不文明行为作文【精彩3篇】
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？虎知道为朋友们整理了3篇《不文明行为作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
不文明行为作文 篇一
众所周知，在公共场所保持安静是必然的，然而，通过这一段时间的观察，我发现我班很多的同学在这方面有所欠缺，对此，我确立本班的不文明习惯为——严禁在公共场所大声喧哗。
从小范围来说，我们的学校是我们每个学生每天都要去的公共场所，可是，在这里我们常常会听到很多的嘈杂的声音，在走廊里，学生无所顾忌的大声说笑，在班级里，学生之间互相追逐打闹，走路你推我搡，这样的行为已经违背了《小学生行为规范准则》了，为了改变此种不文明现象，我们班级将采用以下对策：
1、回顾《小学生行为规范准则》的内容，让学生再次重温准则对我们小学生的要求。
2、根据准则的内容与自身的实际行为联系起来，哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，哪些行为需要发扬，做到扬长避短，学会反思自身的行为。
3、出示一些有关在公共场所喧哗和安静的视频，二者进行对比，学生针对这两种不同的行为，说说自己的感受，畅所欲言，这样可以帮助学生很直观的感受到这种不文明行为的危害。
4、学生之间互相监督。只有这样，才会提高学生自身的纪律性。我相信，通过以上三个对策，我班的学生在思想意识上一定会有所改变的，在行为上我也相信通过大家的不断努力也会发生一定的改变，我们期待一个个文明行为的回归。
不文明行为作文 篇二
在一个假期的傍晚，天空中挂着朵朵彩云，风，好象静悄悄地离开人间。而小俊却在他家门口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起劲的时候，小拽刚好路过。碰巧，羽毛球打到小拽的头上了，这一拍，可拍得不轻哦！因为此时的小拽头上已冒出一圈的星星了，小拽觉得很生气，怒气冲冲地对小俊说；“瞎眼拉~”小俊一时说不出话，经过小拽这么一说，小俊更惊得目瞪口呆了。小拽还觉得不解恨！，便边走边说；“要不是急着回家看电视，就跟你没完！”小拽回到家，打开电视机，看到和有关说脏话、粗话、打架……等不文明行为告别的栏目，小拽边看，边用手抓着头发，嘴巴张得大大的，因为，他想到了自己说脏话，粗话的行为，于是就跑到了小俊那边，边跑边喊：“小俊小俊！小俊感到莫名其妙，以为她是来找自己算帐的，没想到，小拽竟然会对自己道歉，小拽说：“我为刚才的行为向你道歉！”小俊说：“没关系，因为刚才我也有错，我不应该把球拍拍到你头上”小俊边说边用手摆了摆。
说完，两个人不约而同地相视而笑了。
不文明现象作文 篇三
中国常常以礼仪之邦自居，但是一些中国人的行为，却与之背道而驰。一个中学生，在埃及旅游时刻下“到此一游”的记号，引发了国人对于“公共空间意识”的思考和讨论。其实，就在我们身边，也存在着很多不文明的行为。
很多人学习孙悟空，在游览名胜古迹时刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很潇洒，却是对文物建筑的损坏，在他们身上留下了丑陋的伤疤。另外，还有很多游客去风景区旅游时经常采摘花朵和树枝，贪图一时的好玩。就算是一个大花园，每个人摘一朵也会摘完，如果大家都不注意自己的行为，那么以后的人还有什么美景可以看呢？
除此之外，这些不文明的行为还会加重环卫工人的负担。人们为了贪图一时的方便随手丢的垃圾，环卫工人却要花费大量的时间和经历去把它们清理干净。一些残留在景区没有被清理的垃圾就会像一块膏药一样留在风景区，破坏游客游玩的兴致。
俗话说，读万卷书不如行万里路，马上就要放假了，同学们一定会出去游山玩水。在欣赏美景的时候大家一定要注意保护环境，在学习大自然教给我们的新知识的同时也不能忘记我们应该遵守的“老规矩”。作为一名少先队员，要时刻遵守公共规则。首先，自己要以身作则，排队买票，爱护公物，保护文物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗。其次，还要有主人公意识，看到不文明的行为要学会劝阻。只有这样从我做起，并且去影响周围的人，我们整个国家才会越来越文明，无愧于礼仪之邦的美名。
上面内容就是虎知道为您整理出来的3篇《不文明行为作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。
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