最美的作文【精彩8篇】

2024-02-14 15:29:53

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是可爱的小编给大伙儿整编的最美的作文【精彩8篇】，欢迎阅读。

以最美为话题作文篇一

森林里住着一只小猴子，它全身毛绒绒的可爱极了。一天，天气晴朗，它决定要找其它动物比美。

它上蹿下跳，高兴地来到大树下，看见啄木鸟正在给树治病。它大声说：“我们两个来比美吧。看你一身乌黑，我毛绒绒的，我最美。”啄木鸟一边给树捉虫一边微笑地说：“我会给树治病，你会吗？”小猴子伤心地走了。

小猴子又来到草地上，看见大象在搬木头，小猴子骄傲地说：“我们两个比美，我细小的身子，比你笨重的身子好看多了，我最美。”大象语重心长地说：“我虽然笨重，但是我地鼻子可以帮自己洗澡，我还可以帮人们搬木头，你会什么？”小猴子垂头丧气地走了。

小猴子又来到了田里，看见牛伯伯在田里慢慢地走。小猴子就说：“我们来比美，跑得快的就最美。我跑得快，你跑得慢，我最美。”牛伯伯生气地说：”我跑得慢，但我可以帮人们耕地，你会什么呢？”小猴子听完慢慢地走了。

小猴子坐在草地上，过了一会儿，小猴站起来竖着大拇指大声地说：“啄木鸟、大象、牛伯伯都是对的，为人们服务才是最美的。我要为人们摘果子。”小猴说完高兴地回家了。

从此以后，小猴子常常为大家做事，大家都夸它最美！

以最美为话题作文篇二

我的家园——五杭，那是一个名不见经传的小乡村。虽然那里很偏僻，但是我却非常爱她。

早晨，一缕阳光透过窗纱，照到我的房间，把我照醒了，那阳光，亮得耀眼，亮得温暖。

一转眼就到了中午。中午可没有早晨那么凉爽。中午太阳到了头顶上，让你热得受不了。河水清澈见底，让人看着就舒服。运河边有柳树，柳树的柳枝像小辫子一样，荡漾在水中。

家门前的小池塘里有小鸭子，小鸭子披着俏丽的黄衣服，在水中游来游去，好像遇到了什么开心的事。

当然，小动物们也没闲着。它们在一片树林里开音乐会呢！蜥蜴拿了一个大鼓在那里敲呢！甲虫们排着庄严的队伍，一起在那里振动翅膀呢！小鸡穿着黄色的衣服，在那里走秀呢！当然是唱歌唱得最好的小鸟来唱歌呢！

在小鸟开始唱的时候下面的小甲虫好像粉丝一样呐喊着，好想听听它们说了什么，可惜，我听不懂它们的语言，蚂蚁好像是观众，等小鸟一唱完，它们就会响起整齐的掌声。那些老甲虫好像是评委，它们坐在嘉宾的座位上，在用树枝写着什么。

家园是最美的！

以最美为话题的作文篇三

转过身，我徜徉于历史的长廊中，我看到了他们，他们是最可爱的人，他们是最美的人。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁坚定不移的信念。在饱受宫刑之后，司马迁依然坚强，他又一次坐在案边继续那“史家之绝唱，无韵之离骚。”最后，他成功了，他的事迹彪炳史册，他的名字流传千古。他对梦想的执着，对挫折的无畏令人敬仰。他，是最美的人。

“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明淡然的心境。满腔的爱国热情，却报国无门。官场失意，怀才不遇，却不愿同流合污，毅然退出官场，不为五斗米折腰，隐居山水，安贫乐道。他饮酒赏菊，潜心写作，最后，他享誉文坛千百年。他“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚节操，他的乐观，他的淡然，令人敬佩。他，是最美的人。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是素有“诗仙”美誉之称的李太白的高尚节操，他才高八斗，壮游天下，却因生性狂放，平辑王侯而遭人排挤，仕途不达，却不因此颓废，他坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”他的诗境界壮阔，想落天外，杜甫曾赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”他乐观豪放，朴素的明快和崇高的伟大完美地集于一身。他，是最美人。

“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这是辛弃疾驰骋沙场的画面。他始终没有动摇恢复中原的爱国信念。当他失去手中曾杀敌无数的利剑时，他将自我唯一可握的羊毫软笔当做刀枪，以血作墨，挥洒自如。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”他的爱国热情矢志不移，“了却君王天下事，赢得生前身后名”他对君主的忠心永不泯灭。他，是最美的人。

徜徉，我看到了抱着石头与沽罗江相拥的三闾大夫屈原；用鲜血染红夕阳的西楚霸王项羽；誓死不屈忠贞爱国的良将岳飞……他们，都是最美的。

再回首，我又看到了“最美奶奶”“最美妈妈”“最美天使”“最美仙女”……我们的未来依然很美。

最美作文篇四

“最美老师是什么，什么是最美老师……”这几个问题一直回荡在我的脑海里。“最美老师？”在一旁工作的妈妈问道，“哦，我知道了！就是指心灵美的老师。”心灵美的老师？我的脑海里立即闪现出我们语文老师斯老师的身影。

斯老师是一位温柔的老师。她的眉毛弯弯的，一双大眼睛炯炯有神，好像会说话似的。在一个很挺的鼻子下面有一张红红的樱桃小嘴。瞧！那乌黑的长发随意地披散在背后，配上一脸的笑容，美极了！

斯老师的皮肤对强烈的阳光过敏，所以，只要一到夏天，便会将全身用布包住，只剩下一个鼻子和一张小嘴巴。可虽然那样，斯老师依旧每天按时来给我们上课。我们曾经问过斯老师：“为什么生病还要来上课？”她笑着回答：“因为如果我不来上课，你们会落下很多课。我可不能因为生了点小病就不来上课。”小病？这何止是小病！阳光会无情地射到您身上，将会有多么痛！那一刻，我心想您真伟大。

斯老师不光在生病的时候如此伟大，还很细心呢！在去东白湖的时候，斯老师提醒我们要带几件厚衣服，怕我们生病；在钟老师不在的日子里，严格监督我们挑食的现象；从一年级起，斯老师便带我们进入了文字的殿堂，教我们读书、写字，看着我们一天天成长；还经常搞活动奖励我们礼物……

这就是我们的语文老师斯老师，一位美丽、温柔、细心的老师。“落红不是无情物，化作春泥更护花”——这就是我们斯老师的写照。

以最美为话题作文篇五

在繁华的环境里，只有乡村最美，没有车水马龙，喧嚣拥挤，它所拥有的是恬静、纯朴的自然美。走到乡间的小路上，格外悠闲，放眼望去，尽是可爱的景象，晴空的白云，落落的远山，可爱的花草都伴我同游，偶尔还可瞧见田边原野上憨厚的老牛，低头吃着青草，背上停了几只白鹭鸳在休憩，构成了最富诗意的由园图画。

收割后的田野，是孩童们追逐嬉戏的最佳去处。空旷无垠，遨游自在，是放风筝的好时刻，大伙儿来比比看，谁的技术棒，飘得高，一个个有趣的童年故事，编织在大家的欢乐声中。纯朴的村庄，人人都是可爱友善的，个个以挚诚待人，彼此互相关怀，浓浓的人情味与亲切感，是村庄最迷人的地方。竹，是乡村的特色，绿意给大地带来生气，增添了活力。竹林，是人们午后的休憩地，大家闲坐聊天共话家常，乐趣无穷。

乡村是大地清幽之雅境，是爱好自然者的乐园，到处都是学习的好题材，到处都充满奥妙，等着我们去接触、发掘。古者修身养性，很重视居住的环境，常借助清幽的环境来净化自己，培养性情，如今人们也不妨常到大自然中走走，以期达到尽善尽美的纯真境界。

以最美为话题的作文篇六

妈妈的声音，是世上最美的声音。

放学回家，妈妈早早地打开了门，微笑着，张开双臂欢迎我。进了门，她帮我卸下书包，小声嘀咕：“怎么书包又重啦？”她总是这么说。我一脸不在乎地笑了笑：“还好啦！”心里却甜甜的。因为妈妈心疼我，才会这样唠叨。这是我心中最美的声音。

厨房里，妈妈舞动着锅铲，又问一句：“中午在学校吃了什么呀？”她总是这么问。我有些不耐烦：“唉，又来了！吃了清蒸大排、炒菠菜和西红柿蛋汤。”可我的心里分明是暖洋洋的。因为妈妈怕我乱吃东西，缺乏营养，才会这么唠叨。这是我心中最美的声音。

吃完晚饭，我伏在书桌上做作业。妈妈轻轻地走进来：“作业多吗？”“还好。”过了一段时间，她见我还没完成，气呼呼地冲了进来，打开记录本，质问我：“怎么还没好？整整一小时了，真不像话！”她总是这么严肃，眼睛瞪得圆溜溜的，突然晴天转阴，甚至雷声大作。可我分明从她那紧绷的脸上看出了忧虑。因为妈妈怕我用眼时间过长，怕我太累，才会这么唠叨。这是我心中最美的声音。

晚上九点半了，可我被书中的情节深深地吸引住了，心存侥幸地和妈妈讨价还价，不肯就寝。妈妈斩钉截铁地说：“不行！5分钟后我进来，你必须睡着！”她总是这么无情。可我分明从那话语中听出了慈爱。因为妈妈是担心我睡眠不足。我能健康快乐地成长，便是她莫大的幸福。这是我心中最美的声音。

世上最美的声音是妈妈的唠叨，它是妈妈爱的浓缩。有时没等她开口，我就知道她要唠叨什么，可我还是爱听她再重复一遍。希望妈妈的唠叨能伴我永远、永远……

以最美为话题作文篇七

我们的教室五彩缤纷，走进教室一看，精美的黑板报和花花绿绿的装饰品都会映入你的眼帘。

教室的最前方往右一点，是我们的植物角。植物角里有各种各样的植物，如：艳丽的牡丹、娇美的一串红、婀娜的杜鹃等等。它们个个争奇斗艳，好似一个个貌美如花的小姑娘在竞相比美。

植物角的后面是我们的图书角。图书角的书多得数不胜数，种类也很多：有科普童话，有益智趣闻，还有神话传说。在中午打上课铃之前，同学们都会兴致勃勃地拿着铅笔到图书管理员那里登记借书，只为在书海中遨游一番。

教室的最后面是老师和同学们一起精心布置的黑板报。黑板报最上面板书着主题——文明礼仪伴我行，这七个字都是用艺术字书写的，边上还用彩色的粉笔包了边，看上去特别完美；题目的下方画的是几颗绿葱葱的大树和几位遵守文明礼仪的小朋友和大人。这些都时刻教育我们同学要遵守文明礼仪，做一位懂礼貌的好孩子。

这么美丽的教室怎么少的了我们同学的作品呢？在墙的侧面用钉子钉着四副画，其中有一副是黑白画，还有三幅画是水彩画。同学们努力创作的这些画把教室装饰得独具一格。

我们的教室让同学们赏心悦目，让同学们感到幸福，是当之无愧的最美教室。

最美作文篇八

美，无处不在。只要你有一颗爱美的心，世上每一处都会是一道美丽的风景。

——题记

那是一个初冬的早晨，我在莲花湖边慢跑，突然听见“窸窸窣窣”的声音，我蹑手蹑脚地寻找着声音的源头。突然，一个佝偻着的身影映入了我的眼帘。细一看，原来是一个老人，手中还拿着一个渔网和一个布袋子。他一定是想网几条小鱼拿回家去养吧！我猜想着。于是，我跳到他的身上，用眼角的余光观察着他的一举一动。

可是，我的猜想完全错了，这位老人拿起一根树枝，放进湖里摇了摇，湖中一下子漂起来了许多垃圾，什么瓜子壳呀，易拉罐呀……老人缓缓地拿起渔网，往远处一扔，再往回一拉，一下子又拉上来许多垃圾，他不断重复着这几个动作，在这些过程中，时不时会有一些小鱼被网上来，老人把小鱼儿装进他身旁的一个水桶里。我想：现在的环境是越来越恶劣了，可老人这么爱护环境，我们青少年又有何理由去破坏环境呢？一阵轻松的叹息声将我拉出了内心世界。原来，老人已经把河中的垃圾都网起来了。我愿以为老人会把小鱼儿带回家去，可他却慈爱地把鱼儿都放进了湖里。我很佩服这位老人。在网起垃圾后，老人并没有走，他走近岸边，从河中捧起一些水，低下头，闻了闻，他慈祥地笑了，似乎全世界的幸福都聚集到了他的脸上。

老人离开了湖边。这时，太阳升起来了，它照耀着湖水，使原本清澈的湖水变得更加纯洁了。

买早点的吆喝声打破了之前的宁静。我走在回家的路上，回想起刚才老人网垃圾的那一幕，心中暗暗的想：那就是最美的风景吧！

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