以微笑的作文【优秀4篇】

2024-03-06 17:32:06

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是漂亮的小编帮助大家收集的以微笑的作文【优秀4篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

关于微笑作文篇一

微笑，是人类最基本的动作，也是人世间最动人的表情。微笑，有如蓓蕾初绽，有如和煦阳光。洋溢着感人肺腑的芬芳，散发着温暖人心的力量。成功时，微笑是对胜利的褒奖；而失败时，微笑是对创伤的理疗。微笑总是包含着真诚和善良，那不单单是一种表情，更是一种感情。

我想讲一个关于微笑的故事，这个故事一定会让你懂得微笑，懂得热情。有两个钓鱼高手一起到池塘垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的工夫，皆大有收获。不一会，池塘边来了不少游客，游客们见到两个高手轻轻松松在池塘里钓了这么多鱼，心里都十分羡慕，便都买来鱼竿鱼饵，想试试运气如何。但游客们都不擅此道，怎么钓也是毫无成果。

而这两位钓鱼高手，性情也是相差甚多。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐，而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手，见到游客钓不到鱼，便去热心的帮助游客，他的微笑感染了许多人，而游客们若钓到多的鱼就分给这位高手几条。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大篓鱼，还认识了一大群新朋友。而那个孤僻的钓鱼高手，却没享受到这种乐趣，闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。人生就如同钓鱼。用微笑钓鱼，好过用渔竿钓鱼。倘若你独自一人静静钓鱼而不曾仰望蓝天，你终会发现原来你收获的鱼儿实在太少。也许，一个微笑对蓝天，就会有很多美丽的鱼儿会涌向你的怀抱。微笑是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！

微笑中有宽容，有安慰，有自信！当我们面对微笑去对待别人时，别人也会用微笑还报于自己。我们的微笑就是我们好意的信号，我们的笑容能照亮所有看到它的人。当面对满面愁容的父母，面对闷闷不乐的朋友，甚至面对毫不认识的陌生人，我们的微笑，会像穿过乌云的太阳，能让他们知道，这个世界是有欢乐和希望的。微笑像一杯热茶，滋润我们干涸的心田

微笑如一杯薄荷茶，让你在春天感受到一丝清新。

微笑似一缕阳光，一瞬间的温暖。足矣。我很喜欢这几句诗，我想微笑，莫过于此。不要吝啬微笑，因为，我们永远都需要微笑去滋润心灵，没有微笑的人，是可悲的。拥有微笑的人，才是幸福的。播种就会有收获。那么播种微笑呢？微笑是最好的礼物，它价值丰盛，却不费一文钱。

你微笑面对生活，生活就会向你微笑。今天的你，微笑了吗？

关于微笑的作文篇二

请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。

——题记

微笑是这世界最美的，微笑可以让人开心，可以化解人与人之间的矛盾，可以让人拥有一颗宽容的心。在我的生活中，永远都有它的存在，它会给我带来不同的意义。

有一天，我们考数学试，我一直认为自己数学学得很好，考试对我来说就是小菜一碟，发空卷子的那一刻我还信心满满，看见题时我不由自主地说了一句，好简单啊！信心满满答着我的题，不到20分钟我就答完卷子了。过了几天老师就把卷子发下来，老师念着我们的分数，眼看老师就要念完了，为什么没我的？是我没考好么？不会吧！我自己小声的说着，不一会老师就念道我的，99分，我懵了，天啊！这是我的。卷子么？这么低，就听老师一遍一遍的喊我的名字，我的心跳的那个快啊！我相信十万八千里都能听到我的心跳，当时的我都想找一个洞钻下去，可是我还是把卷子取了回来。

下课老师找我谈话，没等老师开口，我就先说：“老师我错了，下回我会好好考的。”老师向我微笑了一下，什么都没说，不过老师的微笑让我终生难忘，那微笑给了我力量，同时也让我更加坚定学好数学，就是这样的微笑让我更加坚定我所做的事。

在我不开心时，朋友给我的微笑，让我变的更快乐，在我没考好时，老师给我的微笑，让我更加坚定，微笑，能让我变得更好，你为什么不试一试呢？

微笑作文篇三

我一回头，身后的草全开花了，一大片，好像是谁对泥土讲了一个笑话，把泥土惹笑了。

泥土。寂寞

三分陆地，七分海洋，你可知道，苍茫大地，到处都有它们的痕迹？

好大的一片，孤寂而辽远。我在泛黄的旷野中奔跑，感受着与泥土从未有过的亲密接触，任思绪在风的吹拂下飘零，淡淡的安静。

待我跑到旷野的尽头，心灵便累了。于是，伫立于其中，感受着泥土。在偶然间，听到了来自于它的一声呻吟，它说，它寂寞。

我依旧微笑，虽然心很痛。记忆中有句话：“我们都喜欢抬头45度仰望天空，再感受90度的寂寞。”这对于我来说显然是不合适的，此时的我不仅要承受自己的孤单，更要抚慰泥土的寂寞。两个寂寞混合在一起，是不寂寞还是更和寂寞？

陶醉。情谊

它毕竟是通人性的，你对它笑，它便会对你笑；你对它哭，它亦会对你哭。泥土肯定的回答了我的问题，两个寂寞重叠的结果是不再寂寞。这样的回答使我感到很安稳。于是，心灵便不再流浪，有了新的归宿。

我躺在旷野上，抚摸着泥土对手的那种柔软的感觉，轻轻的，像白云飘过的痕迹。这种感觉使我不由想起，沉默是耳边呼啸的时间，但与泥土的情谊却可以穿越沉默，超越时间。

迷上我们的情谊了。

纯粹的，绝对的情谊。我可以很清楚的看到泥土的一颦一笑，听到它内心强烈的呼唤，嗅到它穿越记忆的芳香，触到它灿若桃花的笑靥。

这是不同于现实的，纯美的情谊，忘记了是从什么时间开始，只觉得像是在原野中毫无痕迹的进行着转换，以与现实完全不同的形式，继续着我们的友谊。

分离。疼痛

一切皆会有终止。没有结束，就没有开始。旧的不去，新的永远不来。现在，阳光的线条已全部开始凌乱，一晃一晃弄疼我的眼。我不想离开，可是……现实却横生生的摆在我面前，我不能再继续沉溺在无意义的梦里。于是，便有了疼痛的感觉。

轻风划过脸庞，鼻子一酸，眼泪便留了下来。原来我是一直追寻一个虚幻的梦，当我好不容易到达我以为的目标时，才发现，那不过是海市蜃楼般幻境的美丽。

心开始隐隐作痛，我实在不愿就这样搁浅下我与泥土的一切，但还是逃离不了现实的枷锁，我们这些时日的相处便随风而散……

是谁在用你的微笑消融我心中的悲伤？

是谁在用你的双手勾勒我心中的线条？

是谁在用你的泪水唤起我记忆的美好？

我转过身，泥土它对我――笑靥如花。

对泥土微笑，不只是微笑。

微笑的作文篇四

冬日，冷漠又萧瑟，这是一个雨水充沛的冬季。眼前，一片雨雾朦胧，淅淅沥沥的雨帘上映的一部枯燥无趣的影片——马路上，车稀稀拉拉，时而堵了，时而通了，掠过水洼，剪出一道水花。

行人撑着一把把巨大的伞，各管各地踏在不同的路线上，那撑着的雨伞，似乎是与世隔绝的屏障。我就这样默默地，走着向学校的线路。雨中，只是“哗啦哗啦”的伴奏声，没有欢声，更没有笑语，多么平淡……

走进校园，过度湿润的操场上，没有几个人影。本应该干燥清爽的走廊，不知为何，那样湿漉漉的，印着多少不同人的脚印，把雨水脏了。

迈进那熟悉的班级，有一丝暖意袭来，却忽然散了。衣服，是多么暖和，厚实的衣物裹在我身上，可身体是凉的，手是冰的。雨，还在下，多么无聊。

坐定位置上，四处张望，我的朋友，离我是那么遥远。目光长久地停留向她，她也转过脸，朝我笑了笑。又是一丝暖意，好舒服。然而，这时，上课铃悄然响了。

坐了一节课，暖再次散了，灰飞烟灭。是被雨水冲刷了吧？望望窗外，雨却停了。无奈地叹息，抖着冰凉的身子，衣服似乎也不暖了。默默走向教室外。下课了，走廊上照样那么冷清。靠在走廊上的栏杆边，趴在栏杆上，目光不知要投向何处。天，依旧白中泛灰，淡淡的雾气弥漫，那样苍茫。望向大操场，宽大的场地上，没有一个人，连平时十分活跃的一年级孩子，都无心上操场玩了。大操场上空荡荡的，我的心也有些空荡。

正无聊地赏着雾中的风光，她也出来了。她默默地趴在我身边。看向她，她也在望着我，四目对视着。她朝着我微笑了一下，我也笑了，两人都将目光投向远方，有河水，有房屋，还有植物。她发话了：“看，那儿的樱花绽开了。”顺着她手指的方向看去，果然。点点淡粉的花朵缀在枝头，并不算多，似洒在上面，不仔细看，有点难以发现。

不知什么时候，我们两人的手牵在了一起。我的右手搭在栏杆上，她的左手放在栏杆上；另一只手垂在下面，牵着。多么和谐。

她的手也是冰的，但握在一起，却越来越暖。我转过头，又是一次四目对视，甜蜜的笑容一直荡漾在我们脸上。转过身，看着原本空荡的走廊，人变多了。每个人的脸上，都是笑容，与朋友谈笑。

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