电焊工工作总结通用5篇

2024-04-03 10:41:25

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?问学必有师,讲习必有友,下面是壶知道漂亮的小编为家人们分享的电焊工工作总结通用5篇,希望对大家有一些参考价值。

电焊工工作总结 篇一

本人20xx年从事焊工工作,20xx年精通xx锅炉检验所焊接技术培训考核取得了焊接工人技术正书,xx年经过培训考核取得了机关事业单位工人中级技术等级岗位证书,20xx年经过培训考了取得了机关单位工人高级技术等级岗位证书。多年来本着对电焊工作无限热爱之情全身心投入到电焊焊接事业中作为一名高级工,工作中始终兢兢业业任劳任怨服从分配认真钻研掌握了各种焊接工艺及焊接技能练就了一手过硬的焊接本领通过自己的不懈努力,各方面均取得了一定的进步,现已成为公司的技术骨干和操作能手。现将我的工作情况作如下汇报:

首先在思想政治方面,本人积极响应国家学习“三个代表”重要思想理论政策,认真贯彻党的基本路线,方针和政策,执行国家和本公司各项管理条例和管理制度,抽空闲时间从报刊、杂志、书籍、互联网及电视节目中学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,努力提高自己的政治素养,以便能更好地为公司及部门工作服务。

其次在工作方面,有句熟话说“做一行就要爱一行”,我本着这种想法全身心的投入到电焊工作中,为了搞好工作,提高自己的专业水平,我虚心向公司领导及从事此行业的前辈学习,采取他们的长处补己之短,然后自己摸索钻研实践,逐步熟悉领会电焊的基本要领,明确了工作的程序、方向、,不断提高工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满的完成本职工作。而且工作中我态度端正,坚守岗位,认真负责,完成自己任务的同时还能协助其他同时完成任务,热爱自己的本职工作,能够正确认真地对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,有效利用工作时间,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成,工作质量优秀,效率高,为公司及部门工作做出了应有的贡献,多次获得公司领导和同事的好评及被评为公司的先进工作者。

最后总结多年来的工作,沉成绩和进步有目共睹,但仍有需要改进的地方,比如施工中材料的放置不足,往往是这个事情完了后到处找需要的材料进行下个工作,因此耽误了很多工作时间。为此我专门花时间培养自己的细心程度,已经取得一定成果,相信不久后这个毛病就能改掉。

展望未来,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:

1、学无止境,时代的发展瞬息万变,各种科学知识日新月异。我将坚持不懈的努力学习各种电焊相关的知识,并用于指导实践。

2、 “业精于请而荒于嬉”,在以后的工作中不断学习业务知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能,使管理科学化,操作规范化,施工机械化。

3、不断的提高自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致的对待每一项工作。

4、积极推广和应用“新科学,新技术,新工艺,新材料”。

焊工年度工作总结 篇二

光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三(2)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务。现从以下几个方面加以总结:

工作回顾:

1、按教学要求完成本册的识字和写字任务

认识并能够正确地运用所学生字词。在学写毛笔字的过程中,感受祖国文字特色的魅力,感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“学习园地”展示学生的书法,有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣,提高了学生书法的热情,涌现出一批书法爱好者,同时展出了不少的成功作品。

1)、严格要求,每课课后的生字都要求学生临摹字帖、家听,反复堂听。

2)、紧贴生活,尽量用所学生字组成和我们周围相关的词语,并进行说话联系

3)、每周用一节课,让学生展示自己认识的生字,让他们在黑板上写出这个字,并注上拼音,组词和写话。

2、阅读教学

本学期我对每个学生都作了要求,即每一篇课文必须要读20篇以上,虽然没有达到古人的“书读百遍,其义自见”的地步。但我觉得已经很好了,他们的阅读水平有了很大的提高。他们也逐渐养成了带着问题读和自愿读的好习惯。我还教他们作文四读法:一读知内容,二读明题目,三读巧答题,四读细检查。

3、口语教学

提高学生的口语交际能力:在每次的口语交际中,我先告诉学生哪一天我们要对这个问题进行讨论,让学生课后进行收集、准备。然后在口语交际时才有可说的,想说的。不至于在口语交际时显得贫乏、空洞、无味。

4、作文教学

本学期学生的作文教学有了很大的进步,主要得益于以下几个环节:

1)、畅谈作文,为写作打好基础

2)、教师评语及优秀作文展示,让学生充满自信、感受成功。

3)、给学生一个充分展示自己的平台,克服畏惧心里。

为提高自身的水平,本学期我积极参加各种教研活动。在五月份的时候,我上了一节研讨课《检阅》。还积极参加了学校组织的教研活动、“3+7”联盟教研活动、全国小学语文优秀教师观摩会、“新经典”阅读活动等等。在自己的研讨课中,通过老师们的评课,我认识到自己在教学方面的不足;通过观摩名师们地课,让我感受到他们的风采,使我以此为目标而在今后不断努力。

5、继续训练学生的自读能力

在学习课文的过程中,运用“范读——默读——品读——朗读”等方法,让学生学会自己感悟课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义,及对人物的思想品格的塑造作用。

6、课堂上关注学生

我以学校的“和美课堂”为目标组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

总结一学期的工作,能够顺利地完成教学任务,所有学生在听、说、读、写各方面的'能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。

人有失误,马有失蹄。而且任务较重,我担任三年2班语文教师和三年2班班主任。人生一直在超负荷运行。虽然我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。但还是很难逃脱失败。

由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草,还有的学生作业不能按时上交,有部分学生对作文存在畏惧心理,或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!

焊工个人工作总结 篇三

匆忙而又短暂的一年很快的过去了,回首这一年,感慨万千,仔细想想仔细确实收获了很多……从生产技术到施工安全、从五型班组到中队建设我都学习到了很多,可以说过去的一年是我人生中丰收的一年,未来的一年是我用以往所学所积累的能力与学识去创造和描绘的一年。

在五型班组的引导下,我系统的学习了气焊的相关理论知识,利用可燃气体与助燃气体混合燃烧生成的火焰为热源,熔化焊件和焊接材料使之达到原子间结合的一种焊接方法。助燃气体主要为氧气,可燃气体主要采用乙炔、液化石油气等。所使用的焊接材料主要包括可燃气体、助燃气体、焊丝、气焊熔剂等。特点设备简单不需用电。设备主要包括氧气瓶、乙炔瓶、减压器、焊枪、胶管等。由于所用储存气体的气瓶为压力容器、气体为易燃易爆气体,所以该方法是所有焊接方法中危险性最高的之一。

今年我经过了1—5平台改造、平台安装、井口工艺安装、组块工装、井口连接和1—29改造建设等一系列工程项目的历练,通过这些工程让我的业务技术更加熟练,在生产工作中,我们一再强调安全生产,我也学习了应用了一套生产中应该注意的安全规范:

1、操作前,必须按规定穿好工作服,戴好工作帽和手套,防止弧光伤害,防止烫伤,在实习指导人员的辅导下进行实习。

2、应定期检查氧、乙炔胶管是否有裂纹、老化等现象。

3、发现减压器有损坏、漏气或其他事故,应立即检修。

4、定期检查回火防止器是否处于正常工作状态。

5、不要用邻近焊枪的火焰点燃自己的焊枪。

6、不要用拿着焊枪或焊条的手移动铁板或移动眼镜。

7、不要让氧气或乙炔气的橡皮管碰到焊接火焰或炙热的钢板。

8、不要让油脂与焊枪口、氧气瓶及其减压阀等接触,以免发生燃烧。

9、不要踏着地上的橡皮管,不要使管子过度弯曲。

10、发现减压器有损坏、漏气或其他事故,应立即检修。

11、乙炔管和氧气管要整齐,使用后要盘好挂起,防止、扎坏,压坏。

12、点火时先开氧气,然后开少量乙炔,熄灭时先关乙炔气,再关氧气。

13、发生回火时,一般应首先关闭乙炔,然后再关闭氧气。

14、生产结束必须关紧有关阀门并放松调压阀,确认场地安全无火种后整理场地,保持整洁。

当然这些安全规范需要我们在生产过程中铭刻谨记的,切不可麻痹大意,我坚信自己在2010年这新的一年里会紧跟生产严守安全,用自己的切实行动来诠释安全与生产的关系,同时也祝愿建造安装队蓬勃发展,祝事业部稳驾船舵,扬帆远航!

电焊工工作总结 篇四

本人甘国辉,今年xx岁。我从xx年参加工作开始一直是从事焊工工作,算起来在这一行已经干了xx年了。我对工作一直是认真负责,始终兢兢业业、任劳任怨的工作在这个工作岗位上。尊重领导,服从工作安排与分配,团结同事,勤于钻研业务。经过这么多年的不懈努力,使我从刚开始的焊工的门外汉慢慢成长为一名焊接方面的全能手,掌握了过硬的焊接技术,并且熟悉了我单位的钢结构生产加工的钣金工艺和技能以及机械加工工艺及生产管理等方方面面的知识。现将我的工作及思想情况作如下总结与汇报。

在工作方面,俗话说干一行,爱一行",我本着这种想法全身心投入到焊工工作中去。为了尽快提高自己的xx技术水平,我虚心向前辈请教,结合自己的工作查阅各种焊接手册和资料,自己也积极探索钻研实践,逐步熟练掌握了焊接方面的很多知识和技能,并成功运用到实际工作中去,也取得了良好的效果。我能够熟练地进行电焊、气焊、气割、mig焊、tig氩弧焊、铜焊等,焊接材料有碳钢、铸铁、不锈钢、铝合金、铜、钛合金等金属材料以及部分非金属材料的焊接。我们单位是从事光学工程项目方面研制的研究所。研究所的技术工人最大的特点就是要面对不断变化的工程项目,加工的零件或产品变化多端,经常面临工艺复杂的加工件,需要工艺人员与工人密切配合,共同探讨加工工艺,从中也极大的锻炼了我们的技术能力。从参加工作至今我先后参与完成了我所若干重大工程项目的研制任务,为我所的发展作出了自己应有的贡献。我的工作能力与敬业态度也获得了领导与同事的好评,我带了多名徒弟,都成为了部门的骨干力量,有的已评上了高级工。我先后多次获得我所"先进工作者"及"优秀xx员"称号,并连续两次被推选为职工代表。

xx年,我单位为了研制某型号xx工项目,需要对中厚板硬铝合金进行焊接。虽然我们以前也进行过硬铝合金的焊接,但都是要求不高,或者是单个构件的焊接,也没有特殊要求,技术难度不大。而这次的焊接是整体机架的焊接,由于该机架结构复杂,以前都是采用铸造的方式,而这次为了实现将来机载的要求只能采用焊接的方式。该机架的特点是:首先是构建大,最长的方向达到800mm,并带有多个球面(壁厚有严格要求)的成型与焊接,其次是要求高,要求焊接后的强度要达到母材的80%左右,由于检测手段不足,因此要求焊接过程不能有任何瑕疵;由于是机载项目,要求整体重量和重量的分布均要达到图纸设计要求,因此对焊接熔融深度和变形的控制都要达到恰如其分的要求。为了完成这个项目,我所从德国进口了一台焊机,该焊机是mig焊机,其xx作界面及说明书全是外文,对方也未进行详细的培训。为了用好这台焊机,我在技术人员的帮助下查阅了大量相关的资料与文献,掌握了大量有关mig焊接方面的最新工艺与技术。并结合说明书,对不同材料、不同厚度的焊接参数的设置进行了大量的摸索,最终完全掌握了该焊机的使用。并对厂家提供的数控程序进行了部分调整使之更适合实际工作的需要。对中厚板材料的焊接来说,正确的焊接坡口是确保焊接质量的关键。在焊接过程中我发现对20mm的板料焊接,按照焊接手册所推荐的坡口要确保焊透xx十分困难,因此我向设计人员建议将焊接坡口改成u+v型,因为v型坡口虽然加工及施焊比较方便,但对厚板来说,太宽的焊缝多次焊接很容易造成虚焊。我的合理建议得到了设计人员的采纳并成功运用。最终我顺利完成了该项目的焊接任务,受到项目组的一致好评。对于从事焊接的工件来说,如何在确保焊接质量的前提下尽可能地减少焊接变形是十分关键的问题。焊接变形过大将使焊件的形状、尺寸发生很大的变化,直接影响焊接质量,也会对加工成本造成很大的影响。而要减少焊接变形,必须要制定正确的焊接工艺(选取合理的焊缝尺寸、焊缝位置、焊接顺序和焊接方向等),必要时要结合焊接工装。焊接工装的设计是十分关键的一环。

xx年,我单位承担某型号海上用气密铝合金箱体的焊接,以前通过铸造的方式很难解决气密xx的问题。刚开始采用焊接方式后,由于考虑到铝合金焊接的变形大,加工余量留的比较多,达到3mm,在焊接后的加工中发现焊接深度不够无法气密。为此我设计了一套工装,对箱体的关键部位进行了工装定位,有效地减少了焊接变形,使加工余量减少到1。5mm。虽然工装比较复杂,但确保了焊接质量又节约了材料和加工成本。现在我也能够完全实现该气密箱体的焊接加工。在思想xx方面,作为一名xx,我积极学习党的路线方针政策,并在平时的工作中加以贯彻。我感觉我有责任维护我单位改革发展的大局,带头做好本职工作,并积极为公司的发展献计献策,与领导一起做好员工的稳定工作、部门的发展规划等。作为职工代表,我也积极为职工谋权益,做好相应的宣传与沟通工作。纵观我从事焊接工作这么多年,我深深感到焊接工作在工程项目中的重要

xx与复杂xx。要在日常的工作中养成良好的学习习惯,碰到问题与难题应积极思考,多动脑筋,多动手,我相信总能找到解决的办法。展望未来,在今后的工作中,我将更加努力的提高自己业务水平,克服自己的不足,并尽最大努力为单位培养更多好的焊接工人,为我公司的发展,为祖国的发展贡献自己最大的力量。

电焊工工作总结 篇五

随着麦尔兹3_窑的建立,本人已经伴随耐材厂走过了一个多年头了,在这一年多里,从焦炭窑到气烧窑在到如今的麦尔兹3_窑,这所有的窑我都去工作过,都去了解过。作为一名新员工,了解厂里设备是必不可少的。不管从哪方面,设备的维修、保养、自身技能的不足、设备存在的安全隐患等等,都是值得深思熟虑的。

本人现今在柳钢耐火材料厂维修车间钳焊班担任钳工,是一名具有一专多能的优秀大学生。这绝不是个人认为,还得到的班组乃至厂里的认可。本人于20__年12月8日进入柳钢(耐材厂)工作,进厂就从事钳工。本人在__市兴远劳务公司工作期间,为此我来谈谈自己的工作总结。

因为本人工作于柳钢耐材厂一年多,工作时间不是很长,此次就简约的阐述一下本人近年来的工作。作为一名电焊工,工作无非就是一些割焊工作。而我,作为一名一专多能的钳焊工来说。这不仅要会割焊,更要学会维修。时代在进步,我厂也不例外。从国外引进的“洋窑”麦尔兹窑。作为我们老员工,“洋窑”的引进无非是一个难的挑战,要想更好的了解,那就得不断的学习新知识。其一,工艺流程,工艺的流程是关键;其二,设备的认知,只有认识知道了设备才能更好的去维修设备;其三,设备的维修与保养,要想达到更好的效益,减少维修故障时间,首先要在前2点的基础上才能建立,只有了解了工艺,了解了设备,才能更好的去用最简单的方法去维修,才能更好的去保养设备。以下我就说说近一年来对麦尔兹窑改造本人所参与的一些相关改造工作内容:

1、麦尔兹窑水洗1_~3_皮带调节辊改造。

2、麦尔兹窑窑前仓下料口改造。

3、麦尔兹窑水洗水泵管道改造。

4、麦尔兹窑窑顶震动给料机挂耳改造。

5、麦尔兹窑窑顶可逆皮带改造。

6、麦尔兹窑粉料仓改造。

7、麦尔兹窑1_至4_皮带下托辊改造。

因为参与的工作较多,以上只是一小部分,本人着重讲解第一项改造,来说明我对工作的认真态度的如何。大家都知道皮带是作为我厂输送原料与成品的重要传输工具。它的好坏是决定了我厂轻烧白云石产量的重要因素之一。而往往我厂皮带出现故障率占整个维修计划的头号比例!究其原因所在,主要还是皮带跑边所造成。原因一,皮带跑边容易使皮带与托辊周边部位相刮,造成皮带磨损,严重的话还可能造成皮带撕裂;原因二,皮带跑边容易在输送原料或者成品石料石灰时出现漏料情况,使得成本产量有不必要的降低和浪费,更加大了生产工的打扫清理工作量。就其原因,我厂也采用了相应措施,使用单一的皮带调节器装置,开始效果还不不错。久而久之,特别是麦尔兹水洗,因为需要水来清洗白云石,达到除尘和增加轻烧白云石质量,往往会有很多淤泥。虽然经常清理调节器,但时间一久依旧还是容易出现卡死状态,使之失去作用。这样即花费了金钱,又没有达到长期使用效果,实在是得不偿失。

去年年底,我厂引进了一种新型的液压式皮带调节器。它是利用液压的推力来带动调节器,使之改变方向来调节皮带位置。相对于一般的调节器,它在皮带两边安装了两个挡辊,用一根油管与皮带下面的液压装置向连通。当皮带跑向一边时,皮带压住一边挡辊,皮带带动挡辊旋转,挡辊旋转又带动皮带下的液压装置,使其改变调节器的方向。更好的防止了因淤泥卡死而失去作用,不过还是得偶尔要去清理一下淤泥,再好的设备如果不懂得保养一样是白搭。在经过几个月的试用与考察得知,此次改造的液压式调节器相比于以前的调节器,效果得到了很大的改善。即减少少了皮带所带来的维修时间量,又延长了皮带的使用寿命;降低了皮带因磨损、撕裂所造成更换皮带带来的成本花费;降低了因皮带跑边漏料所给生产工增加的清扫工作压力;而最主要的减少维修故障时间,其引申出增加我厂出料、送料的效率,提高生产产量。而我厂属于二级单位,全心全意的为转炉服务,只要我们生产产量得到提高,说明供给给转炉的石灰就充足,很可能使转炉的产量也得到提高,近一步提高了公司效益,真正达到了梁总“36字方针”中的“降本降耗增效”的意义。

作为一名一专多能的老员工,参与的项目固然很多。不仅仅是上面一个改造的详细解说,这只能表明我对每次改造的认真态度,不管事小事大,我依旧包着这种认真的态度去解决,我想我一定不会被时代的步伐所淘汰。虽然我是老员工,但是我要学的东西依旧还很多很多,所谓学无止静的道理就是这样。在以后的将来,我依旧会保持这种学习新知识,了解新事物的不老之心,用自己的行动与不卖老的精神来为柳钢的明天做奉献。我想,柳钢的明天会更美好。

以上就是本人今年来的工作总结,如有不足之处还望指出。

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