分脆弱，承受挫折的能力差，就业期望值过高，因而开展就业指导课教学显得尤为重要。目前，许多中等职业学校开设了就业指导课，课程内容涉及就业政策、就业信息、就业观念、就业技巧、就业心理等诸多方面，对帮助学生树立正确的就业观，掌握必要的就业技巧，起到了积极作用。就业指导课的作用日益显现，其独特作用逐渐得到学生的青睐和学校的重视，一些学校将就业指导课列入教学计划中。但是，就业指导课仍存在着许多问题和不足。

课程内容缺乏系统性。目前我国大多数中等职业学校的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生就业工作而展开的，开设就业指导课的时间基本上限于即将毕业上岗的学生，而对低年级学生考虑不够，缺乏对低年级学生职业生涯规划设计的有力指导。

课程功能与内容单一。就业指导的内容仅停留在对就业形势一般介绍和就业指导课程教材的讲授。内容偏重单一的择业技巧，商业性的指导多，教育性的指导少，导致就业指导课变成应试指导和应付面试的指导，过于强调择业技巧会误导学生过于看重应聘面试、求职包装，甚至采取欺骗的手段，而忽视在校学习期间职业素质的培养和提高。

指导方法和手段简单。目前职业指导课程较为常见的形式是通过课堂或召开“毕业生就业动员会”进行“灌输”，有的学生上就业指导课甚至不带一张纸、一支笔，听完了事。一些就业指导课内容陈旧，信息少，操作性不够，更缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。

由于缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，方法简单，在对中职生择业观念和价值取向的引导，在职业判断和选择能力的培养，以及创业教育等方面着力较少，难以适应当前就业形势的要求。

二、中等职业学校就业指导课程的对策与建议

（一）整体设计，分步实施，建立全程化的就业指导课程新体系。

要做好毕业生就业工作，毕业生就业指导工作不能仅限于毕业前进行指导，而要贯穿学校教育的全过程。建立从低年级到毕业班全程化的“就业指导课程体系”，详细制定各年级学生就业指导方案，对各年级学生的就业指导内容有所侧重。如，低年级侧重就业宣传教育，重点是转变学生的就业观念，帮助学生增强就业意识，强化竞争意识，培养创业精神，开展职业生涯规划，培养职业能力和职业素养，通过就业指导课进一步明确学习目的，增强学生学习的主动性，加强综合能力的训练，可以采用组织听取就业专题报告会等形式。毕业班的学生开设就业指导课，应侧重于就业政策的学习，就业形势的分析，就业信息的搜索，求职准备、择业技巧、自主创业、心理调适等具体问题的指导和训练。

我们也可以借鉴某些学校的宝贵经验，将就业指导课程按公共必修课、选修课、活动课三大类型设置，在不同年级开展，并且以活动课为主，理论课为辅，构建就业指导课程体系。

1.必修课

必修课主要由职业生涯规划、创业指导、择业指导、形势与政策四部分组成。

（1）职业生涯规划：帮助学生了解国内外职业生涯规划相关的理论知识与基本的设计模式，进行自我认识和职业生涯认知，引导学生建立合理的职业生涯期待、制定生涯决策与计划、确立自我的职业理想、掌握有效的职业技能。重点是掌握职业生涯规划的基本原则、方法、内容及步骤等。

（2）创业指导：以创业教育为中心，对学生进行必要的人际关系教育及挫折教育。创业教育包括创业的意义、创业的基本素质要求、创业的心理障碍及克服、创业的方法和途径、创业小型企业的基本条件和步骤等。重点是树立学生创业意识、培养创业品质、了解创业知识及初步形成创业能力。

（3）择业指导：以就业为目标，以求职知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，引导学生树立正确的择业观，增强就业意识与竞争意识，把握就业市场的特点与功能，了解自谋职业的方法和途径，能够根据自己的实际和就业市场情况做出职业决策，尽快地适应社会，转变角色，找到自己的职业位置等。重点是掌握求职就业的基本程序、求职择业技巧及就业信息的收集处理方法。

（4）形势与政策：针对当前的社会环境与经济发展的规律，帮助学生熟悉国家就业政策，了解就业形势，开展就业形势预测、就业政策解读等。重点是指导学生了解就业形势和区域就业政策和劳动法规。

2.选修课

选修课主要由职场礼仪、就业心理、劳动法规与权益保护三部分组成。

（1）职场礼仪：讲授两大基本内容，一是有关学生自我形象塑造的内容，具体涉及在日常生活训的穿着打扮、言谈话语、举止行为、仪容仪态等方面；二是有关商务礼仪、办公礼仪及求职面试礼仪的基本操作规范及应注意的问题。

（2）就业心理：对心理学相关理论的讲授，对学生求职过程中遇到的心理问题进行分析，通过课堂团体心理训练进行就业心理教育，提高学生在求职过程中受挫的心理承受能力和自我调适能力。

（3）劳动法规与权益保护：主要讲授《劳动法》、《合同法》等法律法规，使学生了解在求职过程中合同的签订、薪资和社保等方面的基本知识，增强学生维护自身权益的自觉性和主动性。

（二）完善教材，重视素质，构建就业指导课程的教学新内容。

作为一门课程，教材建设必不可少。但由于就业指导课的特殊性，很难有一本全面、长期、稳定、适用的教材，因此，教材选用、讲义编写十分重要，老师要通过文件学习、信息搜集、广泛阅读、大量查阅，系统地、有序地确定教学内容，编写适用的课程教学大纲、规范的讲义或学习指南、完整的授课计划、详尽的教案，制作生动直观、实用性强、信息量大的课件，科学合理地安排教学过程。建立信息库、案例库，为不断更新教学内容奠定基础、创造条件。

职业素质是指一个人可否进入职业及能否胜任职业工作的条件，包括胜任职业的思想品德、文化修养、业务知识、专业技能和职业能力等。学生的职业素质，直接关系到他们的出路和学校的发展，针对就业指导内容偏重单一的择业技巧而忽略在校学习期间职业素质的培养和提高，当前构建就业指导课程的教学内容时应更注重学生职业素质的培养。

1.加强职业道德教育

职业道德是职业素质的首要方面，学生职业道德教育的主要内容是培养敬业精神，增强服务观念；强化规则意识，树立爱岗敬业精神；倡导诚实守信，全心奉献社会精神。近年来，受免试入学、高考扩招等因素的影响，学生素质有所下降，农村学生家庭经济困难，城市学生学习成绩较差，就业的困惑、自卑心理、厌学情绪、青春期骚动等因素，使学校育人工作的难度增加。但这个时期正是学生世界观、人生观、价值观的形成时期，可塑性大，可利用各类校内校外教育资源，利用各种教育机会和条件，开展有益有效的教育，以培养学生的敬业精神。

（1）加强职业道德与敬业精神的理论学习，通过系统教学有关原则、规范、养成等内容，对学生进行敬业意识、纪律意识、竞争意识等方面的熏陶，使学生首先从理论上理解和把握人生价值观与敬业精神的意义。

（2）充分利用报纸、广播、电视、黑板报、宣传栏等形式，突出抓好新时期社会主义市场经济条件下涌现出来的典型事迹的宣传，用他们高尚的精神激发学生树立敬业爱岗、诚实可信、办事公道、服务群众、奉献社会的意识。

（3）尽可能多地为学生创造竞争的氛围，定期进行专业技能评比、学习成绩评比、体育竞赛、劳动卫生活动评比，促进学生参与竞争，接受竞争意识训练，促进敬业意识的形成。

（4）将爱岗敬业教育渗透于教学之中。

2.培养职业创造能力

职业创造能力是指超越职业领域，对职业活动的顺利进行起至关重要作用的能力，它是方法能力和社会能力的进一步发展。职业创造能力包括创新能力、实践能力和适应职业变化的能力。

（1）创造型人才应该富有创造性思维，创造性思维是多种思维的综合表现，一方面要创设有利于创造性发挥的环境，通过社会网络获得更多的知识和信息，增加其创业的机会和所需要的信息，另一方面要加强思维训练。

（2）实践能力的培养要充分发挥教学第一课堂、活动第二课堂、社会第三课堂的作用，通过校内模拟、社会调查、岗位学习、科技文化服务、勤工助学、青年志愿者等活动，使学生在社会实践中进一步了解社会、学习工农、增长才干，培养职业应变能力。

（3）加强职业指导，从学生一入校就开始帮助他们树立正确的人生观和职业观，正确认识社会，客观评价自己，掌握求职创业必备的技能，提高素质和综合职业能力。

3.提高职业心理素质

要根据中职学生的特点开展心理健康教育工作；要宣传普及心理健康知识，使学生认识自身、了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识；要介绍增进心理健康的途径，使学生掌握科学、有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自学开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；要传授心理调适的方法，使学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力，以及社会生活的适应能力。

（三）形式多样，讲求实效，探究就业指导的教学新模式。

就业指导课是一门实践性、实用性、参与性很强的课程，因此，教师不仅要有广博的理论知识，而且要具备丰富的信息和实践经验，否则老师的教学就会仅停留在口头说教，纸上谈兵，收不到预期效果。课堂教学是学生接受、获取信息的主渠道，但不是唯一渠道。中职就业指导必须改变以往的教学方法：重教有余重学不足、灌输有余启发不足、复制有余创新不足，消除一味地以课堂、课本、老师为中心的现象，在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下，形式新颖、灵活多样地开展教学，有效激发学生的学习热情、主动性和参与性，增强教学效果。

1.案例和模拟教学方法结合的作用

用案例的优势在于引发学生深入思考，启迪构想，触类旁通，通过现场模拟演练给学生提供一个相对真实的事件环境，营造一种准、真、实的氛围，使学生身临其境，设身处地地把自己摆进去，实实在在地体会求职的现场，体验解决问题的真实感受。因此这种教学方法有着独特的作用，能够产生意想不到的效果。具体作用表现在：

（1）有利于增强学生学习的自主性，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。案例和模拟教学应该是一种动态的开放的教学方式，是区别于以老师为主体的灌输式教学方式。采用这两种教学法对学生的要求更严格，使学生由被动接受知识，变为主动接受和自主探索知识，应用所学的理论知识和分析方法，对老师提出的案例进行理论联系实际的思考、分析和研究，对知识的广度和深度有新的开拓，并通过阅读、调查和分析，进行一系列积极的创造性思维活动和实践体验。

（2）有利于促使师生之间积极互动，提高学生的竞争力。在传统教学中，老师是主体，而在这种教学中，学生为主体，老师与学生的关系应该是“师生互补，教学相辅”。学生积极参与，在阅读、分析案例和课堂讨论等环节中发挥主体作用，而老师在教学中则始终起着“导演”的作用。在模拟教学中，由老师创设一个情景，分成几组，学生按照要求进入“角色”，根据内容和时间的长短，进行有问必答，可以“唇枪舌剑，针锋相对”，让每一个学生都得到充分的发挥，获得最大的收获。这样，不仅可加强师生交流，活跃课堂气氛，而且是学生之间互相学习的机会。经过现场的锻炼和相关知识的综合运用，学生了解到自己的优势和劣势，便于求职和择业。

（3）有利于学生学会沟通与合作。现代社会的发展需要人们具有合作的意识，在就业指导课堂的教学中，应培养学生合作精神和沟通的能力。例如，案例教学的过程实际上是学生运用各种思维，在合作中互相沟通，在沟通中增进合作，从而学会尊重他人，关心他人。现在的企业招聘不仅要看学生的文字材料，更重要的是要通过面试全面地了解应聘学生的综合素质，如人际关系、沟通能力、合作意识、应变能力、职业适应性等，这给我们的就业指导提出了具体的要求。注重学生能力的培养，给学生提供锻炼机会，就需要采取有效的教学方法。

2.案例选择与情景模拟的把握

（1）选取典型、有效的案例。目前，择业、创业的事例很多，既有择业和创业成功的例子，又有暂时失败的例子，这需要进行选择，为我所用。无论是成功或失败的案例都应注意案例的典型性，解决理论知识在实际中如何应用的问题。尤其是一些学生求职失败的例子，引导学生思考，鼓励每人都发言，互相启发，敞开思路，找到失败的具体原因。由于案例在选用时有一定的针对性，学生也非常关注，必然能调动参与的积极性，从而启迪学生去认识自己，找到自己发展的空间。

运用案例的目的是解决问题，使学生掌握的知识有用武之地，可以游刃有余地解决择业中的实际问题，以达到案例教学的实效性的目的。因此，任何案例都要经过充分筛选、比较、论证选取精华，使案例取得实效。例如，中职生的创业教育，最好是选择具有代表性案例，了解学生的创业过程，使之更有说服力。

（2）模拟情景真实、灵活。案例选择之后，还需要针对教学内容，对模拟的情景进行精心策划，达到良好的效果。营造让学生到企业面试的氛围，创设多个问题情境，激起学生的好奇心、求知欲，以及积极思维的情绪；尽量让学生表现渴望得到这份工作的心情，鼓励学生更多地提出解决问题的办法；教师教会学生自己归纳、概括信息，经过学习，找出其中的差别，确定自己的定位优势。

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