竞赛活动工作总结（通用6篇）

2023-01-11 08:12:12

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是虎知道为大伙儿带来的6篇《竞赛活动工作总结》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

竞赛的总结篇一

20xx年下学期教师赛课活动总结

为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教育科研，学校于20xx年10月11日——10月15日举行了近两年新分配教师汇报课活动。现总结如下：一、积极动员、精心准备：

1、学校多次在教师大会、教研组长会上积极宣传动员，提高了对学校汇报课活动的认识，把汇报课形成了学校每学年上学期的教研活动的重要组成部分；本次汇报课分成了两个部分：近两年新分配教师汇报课、校优秀教师展示课。

2、多次召开教研组长会，要求教研组、备课组认真准备、课前认真组织讨论，课后认真组织评议，把赛课作为教研组建设、教研活动的一个重要内容；作为教师专业化发展的重要途径。

3、教科室高度重视本次汇报课的筹备和组织工作，拟订了20xx年下学期青年教师公开课方案和赛课评分细则。二、积极参与，认真组织落实 1、汇报课分成两个阶段：

第一阶段：近两年新分配教师汇报课（20xx~2014）第二阶段：校优秀教师展示课。

2、本次汇报课教师高度重视，积极准备，认真参赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件、编制了精小的课堂练习。

3、教研组对参课教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。

4、教师听课评课比较积极，教务室认真组织落实，对教师的教案进行了收集和存档。三、积极总结、认真反思 1、取得的成绩：

A、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。

B、一部分教师在课堂中注重对学生知识的过手。具体表现在教师准备了适当的学案、习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。

C、多数参课教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的

培养。如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。翟聪，孙永超，韩烨等老师比较好地结合了学科特点留给学生充足的动手练习或活动的时间，栾松老师让学生在课前收集相关资料，培养了学生自主学习的意识和能力。

D、本次参课的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。尤其是王智城、韩烨老师制作的课件内容丰富，知识面宽，与教材结合紧密，富有较强吸引力。

E、汇报课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。促进了教研组教研活动的开展，教研活动目的性增强。促进了教师间的相互学习和交流。增强了教研组、备课组的团结协作和凝聚力。 2、存在的问题和不足：

A、教研组建设需要加强。校本教研对提高学校教学质量起着非常重要的作用。参加校际汇报课的教师有的没有经过组内说课、讨论，有些老师没有完成教学简案，导致教师没有很好地落实本次汇报课的指导思想。今后，学校将采取切实有效的措施加强教研组建设。

B、在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次汇报课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。有的课堂只是师生简单的一问一答，没有很好地体现师生互动，生生互动，没有注重对学生思维能力与学习能力的培养。

C、如何结合学科特点进行学法指导需要加强。“授之以鱼，不如授之以渔”要让学生获得成功，进行学习方法的指导是非常必要的。从整个汇报课活动来看，一些教师没有对此引起足够的重视，或是没有有意识地实施学法指导。

D、通过汇报课进行相互学习、交流和研讨的氛围还不够，缺乏必要的及时反馈环节。在本次汇报课活动中，教师都是青年教师，他们有创新精神，但在业务上需要进一步提高，需要有经验的教师积极帮助。由于某些汇

报课程较集中，评委不能很好与教师进行交流，教研组的讨论还不够深入，对提高参课教师的教学水平和开展学科组教学研究的目的尚未完全实现。

E、个别教师学习借鉴的意识不强，没有按照要求参加听课、评课。个别教师的课过分依赖于课件，未将课件、板书和教学内容有机结合。

3、新分配教师公开课统计表

裕禄学校20xx年新分配教师公开课统计表

崮山裕禄学校

20xx年10月20日

竞赛的总结篇二

为贯彻落实集团成本战争的指导精神，围绕“安全、稳定、优质、降耗”，强化安全生产管理和设备管理，深入学习国家有关的安生生产法律及法规，提高广大员工的安生生产意识，公司于4月份开展了百日安全生产知识竞赛活动。

一、主办：长春金宝特生物化工有限公司生产部

二、参赛队伍：动力车间、制氢车间、反应车间、分离车间、储运处、电仪中心、实验室，共七支代表队。

三、奖项设置：

团体奖：一、二、三等奖各一名；个人奖：一、二、三等奖共六名；员工现场答题奖：十名。

四、比赛形式

1、时间：20xx年4月

2、地点：金宝特公司生产部三楼活动室

3、形式：现场作答

五、比赛内容：现场规章制度、安全常识等。

六、比赛规则

（一）比赛由2名主持人主持。主持人合理把握比赛进程，适时提醒时间，调节比赛氛围。

（二）对于台上参赛选手答错或在规定时间内没有答完的题目，可由场下观众举手回答，答对者可获得一份奖品。

（三）比赛由必答题、问答题、抢答题、风险题、加赛题组成，每队基数分为100分。

规则：

1、答题时，只有在主持人按铃后说“开始”，才可以站起回答，否则视无效，此题作废。

2、选手回答问题必须站立，题答完应说“答题完毕”，后不可再作补充。

3、答题时超出限定时间此题按不计分处理。

4、各参赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。第一环节为必答题。

每队必须回答4道题，要求各队每人答一道，（按队员序号顺序1-----4号）每题为10分，答对加10分，答错不扣分，由各队员依次作答，当选手答题时，同组队员不得提示，否则将扣除相应的分数，答题时间为30秒；

第二环节为问答题

问答题共7组(B1B2B3B4B5B6B7)每组为4道题（分值为20分），以上轮比赛分数最低最先抽取问答题题组，每组为4道题每道题可任选一名队员进行回答，其他队员不可补充答题，如补充答题扣除相应分值，答错不扣分。每题答题时间为30秒。

第三环节为抢答题。

抢答题共40道题，由各队选手按抢答器抢答，每题为10分，由主持人按铃后〈开始〉，在没按铃〈开始〉前如按抢答器示为违规，扣除相应的答题分数，每题答题时间为30秒；第四环节为风险题。

风险题共7组（D1D2D3D4D5D6D7）每组为4道题（分值为20分、30分、40分、50分），以上累计比赛分数最低最先抽取取签形式抽取风险题题组，各队抽取题组中最多选择两道题回答；各队有权放弃风险题；各队答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；

注：每道题答对80%以上以，评委亮出红色牌为准回答视为满分。答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，宣布比赛正式开始时才可以拆开；如遇争议问题，由现场评委评判。

第五环节为加赛题

若在第四轮结束后出现平分现象，对打成平手的队进行加赛，加赛题为判断题，限时限量。为每队准备了10道判断题，每道题答题时间为10秒，答对每题加10分，答错不扣分。

5、比赛评论

比赛结束后，仲裁委员会将对每个参赛队伍的团队合作，精神面貌、比赛风格做客观评价，就本场比赛操作情况和意义发表看法。

6、颁奖

六、比赛要求

（一）与会人员要关闭手机或调到振动状态；不得在场内随意走动，保持会场严肃；不得提前退场。

（二）各代表队不得带题上场参赛。

七、仲裁委员会

八、比赛会务组

4月29日下午13:30，在公司三楼会议室举办了现场安全生产知识竞赛。

本次“百日安全知识竞赛”活动共分三个阶段进行：

第一阶段，各车间在4月20日前要进行一次全员安全考试，由各车间自行组织；

第二阶段，公司在各车间抽取该部门总人数的10%参加公司级安全考试，由公司统一组织，本次考试的成绩计入安全知识竞赛的总成绩内。

第三阶段，4月29日举行安全知识竞赛现场答题活动。

这次大赛从筹备到开赛始终是在公司生产部的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了集团领导及相关部门的高度赞扬。筹备时间从20xx年4月初到20xx年4月底，历时1个月。公司7个代表队的28名队员参加了此次比赛，共有观众100多人次观看了这场比赛。比赛还邀请到集团安全环保办公室齐凤和经理及同仁，集团消防办陈晓明主任，公司总经理及各部门领导。经过激烈的角逐，最后分离车间代表队摘得本次比赛的桂冠，反应车间代表队荣获团体第二名，电仪中心代表队荣获第三名的优异成绩。

通过比赛，使员员工们学到更多的安全知识，领悟安全的重要意义，在生产实践中，警钟常鸣。

实验操作竞赛活动总结篇三

一、指导思想：

继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，切实开展以培养我校学生的创新精神、创造能力与实践能力为重点的综合实践活动，扎实推进综合实践活动的深入发展，推进我校的课改工作，全面提高我校的办学水平和教育教学质量。

二、工作目标：

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，小学综合实践课计划，小学工作计划《小学综合实践课计划》。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任感等。

2、培养学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力，培养学生的创新精神。培养学生表达和沟通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。

三、教学方法及实施

1．全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。

2、充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。

3、指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。

4 。在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。

5、引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。

综合实践活动课程评价的目的是为了激发同学对本课程学习的兴趣和积极性。

评价应以形成性、发展性评价为主，注重同学主体参与实践的过程和在这一过程中所表示出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。

评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬举行综合实践活动评比。

安全知识竞赛活动总结篇四

安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应教育局的通知精神，高度重视，现将本次安全知识系列活动情况小结如下：

一、平时高度重视安全教育工作。

安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。学校通过会议、有关安全资料的学习，对教师安全知识的理解有了深刻的认识。利用校园板报、校园网络等广泛宣传，营造气氛，形成人人皆知安全教育，人人参与安全教育，让教师全面掌握安全知识，才能更好地传播给学生，并能灵活运用于生活实际中。

二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。

1、自收到关于开展教师安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。

2、我校印发了关于小学校园安全的有关资料，利用课间、放学时间认真学习、背诵。

三、认真组织好安全知识考试、阅卷工作。

学校严格要求班主任及监考老师要做好监考工作，认真组织学生参加此次活动。12月10日中午，全校18个教师全部参加了本次活动。教师在做题中巩固平时所学的安全知识，同时又使教师在做题中懂得更多的安全知识。竞赛完后，学校统一时间安排改卷评卷工作，查漏补缺，找到了不少教师还没掌握的安全知识盲点，并根据自己的情况再次进行教育，并重新补考，达到优秀的成绩。

在本次的安全知识活动中，教师们的安全知识、安全意识有了明显的提高，从而为今后的安全教育工作奠定了坚实的基础。

XXX学校

20xx年12月11日

竞赛的总结篇五

xx市xxxx有限公司是由原湖北省荆江化工总厂改制而成立的有限责任公司，是我国为数不多的全卤制碱企业，是湖北省盐化工基地之一，主要生产经营烧碱、盐酸、液氯、工业盐、氯化石蜡以及精细化工等系列产品。

xx公司5万吨/年全卤制碱系统节能技改工程，总投资7831万元。项目建成后，可以满足周边企业对相关原料的需求，促进区域经济的发展。在xx化学的周边，聚集了相关联的七家企业，利用xx化学的氯气、氢气和烧碱，随着本项目的建成投产，可以满足这些企业对于这些化工原料的需求。同时，本项目的建成，也是公司实现装置技术升级，降低产品能耗的需要。在xx市规模经济以上企业中，xx化学的能耗总量排在华盛和华润化肥之后，名列第三。节能减排任务艰巨，在完善各项能源管理制度之后，节能空间已经很小，只有进一步从结构和技改上做文章，才能更有效降低单位产品能耗水平。通过此次技术改造，可以使电解吨碱直流电耗指标由2350KWH下降到2100KWH，节约蒸汽消耗2.5吨。

围绕项目竞赛的有关精神，公司做了大量的宣传发动、精密组织工作，并得到顺利实施。项目于20xx年4月7日破土动工，10月9日试车投产。项目建设中，公司工会按照市总工会重点项目建设劳动竞赛活动的有关精神，精心组织，坚持组织劳动竞赛，把质量、效率、安全放在项目建设的首要位置。圆满完成了竞赛活动的各项布置，取得了可喜的成绩，确保了项目的安全、质量、工期。

运用劳动竞赛这一企业物质文明和精神文明建设的有效载体，充分调动了各方面的力量和积极因素，特别是发挥工会组织的独特优势，把企业的中心任务化为职工群众的自觉行动。

通过广泛宣传，提高对劳动竞赛活动的认识，并上下形成共识，即在项目建设中，把“规范管理、提质降耗”，“创高效、创优质、保安全”作为重点项目建设劳动竞赛活动主题，并通过这一行之有效的竞赛活动，让广大员工的劳动观念实现了五个转变。

一是由只求完成任务向争创效益转变。奖罚分明，充分调动了员工的积极性和创造性。

二是由讲速度、数量向讲安全、质量转变。以红旗岗、星级工、最佳管理者为代表的劳动竞赛，一改以往竞赛只求讲速度、看数量的传统观念和做法，将安全、效益、质量作为劳动竞赛评比中的先决条件，安全质量差的单位被取消评比资格。项目从动工到投产没有出现一起设备和人身安全事故。

三是由被动等待安排的“要我干”向主动找任务的“我要干”转变。xx公司在项目建设中通过签订责任状，出台了多项激励机制，调动了人员的积极性和主动性。

四是由大手大脚花钱向节约、细算账的转变。以层层签订的目标管理责任书为基准，深化与扩展劳动竞赛内容，实行专业组之间工资总额包干等竞赛方法，化小核算单位，界定总成本与单位成本，超支自负，盈利受奖，严格考核，竞赛中形成了千斤重担人人挑，人人肩上有指标的良好氛围。竞赛期间，成本费用比预算减少26.6万元。

五是管理由“粗放型”向规范化管理转变。本次劳动竞赛，建立健全了各岗位职责和各项管理制度，做到了有制度可依，有制度必依，执行制度必严，并实现了公司各部办环境大改观，现场物流有序，责任明确，员工精神面貌大变样，使项目建设步入了规范管理。

同时，竞赛活动也把提高职工职业技能素质和勤俭当家作为职工培训工作的重要内容。引导职工自我提升，并养成节约资源的良好习惯，努力节约一度电、一片铁、一分钱、一滴水；离子膜工作人员白天施工，晚上集中2个小时的时间学习新工艺、熟悉新设备，在施工中提高业务技术水平。大力组织职工提合理化建议活动，对项目提合理化建议10条，采用后效果明显。

劳动竞赛活动激发了职工学技术，练硬功，岗位成才的积极性，增强了靠本事上岗、凭贡献取酬的竞争意识。在各部门的配合下，劳动竞赛在完成生产任务、提高经济效益、推动两个文明建设进程中，都发挥了巨大的作用。

据了解，各施工单位针对重点工程要求质量高、工期紧、标准严、现场施工难度大的情况，在收到xx公司重点项目劳动竞赛委员会《关于开展重点工程劳动竞赛通知》之后，结合实际作出了劳动竞赛活动安排。如土建项目组、设备组、电气及自动化组等对劳动竞赛十分重视，项目组成员在蹲点现场期间，积极协助施工单位，做到精心组织，精心施工，严格控制非生产时间，努力降低生产成本，力争取得良好的经济效益。为了展现xx人的建设风采，鼓舞队伍士气，公司通过《人间xx》报、橱窗等载体，反映项目建设中的好人好事。公司一方面组织施工人员到兄弟单位施工现场参观，与同行相互交流增长见识；另一方面，请来青岛海晶和日本专家，进行现场分析、讲解，提施工水平。

在5万吨/年全卤制碱系统节能技改工程中，xx公司通过几个月的劳动竞赛活动，既保证工程项目的优质、高效、安全，又煅练了职工队伍，可以说取得了物质文明和精神文明的双丰收。

比赛工作总结篇六

这一路走来很不容易，我们从比赛的宣传到初赛、从初赛到复赛、从复赛到最后决赛。众里寻他千百度，蓦然回首，收获藏于我心深处。在这里我们收获到了成长。如果说结果是绚丽的，那么过程必然是残酷的！在这次的比赛中学生会的家人们为此花费了很多的时间和精力，比赛的选手们也做了非常充分的准备。在比赛开始之前我们对活动的进行做了具体的准备和安排：

1、对口会议：向干事们讲解这次活动的主要内容和意义，并对活动的进行做了简单的部署。

2、进班宣传：我们带着事先准备好的宣传单和报名表到商学院的各个班级进行宣传，看着部门干事的努力和同学们高涨的热情自己对我们工作的认可，真的很开心也很感动，事实证明我们在宣传的工作上很成功。

3、比赛过程：初赛时我们邀请了虞海霞老师、陈凤梅老师、胡晶晶老师作为我们的评委，老师们的点评可谓是面面俱到，不但点出了他们的优点更重要的是指出了他们存在的不足，这为他们走进决赛奠定了基础……经过一轮一轮的筛选我们院最终有两支队伍进入了决赛--

聆听《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀……我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来。这是1968年，作家食指用美丽的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的笔体写下：相信未来。当他在凄凉的大地上写下这四个字的时候是什么样的心情呢？是悲伤还是欣慰，是迷惘还是自信？我承载着食指复杂的心情踏上了探索新中国的历史征程。她有拨开历史风尘的睫毛。1949年10月1日--这是一个被历史记住的日子。当毛主席在天安门庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”的那一刻，中国沸腾了，中国人民沸腾了！它开辟了中国历史的新纪元，它是中国人民艰苦奋斗的又一伟大胜利！这告诉我们不论现在怎么样，我们都要努力奋斗，因为未来是美好的，让我们一起见证美好的未来。聆听《华园，梦想起航的地方》这是13级财管3班自创的诗歌，他们用这种方式感谢花园我们带来的幸福与快乐，用这种方式表达对华园的爱，因为这里是我们梦想起航的地方。

随着时间的推移比赛已经接近尾声明亮的舞台，闪烁的灯光，精彩的表演共同演绎出一幅幅美轮美奂的画面。静静的坐在观众席观赏着，心里有很深的感触，中国文化博大精深，自己要学习的还有很多很多。

这次的比赛相对往年而言我们获得了很大的进步，我院分别获得“最佳组织奖”、“最佳台风奖”与此同时也为本次的比赛画上圆满的句号。

总结之余让我不得不期待我们部门下一次的活动，毕竟在明确了优、缺点之后，我有信心下一次会做得更好！在大家的鼓励与支持下，在大家的团结与努力下，我们一定会做得更好！

以上就是虎知道为大家整理的6篇《竞赛活动工作总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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