新学期的学习总结（优秀9篇）

2023-06-09 00:14:11

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是人见人爱的小编分享的9篇《新学期的学习总结》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

学习上个人总结篇一

一、教育理论方面：

本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。

5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。

三、教学成绩和不足：

本学期5次单元考，成绩均较为突出；积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。

学习的总结篇二

用理论知识完善、浇灌自己

在未参加培训班之前，我还心中自喜，觉得我天天看新闻、看报纸，对国家大事、事实政治也应该知道的不少，不敢说学富五车，也应该略知一二。谁知，听完黑龙江省党校的马边防和孙艳春两位教授的讲课后，我感觉很惭愧，河流在大也没有大海广阔，我所了解和掌握的简直就是小儿科，根本算不上理论。培训间，我认真系统的学习了“十七大报告”的精彩内容和中国共产党章程。

3月16日，马教授用激昂的声音和委美的语言给我们从多方面讲述了“十七大报告”的精彩内容，其中重点向我们介绍了科学发展观的具体内容和含义以及学习价值，让我从根本让了解到科技发展观的深刻意思，并发现科学发展观并不是一句口号，也不是一个标语，而是真正从我国的基本现状出发，结合我国的发展、社会的进步、人民的富裕而提出的真真切切的方针政策。我记得撒切尔夫人说过：“中国成不了超级大国，因为中国没有那种可以用来推进自己的权利，进而削弱我们西方国家的具有‘传染性’的学说。今天中国出口的是电视机，而不是思想观念“。犀利的语言、精准的评论，让我们看到了落实科学发展观的重要性，也让我体会到我们党的伟大之处，那就是能在不同时期抓住重点，解决问题，促进中国的协调发展。

3月17日，我又从党史、党章等方面进行了学习。孙教授是一个博学多才、授之于鱼的人，她对中国共产党的发展历史知知甚多，她用鲜活的例子把我们从一个时期带入了另一个时期，让我们在享受中牢记住很多知识。党章的学习，让我了解了我党的组织制度、党的纪律、党员的义务等方面的内容，使我加强了对党具体内容的掌握。

理论知识是武装自己的最好武器，要想加入中国共产党就要从理论知识开始学习，学习理论知识我想并不是硬记、硬背，而是真正的理解和掌握其中的含义，用心记住落实到行动，这才是我们学习理论知识的真实含义。检验理论知识的标准，我想并不是看谁能头头事道、大谈阔谈多少，而是能否用理论的东西结合上身边的实际，用理论的“旗帜”去捍卫或是解决身边的实际。

用思想和情感鼓舞、激励自己

18日上午，我们一行人来到了“大庆铁人纪念馆”。在这里，讲解员给我们细致耐心的讲述了各个展厅内容以及王进喜和他的同事之间的感人故事，为了让我们更能体会到“石油会战”时期的艰苦环境和那时人执着不回的精神，我们还在各个展厅观看了大屏幕放映的记录片。看着王进喜带病跳进泥浆池的一瞬间、看着大家盆盆罐罐排成长排运水的画面、看着后防支持会战的纺织女工不辞辛苦工作的场面，我的心隐隐的震颤了一下，酸楚的感觉油然而生。

随后，我们又观看了具有深远教育意义的杰出先进模范党员的事迹报道。牛玉儒、任长霞、郑培民和易阳都是党的好干部、群众的知心人，他们都具有高尚的品格和坚定的毅志。虽然身居高职、手握大权，但是他们都能恪尽职守、严格要求自己，从不滥用自己手中的权力，给那些违法乱纪的行为开绿灯，真正做到了一名合格的共产党员，实现并坚守着自己入党时刻的郑重宣言。

其实，在20xx年“感动中国”的颁奖晚会上，我就了解到为百姓甘当孺子牛的牛玉儒和霞蔚长空警魂不朽的任长霞，也是从那时候起，他们的名字和感人事迹深深的烙在了我的心里。牛玉儒背负着草原人的幸福之路，这幸福是他的给养，也是他的方向，风雨人生，利弊得失，在他的人生中“位卑未敢忘忧国”一直是他的追求和使命。在他为官期间，他为群众尽心尽力，为城市建设策划宏伟蓝图，呼和浩特在他的精心呵护下，已经从一个破烂不堪的农村，走向了现代、文明的行列。在他生命灯火及将燃尽的'时刻，他仍然怀揣工作，最后一个拨出的电话竟是为了工作的事，这样的好同志，让我们所有活着的人都肃然起敬。虽然他已经远离了我们，但是他那激情燃烧的背影和穿越时代的常青精神永远陪伴着我们。任长霞是中原大地上的一位女英雄。她铁面无私—扫恶打黑，除暴安良，她柔肠百转—嘘寒问暖，扶危济困。她是群众心中的好大姐、好干部，她虽为女子，但是她敢做很多男领导不敢接的案子、不想破的案子。她从实际出发，深入群众，她认为要想解决百姓的疾苦，就要让百姓信任你了解你，让群众敢举报、敢提供线索，这样才是一名公安应尽的责任。看着画面上，她干练的作风、穿梭的背影，让我顿时

涌出佩服之情，老百姓有时是最无助的群体，很多时候都是有苦往肚子里咽、有泪在心里淌。自从登封县有了任长霞，百姓面对恶霸势力不在默不作声、低头不语了，而是仰起头、挺直腰，勇敢的站了出来，和她们心中的“任包公”团结在一起。任长霞在职期间，为民请命、心系百姓，在送别任长霞的时候，老百姓自发、自愿的默默的走上了街头，可谓十里长街，白花胜雪，挽幛如云。这样一个弱女子能赢得百姓的爱戴，我想是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重，有对中国共产党党员这一伟大称号的最真挚的爱。

不论是大庆铁人“王进喜”，还是牛玉儒等优秀共产党员，他们都有一个共同点，那就是他们都有崇高的精神、高尚的情操，都是先国家忧而忧后国家乐而乐，以国家的利益、群众的利益为己任。画面上的无数情节都深深的打动着我，让我在发出一震震感叹的同时，也让我对党员这个称号肃然起敬。对于我来说，入党并不只是出于行动上，更重要的还是要思想入党，真正和党溶入一体，看着这些优秀共产党员，让我的心和情开始悸动起来，我会在以后的工作、学习中以这些共产党员为楷模，学习他们的优良品质和高尚的道德情操，为早日成为一名共产党员而努力。

交流讨论坚定我入党的决心

紧张而有序的培训即将结束了，20日下午，我们在勘探大楼的会议厅举行了学习讨论座谈会，会议的主题是“谈谈你为什么入党，入党后如何发挥先锋模范作用”。

讨论中，大家争先恐后积极讨论，都能发自肺腑并结合自己的真实情况，发表出自己的真切实感。本以为枯燥的题目，会使讨论的场面冷淡下来，谁知精彩的语言、真实的个人经历让整个讨论会充满了激情和希望。每个人都中肯的表达了对入党的诚恳态度，一位司机同志更是用朴实的话语打动着每个人，他说：“我不会说什么，我就是想为大家服好务，不论谁坐我的车，我都让他安安全全的”。还有的同志说：“我入党的理由很简单，我家是农村的，这几年我看到了我们农村的变化、看到我们家的富裕，我还没听说哪个国家取消土地税，但是我们国家就这样做了，你说这样的好政策、好组织下，我能不要求入党吗？”。

此次讨论会，让我正确的了解到入党的意义，更深的体会到共产党在大家心中的重要地位。对我来说，入党是一件非常神圣的事情，既然选择入党的话，就要从各个方面完善自己，不能只是空口说白话，要付诛行动，以一个共产党员的准则要求自己。通过这次讨论会，让我更加加深了对党热爱，更坚定了我早日加入共产党的决心。

经过为期5天的培训，让我不论是思想还是理论上都得到了很大进步，我想这种进步不会只是暂时的，我会在今后的工作学习中，继续用理论武装自己用进步思想激励自己。虽然我离做一名合格党员还差很多，但是我相信，我有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的精神，定会在以后的工作、学习、生活中，学习优秀的思想、优良的作风，抛弃掉那些不文明、不道德的行为，为做一名有理想、有目标、有追求的合格共产党员而努力！

个人学习总结篇三

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训，教师个人学习总结。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作，个人总结《教师个人学习总结》。

三、教学能力方面

在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6 继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

四、本学期阅读书籍有；

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》《做最好的老师》。

6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》。

一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放松，任尔东西南北风。

个人学习总结篇四

三月窗外春寒料峭，实验初中录播教室内却春意浓浓，经过精心准备的老师在讲台上激情四射，妙语连珠，引导学生自主、合作、探究学习。教师运筹帷幄，熟练驾驭课堂，师生互动、生生互动热火朝天：时而热烈讨论、时而静心思考、时而奋笔疾书。这只是县实验初中初一年级录播课堂的一个场景，是该校全面落实市教育局“让学引思，以学论教”活动，促进学校教育质量提升的一个缩影。

开学以来，该校教科处精心组织初一年级语数外老师逐一进行课堂录播展示，在去年推行的小组合作的课堂教学模式的基础上，深入贯彻“让学引思，以学论教”的理念，要求所有老师在课堂中，必须以小组活动为载体，以导学案为抓手，精心设计问题，引导学生自主思考，自主讨论，自主合作探究。把课堂还给学生，让课堂“活”起来，“动”起来。

通过本次活动，“让学引思、以学论教”的教学理念已经融入到实验初中每一位老师的教学实践中，该校课堂教学改革的脚步会更加坚定。我们坚信：春天到了，秋天还会远吗！

学习的总结篇五

为了660MW新机及异地发展储备人才，在20xx年5月，安排一批运行人员到ｘｘ电厂进行了为期半年多的660MW机组学习，我有幸成为其中一员，参加了这次培训学习，也有幸成为学习组一组的小组长。这次学习主要是在200MW机组的基础上，对660MW机组的一些理论的学习，对该电厂机组的设备构造、系统布置、工作原理、运行特性、调整任务、运行维护等相关知识深入、细致的学习。学习方式主要是现场跟班学习，结合组内讲课和仿真机学习。通过半年多的学习，我对660MW机组有了深入地认识，技术水平有了明显提高，同时也提高了自己的工作管理水平。

ｘｘ电厂是跨省区供电的坑口火力发电厂，位于县西北两公里处，距市区17公里。本次学习主要分为三个阶段的学习，首先是认识学习，然后是分专业的学习，最后是机、炉、电综合学习及仿真机。主要学习的内容有，

电气：ｘｘ电厂发电机是由日本日立公司（HITACH）制造的，全封闭、自通风、强制润滑、水氢冷却、柱型转子型、额定出力600MW的同步交流发电机。主接线采用一个半断路器接线。以500kV一级电压接入系统，经500kV开关站向东出双回线向外送电。升压站采用3/2接线，3/2接线具有供电可靠性高、操作检修方便和运行灵活等优点。励磁系统：ｘｘ电厂发电机采用的励磁方式是机端自并励静态可控硅整流励磁方式。整个装置分四个组成部分：励磁变压器，调节柜，可控硅功率柜，启励及灭磁设备。优点：回路结构简单，轴系短，减小轴振；励磁响应速度快；减小了干扰强度，提高了系统的抗干扰能力。

汽机：汽轮机设备为日本日立公司生产制造的超临界压力汽轮机，型号为：TC4F--40，是典型的超临界、一次中间再热、单轴、三缸四排汽、双背压、纯凝汽式汽轮机；该机组额定出力600MW；最大连续出力为646.2MW。启动方式为中缸启动，因锅炉来的新蒸汽直接通过高旁进入级数和容积相对较长（大）的中、低压缸，暖机时间较短，汽水损失小。高压缸因启动初期不进汽，冷段逆止门未打开的情况下，有摩擦鼓风损失，造成高压转子加温，高差增加，控制不好对后面的启动不利。因此冲转时在监视各参数的同时还要注意排气通风（VV）阀开启。润滑顶轴油系统采用集装供油系统将交流辅助油泵、交流启动油泵和直流事故油泵集中布置在油箱顶上，且油管路采用套装管路（系统回油管道作为外管，其它供油管安装在回油管内部）。这种系统的主要优、缺点为：油泵集中布置，便于检查维护及现场设备管理；套装油管可以防止压力油管跑油、发生火灾事故而造成损失；但套装油管检修困难。密封油系统ｘｘ电厂采用单流环式密封油系统，有四种运行方式：正常运行方式、事故运行方式、紧急运行方式、独立循环方式。

锅炉：ｘｘ电厂锅炉是三井巴布科克能源公司生产的超临界参数变压运行直流锅炉，单炉膛、一次再热、平衡通风、露天布置、固态排渣、全钢构架、全悬吊结构Π型锅炉，型号为MB－1944－24.7－571/569。锅炉燃烧方式为前后墙对冲燃烧，前后墙各布置3层旋流燃烧器，每层各有5只，共30只。在煤粉燃烧器上方前后墙和侧墙布置一层燃烬风口，前后墙各5只风口，左右侧墙各3只风口，共16只。每只燃烧器配有一只油枪，用于点火和助燃。制粉系统ｘｘ电厂采用正压直吹式制粉系统，直吹式制粉系统，就是原煤

经过磨煤机磨成煤粉后直接吹入炉膛进行燃烧，直吹式制粉系统制备出的煤粉一般是被具有一定风压的一次风吹至炉膛的，系统处于正压状态，所以直吹式制粉系统一般属于正压式制粉系统，直吹式制粉系统的主动要优点有：系统简单，设备少，管道短，投资省；煤粉没有中间停留，气粉温度也不太高，出现爆炸的危险性较小；制粉系统磨煤电耗较低。启动系统，ｘｘ电厂启动系统为带有循环泵的内置式启动系统，主要设备包括启动分离器、贮水箱，炉循环泵，主要作用是在水冷壁中建立足够高的质量流量，实现点火前循环清洗，保护蒸发受热面，保持水动力稳定，还能回收热量，减少工质损失。启动初期，炉循泵运行满足锅炉冷态、温态、热态和极热态启动的需要，在水冷壁中建立足够高的质量流量，保护蒸发受热面，直到锅炉达到35%BMCR最低直流负荷，由再循环模式转入直流方式运行时，炉循泵停止运行。

本次学习的学习方式主要是现场跟班学习，我作为一名小组长，组织一组学员按时上下班，在班组多次跟随王厂运行人员巡检设备，与ｘｘ厂运行人员交流请教各种疑难问题。在跟班期间不仅对各设备的结构，运行特点有了深入地了解，在遇到问题时也能及时的请教王厂值长及主值。在休班期间，组织本组人员进行组内讲课，由于组员来自机炉电各专业，每个人各有所长也有所短，组织讲课不仅提高自身的专业水平，同时也能与其他组员分享自己的学习成果。在最后几个月进行了仿真机学习，熟练掌握了超临界机组各设备的操

作及机组冷启操作步骤和操作方法。

时光荏苒，半年的时光很快就过去了，我们在ｘｘ电厂所进行的学习只能说是万里长征的第一步，以后我们还要走更远更长更艰难的路程，但是，有了我们在ｘｘ电厂所学知识作为基础，我们有信心也有能力去完成我们的使命。

学习归纳总结篇六

这次月考砸了，真是因为事情太多，我有点太激动了。的确如此，这一星期真是我上初三以来最忙的一次，月考、乐队比赛、运动会，忙得不可开交，但不知怎的，在这样充分的理由之下，我还是有一种故意找借口的感觉，看来这样的解释不足以让我问心无愧。

进入初三还没多长时间，就闻到了一股浓烈的火药味道，那是竞争的硝烟，不少在初一初二中默默无闻的同学，实现了惊人的翻身，可惜我还是按照上学期的学习积极程度来努力，尽管没落下多少，但毕竟是不进则退，因此，考试失利的根本原因，还是在平时的努力中。值得庆幸的是，在这次月考中我的英语成绩有了转机，这也是我唯一欣慰的地方，在今后的`英语学习中，或许我会重新拥有动力，争取再度达到高峰。

最不幸的是我的理科成绩。我对数学物理等科目一直寄予很高的期望，认为在这些科目中我的胜算很高，因此这学期我对它们并没有重视，但这次事与愿违，那点可怜的分数，直接将我本就不算高的成绩拖了下来，实在是可惜。因此，从今天开始，我打算恢复对理科的学习，除了上课认真听讲和完成作业外，定期做练习题，不再对这些科目降低要求，或许能在下一次的月考中实现反超，我还是相信自己。

这便是我对初三以来第一次月考的全部感想。总之，还是应该全力以赴，争取在一个月的时间中调整好自己的心态，积极地面对下一次的挑战。

学习总结篇七

我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的'变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“_”号的课文，要过好阅读和作文这两关。

汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

学习归纳总结篇八

下课后，有的同学就忙着做作业，课间十分钟也不休息。自习课上，作业多纪律就好，作业少纪律就差。课上听得很好，甚至还有什么好的想法，但几天就忘了。这些现象，都说明还有一部分学生忽略或不重视课后整理、理解消化这一环节。按照正常学习程序，下课后，应把当天所学内容及时复习整理、理解消化吸收。具体地说，应做好下面四件事：尝试回忆、看教科书、整理笔记和看参考书。

1、尝试回忆

就是独立地把老师上课所讲的内容回想一遍，逼着自己专心致志地去动脑筋。象过电影一样，在头脑里“重映”上课时的一幕又一幕，理解、消化一个又一个关键问题。好比牛吃草反刍那样，吃的时候为了抢速度，狼吞虎咽地吃下去，其中有“夹生”或“生吞活剥”的地方，休息时，再把食物回到口腔里，细细地加以咀嚼。

尝试回忆的好处：一是可以检查当天听课的效果。如果自己能回忆出全部或大部分内容，就说明自己预习和上

课的效果是好的。如果大部分回忆不出来，或关键的地方回忆出现中断，思路连不起来，就应当及时寻找原因，改进预习和上课的方式方法。二是可以提高自己的记忆能力，培养爱动脑筋的习惯。因为尝试回忆是一种积极主动的思维活动，需要注意力高度集中动脑筋思考。使学生的知识在大脑中“重现”。使其显得突出、显眼、深刻，起到巩固强化记忆的作用。经常这样回忆，不仅记忆力大增，而且能养成爱动脑筋的好习惯。三是能提高看书和整理笔记的积极性。回忆是学习成果的无声表达，如果表达不出来，自然会很着急地看书翻笔记，自觉地把遗忘部分作为重点来看。从而使看书和整理笔记有了明确的目的，提高积极性。

那么，怎样进行尝试回忆？

第一，回忆预习的经过。有哪几个新概念，哪些地方懂了，哪些地方当时还未懂，自己是怎么查的，怎么记的。，怎么想的。

第二，回忆上课的经过。老师是怎样引入新课的，自己懂的部分老师是怎么讲的，自己理解与教师讲的是否一致？自己不懂的部分老师又是怎么讲的，关键的地方老师又是如何启发、引导点拨的？为什么自己预习时弄不懂，老师比自己高明在什么地方？

第三，回忆刚学的知识，是否真正理解，知识点是否衔接？尤其是理科内容，新知识是如何从旧知识推导或引入的，思路是否贯通？新知识与旧知识有哪些联系？

回忆时，可以边回忆边对照课本和笔记，也可以先全部回忆一遍，把回忆不起来或理解不透的地方记下来，一起看书、查笔记，或请教别人把它弄通弄懂。

2、看教科书

尝试回忆后，不管你回忆起来还是回忆不起来，都应该从头至尾、逐字逐句地看教科书。丝毫马虎不得，要一面看书、一面思考。因为这时已不是初次看书，而是在预习、听课和回忆的基础上进行的，所以可以全面过目，重点思考。对前面环节中已经理解和记住的部分，不必再花很多的时间，要在那些回忆不起来、思考不连贯、理解不深的地方多花些时间，直到彻底弄懂记住为止。

看书时，可用彩色笔把书上的重点、新概念、关键地方、容易忽略之处勾划出来。在书的四周空白处，可以记上一些自己的简要体会、高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带有提示性的语句。如果书上写不下，也可以写在一张纸上，贴在书上的眉头或边角上。以便今后看书时，从这些地方迅速得到启示，回忆起书中的主要内容和关键之处。有的同学平时只重视做题目，而不重视看教科书，事实上，这是舍本求末。近几年高考和中考之后，有许多同学说：“都是书上的题目，太浅了，所以我未考好。”这些同学吃的就是不重视看教科书的亏。教师教书有句至理名言：“以纲（教学大纲）为纲，以本（教科书）为本。”同样，这对同学们的学习也是适合的。

3、整理笔记

整理笔记，主要是把上课时未记下的部分补起来，把记得不准确的地方更正过来，把次序颠倒、逻辑顺序不清的地方整理一番。笔记的内容应当简练明白，提纲携领，详略得当。一般来说，笔记的主要内容有：（1）预习时，发现自己掌握不太好或已忘了的旧概念、定理、公式等。（2）预习时发现的问题或体会。（3）自认为的重点、难点、关键。（4）听讲看书时自己悟出的重要体会。（5）新知识与旧知识的联系或结合点。（6）容易发生错误和混淆的概念。（7）补充书上或老师讲课中的不足。（8）从参考书上摘录下来的，对本课内容有极强针对性的材料等。

如果平时每课都把笔记整理好，阶段复习就有稽可查了，打开笔记本要有尽有，检检顺顺就行了。一旦复习考试，花点儿时间把笔记本翻翻，眉目清楚、中心突出重点、难点、关键地方一目了然，大大省去了考前突击查找资料，重新思考，临时归纳总结所花的时间。取得事半功倍的效果。

整理笔记是把知识深化、简化和系统化的过程。带有浓厚的个人色彩和特点。经过整理的笔记无疑是一份珍贵的复习资料，应该妥善保管，以备需时之用。

4、看参考书

现在参考书很多，有的学生不加选择，乱看一气，实在是利少弊多。因为参考书是根据读者的不同层次，从理解问题的不同角度，围绕要解决的不同问题而编写的。有的参考书内容超纲，或深或浅，还有少数参考书粗制滥造，错漏百出。乱看参考书犹入把自己带入山高路险的歧途上跋涉，事倍未必有功半，危害甚大。

那么，是不是就绝对不可以看呢？也不是，看看适宜的参考书还是很有益处的。特别是那些学有余力的学生应该多看一些参考书。问题在于看什么样的参考书和怎么看。下面提几点意见供同学们参考。

（1）选择深浅相宜，解疑释难的参考书。每门课程可以选一本主要的参考书，这本主要参考书的编排体系应与教科书相同或相近，水平相当或略深一点，作为课本的伴读本，其它的作为一般的参考书。

（2）有时先看教科书，对课本上知识基本理解后，再去看参考书。有时课本上的某一内容难于理解，也可先看参考书，看它是怎样分析阐述的，从中受到启发。

（3）紧紧围绕老师讲的中心内容去看参考书。参考不能“参”得太远，如果脱离当时所学的中心内容，参考就会变成“干扰”了。

（4）参考书中有精彩的论述、精彩的题目，可以缩写注在课本上的有关地方，也可摘录放入笔记本的相应部分。

（5）看参考书的时间也可以放在做完作业之后，时间长就多看，否则就少看。

个人学习总结篇九

生活在一个知识爆炸的时代，唯一能够依靠的就是不断的扩充自我的知识面，使自我在任何情景下都能立于不败之地，在学习专业课的基础上不断的发现自我的兴趣和爱好，不断的扩充自我，工作总结《大学生学期学习总结》。

一、明确学习目的。

仅有明确为什么要学，懂得学习的重要性，才能激发自身的潜能，进取的去学习。

二、学习方法要因人而异。

由于每个人的性格不一样，学习方法也将各尽不一样。只能靠自我一步步的去摸索，适合自我的就吸取，不适合的就摒弃。

三、重视专业基础知识。

正如一座再高的大厦，不挖好奠基石是永远无法建造的。同时，更应当多看一些课外书籍，多跑跑图书馆，拓展自我的视野创新自我的见解，到达与专业知识的融会贯通，相辅相成。最为重要的是要加强理论与实践相结合，提高自我的实践本事。

四、全方位的发展。

大学是一个追求个性的地方，正所谓条条道路通罗马，我们没必要为了一颗树而放弃了整个森林。我们更应当充分发挥自我的优势，学习钻研自我有兴趣有长处的学科。

五、相信自我。

学习和做任何事情都一样，仅有充分建立自信心，激励自我，才能在不断的探索与挑战中走向成功，给大学学习一条完整的道路。

六、学会自我调节。

伴随着社会竞争，就业等各种矛盾的激化，大学生压力越来越大，仅有释放自我的压力，在娱乐中学习，在学习中娱乐才能真正体会学习的乐趣，创造一种素质学习方法。经过对自我的认真分析，必须能找到一条适合自我的学习方法与道路。相信只要我 www.gaokaobaba.com 们摆正了人生坐标，每个人都能创造自我的未来。

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