初三的生活作文（优秀6篇）

2023-01-08 22:25:21

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的6篇《初三的生活作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

初三的生活作文篇一

我们每个人都是在地球上生存的冒险者，不断探索，不断发现新知。冒险者常常具备强烈的好奇心，因为好奇是打开新知大门的金钥匙。带着好奇心不断前行，世界自然会有另一番意想不到的靓丽色彩。

阳春三月，万物复苏。妈妈在我家阳台上栽下了几株小苗，说是从亲戚家移植而来的。从此，妈妈就无比耐心地呵护这几株小苗。每天都给它浇水、施肥，忙得不亦乐乎。简直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，纳了闷，一日按耐不住，就问妈妈：“这究竟是什么植物要您如此精心照料。”“这是葫芦，长大后，就会枝繁叶茂。”妈妈答道。“原来是葫芦娃呀！”我点点头，妈妈紧接着说：“说不定还能长出小葫芦呢。”

从此以后，每天我都会数次跑到阳台察看一下小葫芦苗长高了多少。葫芦苗长得真快，没过多长时间，妈妈为它搭的架子已被爬满了。芽尖探向空中，好像在找寻新的'出路。一片片绿也肆意地向着太阳伸展。蓦然，我发现叶片下有个东西在闪烁着光芒，晶莹耀眼。仔细一看，原来是两粒水珠悬挂在哪里，我以为那是露水也就没再理睬。

后来，我每次去观赏时都会发现叶片下面有两粒小水珠，并且基本上每个叶片下都有固定的位置。这就很奇怪了啊！怎么会出现这样的情况？难道这不是普通的露水马？我取来水，滴在小水珠的身上，发现它并没有随水而下，而是依然保持着原来的状态。于是，我就用手轻轻地触动“小水珠”，当我的手向后缩的时候，竟然拉出了丝，这更让我纳闷了。我接着取下一点来尝尝味道，发觉有一股甜丝丝的味道，这更触动了我的好奇心，这究竟是何方神物？

我立马打开电脑，上网查查这到底是怎么回事。点击“搜索”答案让我顿时豁然开朗——原来这种甜味的小水珠是从葫芦藤的内不分泌出来的，类似于松树、杨树等树木分泌出来的树胶。用来修复植株的机械损伤或分泌过多物质是植株的机械损伤或分泌过多物质使植物体内物质分布均匀。我想这一定是妈妈照顾的过于精心的缘故，从而使葫芦苗体内养分过剩。看来，做什么事都要把握住度啊！如果超出了度，就会出现过犹不及的情况。

我把调查的结果告诉给妈妈。妈妈听后直夸我善于观察。我心想，之所以有这样的重大发现，恰恰是因为我具有一颗珍贵的好奇心呀。之后，妈妈就改变了以前的做法，葫芦藤也变得日益旺盛起来，秋天到来时，我们还收获了两个小葫芦呢。

淡然，作为莘莘学子的我们，在学业上也应带着好奇心，勇于质疑，勤思善问，博学笃行。自然也会取得优异的成绩。

硕果飘香日，金风送爽来。莘莘学子重新返回溢满书香的校园，同学们，让我们带着好奇心前行吧，带着心中的绮丽梦想不断地勇往直前，去收获属于我们的金色果实。

初三生活的苦与乐作文篇二

“似水年华，苦中学习，苦中作乐。” ——题记

我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。

每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！

“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。

记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！

成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。

回家后，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。

“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。

那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！

“唯苦过，方得闲”！

考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！

初三生活的苦与乐作文篇三

岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷！

还是先谈“苦”吧！

送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。

下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……

如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。

有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”（同学的绰号），别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。

有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊！”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。

哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长！

初三的生活作文篇四

时间匆匆，弹指一挥间，我已经是初3的学生了。

想想我已经读了整整8年书，收获也是不少的，至少我懂得了做人的道理。在这8年里，我无一日是空闲的，周1~5总是要上学，背着重重的书包去上学，放学后还要做家务，之后就是作业，然后睡觉，接着又是起床，新一天又是这样的开始了。现在，更是要早早地回校补课，连暑假都没有，每天都要与酷热的天气作斗争，还要晚修，可怕的黑夜总是露出恶狠狠的面狞，似乎要把我吞噬！

周而复始，繁忙的生活曾令我多么的厌倦！

但是想想这不是每个人都要经历的事情么？假如我们每天都处于空闲的状态，那人生岂不是失去了意义么？

繁忙的日子似乎使我觉得很累，根本没有时间想别的。

但是我并不讨厌生活，我爱生活！

尽管她令我感到累，尽管她让我烦恼，尽管她很残忍。但是我可以尽情地享受她，与她作伴，分享她的快乐。

生活是繁忙的，生活又是快乐的'，只要懂得生活的规律，我们自然就可以享受生活的快乐！

初三生活的苦与乐作文篇五

痛苦与快乐是我们生活中必不可少的因素，也结成了一对无法分开的好兄弟。

快乐，需要痛苦衬托；痛苦，需要快乐点缀。单纯的快乐，单纯的痛苦，都会使人沉陷另一个世界的沼泽，无法挣脱。痛苦与快乐，只有结合在一起，才能组合出我们这个世界，这个生活。

上个周末，我正打算一觉睡到自然醒，但是7点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了，让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行！还有一大堆作业没做呢！”妈妈十分坚定。我起来一看，妈呀！阅读题、奥数、书法堆成了一座小山。哎，做学生怎么这么苦呀？真恨不得一下子长成了大人，就不用做那么多的作业了，而妈妈还在一边振振有词：“学习就是慢慢积累的过程，要吃得苦中苦，方为人上人”……我简直无语了，只能在这苦日子中慢慢地长大吧。

功夫不负有心人！我惊喜地发现，我的努力终于得到了回报：在一次的期末考试中，我勇夺年段第二；我的作文还在“海西”杯全国作文比赛上荣获一等奖。老师表扬我，同学们羡慕我，我顿时尝到了快乐的滋味。或许，想获得成功的快乐，就需要艰苦打头阵吧。

还记得小时侯，我跟着爸爸妈妈一起去横槎村的柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳，十分开心。“哎哟！”为了摘高高挂在树梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子树，痛得龇牙咧嘴。突然，一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝，嗯，香甜可口，这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦，这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或许，这就是快乐的真正含义？

前几周，年段举行了“趣味运动会——蚂蚁搬家”活动，要求我们双手双脚着地，肚皮朝上顶沙包爬行。我们班同学都十分地努力，然而与别班的比分越拉越大。最后，轮到我冲过终点线了。临近时，我一不小心被绊了一下，竟摔过了终点线。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但听到了同学们的欢呼，笑容立刻浮现于我脸庞。

苦与乐，正是它们的结合，使这个世界更完美。