几滴墨水小学作文精彩13篇

2024-04-17 18:16:45

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，本页是爱岗的小编沧海红颜为大伙儿整理的13篇用毛笔蘸下面洞里的水写字作文的相关内容，希望对大家有所帮助。

小学作文：科学实验篇一

今天是星期六，小桔灯作文二十一教室里传来一阵阵唉声叹气的声音。咦，这十一教室通常都是笑哈哈，今儿怎么会变成唉声叹气呢？这还源于那龙老师教我们作的实验课。

“同学们，今天，我们来做个实验好不好？”龙老师一询问，立刻响起了我们班回应声，“好”那么做什么实验呢？上节课龙老师叫我们带一个土豆或萝卜，另带三枚五角硬币，本以为做个笑脸，直接观察，后再写作文。没想到龙老师来了个更猛的说：“大家都知道二级管吧！人们都说二极管通过电池才能发电，但是，今天，我说通过蔬菜另加几个工具都能使二极管亮起来，你们信不信？”“信！”迫切想做到实验的我们回答，“好那现在我来教教你们怎么发电，第一：要把萝卜或土豆至少切成三块，然后插上五角硬币和铁钉，注意，五角银币上要夹个鳄鱼夹，因为那个铜丝如果直接在五角硬币上太麻烦，就拿鳄鱼夹夹上去算了，第二：二级管正负要分清楚，铜丝要记住绷紧一点，好了，现在开始发工具！每个组分配好任务啊！”

得到二极管，铜丝，鳄鱼夹等工具时，涂欣雨组长开始分配任务了，罗虹雨由于是个多余的，在旁观看！屠方羽负责接铜丝，夏思禹负责插钱币，乔梦怡绷，我来检查！好！实验开始！

老师把萝卜切成三块了以后，归我工作了，我小心翼翼地向五角硬币上夹了个鳄鱼夹，又向另一边插了个铁钉，我的任务胜利完成！该接铜丝了，没想到那个乔梦怡半路杀出了程咬金，硬要接铜丝，“好了！”我恼怒了，“再搞亮不起来了看咋办！”听了这句话后，他们立刻又恢复了工作，“接上了！接上了！”屠方羽一声大喊，“亮了！亮了！”乔梦怡也大喊，不幸是乔梦怡抬手一滑，铜丝掉下来了，刚好龙老师听到了“亮了”这个词，过来检查，没想到没亮而那第四组刚好出来亮了，我们落入了第三名，可怜啊！我们全组发出一声哀叹，剩下的就是开头一幕。

虽然我们组没得个第一名，但让我尝到了科学实验的有趣！

墨汁与毛笔随笔篇二

墨汁与毛笔随笔

异形的握笔方式是现代晚辈对它的第一与最深刻的记忆，又或者是那唯一的印象。

眼看着拖着千斤重的脊椎骨的伯伯有如蜻蜓点水一般，三两下写了一对诗在白纸上，为他的水墨画“点睛”。他的大气是我敬佩的；他的潇洒是我仰慕的。身在异乡却能看到祖国的文化让我万分自豪。按下那快门键，录了一段他发扬中华文化的影片，回放几次后，心中有份身为中华子民的责任与感慨。

“墨”一个什么都无法污染的事物。之所以我不把“墨”看成一种颜色可能是因为我流着中华文化血的子民吧。你可能不知中国四大发明，但只要提到文房四宝，第一个联想到的就是墨汁与毛笔。西方国家可能发明了电脑，方便了我们书写与记载，但它们流传自今的意义远大于这些。一个“墨”字却包含了无数人学不会的人生道理与哲学。

毛笔与墨汁在纸上写的是种精神，一种怎么样都无法磨灭的文化。力量的大小，力度的收放，速度的掌握，等等，等等是写得一手好字的关键，缺一不可，就如我们待人处事，做人一样，得像毛笔字一般，有如高山的气魄，大海的豪迈，疾风的势力和大雪的纯白。写出来，画出来的。一笔笔都包含了浓浓的中华气息。多少的中华子弟为了捍卫这精神牺牲，这就是我们该做的，保护专属我们的文化。

笔，是情感与信息传达的一种方式，而这种方式从古至今却没有改变，也无法埋没。毛笔的一压一提都有价值非凡的含义所在。这一枝造就了多少奇迹，让人留下了多少眼泪，救活了多少人命，点醒了多少误入歧途的人。但是，只要不正确使用，任何事，物与人都可在一夜之间被摧毁及破坏。它的威力是无法衡量与探讨的。

这俩是天衣无缝的组合，谁也少不了谁。少了墨汁，毛笔只有做白工的份，毫无结果，少了毛笔，墨汁只会一塌糊涂，没有成果。这也反应了多少的人生，高傲的孤独，生活不会精彩，只要多了个朋友，一个亲人，一个伴侣，一只宠物，我们的人生也会像墨汁与毛笔一样多姿多彩。

人生就像一道硕大的白墙，不只在它身上涂上五彩缤纷的颜色就代表你的人生很完满，把黑白变得丰富多彩，那才叫本事，一位华人子民的本事。

喝墨汁作文篇三

故事发生我读幼儿园的时候。

今天放学回家后，阿姨在和妈妈聊天，阿姨看上去有些愁眉苦脸的。于是，我问：“阿姨，你怎么了？”

阿姨叹气：“唉！都怪我肚里没墨汁，现在连工作都没了，以后怎么办呀？”啊！没墨汁就找不到工作，怎么办？怎么办？我肚里也没墨汁啊。那我岂不是以后也会失业。

我想啊想，灵机一动，对呀，妈妈的书房里有墨汁呀，我赶快跑进妈妈的书房里，一把拿起墨汁，拧开瓶盖，正准备要喝的时候，妈妈走过来，疑惑地看着我：“你拿着我的墨水干什么呀？”我一字一句地慢慢说道：“刚才阿姨说她的肚子里没有墨汁，我就想怎么办呀？我肚子里也没有墨汁。所以我想补充点墨汁，就来拿墨汁喝。”这时候，阿姨听到了走过来，哈哈大笑起来跟我说：“傻孩子，我说的墨汁只是个比喻，其实是指阿姨没文化。”我恍然大悟。

还好还好，这瓶墨水我没有喝下去，不然后果不堪设想。现在想想从前，我还忍不住笑起来。

几滴墨水小学作文篇四

从前，有一个人非常孤独。他所有的亲戚都回家了。他经常给他家乡的亲戚写信。

一天，他打算给他的家人写封信，但是他接到了一个非常重要的电话，马上就出去了。他走后，桌子上有一把刷子和一瓶墨水在争吵。他们比任何人都有用。正因为如此，他们原本是朋友，但现在他们成了敌人。毛笔说：“哼，你比我更有用。你能和我相比吗？要不是我，主人怎么会写，所以我是最有用的。”刷子得意地笑了。墨水不相信毛笔是这样谈论自己的，也不希望别人说它没用。何自豪地说：如果没有我，就没有你。如果我不在墨水里，即使主人拿了笔，他会让主人用白水写字吗？应该摸摸我的墨水，因此，我是世界上最有用的。”“看着我，我的身体是如此的光滑和苗条，我可以在桌子上跳舞。看看你，你总是藏在瓶子里，有一种味道。”毛笔嘲笑道。“你认为你能跳得很好，没有我你怎么能跳舞？”墨水反驳道。就这样，他们不停地争吵。

不知不觉，一个小时过去了，主人已经回来了。当他听到钢笔和墨水吵架时，他生气地说：住手，住手。每个人都有自己的优点和缺点。不要把他自己的优点和别人的缺点相比较。”听了这话，笔墨变红了，他们又成了好朋友。

我心爱的毛笔作文篇五

今天，太阳公公好像睡了一个懒觉，晚出来了点。太阳公公出来后，好像打了一个哈欠，然后想躲在白云后面再睡一觉似的。

我们第一节课是梁老师给我们上的书法课。下了课，我们几个组长，拿着各自小组同学的毛笔，去水池旁洗笔。

我洗笔的过程是这样的，先让笔顺着水洗，然后再用手反复揉笔根，让多的墨水被水冲走和让手揉出来，最后把笔轻轻的摆正，因为要防止毛笔干了以后变形，变形了就会让书法的横写得弯弯扭扭的。我就反反复复的洗完了我们小组的笔。

我看着水哗啦哗啦的流，却丝毫没有注意到时间也在一分一秒的过去，我好像已经把时间抛到了九霄云外。

我在水池旁洗笔，忘记了数学课，忘了王老师正在讲台上讲得仔仔细细，忘了小朋友在下面听得认认真真，学到了新的知识，而我们却在水池旁洗笔，浪费了那宝贵的时间，我们也没去听新的知识，就因为我们洗笔而耽误了一节精彩的数学课。王老师看见我们的空位子，心里也非常着急。

虽然我很乐意帮大家洗笔，可是时间过久，不仅老师担心，自己的时间也被浪费了，这真不应该啊！

“寸金难买寸光阴”，不论多少金子，都买不到一秒钟。所以我们要珍惜时间呀！千万别让时间像流水一样，流走哦！

国画作文700字篇六

暑期的一天，任老师通知我去工人文化宫听浙江美院李教授的课。

清脆的铃声刚一响过，李教授便健步采到讲台上，用抑扬顿挫的语调对大家说：“同学们，今天我应绍兴美协的邀请，给大家上堂有关山水画的课。供大家参考、學习……”

我一听，心里真高兴。要知道，我是多么希望能有一次学习山水画的机会呀。何况，还是教授亲自“教授”呢！我赶紧掏出笔记本，满怀喜悦地在第一页端端正正地写上：“第一课，山水画。”

李教授扼要地讲述了山水画的历史。接着，如数家珍地将几位名家的作品与绘画特点一一道来：元代黄公望的《滕王阁》啦，李唐的大斧劈画法啦，还有清代“扬州八怪”中的郑板桥……听着他那深入浅出的介绍，我完全被山水画这“国宝”所倾倒了。

李教授讲完了几种山水画的绘画技巧后，对大家说：“下面由我示范一下，画幅山水画吧！”我高兴地想：嘿！这次收获可大了。我连忙跟大家一起，涌到画桌前。李教授铺开宣纸，慢慢地捋平了，就对我们说：“画纸要铺平，才能运笔自如。”

说罢，只见教授拿起画笔，斜斜地在画纸左下角画了几笔，离这不远也勾了几笔。用笔在水里蘸了又蘸，又添了几笔。画些什么呀？我定睛一看：哈，随着他画笔的描绘，神奇地出现了几块或浓或淡，有干有湿的山石。犹如真的一般。这才明白了教授“乱画”的目的。

李教授在一座小丘上画了一座四角小亭，又添了几个人物作为点缀。纸中间偏左方，又有一座险峻的山峰拔地而起，山中泻出一飞挂瀑布，真是匠心独运啊！山峰上，用米点法画了几株树，李教授东一笔西一笔，山峰马上被“绿化”了。

纸上方，有绵延起伏，或隐或现的远山。远山深处，弥漫着团团云雾。我不禁赞叹：好一幅“山川出云图”啊！

李教授熟练地给画上色。这山山水水便似锦上添花，愈发奇丽。这气势磅礴、诗情洋溢的画面牢牢地吸引住了我。

我轻轻地拍了下笔记本：收获真不小啊！增长了知识，还饱了眼福。

小学作文：科学实验篇七

今天，颜老师说要带领我们做一个小实验，名字叫神奇的碰撞球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心。教室里立刻沸腾起来，大家欢快的说着笑着议论着。

碰撞球是牛顿发明的，是1960年他的桌面装置。五个体重相同的球体用吊绳固定，彼此紧密排列。又叫牛顿摆球，动量守恒摆球，永动球，物理撞球，碰碰球等。支架是银白色的，地盘是深红色的，两个杆子之间有五个质量相等的小球。

老师拿了一个球，放开手后撞到了中间的球，声音很清脆。然后最后一个球又自己远动起来，这时我很疑惑，我前思后想就是想不通……

我迫不及待的想知道为什么，老师说：“物体碰到了另一个静止的和它一样的物体时，前一个会停下来，后一个会像它那样运动，这就是能量守恒定律。

这个小实验可真有趣，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，需要我们细心观察，一生探索，才能发现一个又一个科学小秘密。

书法的作文篇八

我喜欢工整书写汉字，课余时间参加了书法班的学习。

在书法班里，老师是一个年龄大约40多岁的中年人。他上课风趣。比如有一次在给我们讲“木”字的写法时候，有的同学总把握不好每个笔画的站位，撇尖和捺脚的出锋，以及木字的竖有多长。老师讲到：大家都喜欢美好的东西，对吗？“对”我们异口同声的回答到。老师又说：“你们看，一个美女向你翩翩而来，你喜欢婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢？还是喜欢又矮又胖的呢？”我们哈哈大笑：“喜欢窈窕淑女呗”。老师说：“对，不能把木字的竖写短了……”这个字以后再没有人写得不规范。

班级里的同学年龄差异太大，年龄大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟着书法老师学习，所以他也就一起来学习。叔叔的进步真大，我们一学期要完成的基本笔画，叔叔一个月就写好了，而且还要跟老师学行书，我好羡慕：我要是叔叔那么大的年龄多好，我也能学得飞快，我也能学习写行书。我又暗自庆幸：我在童年时代就能遇到这么好的老师，等将来我的孩子上学了，是不是我在家里就可以教她工整写字了呢？“偷笑”。

最近，老师又组织大家写春联，说过年的时候我们谁的字进步大，就能得到老师的墨宝，一副老师亲手写的春联。我卯足了劲，上书法课认真听，练习，回家让妈妈督促我课余时间练习，最后在老师组织的书法比赛中，我是进步大的同学中的一名。得到了老师给我写的一副春联。

叙事作文：喝墨汁篇九

以前，常将文人称为“喝墨汁的”，意思是读书写作无数，终日笔不离手常常用墨，那墨汁用量像被他喝掉了似的。现在此说渐少，因为写作者绝少研上一砚徽墨，挥笔在宣纸上写蝇头小楷了，甚至用灌满胶囊的自来水笔写作的人都已成历史。不过，偶尔有人将有较高文化的写家或学者仍称“喝过墨水的”。

这个形象的说法，在古代却曾经是真事呢！

历史记载，南北朝时的北齐有明文的法律规定，儒生在考试时成绩非常糟糕者，要被罚喝墨汁。引习延续了不少朝代，虽然罚喝墨汁可能激励了某些考生再做努力，但是，时有发生因罚喝墨汁太多使落选考生生病甚至死亡事件。到了隋朝，皇上恩典，颁布罚喝墨汁减量，《隋书·仪礼志》记载，凡文理不通、不精或书写潦草而没考上的，罚喝墨汁一升。原来在此之前，罚喝墨汁是一斗(一斗等于十升)呢！文弱书生们怎么受得了！

唐朝进此恶习才彻底改变。唐太宗没做皇帝时也曾要考试晋官，但一想到考不上要罚喝墨水，轻则喝病，重能喝死，只好打了退堂鼓。他当上太唐皇帝后，觉得此法害人不浅，不仅是弄病或是害死书生那么简单，而是令更多的有识之士望考试而生畏，严重耽误了国家选拔人才。唐太宗宣布废除罚渴墨水陋习，书生们解除了思想压力，纷纷应试，为唐朝的兴旺做出了巨大的贡献！

毛笔作文500字篇十

毛笔作文450字

我一直就喜爱写毛笔字，这或许是因为妈妈的源由吧。

妈妈没学习过毛笔字，但是她却自学成才，毛笔字写得极其不错。小的时候，不省得是我没妈妈的天赋，或者是我年纪太小，一提起毛笔就乱涂乱画，还故而闹出一个笑话。还记得有一回，快吃宵夜了，但是我还在桌子旁画图。

妈妈见此景况，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了桌子上的墨水，把洋葱汤放在那地儿上。想不到我画图画的太入迷了，把笔往刚刚放墨水的部份一沾，连看都不看下，又继续埋头苦干了。

“咦，墨水坏了吗，为什么不黑了呢？

”傻傻的我认为真的是墨水有问题呢，大叫起来：“妈妈，妈妈，快快过来，这墨水的品质太差了，全部变白了。”妈妈误以为真，放下手里的活，想过来看个究竟。当妈妈走到我周围时，一下子镇住了，实在哭笑不得，那么好的一碗洋葱汤就这样坏了。

我看着妈妈的'表情，不明白发生了甚麽事情，便问道：“妈妈，你咋样？”妈妈看我还不明白自己干的事情，笑的肚子都痛了，都无法讲话，仅是指指桌子上的洋葱汤。我一看，也大笑了起来……而今，我的毛笔字进步了好多，在各种各样类型的比赛中，曾多次得奖。

其中最令我难以忘怀的就是在一回全省少年书法大赛中，荣获一等奖。

不过，我不故而而自豪，以后还得越发奋力，争取更上一层楼。

我做了一项小实验作文400字篇十一

星期四下午上科学课时，我带着老师让我带的酱油、盐和冰糖兴冲冲的来到了实验室。

我们这节课的题目是“水变咸了”。上课了，老师准备了一杯水，叫李治齐尝尝这杯水是什么味道的。李治齐高高兴兴地上了讲台，把手指放在水里沾了一点尝了尝，咧开嘴说：“是咸的”。可老师说不能这样尝，要用玻璃棒沾一下放在嘴里尝，尝完了要及时清洗，以备下一次使用。

老师又拿出了一个小瓶，里面盛满了黑色的颗粒，老实说这是高锰酸钾。是一种化学药品，有极高的腐蚀性，用的'时候要多加小心，更不能用嘴去品尝。我把高锰酸钾放在水里，水的一部分变紫了，在旁边还有许多像水草一样的细丝，我用玻璃棒搅了几下，水完全紫了。

老师让我们在课下往一杯盐水里继续加盐，看看有什么变化。我在家里准备了一点水，我一边加盐一边搅动，前几次盐都慢慢化了，可是，在我加第五勺盐时，无论我怎么搅拌盐也化不了。原来，水到了一定程度就不能溶解了，不能无限制的溶解盐。

科学课真好玩。

滴墨水作文篇十二

我在家里写钢笔字，我想把钢笔的后尾打开，因为钢笔没水了。后尾有一个小按键，按一下，再把钢笔伸进墨水里，就可以让钢笔吸满墨水。没想到，我不小心把钢笔的笔芯取出来了，笔芯的墨水特别多，我使劲一甩，哇呀，不好！墙壁、桌子、手都粘了墨，全被弄黑了。

我急忙去拿抹布，爷爷见我跑得这么快，就问：“怎么了？”我说：“没有，只是跑一跑，运动运动！”爷爷说：“那就好！”哎，瞒过了爷爷，应该没人再问我了吧！

走进厨房，见奶奶在洗碗，我说：“奶奶，我要抹布！”奶奶把布递给了我，我飞快地跑向房间。我心想：完了，奶奶进来看见要骂我的，这可怎么办呢？”我赶紧把桌子、墙壁和手擦了，可怎么擦还是有点儿痕迹。刚一擦完，奶奶就来了，她看到我很紧张，就问：“你在干什么？”我只好招了：“墨水把桌子、墙壁都弄脏了！”奶奶生气地把我拉出房间，臭骂了一顿！

今天真是糟糕透了！

我学会了写毛笔字作文篇十三

我的兴趣爱好非常广泛，比如运动、弹尤克里里、手工等等，最近我又迷上了写毛笔字。

暑假一开始，妈妈就给我报了软笔书法班，刚开始我觉得好难呀，拿笔的姿势跟平时用铅笔完全不同，笔尖又特别软，一定要掌握好力度才能写出好的字。

书法课老师给我们介绍了“文房四宝”，并让我们从最简单的笔画学起，告诉我们下笔要有顿笔，收笔要有回峰。“师父领进门，修行在个人。”这句话说着容易做着难呀！对于我这个初学者来说还是比登天还难，拿起毛笔手就发抖，字也写歪了，还经常把墨汁泼洒出来。但是我想信只要我坚持不懈，持之以恒就一定能成功。在老师的帮助和妈妈的鼓励下，我每天一有时间就拿起笔练习，不知不觉中我就写了一大堆的纸，现在总算有些进步了，真是太开心了。

我觉得学写毛笔字很有意思，我要继续努力学好毛笔字。

【几滴墨水小学作文】相关文章

我做了一项小实验作文400字优秀3篇10-13

2022年北京冬奥会开幕式作文优秀8篇09-26

美丽的家乡农村作文（优秀7篇）09-19

Letter of complaint 投诉信英语作文【09-19

小学生现代诗5篇09-24