初中学校工作总结【通用6篇】

2023-03-26 03:22:03

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?虎知道的小编精心为您带来了6篇《初中学校工作总结》,希望能够给您提供一些帮助。

初中学校工作总结 篇一

学校的发展关键在教师,__年初中学校工作总结。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境,只要教师的工作积极性、责任心增强,学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量,促进教师自主钻研,主动发展,为学生的综合素质全面发展提供充分的保障,本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制,充分发挥学校教师校本培训学习平台,以求实求效的务实精神,努力寻求学习型校园文化发展特色,引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下:

一、继续加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设,在学校行政班子的统一领导下,我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。

2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展,我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习,能更新观念,转变教学思想,树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观,教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。

3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养,我校拟定了合理的教师培训计划,在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力,我校积极为教师创设学习的平台,为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有:①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修,让更多的教师业务能力和专业理论有效融合,在交流中不断成长和发展。

二、有效深化课堂教学改革,稳抓落实学校教研工作及教学优化。

为深化课堂教学,贯彻落实学校各项教学教研工作,我们坚持做好四个“稳抓”,以确保教育教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量,各学科教研组分别组织了全校探索课研讨,使教师的课堂驾驭能力大大得到提高,教学能力逐渐增强。

2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展,学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际,我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式,努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选,全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平,有效促进科组的建设和发展,从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度,以校本研修为契机,充分调动教师的主体意识和自我发展意识。

3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出:“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体,学校和教师要为他们提供更多的获取信息,分析、讨论、利用信息,解决问题的机会。”

学生参与学习过程的广度、深度、有效度,特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准,学生是否真正成为学习的主体,应是优化教学过程的根本标志。因此,稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理,各司其职,分管领导事事落实到位,保障各项工作的正常运行。

4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗,把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下,针对教研组和课题组开展工作,掌握科学的管理方法,处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平,我们实施“走出去,请进来”并举的策略,通过科研促教活动,教师进一步更新了教育观念,调整了知识结构,提高了教师科研的能力。

学期学校工作总结 篇二

一学期来,在区教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,长清中学立足学校实际,确立了“两为本、双主体”的办学思想,着力加强师德教风建设,以教育科研为先导,以完善管理机制为动力,不断强化常规管理,坚持艺术特色办学之路,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,各项工作取得较为理想的成绩。

一、师德建设制度化,打造敬业勤业团队

学校要发展,教师是关键;教师要发展,思想是关键,师德教风建设应成为学校建设中永恒的主题。我校师德建设总体思路是“引领思想、健全制度、领导带动、活动促进”。学年初,学校成立了由周校长担任组长的师德建设领导小组,制定了师德建设计划和实施方案,工作中不断丰富师德建设形式和载体,激发教师的主体意识和主动参与、自我教育意识。教师的职业责任感明显增强,立足岗位、无私奉献的精神得以弘扬,讲业绩、比贡献的良好氛围得以营造。

1、引领思想:热爱教育、专注事业。

学校组织开展了“读、讲、评”活动。“读”即“读好书、铸师魂”,学校向每位教职工发放了《学习哪有那么难》、《办法总比问题多》、《没有任何借口》三本书,要求教职工做好读书笔记,交流读书心得,开展“读书征文”活动;“讲”即“讲经历、话感受”,学校领导和中老年骨干教师结合自己的从教经历,以演讲、座谈的形式与教师倾心交流体会,阐释教育的意义与价值,畅谈教师职业的尊严与幸福感,在广大教职工中产生强烈共鸣,取得良好效果;“评”即“评先进、树榜样”,教师节我校表彰了优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等先进个人60余人,上报区教育局表彰有突出贡献的教师28人,并制作光荣榜,广泛宣传师德建设中的先进个人事迹,营造良好氛围。

2、健全制度:公正公平、树立正气。

学校应是一方心灵净土,一处精神特区,“不患贫而患不均”,健全并落实好规章制度是学校管理的前提,也是教师发展的保障。学校七届一次教代会通过了《教职工职业道德考核方案》、《教师工作评价指导意见》、《年度考核实施意见》等10项考核办法,对教职工的教育教学行为进行规范,对德、能、勤、绩进行量化考核,将教职工的工作与考核、聘任、晋升、评优选先挂钩,近两年学校推荐中高级职务评审工作、评优选先工作平稳有序,评选推荐的标准、过程、结果公开透明,老师们心服口服。制度建设考核评估向业绩倾斜、质量倾斜、正气倾斜,教师们勇于承担工作、主动研究业务、踏踏实实干事已成为学校主流和时尚。20XX年9月,学校获区师德建设先进单位。

3、率先垂范:同心协力、同舟共济。

学校领导干部按《长清中学领导干部修养22条》严格要求自己。要求教师敬业,自己首先做到勤业;要求教师加强学习,自己要带头学习;要求教师尊重学生,自己首先尊重教师;要求教师廉洁从教,自己首先做到廉洁从教。领导干部坚持全天带班巡查制度,坚持深入教学第一线,教育教学管理中“俯下身子、重心下移”,身先士卒,起到表率作用,管理者用切实行为让老师由衷感到领导与大家一样付出,老师们心里平衡了,工作动力足了,学校各项作得以顺利开展。

二、教学管理精细化,提高常规管理水平

1、规范课程体系,提高课程实施水平

学校课程建设的总体目标:开全课程,开足课时,完善模块测试和评价机制,探索高二走班模式,规范理、化、生实验教学,充分利用各种资源开发校本课程。上学期组织学生开展了实验技能竞赛活动、读书报告会,今学期组织了学生“小课题”研究评比活动、古诗文朗诵及古诗文书法大赛等活动,课堂内与课堂外相结合,知识与能力并重发展,技能与情感同步提高,学生的综合素质得到不断提升。

2、强化常规管理,努力提高教学质量。

首先,学校狠抓了学生学习常规管理,每学期第一月定为常规管理强化月,加大课堂教学、自习辅导、作业、考试的检查力度,一周一统计,一周一公示,每学期都评选“学生学习行为规范化班级”。其次,强化教师教学管理,进一步规范了课堂教学行为,规范了学案制作与使用,规范了作业布置,规范了各种考试,优化考试流程,坚持每学期2—3次教学月检查,及时反馈检查结果,并将结果纳入教师学期量化考核中。两项“常规”的强化和落实,保障了良好的教学秩序,近两年来,高二学生参加学业水平考试过关率均在85%以上,部分学科达到90%以上,高三学生升入重点本科院校及普通院校人数也有新的突破。

3、加强功能室管理。依据省级规范化学校评比标准,明确各功能室人员分工及职责,强化检查力度,确保物品管理整齐有序、资料整理齐全完备、环境卫生整洁美观。

三、校本教研常态化,提升教师业务素质。

1、规范集体备课。学校开辟集体备课室,每学科一周固定两节课时间组织集体备课,实行备课组长负责制,做到“五备五统一”,学校定时检查,保证集体备课落到实处。

2、坚持“一周一课一研”活动。教科处下发了数学组“3+6”教学模式,组织了数学组教师“课模”达标活动,并将“3+6”教学模式向理化生学科推开。

3、组织评优课活动。今学期期中考试后,组织开展了学科评优课及课模评比活动,本次活动涉及学科广,参与人员多(46人)、持续时间较长,从展示情况看,呈现四个特点:①参赛教师课堂教学理念发生较大变化:在“生本”理念指导下的“先学后教”、“先练后教”、“先批后教”教学策略体现明显;②课堂教学模式日趋明显,部分学科模式日渐成熟;③教师教学行为和学生学习行为发生较大转变:教师主导作用明显,学生自主、分组合作、探究、展示成为课堂主流和亮点;④青年教师教学技能有了很大提高。

4、开展“教师大讲堂”活动。今学期,利用双休日先后有史庆荣、刘敏、刘兴兰、李玉冰老师结合本专业知识,给学生做了题为《中国的周边环境》、《英语高考结题方法指导》、《中华文化大家谈》、《赢在起点》报告,提高了教师开发课本课程的能力,同时开拓了学生视野,激发了学习热情,收到了良好效果。

5、组织“青年教师课堂教学指导团”开展活动,充分发挥老教师的“传、帮、带”作用,极大促进了青年教师的专业成长和进步。

6、加强师资培训。暑假期间,组织了省教育厅安排的高中教师课程研修活动,组织了为期3天的教研组长、备课组长、班主任培训,一系列培训活动,开阔了教师的学科视野,交流了工作经验,增强了做好本职工作的主动性和积极性。

四、德育活动序列化,营造和谐育人环境。

德育是学生健康成长的保证,是完成学校教育教学目标的基本前提。一年来,学校坚持德育为先的教育原则,把德育工作贯穿于教学的各个环节,不断拓展教育渠道,充实德育内容,创新教育手段,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式,着力加强学生的养成教育、纪律教育、感恩教育、信心教育,学生的道德素养、法制观念、安全意识不断增强,健全人格和良好个性心理品质不断提高,德育工作收到明显成效。

1、常规管理持之以恒。加强学生一日常规量化管理,每日将各班卫生扫除、学生考勤、跑操等活动进行量化,一周一通报,一月一汇总,将各班量化成绩作为计算班主任津贴和班级评优选先的依据。坚持周一班会制度,重大活动班主任跟班和晚休宿舍值班制度,加大对班主任及班干部培训指导力度,发挥班主任和班集体的育人功能。

2、法制安全教育常抓不懈。利用班会、讲座、看录像等形式定期对学生进行法制安全教育,定期组织学生进行安全应急预案演习,加强“四大间隙”管理、宿舍安全、食堂安全管理,发现违纪现象及时作出处理,增强德育工作预见性、针对性。在10年11月,市教育局组织的学校安全大检查中,学校安全工作得到检查组领导一致好评。

3、德育活动丰富多彩。一年来,学校先后组织了“诵歌献祖国”歌咏比赛、观“十一”阅兵式、高一新生军训、秋季运动会、跑操比赛等活动,一系列活动的开展,增强了学生爱国主义、集体主义情感,增强了学生组织纪律观念,磨砺了意志品质。

4、心理辅导深化提高。定期组织心理健康讲座,充分发挥心理咨询室和校广播站、黑板报育人功能,拓宽课堂教学心理教育渗透,进一步强化学生的信心教育和成功教育,让每位学生都能以积极、健康的心态充实度过每一天。

五、后勤服务高效化,助推学校快速发展。

1、加大投入,改善办学条件。一年来,学校新建微机室一处,新上60台微机,新建理、化、生实验室7个;为改善学生住宿条件,宿舍内添置了学生用橱,安装了晾衣架,安装了免费饮水炉,为集体宿舍安装了隔断,改善了就寝环境;扩建了餐厅,添置了就餐设备,改善了学生的就餐环境。

2、开源节流,加强财务管理。严格执行招生“三限”政策,严格执行政府采购审批制度,加强资金管理,提高使用效益,各项收入合法有据。加强学校物品管理,加大巡查力度,杜绝跑、冒、滴、漏现象,及时维修教学生活设施,提高各种教育教学设施的完好率。

六、艺术特色规范化,增强持续发展动力。

1、提升专业教师业务素质。艺术教师思想、专业水平直接影响学生发展。一年来,学校制定了若干加强艺术教育管理制度,加大对艺术生训练、外聘专家、组织外出考试的管理;定期组织专业教师素质大赛,以专业教师素质提升引领学生专业发展。

2、规范特长生行为。为提高艺术生整体素质,近几年提高了转学艺术学生的准入成绩门槛,学生处、级部、班主任协作加强艺术生行为养成教育,彻底纠正了艺术生自由涣散、纪律观念淡薄、经常违纪的现象,艺术班学生刻苦训练、自觉守纪蔚然成风,文专并进、早日成才的意识大为增强。近两年升入重点艺术类院校学生有明显突破,20XX年12月学校被评为“省级艺术教育示范校”。

除了以上六方面工作外,学校党务工作、工会工作、老干部、妇委会等工作也扎实有效地开展。党组织按教育局党委部署,积极开展“创先争优,岗位建功”活动和“双诺双述双评”活动,党组织核心作用和党员先锋模范作用明显增强。工会完善各项工作职责,定期召开教代会,组织开展师德建设活动、节日专访慰问活动、救助贫困生活动、教职工健康查体等活动,使师生感受到学校大家庭的温暖。学校关心老干部工作,定期组织学习参观活动,定期开放老干部活动室。妇委会工作机制健全,开展建功立业展风采活动,定期为育龄妇女查体,落实计划生育政策。

一年来,学校紧紧围绕区教育局工作部署开展工作,取得一定成绩,但学校教育教学条件需进一步改善,教育教学管理需进一步加强,课堂教学改革力度需进一步加大,艺术特色教育需进一步凸显。

衷心感谢各位领导、专家留下宝贵意见,以期不断改进我校工作,以上汇报不当之处,敬请批评指正。

初中学校工作总结 篇三

我校团委在上级团委和学校党支部的领导下,努力工作、积极进取,求实创新。现将半年来的团委工作总结如下:

一、积极贯彻落实常规工作。

1、根据上级团委和学校党支部的工作部署和要求,制定全校团的工作计划;召开团委会,传达上级指示精神,研究部署有关工作,对阶段性的工作进行组织、安排和实施。

2、及时做好团费收缴工作。及时上交团建统计表及上半年团费,做好团组织关系接转、新团员发展等工作。

3、抓好发展新团员工作。三月份发出通知,四月份开培训班,召开了团章知识讲座,“五四”前审批,吸收了一批新团员。

4、做好团委有关文件、材料的立卷、归档管理工作。

二、发挥团员带头作用,积极开展团员先进性活动,增强责任意识,提高团员素质。

中学生的成长是一个连续的过程,责任意识和使命感也有待于逐步落实,为此,团委加强了团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,校团委严把新团员入口关,对于团员积极分子的发展,需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐,经团支部审核后主动向团委提出入团申请,审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育,富有教育意义的实践活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传,指导学生学习团的有关知识,明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务,让团员在学校生活中起到带头作用,在学校各项活动中,身先士卒,给全体同学树立榜样,使广大学生认识到了共青团组织的先进性,增强了团组织的凝聚力。

三、配合学校活动,围绕学校中心工作,开展多种丰富多彩的活动 利用纪念重大节日,升旗仪式等活动注重对学生的思想教育。

三月:为更好的弘扬、传承雷锋精神,积极贯彻落实上级文件精神,校团委开展了“行动起来学雷锋,拉起手来献爱心”系列活动。其中 “书香本溪·爱心漂流”捐书活动,全校师生共捐图书214本;“一基金”爱心募捐活动,共募捐善款872、5元。活动的开展让爱心在孩子的心中生根发芽,让快乐在孩子们的手中传递!

作为全国环境教育示范校,“地球一小时”活动一直是我校的传统活动,为了培养学生的环保意识,全校师生这次活动。3月28日中午校团委张老师向全体师生宣读了活动的倡议书,每位同学签署了承诺书。通过这次活动的开展,学生对环保知识有了更深一步的了解,“地球一小时”不只是一个熄灯仪式,更是一个节能理念,不论是在工作地点或居家用电,都需要我们长期的努力和支持,时时提醒自己,将节能减排理念长期践行下去,并尽可能地带动身边人做到“关爱地球、保护环境”

向上级团委上报了我校的优秀团支部和优秀团员,并与5月审批,我校原九年三班被授予“优秀团支部”光荣称号,常乐、李美慧荣获优秀团员光荣称号。

四月举办了清明节网上文明祭祀活动,主题为“纪念先烈·报效祖国·圆梦中华”全体同学利用电脑登入“网上祭英烈”互动平台,逐渐形成网上文明祭祀的好习惯。教育同学们告诉身边的每一位人,应该文明祭祀,低碳环保!

另外,结合上级关工委的文件精神,部署了“五好小公民”读书征文活动,对各班征文进行收集、筛选、电脑录入等。

五月份我校第四届校园文化艺术节的开幕,恰逢五四青年节,所以我校团

委举办了“青春献祖国,共筑中国梦”为主题的新团员入团仪式。

上报局级英雄团支部相关材料,推选我校原七年三班为赵尚志英雄团支部。 六月举办了“阳光基金”捐资助学活动,在捐资助学活动现场,31名贫困学子,资助总金额达6200元。

一年来,我校团委在领导的关心指导下和同事的帮助下,做了一些工作。但由于各种主客观原因,团的工作还存在很多不足,还有很多值得思考和改进的地方:

一、是进一步加大团员常规管理的深度。下学期我们将进一步加大团员工作深度,细化工作的各个环节,全面参与团员常规管理,使团委的工作能做的更细、更实,真正发挥团委的检查督促作用,同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导,促使团组织真正为学校服务。

二、是围绕学校中心工作、按计划开展活动,做到按部就班,不遗漏,不拖遢的开展各项活动,计划上安排的活动要尽力做好做全,不能流于形式。下学期将进一步转变思想,动脑筋,想办法,创造性的开展活动,进一步加强学生品德教育、常规教育。

总之,一学年来,学校团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但距离学校的要求还有一定的距离,许多工作还不够实在。在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作中的不足,把团队工作做细做实,实实在在为学校教育管理服务,努力使团队的工作再上一个台阶,为学校工作大局做出自己应有的努力。

初中学校工作总结 篇四

整个军训活动,在全体教官和同学们的共同努力下,在全校各部门的全力配合下,达到了预期目的,并取得了显著的成效。在近7天紧张艰苦的军训中,学生经受了一次严格的考验,也获得了前所未有、终生受益的精神财富。 军训是我校的一项基本制度,是开展以“育人”为中心工作及促进学生全面发展的重要举措。多年来,我校一直坚持对高一新生进行军训,并收到了良好的效果。为了进一步做好这项工作,提高训练水平。现作以下总结:

一、统一领导、目标明确

本次军训在校军训工作领导小组的直接领导下,结合本校实际,以规范国防教育,提高学生的国防意识和观念,磨练学生的意志,锻炼体能,增强克服困难的意志、毅力,增强学生的集体主义观念和组织纪律性,进一步带动校风建设,促进班集体建设为目的,开展了卓有成效的工作。

二、军训活动安排

学校根据《江苏省学生军事训练工作实施意见》、《江苏省学生军事训练工作规划》和连云港市教育局、连云港警备区司令部《关于做好学生军事训练工作的意见》,结合我校实际情况,由政教处负责实施,具体组织和开展了学生军训工作,内容如下:

由校长和部队首长作军训动员报告,讲清军训定义和意义。指出了军训是我校高一新生入学的第一课,是素质教育的重要内容,是国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要。军训的目的就是要培养学生的组织纪律观念、集体主义观念,发扬中国人民解放军的优良传统和作风,培养敢于吃苦,不怕困难,勇于奋斗的精神,磨练同学们的意志,锻炼身体、增强体质,为高中三年乃至一生的学习、工作和生活奠定良好的身体基础。提出了军训的要求,服从管理、听从指挥,统一要求、步调一致,严明纪律、刻苦训练,小事不请假、不缺席,不迟到、不早退,全程参加、符合要求。

从16日起至23日,全日进行常规军事训练。训练分班进行,要求分步骤、循序渐进,每一个动作要领都要准确、到位、规范,落实到人、逐个纠正。班主任老师全程跟班、做好教育工作,发现问题及时解决,对训练有困难,接受能力差的同学给予帮助和指导,对某些对军训认识有问题的同学进行说服教育,对怕苦怕累,有人为情绪的同学做好耐心细致的思想工作,并在军训过程中,开展人与人,班与班的丰富活动,激励先进、树立标兵,充分发挥榜样的作用,带动后进同学共同进步。

在军训过程中,结合常规行为规范及法制教育。政教处召开电视班会,提出常规要求,并召开一次新生家长会,通过学校和家长的共同努力,规范学生行为,形成立体教育网络;聘请新浦区检察院杨君武同志来校做法制报告。

学校还创办了五期军训简报,及时汇报军训开展情况。实行军训常规检查制度。检查内容包括仪表、服装、考勤、稿件、纪律等。

军训结束后进行了会操表演,并对军训队列会操情况进行了评比,评选出先进班级和军训先进个人。

三、保障工作落实到位

军训工作领导小组根据军训的要求,制定了一整套规章制度,包括纪律制度、计划要求、请假制度等。军训期间,班主任与教官全程跟班,及时掌握学生的训练、生活和思想状况。学校与部队领导、教官达成一致:一定要对学生高标准、严要求,提高军训的质量,支持和密切配合部队教官严格管理,以保证学生军训的高效率。同时,学校多个部门协同配合,为军训提供有力的后勤保障。医务室负责学生的安全问题,即使处理由于身体问题而引起的各种意外事故,确保训练安全;总务处负责教官生活、保健,安排好学生生活训练用水,为训练提供优质的全方位的服务;学校给予足够的军训经费,为军训提供了可靠的物质保证;部队选派优秀教官,部队首长亲自过问,多次到训练现场指导工作,为训练优质高效提供了人力上的保证。

四、训后总结到位

为了总结经验,发扬成绩,克服不足,巩固军训成果,推动今后工作军训后,学校要进行全面的工作总结。主要包括:

1、召开阅兵式及军事会操表演、比赛。

2、召开总结表彰大会。

3、召开一次新生家长会。

3、各班组织受训学生召开“军训归来话收获”主题班会。

4、组织出版一期“军营生活专刊”。

总之,新海高中将本着与时俱进、改革开拓的精神,不断探索研究学生国防教育工作的新思路,为全市中小学的国防教育事业做出更大的贡献!

初中学校工作总结 篇五

在各级领导的关怀下,在各级主管部门的领导下,我校教学工作圆满结束。在这一学期里,我们的各项工作得到了长足的发展,取得了可喜的成绩,下面把一学期来的教育教学工作做如下总结:

一、进一步深化课程改革,努力提高课堂教学水平

一学期来,我们始终坚持以课程改革教学研究为中心,深入课改研究,努力提高课改年级教师的文化业务水平,不放过一次学习的机会,给课改年级教师创造机会,多多参加各种学习,使我校教师对新课程、新理念有了进一步的认识,为下一步全面开展课程改革奠定了基础。

“一切为了每一位学生的发展”,是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此为实验的最高目标,在教学中关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的'道德生活和人格养成。我镇在课改实验中转变教学观念,扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究,努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式,探索更全面更客观的评价方法,探索与课改相适应的教学管理制度,进一步推进信息技术在学科教学上的应用,通过二者的有机整合,达到教学的更优化,全面促进学生的终身发展,促进教师队伍整体水平的提高,使学生与教师在课改实验中共同发展、共同成长。本学期,在进修校的领导下,在我们的全体教师中深入扎实的开展了争创优质课活动,(即一人一课活动)各教研组都成立了优质课评选小组,对教师的每一节优质课,都进行认真的评审,不放过每一个细节,最后由教研组初评,中心校教研组终评,公开亮分,公平竞争,公正评比,最终评出校级优质课7节。

二、加强校本培训和教研工作,努力实践研培一体

课程改革的着力点是师资队伍的建设,通过师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。为此,我校积极组织担任高效课堂实验老师担任全员教师的培训。从高效课堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校根据本校教师的业务水平和实际需要,结合教学实际,本着缺什么学什么的原则,对教师进行的培训学习,本学期,学校共开展全校性评课活动两次,教育专网培训一次,结合自学使教师文化业务水平快速提高。教学水平和能力大大增强。并且,我们还组织部分教师,到

学校工作总结及工作计划 篇六

本学期在镇中心校领导下,我校坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以深化教育教学改革和加强现代化为重点,紧紧围绕县局规范管理重落实和镇中心校相关会议精神,在加大教师队伍建设力度、转变工作风范、提高教育教学质量、张扬学生个性等诸多方面取得显著成绩,得到上级领导的赞许和地方人群的一致好评。涌现了李伯年、吕子怡等校级先进教育工作者和张倩等省级五好少年,三年级教学获镇级一等奖。具体总结如下:

一、规范办学行为,推进素质教育,全面提高教育教学管理水平。

1、切实规范办学行为,教育全体教师严格落实省“五严”和市“十条禁令”严格控制学生在校时间和减轻学生课业负担。

2、认真研究教学管理工作,积极探索减负增效途径。

(1)努力落实备课的时效性,成立以李静、李伯年、许杰、王宗顺为组长的语、数、常识、艺体四个集体备课组,协同教导处坚持每月定期检查教师备课,同时校长许文格同志和副校长石洪启同志还坚持不定期检查。教师备课质量得以显著提高。许杰、李静的语文备课获校级一等奖。

(2)追求课堂教学的有效性。教导处开展了李伯年同志的六数公开课,吴光虎同志的五语示范课。坚持两轮听课作为对年轻教师的课堂教学评价,通过几种课堂教学评估形式,涌现了吕子怡的二语校级优质课,真正构建了高效课堂和有效教学。

3、全面提高学生的综合素质。体育组在王宗顺同志带领下,积极开展“阳光体育运动”和课外文体活动,确保学生每天在校锻炼1小时。各班分别成立语文、音乐、英语兴趣小组,少先队在辅导员尉雪峰同志带领下协同班主任,结合教师节、国庆节、元旦等节日开展文化艺术展演活动,丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质,促进了学生的全面发展。

4、根据教学常规管理工作。教导处采取定期和不定期检查相结合的办法加大对教师业务的督察力度。许文格和石洪启同志还坚持每周推门听课制度同时参与学校的二轮听评课活动,教导处在本学期开展公开课、示范课、评优课的活动,使吕子怡、许杰、李静、尉雪峰、王宗顺等课堂教学水平得以显著提高、

5、牢固确立教学质量的核心地位,教导处在石洪启同志领导下,狠抓教学质量,认真落实教学五认真,督促教师认真落实备、上、改、辅、考等教学环节的时效性,教育教学质量得以大幅提高,三语、三数在镇质量调研中荣获一等奖,三语、六数教学质量进步很快。

二、强化管理、完善机制、切实抓好校园安全工作。

1、成立领导小组,完善工作机制,认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》巩固平安校园创建成果。

2、强化安全常规管理。我校成立矛盾纠纷调解领导小组,危险道具收缴小组,开展食品安全教育法制、交通安全知识讲座和地震逃生演练等活动,提高学生的防灾自救能力。

三、加强教师队伍建设,办好人民满意的幼儿教育。

1、组织教师积极参加“修师德、塑师表、铸师魂”、“励师志、博师学、强师能”的双争活动,组织教师李静、王怀彬、尉雪峰等参加自学、进修、培训活动,努力提高教师理论水平和学科知识。

2、加强教师考勤考绩管理,实行每天签到制度,同时结合中心校考绩考核方案,制定了我校考核办法,对教师的教学管理、教学质量、教师业务等方面采取量化积分方式进行考核,做到公平公正,通过评比,李伯年、杜吉车、宋华分获总分前三名。

四、注重内涵发展,办好人民满意的幼儿教育。

1、在人员紧缺的情况下,为提高幼儿师资水平,学校将全日制骨干教师李艳、宋华调入幼儿教师队伍,提高了管理水平。

2、强化幼儿教育管理工作,深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。加强教改和教研工作,组织教师参加中心园培训并请中心园教师送课下乡,切实提高教师业务水平。通过努力许楠等年轻教师迅速成长起来。

五、后勤与财务工作扎实有效。

1、加强校舍校产管理,成立领导小组,落实学校财务的购买登记、保管、维修。王怀彬同志除了每周上好十七节教学课外,还有条不紊地完成后勤工作,常常要牺牲休息日,保障教学工作的顺利开展。

2、严格执行收费项目和收费标准,坚决杜绝乱收费现象,学校成立稽核组,每月核查学校帐目确保财务管理的民主化,财经支出的合理化。

六、存在不足

1、整体教学质量还不能令人满意,尤其是科学和英语等学科教学质量同兄弟学校相比还有一定距离。

2、个别工作还待做细做精,尤其是教学管理工作还需再上新台阶。

3、部分年轻教师干劲尚显不足,教学成绩不够理想。

七、整改措施

1、提高领导组成员的凝聚力,统一认识,加强并完善对教育教学管理的监控机制,领导组分工明确并将每组成绩纳入年终民主监督与考核。

2、完善教学质量奖惩制度,并将其纳入绩效工资管理体系,严格执行绩效工资制度,切实提高教学质量。

3、在教师中切实开展比学赶帮超和帮扶结对等传帮带活动,提高年轻教师业务水平,激发其工作热情。

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