学年工作总结5篇

2023-10-17 21:27:12

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是虎知道整理的5篇《学年工作总结》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

学年工作总结 篇一

白驹过息,时光荏苒。20XX刚刚离开,20XX年已经踏着轻盈的脚步走来了。在这辞旧迎新之际,学生的工作也告一段落,现在就本学期学生会工作作一个总结:

这一个学期,学生会在校党委、校团委的领导下,始终高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表”重要思想,主动适应形势的发展和变化,贯彻“自我服务、自我管理、自我教育”的方针,全心全意为同学服务的宗旨,积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展,紧密围绕学校的学生工作,在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面,都积极开展了各项工作,不仅加强了自身建设,而且不断的进行自我超越,为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台,为了学校美好的明天,奉献自己的一份力。

一、加强学生干部队伍建设,提高工作效率,增强工作效果

(一)完善监督管理机制

为了各项工作能够有序地开展,本学期的第一步工作是建立一个良好的工作体系。学生会建立、修改并完善了《学生会干部职责》、《学生会会议制度》、《办公室值班制度》、《学生会干部考核制度》、《优秀学生会干部考核方法》、《优秀学生分会考核方法》、《学生会活动审批方法》等规章制度,实现了学生会管理的有法可依,有章可循。

(二)加强学生会自身建设

本学期学生会的一项重要工作是纳新招聘,所以加强内部建设,团结内部力量,把学生会工作平稳过渡显得尤为重要。经过充分准备,本次纳新招聘相当成功,为学生会注入了新鲜而充满活力的血液。通过老干部的指导和新生节各项活动的实践,新成员们提高了对学生会工作的认识和自身的工作能力,并涌现出了几名佼佼者。学生会还通过针对学生会干部开展的篮球赛和学生干部联欢会进行了工作、学习、情感上的交流,营造了大家庭的气氛。

(三)对内总结、对外交流

在强烈感觉学生会的资料缺乏经验、资料的时候,我们决定不让这种情况延续到下一届的身上。由办公室提议并监督,我们注重了工作总结与经验的交流。这学期我们还积极地筹备了《学生会工作年鉴》的制作。

对外交流方面,我们开始了“走出去”。在负责外联同学的努力下,此次新生节每个项目都受到了社会各界不同额度的赞助。主要学生干部还受邀参加许多兄弟学校的活动,得到了许多经验,并把它们留回来与其他同仁分享。

二、配合平安校园建设,提高同学思想觉悟

“一切为了同学,为了一切同学,为了同学一切”是我们一向的工作宗旨,我们一直为同学的学习、生活环境考虑,为提高同学们的思想水平努力。开学初,学生会全体成员参与了迎新接站工作,紧接着又开展了走访新生寝室工作,让06级新同学感受到了大学生活的温暖。

为提醒同学们保持良好的学风和生活习惯,我们还进行了对旷课、迟到、早退、骑车带人、带早餐进教室等不良情况的监督、劝止工作。针对同学一直强烈反映的食堂就餐情况差、寝室网络质量差等问题,我们与后勤公司作了努力的沟通与交涉,及时反映同学心声,并通过宣传栏、网络等路径将结果反馈给同学。为了让同学们养成良好的生活习惯,我们还进行了一次“十佳寝室”评选工作,取得了非常好的成绩。

学生会在协助学校开展“做文明学生、建和谐校园”工作中,做到了校园文明建设的生力军,为校园文化努力,为全体同学服务,使学生会真正发挥了同学与学校的桥梁作用。

三、以丰富多彩的活动为载体,丰富同学课余生活,营造健康向上、积极活泼的校园氛围。

本学期是以迎新为主线,相应的学生会开展了首届新生节。根据学期计划,我们顺利地开展了学习、体育、文娱等方面的各种同学们喜闻乐见的活动。

1、新生现场写作大赛

以热爱生活为主题,吸引了来自八个学院共58名同学的参加。采用现场命题写作形式,遵循公平、公正、公正的原则。最后由专业老师的评选出了11篇较优秀的文章给予了奖励,并推荐到校报等其他刊物。由于是首届,这次活动让我们经受了许多考验,我们也总结了许多,也看到了希望,相信有了这次的经验,下次我们会更加成熟。

2、新生篮球赛

本次比赛是第二届,但是由于体育学院的成立,几个新学院的成立各种情况,使我们必须制定新的赛制,在赛程安排上也下一番苦功。最终的情况如下:各学院选送一支代表队,分为专业组与非专业组两季赛事。第一季进行非专业组的比赛,参赛代表队为商务、信息、管理、旅游、艺术、国交6个学院各自组成的代表队。由于成教学院的新加入、环境学院作好了从溪口校区远赴总部参赛的准备、体育学院强烈要求参加,所以增加第二季——专业组比赛,参赛代表队为体育、环境、成教三个代表队以及非专业级前三名的代表队。这次赛事也奠定了将来我校在进行类似体育赛事时的模式,让每个学院的同学都在机会参与,全体同学共同搭建赛场上的友谊桥梁。

3、新生校园歌手大赛

十佳歌手是学生会的品牌活动,已经经历了三届。这次我们打破了过去的赛制。不再是由总院对全校同学进行海选,而是由各学院选送参赛选手,然后由校学生会举办预赛、复赛,决赛三场赛事。最终决出了一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;再根据选手的风格不同,评选了最佳台风、最佳人气等几个奖项。打破了两年不变的'“必须”选出“十佳”的风格,效果不错。

4、新生辩论赛

“矛与盾”杯新生辩论赛又掀起了一场唇枪舌剑。由于以前的资料保存不足,本次辩论赛的策划、赛制规则的制定在比赛开始前我们都没有较高的把握,所幸的是在比赛过程中没有发生什么意外。这场文采与口才的大战也成为了我们智慧与活力的胜利。

学年工作总结 篇二

本学期,我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下,认真开展各项活动,充分发挥少先队组织的作用和教育功能,现将工作如下:

一、坚持德育为首,培养队员品德。

本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》,规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点,安排中队主题队会,整个过程通过道理的,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力,抓好学生常规。

习惯决定性格,性格决定命运,品质成就未来。开学初,德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案,大队部制订了班级管理制度,各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,而且每周进行考核评比,评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的学生极少,把养成教育落到实处。

三、积极开展活动,增强育人效果。

(一)班队教育活动

各中队能否开展好班队活动,是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实,每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查,确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设,队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上,做到活动有主题,有内容,有评价。

(二)主题教育活动

1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织,让同学们了解少先队的有关知识及礼仪,知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课,让学生了解一些青春期知识,知道了青春期生理变化特征,懂得了如何注意青春期卫生,如何保护自己不受伤害。

3、利用大课间活动时间,由校长、安全员、大队辅导员,全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功,从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散,如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”,这样的活动增强了学生的安全意识,提高了安全防范能力。

4、利用国旗下讲话时间,对全校师生进行甲型H1N1流感知识的宣传,要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况,认真防范甲型H1N1流感并对学生的个人卫生提出要求,促使学生养成良好的卫生习惯。

5、开展了法制手抄报评比活动,设立法制教育专栏等,让学生了解了更多的法律知识。

6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动,还建立了红领巾气象站,并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学,爱科学,用科学,培养了队员的能力和创新能力。

7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教育。

8、以节假日为契机,开展各种系列主题教育活动。利用、中秋节、国庆节、元旦节等节日,各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动,全面提升学生的综合素质。

四、加强少先队的基础建设。

1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会,并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养,让几名小干部到大队部进行培训、。

2、加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩,同时采用了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合,办出高质量的校刊,校刊与我校新设的几处宣传栏交相辉映,使我校的校园文化建设更具特色。各中队在教室布置上,设计出本班特色,贴出本班的班徽和班级管理制度,力求“让每一面墙壁说话”,逐步形成富有特色的班级文化。

3、加强少先队阵地建设,进一步发挥少先队阵地的作用,利用红领巾广播台的活动,让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会,给他们一个展示才华的舞台。

4、加强鼓号队训练,展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设,提高少先队礼仪活动的整体水平。

5、加强与各中队辅导员的联系,多听取广大中队辅导员意见,引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动,鼓励辅导员撰写论文,加强少先队工作研究和理论研究。

总之,本学年所做的这些工作,丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长,使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,及时经验,不断探索创新。希望通过今后的学习和努力,学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。

学年工作总结 篇三

转眼间大三的学习生活已经过去,回首一年以来的班级工作,可谓是酸甜苦辣,各种滋味都有。《论语》中记载着一句话:不在其位不谋其职。强调的是人们应该循规蹈矩的做好本职工作,我们本本分分的做我们应该做的事,平淡而习惯着安身立命。

只是突然有那么一天,你在一个特定的的时候,站在了一个新的位置之上,即使手足无措,也会稀里糊涂的做着想当然对的事情,没有任何的经验,却也能有模有样的完成许多全新的任务和挑战。没有人会教你该做些什么,也没有人会教你该怎么去做,我们在黑暗中摸索着前进的道路,寻找那一丝足以慰籍自己的光明。

社会赋予我们每一个人不同的角色,我们在扮演这个角色的同时也在被这一角色自身所影响,使得我们越来越像也越来越适合这个角色。这是一个相互作用和学习的过程,我们所在的位置决定我们的行为方式,同时也在塑造我们的人格和培养我们的能力。

现在依旧清晰记得当初竞选班长时站在讲台之上慷慨激昂诉说的规划。打造信管团队、实行舍长班委制、颁布班级公约、培养浓厚的学习氛围、加强班级交流和了解等。其中有些已经实现了,有些进行一半就举步维艰,有些腹死胎中。在这个计划构造、推行、调整、实施的过程中以及班级具体的工作和与同学相处交流的过程中有太多的经验和教训需要作出总结。

我的总结从三方面展开:工作汇报、经验教训、心得体会。

一、工作汇报:

本学期主要工作如下:

1、暑假以及开学初期协助支书完成此次团支部立项活动的策划

2、开学第一周通过私下动员以及自愿报名的方法,通过公开竞选的方式选出了9名班委。重组了班级核心管理团队,为班级日后的工作奠定了基础。

3、9月5日至10日,与班委们一起组织了"教师节感恩"系列活动,为每一位授课教师精心准备了教师节贺卡以及礼物,同时组织同学为老师送去包括:诗歌朗诵,歌曲合唱、真心祝福等多种形式的活动。受到老师们的一致好评。此外此次教师节给孟雪梅教授,林书记以及辅导员送去了贺卡、礼物以及同学们的祝福。

4、召开第一次班会,以人的名义发表了一篇"别用敷衍别人的借口来欺骗你自己"同时提出打造o9信管团队的计划,征求了大家的意见和建议。

5、10月下旬协助支书完成团支部立项活动交流会活动

6、11月初,协助支书完成团支部立项活动在共青团广场的展示活动。

7、对班级大家的志向和目标进行了调查,并对其分组,制作出了一份分组名单表格,为大家较早初步的确定了方向和目标,也为打造o9信管团队的计划迈出了极其重要的一步。

8、11月中旬召开第二次班会,对分组的事情进行了说明和解释。同时将做好的分组分发给大家。

9、11.11日光棍节应大家的要求,组织了一次班级聚餐,地点在逍客,虽然参加的人数并不是很多,但是气氛温馨,尽兴而散。

10、12月11日,进过一周多的精心安排很准备,组织一次班级出游,地点在鼓山鳝溪风景区,出游人数34人,大家一起烧烤,爬山,玩的不亦乐乎,促进了班级同学的交流和了解,加强了班级的凝聚力。

此外;包括一些日常工作,如学院和年级各部门通知的上传和下达,班级课堂日常秩序的维护,课后同学之间矛盾以及问题的解决和帮助等。

二、经验和教训:

一学期的班级工作,感觉做了很多的事情,又感觉很多事情没做好,很多事情没有做。我曾经在班会上说过句话:"我不知道现在做的事情是在帮助大家还是在折腾大家,但是当我作出一个决定的时候如果没有人站出来反对或建议,那么我就会认为自己做的是对的事情,并一直坚持下去,我希望自己所做的是你们真正想要的,而不是因为迁就我做你们不喜欢的事。"显然一学期以来的工作我做了很多无关紧要或是没有必要的事情。而且在这一过程中渐渐的开始厌倦、开始抱怨,工作上也没之前那么积极了。总结了一些工作中的错误和不足。

1、做事比较独断,几乎很少征求班级同学的意见。

2、与班委配合不够,很少与班委进行交流,无论是工作上还是生活中。

3、对班级同学的交流和了解远远不够。

4、与搭档支书的配合与交流不够

5、没有很好的起到以身作则的榜样作用

6、做事情比较浮躁,往往缺乏考虑。

7、工作中遇到困难,挫折易产生焦躁,厌烦情绪。

8、没有很好的融入集体,融入班级同学当中

9、对班级工作的热情和负责态度随着时间的推移慢慢减退,工作上开始出现被动。

10、不能很好的将班级融合成一个融洽,团结,有爱,和睦的大集体。

三、心得体会

在过去的这些日子里,于公于私,从来不敢对工作有所懈怠,也从来不曾敷衍或偏袒过任何人。

一学期的时光很短暂也很漫长,做过很多吃力不讨好的事,也错失了许多该做却没有做的事,没有为班级争取到什么荣誉,好歹也算没给班级惹上什么麻烦,平平凡凡却也相安无事。

记得曾今有一次和社工班的班长小红说到班级的事,我当时开玩笑说害怕o9信管的辉煌会毁在我的身上,她很严肃的回了我一句话,她说大三的班长是毁不掉班级的。现在回头再看这句话,有种恍然大悟的感觉。

大三的我们很难被别人改变,也很难对什么事情上心。

所谓的班级荣誉感、所谓的集体归属感离我们很近,也很遥远,虚幻飘渺的如同浮云,虽然看的见它,却触不到它。

所谓的纪律,所谓的规范守则也形如一纸空文,很少有人会因为上课迟到或是旷课而紧张害怕。

所谓的同学之情、友情、爱情也不再那么的单纯,我们少了很多单纯的为别人付出,多了不少精心的为自己打算。

我不知道这样说算不算刻薄,大三的我们确实在改变,我们长大了,也成熟了不少,但在收获人生阅历的同时,也遗失了许多纯真的美好。

竞选时写下过许多规划,也有过许多想法,想做很多的事情--为大家,为班级。可最终有很多的事情没有去做,有很多的事情没有做成。

当我发现一件事只是我一个人想做的时候;当我知道一件事做与不做大家都无所谓的时候;我便会动摇自己的决心,不知道该不该坚持下去。.。.。.

纵观过去的一学期自己总是想的比做的多,担心和操心的事情多了,烦恼过,也疲惫过。即使是这样也很荣幸也很庆幸能够成为o9信管班的班长,因为自己获得一次磨炼心智,锻炼自己的机会,无论是自己的语言表达能力、交际能力、还是心智都有极大的提高,更重要的是学会了认真做事,谨慎负责的态度。这是一份弥足珍贵的财富,也是一段美好难忘的记忆。

学年工作总结 篇四

时光荏苒,一学期又过去了,总结过去的一学期,在各个方面都有很大的改变和进步,现将上学期做个总结。

一:思想方面-----------爱国爱党,积极上进

作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外,还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育,

二:教育教学上-----塌实教学严谨治学

坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。努力增强自己的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。为此,我在教学工作中还积极推进素质教育,并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了,姚瑞雷就是实例。他由过去不喜欢上语文到爱上语文,由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐,由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清楚…就是一个质的飞跃。总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三:班主任工作--------耐心细致

都能协助有关部门做好学生的安全教育,培养学生较强的安全意识,防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾,没有很好地、正确对待、及时处理好,而是对学生护短,没有站在公平的立场上,没有及时地做好工作,使的'学生打架事故再次发生的事也过。班主任组织学生开展课余活动和义务劳动,如:安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动,使学生集体荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容。不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,督促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活情况,并教育学生维护好校园环境卫生,爱护公物。与家长及时取得联系,家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长,和家长交流,共同努力,纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活,让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长,使学生感到家庭的温暖。

四:同事关系-----------和谐融洽

与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我,无论是难与否,我都积极相助,谁身体出现状况,我都主动将他或她的课承担过来,从不提报酬,一年中我带过不少的课,一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的,我一样看待她们,从不有歧视看不起他们的意思,对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们,与她们谈天说地砍未来。。。。。。气氛十分的和谐,关系极其的融洽。

一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成绩,但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。比如几次的节目排练----节目训练----节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦,但我都把它们悄悄的补上。但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不后悔。对于今后的路,我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的,也需要大家的关心和爱护。

在今后的教学上,我还会继续努力,争取把工作做得更好。

学年工作总结 篇五

每天早出晚归,不知不觉间这一学年的工作即将接近尾声。这一年的生活其实很简单,但我每天都被各种复杂的心情左右着,操控着。

一年来的工作说起来是很简单,早早的来到学校,快快的去班里转转,认真的倾听任课教师的反馈,耐心的教育犯错误的学生,细心的与每个家长交流……

一年来的工作做起来很复杂,谁不眷恋那热炕头,谁不想把时间尽可能多的放在自己的孩子身上,可我要早到,做到早发现。去班里转转,有时候会因为孩子的小错误却大大的惩罚了自己,生气生气,静心思索,扣分单的背后反映着班内学生存在着行为习惯问题,在问诊和把脉后对症下药,出现了好的效果。任课教师反映班里情况,说到表现好的地方心情舒畅,觉得自己的工作还蛮不错的,说到不好的表现我会黯然神伤,还不能表现出来,否则任课老师都不会对咱畅所欲言。陪读陪学陪练的过程中,我身体更加健康心情更加快乐了,何乐而不为呢。勤能补拙是良训啊。因此保持良好的心态,不冲动,是我做好工作的前提。

这个工作其实很简单,只是技巧很复杂。其实技巧也很简单,只是学习技巧的过程很复杂。俗话说:“独木难成林”,“一个好汉三个帮”,都说明了做事不应该孤军奋战的道路,因此我经常过着借力而行的生活,我觉得借力而行是我提高工作效率的有效途径。同事领导们的建议和有价值的指导意见,我都会虚心接受择适应用到实践中去。昨日的借力而行使得班级工作开展更加顺利。今天明天我会继续借力而行,因为这是每个人智慧的大集合、大联合、大协调。我虚心的向同事们学习,在不断的学习中我与学生们共同收获和成长,内心也充满无尽的感激。

大错也犯小错不断的学生站在我的面前,需要老师发自内心的爱,沟通交流教育是一门艺术,需要技巧和语言功底,所以做起来也很复杂。要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的沟通,形成学校与家庭的德育工作统一战线,最终赢得家长对我们班级学校工作的认可,使优生更优,差生变优。学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的'差异性,有时我们甚至会遇到一些粗鲁的家长,那就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。常常与家长交流沟通,发发飞信,打打电话,看起来是说说话拉拉呱,做起来也很复杂。特别的细心满满的爱心无限的耐心促进了我的成长,铸就了班级的成功。

生活环境会影响学生的学习,学生从周一到周五这五天的生活和学习息息相关,这都是我时常关注的。关心学生的生活是我作为班主任工作的重要组成部分。孩子们自愿自觉地来晨诵,我会自觉自愿的陪同前往,身体健康的情况下不会间断的陪读;快乐课间我会放下身架子与孩子们一起疯玩,瞬间实现了严厉妈妈向开心大姐角色的转变,师生共欢乐。住宿生夜晚会出现想家的情况,针对这个问题,我经常去宿舍,尤其是男生宿舍,看看卫生情况,了解有没有需要帮助的地方,询问舍友相处情况,孩子们纷争述说那些糗事,谁的脚丫子臭啊等等。分享着孩子们小窝里发生的开心事,针线活了了的我却在孩子的校服上展示着一针一线的“风采”。面对班级中个别比较顽皮的学生,放下我教师的架子,在情感上把他们视为朋友,拉家常、了解其需要、渗透着服从管理的重要性,为班干部的管理树立威信。鹅毛大雪铺满地,天微亮我来到卫生区主动打扫,转身间却感觉队伍突然壮大了,不一会儿,水泥路面出现在了我们的视野,我表扬孩子们的能干,孩子们笑着说:那是榜样的力量。只是一个充满鼓励的眼神,只是一个温情的动作,只是一个微不足道的帮助,只是一个小小的身先士卒,却拉近了我们师生之间的距离,师生之情愈来愈浓。孩子们有了真感动,就为教育他们提供了契机,班级管理才会有好效果。

元宵节放烟花宁愿在婆婆的小区燃放,不忍心在超市前属于俺班卫生区的地方燃放,因为我在乎,卫生区代表着俺班的形象;为了每一次集体活动和考试我都认真的对待着,在乎着;印象深刻的是班歌演唱比赛我班没有获得任何奖状,开班会时,说到我们的失利我禁不住流泪了,作为一班之主我是在乎班级成败和荣辱的,我的这一举动触动了孩子们那根弦,孩子们底气十足的大喊,老师,您别伤心,放心吧,期中考试看我们的。因为我的在乎孩子们更加在乎班级荣辱,接下来的考试还是集体活动,孩子们的表现令人欣喜,验证了孩子们自己命名的口号:文者称雄,舞者称霸,初二八班,雄霸天下不在乎考了第几名,在乎的是我们每天都在进步着。

在日常生活中时刻向孩子们渗透安全的重要性。对于青春期的孩,子单纯说教有时候效果甚微,我就不断收集材料,寻找适合他们接受的教育方式来落实班主任会议安全精神。比如交通安全讲解时,我是运用了一个粤语版的歌曲《交通安全之歌》,饮食安全,我运用了一个视频《蠢蠢的吃法》,我喜欢看今日说法,常把这些真实的法制故事讲给孩子们听,学生在图文并茂幽默风趣中意识到了安全助成长。

曾经也有这样的想法,班级文化建设就是个形式,就是遮挡领导眼睛,应付检查的。我喜欢读书,读书增智慧,在阅读时看到了一个鲜活有趣的例子:要让班级文化的影响像炒辣椒一样。当一个人在炒辣椒的时候,经过旁边的人不想闻都会被它熏了一身味道,甚至熏得流下眼泪,这就是形式的作用。不管你认同与否,你先参与,在过程中理解,在形式中融入。这个实例还有班主任会议精神吸引着我的眼球,也激发了我想在这方面尝试的冲动。我在给自己女儿讲解故事时觉得有哲理的小故事,我都会讲给孩子们听,孩子们从《飞不起的鸭子》中学会了克服困难持之以恒。各类手抄报、鼓励性标语、激励性美文和学习目标等刺激着大家的眼球,营造出一种浓厚的班级文化氛围,。我觉得没有形式就没有内容,如果学生连班级文化是什么都不知道,谈何理解、认同、影响和行动呢?第一次做是形式,第十次做可能就变成习惯,班级文化建设这无形的力量推动着孩子们不断进步和班级工作的良性循环。

原来,我总是追求简单。简单,让我感觉到快乐;原来,我总是追求完美。完美,让我感受到幸福。结果,完美往往与复杂相伴,我不得不经受顾虑和矛盾的考验。简单与复杂,是我们必要的选择,但必须是适事而择其优。没有什么必须,只是一个人对事物的态度。

桌上有一堆糖果,如果我不在意这堆糖果有多少,而是在意分到自己手里的有多少;单位里这一摊子的事儿,如果我不在意这摊子事儿有多少,而是在意自己多干了多少。结果很简单,怨声载道,身心疲惫。所有的大疲惫,会在复杂处躲藏。所以,这不是我的选择。我觉得在工作中寻找快乐,我才更能快乐的工作。我的工作中常有大情趣,因为日子过得很简单,人,一简单就快乐。

简单,是生命留给这个世界的美丽的手势;而复杂,是生命永远无法打捞的苍凉的梦境。班主任工作简单得可概括为勤说勤看。班主任工作复杂之处在于时刻要考虑到孩子们身心健康的发展。

我思想上从未想过自己要去做什么高尚伟大的事情,只是有个纯朴的念想:我会有很多批初二学生,可班里每个学生呢,在初中初二阶段就只有我这独一无二的一个班主任,我要努力使更多的孩子在我这平凡的任期内找到属于自己的春天。我算不上一个优秀的班主任,但我是一个努力的班主任,因为努力所以心安,因为心安所以幸福。细细想起来,教育之道无它,爱与榜样而已。

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