以高尚为话题议论文作文（精选6篇）

2024-01-13 00:20:36

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？读书破万卷，下笔如有神，如下是美丽的小编帮家人们收集的以高尚为话题议论文作文（精选6篇），希望对大家有所启发。

高尚的作文篇一

庸俗者，时常一些不良作风，常常在别人小误差之中品头论足，只知道找人家缺点；抓他人把柄，把别人说得一无是处，是造成他人消极的一个极端，似乎一人站在北极的山丘的最高点；受尽寒冷、痛苦，使人感到不安，然而，往往在你最悲伤的一刻；他们却笑得很自然。

高尚者，往往在日常生活中的一些小事中表现得专心致志，不会在茫茫人海之中谈论谁是谁非；可以把缺点转化为优点，通常大事化小小事化了，使世人充满信心达到一个高峰时期；就算在至高点一览众山小，也会感到温暖，时时在你陷入困境的一瞬间，他们却为你担忧。

虽然庸俗者与高尚者有着明显的区别与不同，但你是否知道，人与人的差别有时只在一念之间；好的会令人崇敬，坏的会误入歧途。

高尚的作文篇二

清晨，我在街上散步，一个朴素的身影在我眼前出现……

那是位清洁工，高高的个，圆圆的脸，明亮的'大眼睛下面长着一张红红的嘴。

她穿着一身工作服，戴着副口罩，在那认认真真地工作着。

“呜呜……”一阵哭声打破了以往的宁静。原来是一个小男孩在玩耍时不小心扭伤了腿，鲜血从他的腿上流了出来。它是多么渴望帮助啊！可是没有一个人帮他。

就在这时，一个熟悉的身影闯入了我的视线。原来是那位清洁工。她抱起小男孩，向附近的医院走去。我被他感动了，便跟了过去。

到了医院，护士帮小男孩包扎了伤口。等小男孩睡着时，我和阿姨一起去交费。她掏出全身的钱为小男孩交费，我也想帮她，却无能为力。交完了钱，她又背小男孩回家。

多么高尚的清洁工啊！虽没有列宁那样伟大，也没有李时珍那样有名，但你在我心里是最棒的！

高尚的作文篇三

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。不错，书是我们最好的朋友，读一本好书，就好像交到一位良师益友；读一本好书就如同和高尚的人谈话。

书，让我们增长知识：当我们在书籍的海洋中遨游时，我们不仅学习到了中华上下五千年的博大精神的历史、还有各国各地的`人文、地理；同时也在书籍中的点点滴滴领悟到了生命的真谛。真可谓是“秀才不出门，全知天下事。”

书，让我们树立了远大的志向。从司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”到臧克家为鲁迅写的：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，但他还活着。”让我在一个又一个名人故事中知道了我今后努力的方向和目标。

我欣赏刘胡兰、宋庆龄的爱国精神；我敬佩晏子巧答楚王的勇敢和机智；我为贾宝玉和林黛玉的悲惨结局惋惜；我同情瑞德对斯嘉丽一片痴情的心；我也为海伦凯勒的坚强所打动和感染……。书籍让我找到灵魂的寄托，找到生活的依靠。

莎士比亚曾经也说过：“书籍是全世界的营养品。”让我们和书籍交朋友，和知识打朋友。做一个更好的自己。

关于高尚的作文篇四

“老师”是一个圣洁、高尚的字眼。是老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，是老师在我们成长的道路上，跌倒一次又一次将我们扶起。是老师用春的雨露的寻情感动着我们。这个特点，平凡的称谓在我们人生的道路上引导我们健康成长。

这天阳光明媚，晴空万里。蔚蓝天空中没有一点杂色，我的心情格外开朗，放学后我兴奋的背着书包跑到家城。但是由于今天的考试，也不知道成绩怎么样，所以心里还是有点忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要听妈妈的唠叨了，准备放下书包就脚上抹油——溜之大吉。

这时妈妈叫住了我：“儿子，你知道吗？今天你们数学老师在阅卷室看到了一个99分的成绩，她很高兴，以为是你的，但是她又不敢确定，就叫语文老师来看字迹，核对一下是不是你的成绩。当时陈老师正在吃饭，听说你得了99分，就很高兴地跑到阅卷室对比字迹。但是，陈老师看了后，脸一下就由晴转阴，无奈地说，这张试卷不是他的。随后，他悻悻地离开了阅卷室。”妈妈又接着说：“孩子，你看，老师多么关心自己的学生呀。”

想到老师们平时付出的辛劳，流出的汗水，和时时刻刻的关心。对比我的表现，我感到十分惭愧，心里流淌着感动的泪水。

是啊！老师就像父母，希望自己的。学生都能出人头地。

老师，你们的精神感动着我，你们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，我不能辜负你们对我的希望，我定将更加努力，奋发图强，实现自己的梦想。

高尚的作文篇五

当今社会中，许多人只追求娱乐性、功利性阅读，对严肃的经典著作却读不下去。有人说要提倡培养严肃阅读；也有人说消遣阅读也有极大好处。

我主张先从消遣阅读做起，然后逐步过度到严肃阅读。

消遣阅读是以消遣为目的的阅读。它的动力是兴趣，目的是寻求娱乐，获取知识和心理满足。

读书是一件愉快的事儿。东晋的陶渊明说：“开卷有得，便欣然忘食。”林语堂先生也把读书列为娱乐范畴，他说，读书是文明生活中人所共识的一种乐趣，对大多数人来说，读书不能首先树立一个什么崇高的目标，然后才硬着头皮去读，那样一切乐趣就会失掉。古今学者以愉悦作为读书的基本标准，这是一种诚实的态度。只有愿意去读，才能产生共鸣，获得知识和享受。

不同读者阅读的目的虽有着一定差异，但是需要消遣性读物是人类所共有的。在现实社会生活中，沉重的生活压力，紧张的生活状态已经让人们心力交瘁。读几本消遣性读物，是一种精神的解脱，情绪的放松。人们不需要正襟危坐，只需怀着轻松的心态，慢慢深入作品所铺排的事件和环境中，随着情节的大起大落，使读者不由自主地忘却身边忧愁和烦恼。我认为这是一种积极休息方式。

当然，消遣阅读虽然普遍，但只存在于初具文化知识的青少年和普通劳动者之中；虽然有很多好处，但它的高层次审美还是简略的，粗疏的，不成系统的。看惯了娱乐性阅读书籍，严肃的经典著作就会读不下去。故提供健康的作品，指导如何进行高尚的阅读就尤为重要。

那么，如何改善人们只追求娱乐性、功利性阅读的现状呢？这就犹如治水，宜疏不宜堵。要使读书真正成为一件乐事，就要选择自己喜欢的。书去读。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”长期坚持下来，就会培养出自己的读书兴趣。正如鲁迅先生在读书杂谈中说：“嗜好的读书，该如爱打牌的一样。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加知识的。”

当一个人有了自己的读书兴趣，读书习惯，再去阅读严肃经典，就会获得精神上的成长。这就是循序渐进的道理。

高尚作文400字篇六

望着窗外皎洁的明月，慢慢地，我的脑海中浮现出一个人来。她大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上还托着个眼睛。她就是我的好朋友———潘佳琪。为什么会想到她？她高尚吗？

记得那次，乔羽上学忘带笔袋了。那是老师马上要词语了，谁也不愿意因为给她找笔而浪费那么宝贵的时间。乔羽更是心急如焚，因为我们班那个像北极冰人一样的老师，考试内容要是改不完是不许出去玩的。这时，潘佳琪快速地把自己的笔递给了乔羽。等她再找出一支笔的时候，老师已经考到第三个词语了。我真为潘佳琪捏了一把汗。

还有那次，杨**被老师批评了，因为有一些特别简单的'题他都不会。下课时，他求了我们班好多人教他，可大家都把头摇得跟拨浪鼓似的，因为他这是一窍不通。潘佳琪看着他无助的样子，不忍心地说：“我来教你吧！”那杨**，感激得眼泪都要流出来了。我们都不明白，她干嘛给自己找这个麻烦。潘佳琪平静地说：“我们都是六年的同学了，互相帮助不应该吗？”我听了，觉得挺惭愧的。

这难道不是高尚吗？我以后要向潘佳琪那样，别人有难时，立刻伸出援助之手。

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