难忘师恩作文（10篇）

2023-02-01 07:46:27

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，虎知道为您精心收集了10篇《难忘师恩作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

难忘恩师作文篇一

那时，我还处在天真幼稚的小学阶段，回忆起来，仍是那般模糊又清晰。在那天真的时候，我独自一人面对着白纸般的未来，犹如茫茫大海上的一叶孤舟。不过，慢慢地，一个身影，出现在我的眼前，她引领着我，走上正确的道路，她就是我的小学班主任——李老师。李老师对同学额外的负责，这也是她令我难忘的一个主要原因。每个班都有一位成绩最差的同学，我们班也不例外。但唯一让人头疼的是，不管怎么说他都不学，还整天惹是生非，影响课堂秩序。李老师接到其他老师反映后，对这件事特别关注，每一次一有时间就督促他写作业，李老师常对他说：“你其实很聪明，如果肯学的话，一定可以赶上其他同学的……”也有一些老师和李老师说：“他不愿意学，就随他去吧。”但李老师当即反驳了：“既然我是他的老师，就要对他的学习负责，即使他再差，我也有教导他的义务。”当那位同学有什么题目不会时，老师总是耐心的教导，并且每次单独检查他的作业，一有什么写不好就重新写，李老师的要求十分严格，也因为如此，所有人都在慢慢的进步。李老师不仅对同学的学习负责，还对同学的身体关心。

有一段时间，病毒、病菌特别流行，偶然一次，我看到李老师在满头大汗地装紫外线灯。因为学校相关部门的人在维持学校的供暖，所以这个活就交给老师来做了。我后来才知道，原来老师每次装紫外线灯都会有辐射，当同学们回到教室时，没有人知道她在背后为我们做的一切。至今回想起来，心中还存着淡淡的敬意。撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。

在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了真挚的温暖；有一种影响，镌刻了我思想的印迹。李老师的音容笑貌、谆谆教诲深深地留在了我的记忆深处。

难忘师恩作文篇二

老师，是一个神圣的职业。师恩难忘，为了我们，老师付出了多少？

记得有一次，我们老师给我们上着语文课。她带着病，为了我们的成绩还是坚持来到学校。上课时，老师的咳嗽声刺痛我们的心。一声又一声，一声又一声。老师的喉咙虽然哑掉了，但是我们的课程还在继续下去，没有中断。想到将要期末考试了，老师更加坚持。或许她一直在鼓励自己，心中一直惦记着我们。

我们不喜欢上课，但是老师却执着与给我们上课，哪怕丢掉一节课都……很多人都这样抱怨。可是，谁有明白老师一番苦意呢？老师为了我们不顾一切，可是我们还是辜负了老师的心意，老师想要我们上进，想要我们有一个好的未来，对待我们就像对待自己的孩子一般。可是一些人，没有上进心，不做作业，上课发呆。就是这样对待老师的一番好心。

老师，却依旧一心一意的教着我们……

师恩难忘，我们也应该做出行动去报答老师啊。

难忘师恩作文篇三

是谁，在深夜还为我们忙碌？又是谁，把我们当子女一样看待？他——就是我们最敬爱的老师！

第一次听见“老师”这个词，是在进入幼儿园的时候，懵懂的我知道了老师是带领我们做游戏，陪伴我们玩耍的人，那时的我，以为所有老师都是这样的。渐渐地，我发现了，老师知道那么多我不知道的东西，他们似乎无所不能，我的心中有了这样的理解：老师——好神奇啊！

讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。

浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。

老师，兢兢业业传授知识，将他必生的精力挥洒在讲台上。

老师，他好比我们的父母，对我们的照顾无微不至。

老师，就是一根粉笔，牺牲自己，书写希望；老师，就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人。

老师在我们的生活中扮演了那么多不同的角色：像母亲，时刻关注着我们的成长；像朋友，时刻倾听着我们的诉说；我高兴时，他们比我笑得更灿烂，我哭泣时，他们的双手及时擦去我的眼泪，抚慰我受伤的心灵。

老师，您对我们的教导，如春雨般滋润心田；我们在人生路上的每一步，有你们的扶持，我们取得的每一分成绩，无不凝结了您的心血，我们将会以优异的成绩回报您的无私付出。

有一种精神叫奉献，有一种品质很无私，这就是老师的写照。

我立志：长大后，我也将成为您，继续走您曾走过的路，像您一样，奉献我自己，为未来收获一片希冀！

难忘恩师作文篇四

老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是春蚕，牺牲了自己哺育了我们。而在我们的校园里，经常可以看到一位满面春风，和蔼可亲的，慈母般的老师，她——便是我们五（三）班语文老师，也是我们的班主任朱海娟老师。

朱老师对我们的关心无微不至。平时上课时间，只要有哪个头痛或者不舒服的，老师不管多忙，总是放下手头的事儿，拿起自己的手机给家长打电话。还不时的问这问那，有没有舒服点儿？记得上星期二的早上，我刚走到座位觉得头很重，晕的抬不起头来，就趴在桌子上，被细心的老师发现了，朱老师摸摸我的额头，“啊！怎么这么烫呀？”连忙打电话给我爸爸，并且对我嘘寒问暖，恩爱有加。第二天还帮我补课，并且笑眯眯的问我句子的含义会了吗？我们班上有位同学的妈妈突然病逝，使他心灵受到了很大的创伤，原来活泼可爱的他，这两天少言寡语，闷闷不乐。老师全看在眼里。每天都问他有没有吃早饭，吃的什么，“你妈妈不在了，你自己要注意身体。”还让全班的同学关心他、帮助他，不允许有谁欺负他。生活上有啥困难告诉老师，还说：“你一个人的困难大家来帮忙，就变得微不足道了”。朱老师就是这样关心爱护着我们每个同学。

朱老师不仅关心我们的身体，还鼓励我们好好学习。记得上学期的期中测试，我因为粗心大意，只考了八十几分，有点儿灰心丧气，老师没有责怪我，反而和蔼地对我说：“别灰心，继续努力，成功属于你。”老师的话语一直在我的耳边回响，激励着我好好学习，期末考试果然进步不小。朱老师像慈父，有时更像严母。班上有人不做作业，她总是严格对待耐心辅导。有时候组长查作业不耐烦了，老师总是想出好点子，使组长查得更仔细，每查到有一个不做作业的就加分，果然效果很好。不做作业的少了，我们所有人的成绩都有了明显进步。

我非常可敬的朱老师，千言万语说不出我对您的感谢对您的祝福。啊！恩师我由衷的赞美您您的奉献精神和崇高品格鞭策着我踏平人生道路上的坎坷不断前进。

难忘师恩作文篇五

时光飞逝，转眼间，五年的小学时光已将快结束了。在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。

听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。

宋老师也特别的关心我。记得有一次，因为下大雪，我又拉肚子，便迟到了。我忐忑不安的走到教室门口，发现宋老师竟然在教室门口等我！第一节又不是宋老师的课，宋老师为什么会在大雪天站在教室门口等我啊？想着想着，宋老师说了一声：“小儿，进去上课去吧！”我便走进了教室。宋老师这么关心我，实在是令我难忘！

这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。我一生都难忘师恩！

难忘师恩作文篇六

老师，您是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为我拂去心中的愁云；您是快乐日子里的一把吉他，尽情地为我弹奏生活的愉悦；您是忧伤日子里的一把雨伞，静静地为我遮挡心中的阴雨。

在一个阴雨不断的夜晚，我脸上不知为什么冒出了三个“小精灵”，大概是在仙境玩腻了，想到凡间来呼吸一下新鲜的空气吧。当阿姨发现时便急忙告诉了老师。

“他脸上应该是过敏了，上午为什么不跟你说呀？”阿姨说道。

“上午问他什么事，他还说是虫子咬的呢。”孟老师道。

“我跟你妈妈打了电话，等下跟我去教师那放行条，再去大门口。”孟老师转身跟我说，他和蔼可亲的面孔让我觉得脸似乎不痒了。

然后他便带我去了教室，我第一次看到了人山人海的教学楼，变得格外安静，不禁让我有点毛骨悚然，但孟老师一直带我走着，寂静之地反而充满了师爱。看到孟老师因忙碌而斑白的两鬓，我不禁感受到教师这份工作是多么的辛苦。

到了楼下，厅内空无一人，厅外阴雨不断。望着天外那可怕的倒影像是露出了狰狞的面孔，我的心像麻花一样打了一个又一个的结。孟老师举着雨伞，还不停叮嘱我要尽快回家看病，然后早点休息，我的心瞬间融化了。

“等一下妈妈来了，你就走吧，我还要去看一下宿舍的情况。”孟老师把我交给了门卫，又悄无声息地去学生宿舍了，不知怎的，我感动的泪水如同今夜的雨一样，夺眶而出了。

感谢老师教授我们知识；感谢老师无私的奉献；感谢老师对我们的谆谆教诲。

难忘师恩作文篇七

20xx年的那个秋天，我和小杨走上教学楼，到达新班门口。抬头望着那块班牌：“4班班主任谢霞”，当目光落到了班主任的名字那块时，我和小杨默契地对视一眼，惊喜得直接高兴到起飞。

记得在上一学年，每次出操的时候都可以看到这位老师。她在我们班的人眼里很温柔，很有气质，我们总是盼望着这个老师来教我们。或许她在我们班所有人的心里就像一位神秘的仙女老师吧。

“你们是4班的学生吗？”我和小杨同时转过头来，啊！是那位神秘的老师诶！

“你们叫什么名字？”谢老师微笑着看向我们。在自我介绍后，老师也跟着我们一起布置班级。我们就算以这样的方式认识了。

开学一星期之后，开始熟悉，但还是有些距离感。记得那节课是讲古诗，我对古诗词是最感兴趣的，所以上课的时候全神贯注。那是谢老师给我们的第一首古诗。我发现，谢老师讲古诗词竟能给人一种意犹未尽之感。

她会在引导我们鉴赏古诗词的时候，穿插一些诗人词人的经典故事或是趣闻轶事，真的是信手拈来，张口就来。我心里暗想：谢老师的文学功底一定很深厚，不然怎么对诗人的生平事迹这么熟悉？她讲的内容总是让人百听不厌（在我心里是这样认为的），我在课上会根据谢老师讲的内容去联想，想象着那个朝代，那些人物和他们所经历的事情。仿佛这一切就在我眼前放映着。

想着想着，突然停下了，原来是故事讲完了。啊，怎么那么快，我还没听够呢！我不禁埋怨起来。

下课后，我继续回想着刚刚上课的情景，低头看下书本，那一面已经挤满了密密麻麻的笔记。咦？我好像从来没做过这么多笔记诶。哈，谢老师讲课真有趣！而且，最有趣的是，谢老师竟然会让我们对每一首诗词进行联想创作，让我们把自己当成作者、导演、编剧，去亲身体验感受诗词中的场景事迹。这种方式，正合我意，简直太棒了！

因为写联想文熟练了，也可以说是写到泛滥了，因为我们一学期下来写了将近三十篇联想文。所以，写作渐渐成了我的强项。有了谢老师的指导，我的作文潜能就彻底被释放了，每一次写完作文交上去，老师都会仔细地批改，并且会留下一段长长的评价。经过多次的斟酌与修改，最后，我的作文总能被当做范文发表在老师的微信公众平台上。

记得在十一月份，学校举办了一次运动会。我报名参加了女子50米短跑，在比赛前，谢老师特意给我们班每一位参赛选手拍照留念，还不停地鼓励我们“过程比结果重要，尽力就好。”在运动会快要结束的时候，谢老师竟然给每一位同学都定制了一份小蛋糕，说是要奖励我们。但其实那一次比赛，我们班最后一名。

一次偶然机会，我加了她QQ。于是，每当有什么疑惑的时候，我就会找她谈心。渐渐地，我感觉谢老师就像我的好朋友，有什么快乐忧愁，我都愿意与她分享。有时候还会互相打趣开玩笑，开启斗图斗嘴模式。

以前的距离感不知在什么时候消失得无影无踪。

现在毕业了，可能以后很少能遇见这样的老师了吧。想到这里，不禁有些失落，眼睛有些肿胀酸痛。谢老师是我成长路上那个最重要的指明灯。但是人生路漫漫，我还要继续往前走，一刻也不能停留。希望老师的记忆里，有一个位置是为我而留的。

谢老师一个无心插柳之举，不仅激发了我的写作兴趣，也让我对语文越发喜爱。都说十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘！

谢老师：感谢您这一年来对我的照顾和栽培，我不会忘记的。我们还会再见的呀！（嘿嘿嘿，说不定哪天在路上碰见你了嘞。）

师恩难忘！老师，谢谢您！

师恩难忘作文篇八

“天气预报”孙老师

高源一

老师开心，我开心；老师生气，我伤心；老师这“天气预报”的功能又更新了。

——题记

四年级班主任孙老师，上课虽然严肃认真，但是她那张瞒不住心情的脸成为我们的“天气预报"。老师的皮肤很白，留着简单干练的短发，那张脸一会儿”睛“一会儿“阴”，一会儿又“多云"，其实老师已经有两个孩子了，但看起来仍是那么年轻。

有人说"老师的脸说变就变”，刚开始我其实还不信呢，哪有人变脸比翻书还快呀！但看到孙老师后就会明白了。

上课了老师慢悠悠地走进教室，心情还不错呢，现在“天气”正常，正好外面出了太阳，老师的心情为什么这么好呢？原来是老师知道我们这次英语单词听写竞赛参加的几个同学都得了名次，老师的天气预报没有变阴，真好。孙老师也有特别的警报系统。就像那次期中考试后估成绩那次，孙老作文吧师的天气预报显示着‘多云’，还算安全，孙老师在四年级的教课水平是一流的，所以在讲卷子的时候，老师能通过我们的表情来猜测你考的好与坏。同学们看着一道道题的分悄悄从试卷上离去，满教室都在回荡着“哎————”的声音，老师的脸彻底拉下来，脸都黑了，完了，要“多云转阴雨"了，随即老师的口水大军向我们袭来，“你们看这张卷子不难吧，上面的题都讲过吧，你们看看有哪道题没跟你们讲过，考的这都是什么呀？老师的脸阴到了极致，这次可不好过了。你以为这就完了，以为老师要冷静下来了吗？并不是，老师因为值日生的一句话，成了“暴风雨”，那句话是什么呢，是我们班有人被值日生捉到了，老师更生气了。真是雪上加霜，火烧到了眉头呀！

看这”天气预报”孙老师，这功能更新的怎么样，有没有让你眼前一亮。

难忘师恩作文篇九

自古以来，我国就有“一日为师，终身为父”的说法，可见老师是被看得很重的。一个人在其成长过程中，特别是品格的形成和学识的获取，除受父母的影响外，老师所起的作用是不能低估的。因此，把老师当作父母来尊重和爱戴是毫不为过的。

我从小就读的是山村中小学，所接触的老师都是些很普通、很平凡的人，有的还是拿工分的民办教师，可以说在物质生活方面是很清贫的。但他们的精神却很富有，执著于三尺讲台，忠诚于教育事业，记得有个吴校长有段时间遭到不公平的待遇，他仍不放弃教学工作，还对老师们说：“教学是我的全部事业，我什么都可以放弃，就是不能放弃学生。”有个丁老师，一段时间学校师资力量不足，他一人顶几人的课，后来累病了，便挂着输液瓶到教室上课。

那时老家还没有电灯，老师们就用墨水瓶做个煤油灯，每天晚上都在昏暗的灯光下备课、改作业、学业务，时间一长，眼睛被熏得发红、鼻孔变黑，但老师们毫无怨言。在我们心目中，小小的煤油灯是那样的明亮，照亮了我们追求知识的路。虽说那时的老师学历并不高，但凭着极强的敬业精神和平时的勤学苦练，不少人练就了一手绝活，讲起课来生动有趣，很能抓住人。记得读小学五年级时，我和不少同学都害怕作文，每次上作文课时就挠头。后来担任我们班主任兼语文老师的陈老师，上课时并不急于出题让我们写，而是把作文课与课外活动有机地结合起来，每次上作文课时就带我们先开展活动，或植树，或参加农忙时的“双抢”，或帮助烈军属做好事，或访贫问苦，让我们通过观察、采访和参与，丰富感性知识。回到学校后再让我们谈体会、讲感受，相互启发，在此基础上才让我们动笔。经过实践锻炼，我们不仅懂得了作文的要义，提高了观察和说写能力，而且丰富了社会实践，加深了对生活的感悟，对我们以后的成长受益匪浅。

老师们在培育学生过程中，除大力鼓励和扶持积极因素外，还见微知著，及时发现苗头，在纠正学生的行为偏差中，帮助其分清是非荣辱。记得有一次上级教育部门来学校考核教学质量，当时班主任老师让几个班干部帮助统计同学的考试成绩，个别班干部为了给学校争得“荣誉”，擅自给一些成绩差的同学加分，以提高优秀的比例。老师发现这个问题后，及时制止了这一错误行为，还把我们几个班干部叫到一起，严肃地指出弄虚作假的危害，使我们深受教育。多少年后，这位受老师批评的同学告诉我：“当时老师的神情严肃而认真，批得我的脸直发烫，直到以后走上工作岗位后，仍一直感到老师的目光在追随着自己，不敢有弄虚作假的念头。”是啊！敬爱的老师多像我们人生的向导，在教给我们知识的同时，更重要的还教我们如何去做人。那时的老师没有架子，把学生当作知心朋友，经常找我们谈心，关心学生的学习和生活。当学生遇到困难时，他们更是热心相助，展示出“爱生如子”的情怀。正如托尔斯泰所说：“教师的完美人格是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”这种无可比拟的人格魅力，成为我们终生受益的宝贵精神财富。

在我小学至中学的求学中，先后有30多位老师教过我。他们的音容笑貌、教学风格、学识师德，我都是铭记不忘的。今天，我发自内心地向敬爱的老师道一声“谢谢！”师恩如山，师恩永存。我将永远记住这些老师们的名字，并努力学习他们的精神和品格，以激励自己不断奋进。

难忘恩师作文篇十

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当这动听的音乐从音响中缓缓流泻出来的时候，那优美的旋律，便让我想起了您，我们敬爱的班主任——孙老师。从懵懂孩提的我，到努力奋斗不断前进的我，每一次前行的背后，都有着您辛勤的汗水，艰辛的付出。

每当我们为自己的进步感到自豪时，我都会从您眼中看到赞许与欣慰，也感受到了您母亲般温暖的爱。记得刚升入五年级，班主任的孩子——崔雪枫，来到了我们二班。下午，我们要竞选班长，为了参加竞选活动，我一中午没有睡觉，反复背诵着竞选稿。下午竞选开始了，老师问道：“谁要竞选班长？”我一下子就站了起来，这时崔雪枫也慢慢的站了起来，我心里有点害怕了，就想放弃，孙老师好像是看出了我的想法说：“耿昊不用担心，同学们一定不会因为崔雪枫是我的孩子而偏向她的”，当孙老师说完这句话，我的内心一下子又充满了勇气，我大胆的走上讲台，完成了我的竞选演讲，最让我出乎意料之外的是——我居然竞选成功，当选了班长。如果说您的帮助让我找到了自信，战胜了困难。那么，您的鼓励也使我拨开迷雾，重新找到了努力的目标，激励着我不断前行。

自从担任班长后，我迫切的想提高自己的学习成绩，可是粗心大意的坏习惯，让我在学习的过程中不断遇到“拦路虎”，每当我想放弃的时候，我的眼前就会出现您微笑的面容，耳边回响起您激励的话语：“耿昊，相信自己一定会成功！”“不要放弃，加油啊！”功夫不负有心人，在期末考试中，我付出的努力得到了最好的回报，各门成绩都有了巨大的进步，当我手拿优秀干部的奖状，接受同学们的祝贺时，而您，留给我的依然是宛如阳光的笑容。

小鸟感谢蓝天，因为天空给它广阔的空间；鱼儿感谢河流，因为河流给了它生命；小草感谢大地，因为大地给它无限生机……我感谢您，因为您，把我引进知识的海洋。感谢您，亲爱的孙老师！

上面内容就是虎知道为您整理出来的10篇《难忘师恩作文》，希望对您的写作有所帮助。

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