初一期末总结【优秀4篇】

2023-08-19 07:49:30

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是小编精心为大家整理的4篇《初一期末总结》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

初一期末总结 篇一

初一的第一个学期就这样结束了,迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的'磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;

在思索中了解了酝酿已久的真理;

在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协…我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况:

请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:

以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;

经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;

搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;

抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面,基本可以做到:

尊重教师,同学之间可以真诚相待;

能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;

不迟到、不早退、不旷课;

上学穿校服;

举止文明;

有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我初一学期的个人总结,我将结合这个小结确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

初一学期期末总结 篇二

本学期本人负责初一政治教学工作,担任1~4班政治科任教师。因为第一次接触初一教材和初一小朋友,感觉较为陌生,也无法使用之前初三年的教学模式。期间,我请教奕玲、均炜老师,也进行了一些调整和完善。现总结如下:

一、教育教学方面做法:

1、注重教法研究,认真备课、教学。

第一次接触初一教材和初一小朋友,教学内容、教学对象变了,教学方法和教学模式也要跟着改变。在实际教学工作中本人认真研究考点和考纲,熟悉每章节、每单元的教材重难点,做到吃透教材、灵活运用教材。

在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料,特别是做到从不同班级的学生实际出发。在日常课堂教学中我注意把自己积累的《读者》中生活感悟类文章及时反馈给学生,以开阔学生视野。

在课堂上我还特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

2、灵活运用教材,选做练习册等资料。

平时教研,均炜老师总是强调要用教材不是教教材。因此,在日常备课教学过程中,我总是把把握课本重难点的情况下,补充适当的生活知识和时政知识,让学生既有兴趣学也能学得好。

课外练习方面,选用了由泉州教科所出版的《顶尖课课练》作为练习册。在使用的过程中教师挑选符合学生实际且有创意的题目,让学生有选择的去练习,做到精练有效果。

课外注重知识点的整理,提前帮助学生做好复习材料的收集和整理。

二、教育教学方面不足:

1、在教学过程中有时急躁冒进,个别学生对老师的要求无动于衷,喜欢拖拉不完成任务,没有找到更具体有效的方法教育学生。

2、在复习中,根据自己的'掌握情况,划了重点,但是有片面性,个别知识点漏掉了。

3、在课堂教学中,应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育,但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。

三、教育教学方面改进:

1、在教学中工作中,还需要不断提高自身的知识水平,加强对教材的驾御能力和知识的应用能力,学习领会新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。

2、在教学工作中注意了学生能力的培养,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。

3、继续向有经验的教师请教,及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过,使自己的素质不断提高。

初一期末总结 篇三

这一次期末考试的结束,表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力,我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。

先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会。从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习。为此,我对自己提出要求:每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期都学会一个阅读技巧。此外,我还要多读课外书,丰富自己的头脑。

在数学方面,我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意,在大考时数学总会取得不错的成绩。一般解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应该是想。

学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,而一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。而我虽然会解难题,但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以,对于很难的题,我就变得束手无策了。看来,我的数学要真正入门还需要努力。此外,我心态的好坏也决定成绩的高低,因为自己心态不定,使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点,领会者上,未领会者下。

英语,我担心得最多,它是我所有科目中最“小气”的,每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时,我又羡慕又妒忌。但又能有什么用?经过长期思考,我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好,还有一些不足:1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意,我连意思都看不懂,更别提把题作对了。大把丢分!说到原因,只有俩字:缺练!

初一期末总结 篇四

一晃眼初一的学习就结束了,孩子也由当初小学毕业的1.58米长成了差不多1.7米的小伙子,身高长了脾气也长了,学习成绩呢?应该也长了些吧,呵呵…

初一期末成绩:语文103,数学119,英语111,这三科都是120分制的,其他的100分制:政治91,历史98,地理93,生物79,中考五科年级排名38,七科年级排名78。看着年级排名还是不错,但是分科来看就不是那么乐观了。数学成绩相对稳定,英语成绩有下滑,而且非常不稳定,以前我一直以为,孩子在外学了这么多年的英语应付考试不会成问题,这可是不对的,虽然新概念学习到二了,总感觉他学得不扎实,只是背诵不会运用,这次的英语考试在完形填空上丢了五分,说明他在时态和句式方面都没有掌握好,在放暑假期间打算放弃学习新概二,以学基本语法为主,争取把基础打好。值得表扬孩子的在语文学习有点进步了,初一的语文第一次突破80分(百分制),希望他在语基方面继续努力,争取考A+。历史一直是他的强项,从小他就爱看历史小说,对他的这科学习(包括地理)很有帮助,做为政治课代表的他,在考试前已经被政治老师下命令,如果再不上90分有他好看的,因为他在初一连继三次大考中都是89分,为了老师这次的特别“交待”,他只好天天复习政治,这次终于得了91分,得到了老师的一句话:“还要努力啊!”,孩子不爱学习生物,上生物课都不认真听课,造成这次生物是严重拉分,虽然中考不考生物,可是高中还是要学习的啊,号称一定要学理科的小子怎能不重视呢?一定要让他重视各科学习。

一个学年的结束紧接着又一个学年的开始,希望孩子在暑假里能把握学习的休整机遇,好好利用,以迎接初二学年的学习,传说中的充满挑战的初二来了……加油!

以上就是虎知道为大家带来的4篇《初一期末总结》,希望对您的写作有所帮助。

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