八年级思想品德上册知识点总结最新6篇

思想品德课是指对小学生进行思想品德教育的科目。1981年中国教育部规定在全国小学开设。目的是培养儿童具有社会主义国家公民的良好思想品德和行为习惯。这次帅气的小编为您整理了6篇《八年级思想品德上册知识点总结》，可以帮助到您，就是虎知道小编最大的乐趣哦。

做友好往来的使者 篇一

1、以开放的心态尊重不同的文化：

（开放的胸怀意味着什么？）

（1）以客观、平等的态度，对待不同文化

（面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。）

（2）保护本民族的文化，其他国家和民族的文化，也要尊重并加以保护。

（3）我们要有全球意识、开放的胸怀、崇高的精神

2、对待外来文化态度？对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。

3、对待中华优秀传统文化态度？

继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。

4、面对文化差异，我们应怎样做？

面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待等。

5、如何做一名友好往来的使者？

做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传。弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长。博大精深的文化

主动沟通，健康成长 篇二

1、师生交往新观念：

（新型师生关系的基础，内涵？）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

2、“亦师亦友”的主张启发我们什么？

老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。

3、主动沟通是一切交往的前提。

4、与老师沟通的有效方法？

（1）从老师的角度看问题。

（2）正确对待老师的表扬和批评。

（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

（4）礼貌待师。

（5）注意场合。

（6）勿失分寸。

5、成功和挫折都是人生的财富。

6、表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。

7、用恰当的方式指出老师的错误“恰当的方式”指的是不伤害老师。

8、平等决不意味着放肆。

课多元文化“地球村” 篇三

一、世界文化之旅

1、文化的多样性、丰富性：世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。

2、不同国家和民族的不同文化，共同构成了多姿多彩的世界文化

（1）文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。

（2）节日、标志、代表人物、语言、待人处事的方式都能表示不同的文化。

3、如何正确对待文化差异尊重文化的多样性？

①在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

②我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

③面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。

4、对待文化差异有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。

5、造成行为差异的根本原因是什么？因文化的不同而导致行为方式的差异。

我爱我家 篇四

1、感受家庭温暖：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。

2、无悔的奉献：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

（如何理解父母对子女的抚养教育？）

3、父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。我们热爱自己的家。

课我与父母交朋友 篇五

一、严也是一种爱

1、产生烦恼和代沟的原因：

（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。

（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2、逆反心理有危害：

（1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。

（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（3）产生逆反心理的后果？在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。同时也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

（4）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

课爱在屋檐下 篇六

一、我知我家

1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭关系的确立有多种情形：

①结婚：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②生育：因生育导致的血缘关系结合成家庭；③收养：依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④再婚：随父

（母）再婚组建新的家庭等。

3、家庭结构的类型：

①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；

②主干家庭，是指由祖父母

（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；③单亲家庭，是指父母中的一方与子女《www．huzhidao.com》一起生活；

④联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。

（主要类型）

4、家庭功能？

物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。

5、与父母的关系不可选择：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

6、知家，了解自己的父母，学习家人的好品质

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的6篇《八年级思想品德上册知识点总结》，希望对您的写作有所帮助。

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