五年来的工作总结【优秀8篇】
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？奇文共欣赏，疑义相如析，以下是小编给大家分享的五年来的工作总结【优秀8篇】。
五年来的工作总结 篇一
20xx年至20xx年，任职市规划局城乡规划管理处副处长，20xx年转任市局规划技术处副处长。主要岗位职责是：在局党组和处长的领导下，贯彻落实省、市有关推进新型城市化进程和统筹城乡发展精神和各项工作部署，做好温州市城乡规划建设的推进、指导、协调工作；各县（市）的县域总体规划、城镇总体规划以及区域性专项规划等重大规划的编制指导与审核工作；指导与督促各县（市）做好示范镇（村）、整治村规划编制与实施，推进新农村建设；负责做好市域重大建设工程的规划选址工作，服务于重点工程的顺利实施；指导各县（市）规划系统的知识更新与业务水平的提高；
近年来温州市经济社会快速发展，城乡发展面临新情况、新任务、新挑战，城乡规划管理更加重要与繁重。在局领导和同事们的关心、支持下，我所承担的各项工作都顺利得以完成，干出了实绩，同时个人领导素质和工作能力也得到了持续的提升。以下结合“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行客观总结。
一、政治品德建设做到“三个坚持”
城乡规划管理既是依法行政的过程，也是制定与执行社会公共政策的行为，需要有良好的政治思想素养做保证。我始终坚持学习中国特色社会主义理论体系，近期重点学习实践“三个代表”重要思想、科学发展观等新时期重大战略思想，坚定信念、牢记宗旨、坚守党性；作为一名规划师，能以正确的价值观和社会公平原则指导工作，恪守职业道德要求，坚持学习行政法律、法规，精通《城乡规划法》，严格依法行政；坚持学习领会国家的各项方针、政策精神，努力贯彻温州市委、市政府针对温州现阶段发展的战略部署，指导各项工作的开展。
二、工作能力、业务水平持续提升
我把过硬的专业能力看作是做好城乡规划管理工作的基础。在单位的支持下，我克服了繁重的工作压力和家庭事务压力，考取了同济大学城市规划专业博士生资格，经过4年的努力，20xx年获得博士学位。攻取博士学位的过程，也是个人科研能力、专业水平获得质的飞跃的过程。
积极投身到各类基层工作，并在实践中提升工作能力。通过到各县（市）下基层推进新农村建设、调查信访工作、协调各类规划事务，学会了在工作中讲求方法，工作中不盲目、不依赖，初步掌握了组织、决策、统筹、协调的工作能力。
三、以勤促绩，圆满完成各项任务
以积极上进的事业心和责任感，能以良好的精神状态去认真完成岗位职责，交出了令人满意的实绩。
1、完成各县（市）重大规划的编制指导、审查与上报工作。
各县（市）重大规划的编制需要温州市规划局的技术指导，规划的审查与上报工作需要按法定程序严格执行，一些跨区域的规划编制更需要市规划局的直接协调。我较好地完成了该方面的系列工作。主要有：乐清市、瑞安市、洞头县、苍南县、永嘉县等五县（市）新一轮城市总体规划修编；苍南县龙港镇、永嘉县瓯北镇等12个中心镇的总体规划编制；《鳌江流域中心城市沿江地区发展协调规划》和《鳌江流域城镇发展战略研究》等区域协调规划的编制；8个县（市）的《县域城乡给排水专业规划》、《县域城乡环境卫生专业规划》和《电力设施布局专业规划》等专业规划编制审查工作。获得了电力专业规划编制工作先进个人称号。
20xx－20xx年，按照省政府部署，温州市的7个县（市）域总体规划编制需要完成，编制工作时间紧，规划审查与上报工作任务重。经精心组织，严格督促，创新审查方法，召开了与土地利用总体规划相衔接的省市县三级联审，严密制定了规划编制各阶段工作计划时间表。期间，多次召开编制工作督促会、协调会、座谈会，解决规划编制过程中遇到的各种问题，同时提高工作效率，简化审查程序，保证了规划编制工作的顺利进行。目前7个县（市）的县市域总体规划均已完成并上报省政府审批。整个编制工作的组织及完成情况受到了省建设厅的通报表彰。
20xx年来，温州沿海产业带建设紧锣密鼓开展，从全局的视角，协调各县（市）各产业区块规划纳入城市总体规划，为实施提供法定依据。此外，还不遗余力地参与到各地的各类近期建设规划、控制性详规、专项规划的指导工作，受到各县（市）规划部门的欢迎与肯定。
2、统筹城乡发展，推进新农村建设工作。
20xx年温州“千百工程”启动并持续至今。指导村庄规划编制和推进村庄改造、整治工程成为我一项重要职责。为此，主持制订了《温州市村庄规划编制办法》和《温州市村庄整治规划的指导意见》，用以规范村庄规划的编制。组织了村庄规划论文征集与评优活动，并在瑞安市召开村庄规划论坛，以提高规划编制单位的理论与设计水平。通过组织一系列的经验介绍、技术研讨等活动，我市村庄规划编制成绩显著，全面完成村庄布点规划，共完成了1955个村庄规划，一些村庄规划还在部、省级的评优中获得优异成绩。
我积极投入到整治村、示范村的建设指导与考核验收工作。20xx年、20xx年被市委、市政府评为 “千村整治、百村示范”先进个人。
3、完成工作调查、科研与宣传教学。
充分利用自己的专业知识与理论水平优势，针对温州发展的一些现实问题展开调查与科研，为决策提供参考，成果丰富。近年来，主笔或以主要承担人完成的调研成果有：温州市政府发文的《温州市城镇体系规划纲要》，指导我市城镇体系规划编制；拟订了《温州市城乡一体化规划建设纲要（讨论稿）》，明确统筹城乡发展、推进城乡一体化的战略举措；针对南部区域发展问题，撰写《小城镇密集地区整合发展探索—以温州市鳌江流域为例》在核心期刊《城市规划》上发表；针对温州台风灾害，通过搜集灾害现场的第一手资料，在《小城镇建设》上发表《从规划角度分析农村住宅的防灾问题》。完成的`调查报告有《温州市小城镇规划建设情况的调查报告》、《温州市经济强镇（中心镇）发展规划思路与对策》、《福州、厦门、泉州三市规划考察报告》、《践行科学发展，实施大都市区推进战略》等；《改革开放xx周年温州市城市化总结及思路研究》通过专家鉴定和省建设厅的验收。
开展了频繁的宣传教学工作，内容包括：宣传《城乡规划法》、介绍温州城市规划成果与经验、讲解城市规划基本原理、讲授村镇规划技术方法。形式有市委党校、各县政府、规划部门等组织的各类乡镇长培训班、中青年干部培训班、乡镇公务员教育班、村两委培训班、规划专题培训班等。
4、做好规划选址，服务温州建设大局。
根据市委、市政府的“扩投资、保增长”的工作部署，围绕我市重大工程建设，做好规划选址服务，保障重点工程的实施。全力推进沈海高速公路温州段、滨海大道工程的规划前期研究；落实了雁楠公路、77省道、大门大桥等道路工程的规划选址；落实了浙能乐清电厂二期、华润浙江苍南发电厂、温州港状元岙港区工程等重大基础工程的项目选址；落实了众多的水利防洪工程、电网输变电工程、垃圾污水处理厂等基础工程的规划选址。
5、配合做好市政府其他重要工作。
代表规划局参与市政府组织的多项工作，如沿海产业带建设、515防洪工程、生态市建设、十一五规划纲要编制、农民减负督察、殡葬改革检查、强塘固房的农房防灾能力普查、温州市历史文化名镇、名村评选与保护等等。
四、加强党性锻炼，增强反腐拒变能力
自觉接受反腐教育，自觉接受党和群众的监督，严格要求自己解决好世界观、人生观问题。正确看待与运用党和人民赋予的权力，对党和人民负责，对上级领导负责。正确看待利益问题，明确该追求什么，不与民争利。坚决维护作为一名政府机关人员在人民群众中的形象。加强党性修养和锻炼，遵纪守法，坚决远离腐败。
回顾近年来的工作，各方面进步显著，但以优秀模范的标准衡量，还需继续开拓性工作，不断创新工作方法，在今后加倍努力，以期取得更好的成绩。
五年来的工作总结 篇二
20xx年2月我始任xx镇镇长，20xx年7月改任镇党委书记至今。任镇长期间，我在镇党委的领导下，团结带领政府班子成员理清思路，扎实苦干，开拓创新，紧扣发展这根主线，狠抓项目落实，实现了经济和社会的快速发展，人民群众的生活水平得到明显改善，各项基础设施建设步伐加快，特别是民生工程建设成效显著。担任镇党委书记以来，认真贯彻落实党的方针政策，认真执行党的民主集中制原则，充分发挥党委统揽全局协调各方的领导核心作用。抓班子带队伍，讲团结守原则，健全制度，确立规矩，加强党的建设，树立党委权威。围绕中心，突出重点，全力推进全镇经济社会的协调和可持续发展。20xx年托管到马鞍山经济技术开发区后，为适应新形势新要求，我和班子成员研究提出了“抢抓机遇，加快发展，奋发有为，走进前列”的奋斗目标。要求全镇上下以饱满的工作激情，奋发有为的精神状态，奋力赶超，力争在十二五末使我镇综合经济实力进入全市中心镇的平均水平。达到“总量进前五，人均争第一”新目标。为此，提出了“四个全力以赴一个着力构建”的工作思路，即：全力以赴开展征迁控违；全力以赴服务好开发区建设；全力以赴做好农村劳动力转移；全力以赴抓好民生改善信访维稳等社会工作，着力构建文明幸福新银塘。现将五年来的工作简要总结如下：
一是改善民生助推发展。多年来，xx镇基础设施一直比较薄弱，我在担任镇长和党委书记以来，始终把加快基础设施建设作为工作的重点。千方百计抓财税收入，上民生项目，通过持续改善民生，进一步助推发展。经过五年的持续推进，全镇面貌发生了很大改善。20xx年财税收入1600万元，20xx年突破5000万大关。
五年来，共修建“村村通”道路50余公里，先后对银环路。
1、银向路、银黄路进行了沥青铺设，对集镇道路和各村主干道全面硬化，部分村水泥路实现了户户通。投资1100万元先后建成了镇敬老院、派出所、文体中心、计生服务中心、残疾人康复中心和岱山人防工程。银塘敬老院环境优美，设施完善，公寓化管理，有160余张床位，能满足全镇所有“五保”老人的入住，解决他们的后顾之忧，让他们能安享晚年。文体中心和市民广场的建成，改善了镇区居民文体娱乐休闲条件，也提升了银塘镇文明创建整体水平。
投入资金600余万元，实施农村饮用水工程，全镇群众吃上了干净清洁的自来水。农田水利累计投入达1000余万元，实施了超山、岱山、陈家等村国家农业综合开发项目和卸巷小流域治理项目；对襄城河、采石河、银塘河河堤进行了除险加固，有效提升了农业水利设施的防洪抗旱能力。累计投入1450万元进行了农村供电网升级改造，对工业用电和农业用电实施“两电”分离，有效保障了金山、超山、岱山村部分村民和黄梅山社区居民生活用电和企业生产用电秩序。广播电视实现了户户通。社会保障救助工作力度逐步加大，对低收入群众全力做到了应保尽保，优抚安置、社会救助、农村低保、残疾人帮扶等各项民生工程投入逐年增加。人民生活水平逐步提高，农民人均纯收入由20xx年的5982元增长到20xx年的（10820）元。
新建了银塘中心小学教学楼，对陈家、岱山、超山小学进行了新建、改建和扩建；银塘中学年久失修的校舍得到维修；到20xx年，全镇小学适龄儿童入学率及毕业率均达100%。新型农村合作医疗体系基本构建完成，宝庆、金山等七个村新建了卫生室。计划生育工作实效不断提升。制定出台了促进和提升计划生育工作水平的`奖惩措施和办法，建立了“村为主”的经常性工作机制，多措并举全力控制政策外生育。20xx年我镇计生工作获得全市乡镇考核第二名，由三类乡镇一跃成为一类乡镇。20xx年获全市考核第三名。困难群众的救助帮扶工作全面推进。五年
2、来，累计发放最低生活保障金618万元，现有775户1057人享受最低生活保障。全镇新增就业岗位2350个，组织农民职业技能培训3100人次，实现农村劳动力转移就业3170人。农村居民医疗保险参保率达到98%以上，新型农村养老保险农民参保率接近85%，被征地农民养老保险做到应保尽保。
认真落实社会治安综合治理责任制，大力推进治安防控体系建设和平安创建活动，扎实开展普法教育和综治宣传，对严重影响社会治安的行为做到露头就打。成立了综治信访维稳调处中心，建立健全信访接待制度，我和党政班子成员做到定期接访，敞开信访大门，畅通信访渠道，让人民群众的诉求有地方反映，有人处理。在全镇上下共同努力下，我镇连续获得了“平安乡镇”、“无毒乡镇”等荣誉称号。
二是全力征迁控违服务发展。五年来，我带领镇、村干部以饱满的工作激情和忘我的工作作风，不分白天黑夜，不分工作日休息日，上下同心，克难攻坚，较好地完成了上级下达的各项土地征迁任务。共完成土地征迁项目60余个，征地面积达15000余亩，拆迁房屋近4000户，拆除违法建设面积20余万平方米。这些项目中，湖西南路、湖东南路为主城区和当涂副城区的加快对接提供了路网保障；长江大桥和宁安铁路为构建马鞍山市快速交通网起到了重要作用；采石河节庆广场项目改善了城市生态，绿化美化了市容，优化了人居环境；超山路、太白大道、西班牙工业园、天成纺织、格力电器、渝安汽车、银黄路、华菱重卡
一、二期等一大批市开发区基础设施和重点企业项目按时完成征迁，为市开发区扩区南进，奠定了坚实的基础。
三是狠抓党建保障发展。五年来，我和镇党委一班人带领全镇各基层党组织和广大党员深入学习实践科学发展观，认真开展创先争优活动，全面加强学习型党组织建设，切实提升了思想政治和执政能力建设水平。
以“五个好”为目标，进一步抓好党委自身建设。坚持民主
3、集中制原则不动摇，充分发挥党委统揽全局的领导核心作用。“火车跑得快，全靠车头带”，镇党委是全镇各项事业发展的“火车头”。作为班长，我注意发挥党委一班人整体作用，工作中不搞一言堂，自觉坚持民主集中制，重大问题、重大事项集体研究，集体决策，充分发扬民主；对党委研究确定的事项，我带头全力以赴去推动、去落实。做到了既集中统一领导，又分工各负其责。进一步加强了制度建设，坚持用制度管人，按制度办事，使全镇各项工作有条不紊的开展。班子成员之间团结状况比较好，心齐气顺，大事讲原则，小事讲风格，工作中相互补台而不拆台，相互提醒，而不互看笑话，形成了风清气正的良好工作氛围。
切实加强基层党组织建设，发挥战斗堡垒作用。20xx年以来，镇党委先后组织开展了村“两委”和黄梅山社区“两委”换届选举工作，配齐配强村、社区“两委”班子。几年来，镇党委还加强了非公企业党组织的建设，并在土地征迁等工作任务艰巨的部门设立了党的支部。到20xx年底，镇党委直管党总支（支部）达21个，其中：村（社区）党总支8个，镇直机关及事业单位党支部6个，非公企业党支部7个，有效夯实了我镇基层党建工作基础。五年间，镇党委还精心安排和组织开展选派干部到村任职工作，共有9名同志先后到村任书记或第一书记，切实加强基层党组织的凝聚力、战斗力，带领村民创业致富奔小康。根据当前土地征迁、控违等中心工作任务十分艰巨这一实际情况，镇党委制定驻村指导员制度，从机关抽调4名工作能力强、善于做群众工作的部门正职负责人到四个村任专职驻村指导员，协助村抓好征迁、控违、计划生育等各项中心工作。今年年初，我镇“四村一社区”由市开发区托管，晨光社区、福达社区、银塘中学、银塘中心小学四个党支部进入了镇党组织大家庭，进一步扩大了党建工作的覆盖面。截止20xx年底，全镇党员总数达941名，七年来，累计发展党员154名，党员队伍逐步壮大，素质不断提升，党在基层的群众基础更加稳固。
4、坚持分类指导，注重实效，组织开展学习实践科学发展观和创先争优活动。实现了党员受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。加强了党员队伍建设，通过开展设岗定责、结对帮扶、三级联创、双培双带、党员承诺，引导党员发挥作用，切实做到“五带头”。开展了学习沈浩先进事迹活动，要求全镇党组织和广大党员干部，学沈浩、创先进、争优秀，学习他深怀爱民之心，“身”入基层，“心”系百姓，时刻把群众的冷暖挂在心上，真正做群众的贴心人、知心人，以实际行动兑现承诺，取信于民，立足本职岗位，争创一流业绩。
牢牢把握正确的选人用人导向，为发展提供坚强有力的人才支撑。坚持德才兼备、以德为先的选人用人导向和注重从一线选拔培养干部的机制，进一步匡正选人用人风气，注重将年青有为、作风踏实、群众基础好、基层工作经验丰富的干部选进班子，提高选人用人透明度、公信度。按照“能干事、干成事、不出事”的要求，选优配强村班子。在干部的任用选拔上重实绩、重公信，特别是注意选拔任用土地征迁项目完成好的同志，让干部用项目说话，让项目为干部说话，让能干事、干成事、不出事的干部有舞台、有地位。
四是狠抓党风廉政建设，做到廉洁自律，率先垂范。作为镇党委书记我亲自担任党风廉政建设领导小组组长，亲自研究和制定党风廉政建设和反腐败工作五年规划及年度实施意见，将党风廉政建设作为工作的重要内容紧抓不放。逢会必讲廉洁自律，亲自为机关干部，为社区和村干部上党课上廉政课。将党风廉政建设内容纳入年度中心组学习计划，并组织全镇党员干部深入学习党的十七大精神和关于反腐廉倡的相关要求、《廉政准则》等。每年年初，党委与各村和有关单位签订《党风廉政建设责任书》，明确任务和要求，确保党风廉政建设常抓不懈，警钟长鸣。
我还高度重视制度建设，注意开展源头防范和治理，防止权力被乱用。全力推动各项工作制度化规范化建设，先后制定和健
5、全完善了镇党委会议事规则、镇党委会人事任免表决规则、镇财经工作领导小组工作制度、镇财政投资项目工程资金管理办法、机关管理制度等。我带头执行制度，以身作则，当好表率。不在用人上搞拉帮结派；不在用权上搞权钱交易；不干预插手各项工程；不挥霍浪费公共财物；也不为亲属亲戚推销商品介绍业务捞取好处。坚持按制度办事，按规矩办事，确保清正廉洁，一身正气。
回顾五年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点和不足，主要是学习的系统性还不够强，学习的面还不够宽，对当前农村工作中出现的新情况新问题研究的还不够透，特别是对征迁工作中遇到的不配合户还缺乏有效的解决办法，工作中有急躁情绪，在发挥班子成员整体作用方面还有欠缺，对构建全域城市化工业化文明幸福新银塘推进办法还不多。这些将在今后的工作中加以改进。
五年来的工作总结 篇三
在这五年里，我深刻体会到做老师的艰辛和快乐。我把自己的青春倾注于我所钟爱的事业上，倾注于每一个学生身上。五年的工作，我感觉到收获不少，下面我对这五年来的工作总结如下：
一、思想认识
我积极要求进步，争取做一名合格的人民教师。所以，我要用行动来证明自己的能力和思想觉悟。我严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，与学校领导的思想保持一致，不折不扣地完成领导交给我的各项工作，事无巨细，不分内外。我低调做人，高调做事。主动参加学校组织的各项政治活动。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作于个人之间的关系。我从不早退、不迟到，以校为家。20xx年度考核为优秀。
二、教育教学工作
近几年以来，我积极投身于新课程数学教学改革与实验，教学中，我特别注重应用现代教育技术和手段，积极开展教学改革，创设宽松愉快有利于学生创造性思维发展的教学环境，发挥学生学习的主动性、积极性，激发学生独立思考和创新意识，提高课堂教学效益。
主要工作和完成情况如下：
20xx年08月至20xx年07月主持语文教研，担任四（1）班班主任工作，承担该班语文，思品、音乐、美术、体育、班会等课程的'教育教学工作，周课时19节。年均备课780节，上课780节、批改作业240次、辅导学生400余人次，参加教育教学活动20次以上。巩固率为100%。
20xx年08月至20xx年07月主持语文教研，担任五（1）班班主任工作，承担语文，健康、音乐、美术、体育、班会等课程的教育教学工作，周课时均在18节以上。年均备课760节，上课760节、批改作业240次、辅导学生350余人次，参加教育教学活动20次以上。巩固率为100%。
20xx年08月至20xx年07月担主持语文教研，任六（1）班班主任工作，承担语文，思品、音乐、美术、体育、班会等课程的教育教学工作，周课时均在19节以上。年均备课780节，上课780节，批改作业300次、辅导学生360余人次，参加教育教学活动20次以上。巩固率为100%。
20xx年08月至20xx年07月主持语文教研，担任六（2）班班主任工作，承担语文，思品、音乐、美术、体育、班会等课程的教育教学工作，周课时19节。年均备课780节，上课780节、批改作业310次、辅导学生350余人次，参加教育教学活动20次以上。巩固率100%。
20xx年08月至20xx年07月主持语文教研，担任一年级班主任工作，上语文，思品、音乐、美术、地方课程、班会等课程的教育教学工作，周课时均在20节以上。年均备课800节，上课800节、批改作业310次、辅导学生450余人次，参加教育教学活动20次以上。巩固率100%。
由于自身的勤奋和努力，取得以下成绩：
20xx-20xx年度四（1）班语文平均分58.3，合格率57.45﹪，优良率6.38％，乡内名次第二。
20xx-20xx年度五（1）班语文平均分68.71，合格率81.96﹪，优良率22.15％，乡内名次第一。
20xx-20xx年度六（1）班语文平均分61.73，合格率56.86﹪，优良率9.8％，县同类名次第九名。
六（1）班思品平均分47.49，合格率31.37﹪，县同类名次第二名。 20xx-20xx年度六（2）班语文平均分58.38，合格率59.52﹪，优良率7.14％，县同类名次第十三名。思品平均分58.43，合格率59.52﹪，优良率7.4％，县同类名次第四名。
20xx-20xx年度一（1）班语文平均分69.26，合格率75.93﹪，优良率44.44％，县同类名次第二十一名。
获得的奖励：
20xx年辅导学生王小芸参加“改革开放三十年”征文比赛获县三等奖，我获马路乡“改革开放三十年”读书活动辅导教师奖。
20xx年辅导学生张培参加县的现场书画大赛获三等奖。 20xx年我被评为乡优秀班主任。 20xx年被评为乡优秀班主任
20xx中小学校园剧指导奖20xx中小学绘画作品指导奖20xx中小学书法作品指导奖
20xx年被评为毕节市优秀班主任。
三、业务学习方面
我积极学习各种教育理论，以充实自己，努力钻研教学方法，适应当前教育形式。每学年，我都能按计划参加校本培训、各种教师进修。多年来，我一直主持语文教研工作，协助学校教导处很好地完成我校的教研教学工作。在新课程改革的过程中，我逐渐领悟到课堂教学的真谛：让学生成为学习的主人，这样的课堂才是学生学习的乐园，才是学生创造的舞台，这样的课堂才会更精彩。20xx年我的论文
“疑”-----从《生命桥》的教学谈起参加贵州省教育科学院组织的比赛中获二等奖。本人先后多次执教本校研讨课、观摩课，一致受到好评。
四、其他方面
在空闲时间了，我追求高雅的生活情趣，不断练习书法与绘画，陶冶情操，完善自己。
五、培养青年教师工作
在自我思想和专业发展的同时，我还充分发挥骨干教师传帮带头作用，特别注重利用自身的教学经验和教科研优势，积极主动培养青年教师，帮助他们搞好课堂教学、教学论文的撰写与修改、课题研究。在青蓝工程师徒接队活动中，我重点帮扶、培养的是何灵和赵海燕两位老师。在大家的共同努力下，两位青年教师在课堂教学和教学论文方面均取得了不俗的成绩。何灵在省级教育期刊发表论文2篇，其本人还被评为县优秀少先队辅导员，同时还多次执教校级研究课、公开课。赵海燕老师教育教学水平也有了极大的提升。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取。
五年来的工作总结 篇四
“身体发肤受之父母”国人对的身体、“头面”的重视由来已久。随着市场经济大潮滚滚席卷而来，包括我在内的数以万计的男女青年抱着求新、求美的对美好生活的无限渴望。积极投身于虽历史悠久而又常做常新的职业—美容美发，学艺、创业过程中虽历程千辛万苦，尝遍酸甜苦辣。现已过而立之年的我仍在怀惴自己的理想勤学苦练，力争“从头开始”为广大市民的幸福生活增光添彩，用自己的汗水给自己及家人谋取一个越来越美的明天。
回顾自己近五年的职业历程，重点有以下几点值得总结和回味。
一、白手起家、艰辛创业。
07年初，已经在美发业最基层打工七、八年的我，在亲朋好友处揶借万元开始与人合伙经营我的第一家门店“创意无限工作室”。因当时出于资金、经验等各方面考虑，选取的地址也相对较为僻静，就在平阳路北园街口处，在这里，我几乎倾尽了我的所有热情和心血。两年内每天坚持最早到店，最晚回家。因合伙人是对这一行业一窍不通的外行，我不仅要自己动手给顾客设计修剪发型，还要绞尽脑汁顾及用工、营销、进货、账务甚至店员生活的方方面面，资金千头万绪常令自己筋疲力尽，力不从心，遇到以前工作中累积的老顾客还好说，最苦恼的是一些新顾客对我们工作
不太理解时的发难，每到这个时候，我都要出面解释，用我在这个行业滚战多年耳濡目染的所有“本事”去化解难题。当然，绝大多数的顾客还是相当宽容的。吃一堑、长一智，这些经历一次次地教育着我—-要想做好服务行业，手艺是根本，态度最关键，时时要用心，处处都得学。好在苦苦支撑过来的我并未焦头烂额，一些来之不易的业绩的取得反而使我信心百倍。一份耕耘，一份收获，任何真正甜美的果实都不会从天而降。09年年中，合伙人借机撤资，本着“和气生财”的思想，创业以来刚刚有所转机，已经能够看到成功曙光的我还是忍气吞声同意了对方的意见。在当时正处于行业淡季的情况下苦撑到年底。20xx年年初，随着楼市的突飞猛进，房租也水涨船高，为了削减开支，不能照顾到客源，我将店面移至同一条街与原店面相隔几十米处更名“7983工作室”，并新增了美容业务。两年多以来，我经营的这处小店经历了行业竞争激烈导致的生意惨淡，新生代青年不愿入行引起的用工困难，扩大经营范围造成的资金不足等问题，我也曾屡屡心生退意，但倔强的内心和多年来对这份职业秉持的一贯热情还是使我坚持了下来。
二、不断学习、积极上进。
当初背负热望投身这份职业以来，我从未间断过对新知识、新潮流的'学习和跟进，一直以来，我都有一个梦想——做一个像毛戈平一样的形象设计大师，也一直在朝着这个方
向而努力，塑别人之形，圆自己好梦！
在给别人打工的日子里，我曾多次自费南下到广州、上海、武汉等引领行业潮流的大城市，从最础的做起，多看、多问、多学、勤记，直到现在仍然保留有记录学习心得笔记的习惯。自己开店后，每逢淡季，都要组织员工、自己跟队去南方随团听课，接受较正规的专业培训。事实证明这样的作为确实大有裨益，而今，虽然我经营的是一家名不见经传的小门店，但许多打着新奇招牌的连锁企业所推出的美发美容产品我们均能做的来，并且能得到广大顾客的认可和好评，每到这个时候，我都会产生一种不枉费自己心血的成就感。
三、顾客至上、诚信为本。
在自己经营美容美发的这几年时间里，我也经常会搞一些推销、促销之类的广告活动。每搞一次活动，我都会告诉我们的员工，我们的生存全部寄托在顾客身上“顾客就是上帝”，我们要用自己踏实的行动真切地告诉接受我们服务的每一位“上帝”，我们说出去的话都是要付诸行动的，我们的每一项服务都要经的起大家的检验和时间的考验。
我，我们也一直都是这样做的，并且还会永远这样做下去，有朝一日，我的“7983”也将成为一个品牌，我的汗水不会白流，顾客和时间都将会证明我，我们所做的一切都是值得的，也是大家需要的，没有任何服务能够令所有人都满意，我也将努力将自己的不足之处做到最好！
五年来的工作总结 篇五
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的六、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的。语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育
教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
五年来的工作总结 篇六
近五年来，总体感觉充实忙碌，无愧于学生、家长及学校领导，较好的完成了教育教学工作。但也有不足之处，为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗位上更好地发挥自己的作用，现将五年来的工作做一个客观的总结，主要从以下三点来进行总结：
一、政治思想方面；
本人热爱祖国，坚决拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业；坚持“以人为本”的方向，作风正派，工作态度端正，热爱教育教学工作，团结同事，业务上进，工作勤恳、扎实，关心爱护学生，尊重学生个体差异。积极参加各级各类政治业务学习及师德培训，学习中及时整理笔记并写出了个人心得体会，提高了教书育人的事业心和责任感。在思想上树立为学生服务的目标，师生关系融洽，亲和力强，用自己的言行感化和带动学生，加强了学生的合作意识、团队意识的培养。让学生从小树立拼搏意识、责任感和自信心，从而为“终身体育”奠定了良好的基础。由于自己思想上积极要求进步，在20xx年11月我光荣的加入了中国共产党。
二、工作方面；
教学工作是学校的重中之重，国家重视基础教育，大力发展基础教育，同时也就给广大教师提出更高的要求，自然而然地就要求教师在工作中不断的学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。任教以来，我一直担任一线的体育教学，为此我一直在教育教学方面大胆尝试改革课堂教学模式并躬身实践，及时总结经验，教学中做到有的放矢，收到了良好的效果。
首先，在教学工作中，我按照《义务教育新课程标准》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生运动的能力和习惯。为了协调发展，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能。课堂上我还加强对学生进行品德教育、组织纪律性、进取精神、拼搏精神上采取有效措施，重视继承发扬民族传统体育。
其次，在教学中根据各水平段学生的`生理、心理发育规律，有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，课中遵循运动负荷，课后有反思，循序渐进由浅入深，在课堂上做到寓教于乐，乐在其中，学生“玩中学，乐中练，动中创”根据学生身体素质差异，重视学生认知规律的培养，采用不同层次适合学生的教学方法。除了上好学校正常教学外，我还和学校本学科的同事搞好学校的两操一活动，组织学校内外的各种体育竞赛活动。如今学校自编的文明礼仪操已成为了一道亮丽的风景。
再次，在担任专职体育教师同时，我还胜任了学校的体育器材管理工作，在各级各类检查中，领导都给予了较高的评价。对于应激性的工作，总是做到不推诿不懈怠，扎扎实实、勤勤恳恳以优质高效的工作作风做好份外工作，能够做到：平时工作能看出来，关键时刻能站出来，危难时刻能豁出来。
三、教科研方面；
积极参加各级各类体育新教改的理论培训，教学中贯彻课程改革实施的意见，树立“健康第一”的思想观念。优化课堂教学，提高了课堂教学效益。一分耕耘一分收获，经过自己的努力，五年来取得了点滴成绩。在20xx年5月先后取得区、市优质课一等奖，同年参加了山东省体育优质课评选获三等奖；20xx年7月获莱芜市“优秀教练员”称号；20xx年5月评为莱城区教学能手；20xx年9月、20xx年11月两次获得莱城区第三届、第四届体育“学科带头人”称号；20xx年7月评为莱芜市教学能手；教学中充分利用多媒体教学，制作的课件《立定跳远》在20xx年11月获国家级一等奖，20xx年3月《立定跳远》获山东省第x届中小学体育与健康课件评选中获小学组一等奖；从教以来积极订阅教育报刊、专业杂志来充实自己的头脑，及时总结课堂得失并写出个人教学反思，闲暇之余整理成论文后，在各级各类论文评选中获奖或发表。近五年来撰写的论文《新课程标准下勿丢掉传统体育课的精髓》在20xx年5月省“百佳”论文评选中获二等奖；20xx年11月《在体育课教学中如何关心青春期女生的身心健康》一文获省三等奖；20xx年4月《浅谈新课程标准下学生体育兴趣的培养》获市二等奖；《小学低年级体育教学方法探析》发表在《中国科技教育》20xx第四期杂志上；20xx年6月参与设计制作的专利《多功能计算器》获国家级专利。
回首五年以来，在工作方面虽然取得了点滴成绩，但俗话说得好“金无足赤，人无完人”。在教学过程中多少还存在一些问题，随着新课程改革和素质教育的实施，事业要求我不断的学习，不断提高自身的专业素质，才能更好为教书育人打好坚实的基础。所以，今后我应该继续钻研新的教育教学理论，为学生的发展做出应有的贡献。我将不断进取，为学生奉献一切，永不满足，永不停留！
五年来的工作总结 篇七
本人从事配电线路运行、检修、故障抢修专业九年有余，之前是送电线路检修专业干了十四年，两个专业之间有相近之处，但也有很多的不同，配电运行专业增加了变压器、开关、刀闸、避雷器、无功补偿电容器等很多电气设备，而送电线路专业则接触不到。要想把这些设备管理好并且安全可靠的运行，就必须熟练掌握相应的专业知识和技能，所以，我是一边工作、一边学习、实践，又借助高级工、技师培训的机会，来不断充实自己的配电运行专业知识，经过几年的刻苦学习和实践，现在工作起来还算是得心应手。
一、提高学习的自觉性，增强自身专业技术素质。
几年来，本人一直利用书本、向老师傅、并通过专业培训等努力学习配电专业知识，学习新设备的管理、运行和配电设备新技术。由于配电设备的日益更新，新产品、新技术层出不穷，只有不断的学习，掌握更多的新知识、新技术，才能掌握和管理好配电网络新设备。通过学习和实践，目前本人对新型变压器、10V柱上开关、10KV电缆分支箱、环网柜等有了一套比较成熟的管理和运行经验。对供电事故的分析和判断相对比较果断、准确，有效地减少了事故处理的时间，无论是公司领导或客户都能给予充分的肯定。
二、加强配网的设备管理
第一，针对沛城区配电线路陈旧、设备老化、故障常出的现象，积极工作、大胆探索、实践，制定了一系列的改造方案：
（1）改造公用变压器接线桩的接线方式：由于公用变压器的性质所决定，负荷变化无常，变压器接线柱及螺栓式设备线夹受温度变化影响大，常造成设备线夹与导线连接松动，且设备线夹与变压器接线柱的接触面积也达不到运行规程要求，故经常出现故障。针对这种情况，就将所有公用变压器的出现导线采用液压式压接鼻，消除了设备线夹受温度影响大的缺陷，接线柱上采用了握手线夹，增大了接线柱的接触面积，有效的避免了变压器接线桩故障的发生。
（2）经测试，城区公用变压器的的工作接地和保护接地桩因年久锈蚀，接地电阻值很多不符合规程要求，20xx年将城区90余台变压器的接地桩进行了更换，为设备的健康运行提供了保障。
（3）在三年的城网改造中，根据沛城区供用电特点，初期由本人为生技科提供了一套沛城区配电供电网络设想图，为城网改造的合理性、经济性提供了依据。其次是严把工程质量验收关，根据验收技术规程要求，对城网改造、业扩增容、用户工程等的中间及终结验收严格把关，确保新设备在接入电网运行前的施工质量全优。为新设备安全、可靠的。运行奠定了基础。
第二，认真做好所属设备的巡视和消缺工作，结合配电设备早、晚峰负荷测量和电压测量，及时调整公变容量，使公变在额定输出电流的80％左右运行，xx、xx年沛城区没有发生一起因过负荷而烧坏公变的事故，同时结合一年中夏冬季节的高峰用电期，制定迎峰渡夏和迎峰渡冬的相应措施，增加夜巡和特巡次数，发现异常情况，及时处理，确保供电设备安全可靠运行。
第三，积极组织开展各季安全大检查，结合安全性评价工作，对所辖配电线路及设备认真巡视消缺，做到了充油设备无渗漏、一类设备完好率100％。
第四，加强配网结构的研究，制定并落实了每年各节假日、政府重要会议、各企事业单位重要活动等的紧急救援预案，确保了供电区域各种活动的正常开展。
第五、为防止三相四线制用户因零线线径篇小，三相负荷不对称而造成烧断零线，即而烧坏220V电器设备的故障，根据巡视中发现的薄弱环节、接头、接点缺陷，及时进行整改，增加重复接地、更换大规格零线，铜铝接头处严格采用过渡措施等，从精细处入手开展配网供电设备的运行维护和故障抢修工作。
第六，认真建立和完善配电设备基础台帐，xx年在市公司各兄弟单位中，率先实行了利用数码相机现场拍照的一杆一卡线路台帐，在市公司专业互查和评比中，赢得了好评。
第七，积极开展QC小组和技术革新活动，xx年的QC课题《加强配电设备管理，降损节耗》，在本公司赢得了三等奖。针对城网改造中新增的10KV柱上开关无明显断开点的特点，本人要求在开关操作前后必须每相进行验电，验明开关操作分、合正常。但验电器的绝缘手柄都比较短，且在杆上来回传递比较麻烦，本人就将验电器进行改造，与绝缘操作棒进行配合使用，人员登杆时只需将验电器的头部装在工作服的口袋里，操作后将绝缘棒倒过来装上即可，这样即增加了绝缘棒的有效长度，又确保了人身与带电体的安全距离，实践证明，使用起来很方便，即节省了操作时间，又确保了操作验电的安全。
第八，严格遵守安全生产纪律，加大配电抢修和日常维护中现场的安全工作，杜绝违章行为，积极开展创建“无违章班组”、“无违章个人”活动，把安全措施落实到了实处，近几年本人带领的配电班均被本公司评为安全生产先进集体。
三、做好城区电力设施的保护工作
近年来，我们城区出现了因汽车碰杆、风筝挂线、人为破坏城区配电箱等而引发的停电事故，因此我们配电运行人员利用一切机会，向社会、向用户宣传电力设施保护的重要意义，配合公安部门开展打击破坏电力设施的专项整治活动，不断完善了电力设施保护的组织措施和技术防范措施。
五年来的工作总结 篇八
上海市xx中学于一九九六年夏从xx区一所公办完全中学转制成国有资产、市场运作办学的初级中学，办学条件从不合格到标准化日趋现代化，办学规模从20位教师80名学生到如今近百名教职工，千余名学生。学校资产从300万增值到1300万元，办学质量从区初中倒数一、二名到近几年区名列前茅。管理方式从公校模式到“校本、人本、成本”合一，目前xx中学已成为全区公认的一所优质初中，成为众多家长和学生首选报名的学校。
我们经历了崎岖坎坷，风雨兼程三年的困难期。“初建民校理顺关系，夯实基础，树立形象，以经费的有序运作为主要目标”的办学思路，使学校摆脱了“山重水复疑无路”的绝境，稳定了人心、稳定了队伍、稳定了秩序。
我们渡过了艰辛奋发，与时俱进四年的稳定期，“发扬自主精神，树立主体意识，追求主动发展，高质量高标准完成义务教育后四年任务，以教师专业发展、队伍更新、结构优化为主要目标”的办学策略，使学校步入了健康快速发展的轨道，“柳岸花明又一村”凝聚了人心、凝聚了智慧、凝聚了力量。
我们将面临“新挑战，新机遇、新抉择”的五年发展期。“以教科研为领衔、特色为主题、品牌为目标、创建教有风格、学有所长、校有特色的区域性名校”的办学理念，努力为学校发展注入新的动力，找到学校发展新的起点，树立xx中学新的里程碑。
一、学校四年发展的轨迹
20xx至20xx年是上海市xx中学12发展规划中第二次跨越式发展，我们努力探索从教育理论到办学实际的实践，从追求效果到讲究效益的实践，从共性管理到创新策划的实践，从个体经验式上课到整体科研式合作教学的实践。
(一）新的办学体制孕育具有生命力的管理机制。
1、公校管理机构的运行造成管理层面多，机构设置多，人员分工细，工作效率低，教学成本高，它们严重地制约学校转制后的发展。为此学校先设立分管教学、德育和总务工作的校务委员，加强统筹下分工负责，继后重新设定教科研组、资源组、外语工作组管理部门，为提升校内管理水平和工作实效作了积极健康的尝试。
2、年级组是学校教育与教学管理的关键层面，要改变过去一唯上通下达的功能，实施“没有无教育性的教学和没有无教学的教育”管理，学校既加强年级领导，成立年级工作领导小组，又赋予年级工作领导小组更大的职权，统筹年级组内教师的工作安排和考核，组织与检查学科备课活动，进行课堂教学与质量调研，发挥班级和年级家长委员会的作用，加大学校与家庭、教师与家长教育的整合力度，取得了明显的效果。
3、人力资源是学校的第一资源，教师的专业发展、职工的服务质量、全员的良好素质是学校生存的基础、发展的原动力。事业留人、情感留人、待遇留人初见成效。和谐的人际关系、勤奋的工作氛围、竞争的合作意识、高效的管理运行不仅形成创新机制而且形成稳定的校内局面。
4、校内管理机制、用人机制和分配制度的“三制”改革不断深化，学校实施“三本合一”管理模式，教育管理目标上追求人本，教育管理主体上走向校本，教育管理评价上关注成本。全员聘用合同制，校内所有管理岗位、教辅人员的工作岗位定期竞聘上岗，法定程序操作，教代会民主监督，多劳多得，优质优酬，次质少酬，高职低聘，绩效考核，校内特殊贡献奖、年薪制的分配等管理机制健康地运行，不断完善，推动了办学质量日趋提高。
（二）德育创新形成未成年人思想道德建设的艳阳天。
5、加强和改进学校团组织和少先队大队组织的思想建设和组织建设，充分发挥团代会、少代会的自理、自律、自治的作用，团课成为先进青少年向往的受教育课堂，队会成为少先队员，不忘重任的必修课，团队学生广播站、点歌台、记者站、区金色、银色鼓号队成为市雏鹰大队荣誉旗上的亮点。“今天我能成为xx学生而无上光荣，明天xx为我的成功而深感自豪”已成为学生们的座右铭。
6、新颖的德育载体对校内未成年人思想道德建设正起着潜移默化和推波助澜的作用。在每天升国旗仪式中，班主任与学生代表冉冉升起自己设计的班旗与飘扬的校旗交相辉映，学生自我设计的小报凝聚“知识从哪里来，知识用到哪里去”为主题暑期探究学习的辛勤汗水，每学期校内“义卖超市”所得的收入源源不断的补充着学校帮困助学的基金，“学做楼组长”、社区的文艺演出、交通协管员的实践、敬老院的服务活动等不断增强学生的社会责任感，有助于学生增强为人民服务的意识。校园新春音乐会、文化节、学科园、校际国际文化交流、军训卫生广播操展现xx学生与众不同的素质。
7、良好的学习态度和学习习惯，健康的心理品质是学校凸现行为跟进认知教育活动的常抓不懈的重点，干净宁静的教室随时可见，诚实学习奠基学生诚实做人，诚实作业成为家长、学生、教师共同的要求，争当诚信考生是越来越多xx学子的追求。心理健康专家对家长的讲座，心理卫生教师对学生的课堂教学，班主任为主体、任课教师全员关注对学生的心理疏导，组成对学生健康心理品质的三维养成教育。
8、xx校园的大部分教师关爱“问题”学生，关注“困难”学生，履行师德承诺“不在校内、不在工作期间、不对自己所教班学生做有偿家教”。学校和教师想学生所想，急家长所急，给学生运动员提供文化知识辅导，给学习困难学生实施作业面批，给家境拮据学生发放帮困基金，严格要求，细心管理，全面发展，赢得学生的认同，家长的赞誉，社会的好评。
9、团队组织活动规范的回归，班级思想教育课的观摩，评析研讨教育案例的交流，教育论文撰写实践，素质教育显性环境的不断完善提升，文明组室的有效争创，坚持不懈抓实教师职业道德教育，发扬先进思想和事迹，鼓励教师专业冒尖，紧紧抓住合作团队的创建，从不同层面上落实未成年人思想道德建设的要求，从不同维度推进未成年人思想道德建设工作。
（三）潜心研究教学创新和课改实践，不断夯实xx办学基础。
10、依赖陈旧经验指导课堂教学已不适应今天的教学要求，不仅不利于教师自身专业的发展，也不利于学校教学质量的不断提高，教师整体封闭式的上课同样有悖于团队合作和素质教育实施。
近年来学校在凸现教学为中心上聚焦“三维活动”。课堂活动——潜心研究从教材、教参到教案设计创造，从教案设计到教学过程的创造，从传统的作业布置到“三分”教学创造。（分班教学、分层辅导、分类作业）通过教学反思提高课堂教学有效度；教研活动——扎实开展课例、案例的研究，科学解决课堂教学中的问题，追求共享、传播与整合教师教学的实践知识。
11、从校情发展，大胆实践并努力创建学校强势学科，创建活动收到满意的效果，得到社会充分认可。
数学教研组的校本研究和教师专业发展成为区教育局的成功经典。语文教研组的“学生探究自主阅读的做法”，成功爬坡已见朝霞。陶艺美术教学成为市级基地单位，绽放出绚丽的花朵。学校群众体育和竞技体育为全面贯彻党的教育方针和学生的全面发展作出贡献。从班级授课制外语课堂教学到学生选择内容、选择教师上课，从课内外语学习到中学生外语等级考，从外语教材的教学到外语报刊的阅读、双语教学的实践和校内活动中渗透外语，从外语教研组的课改科研到国际文化交流，无不渗透我们的汗水，反映我们创新的智慧，展示我们卓有成效的工作。
12、四年中，我们圆满实现了“高质量、高标准完成九年义务教育后四年任务”的目标，初三的教学质量、教育质量、管理质量稳定在区“争二保四”的高原地带，xx中学的办学竞争力和社会效益的认可度与年俱增，为区市的基础教育优质资源的增量尽了xx人的努力。
（四）四年办学硕果累累，四年实践问题多多。
13、主要成绩：
高级职称率上升1.7
中级职称率上升13.1
初级职称率下降11.1
未评职称率下降3.7
30岁以下教师比率下降9.5
31～40岁教师比率上升17.2
41～50岁教师比率下降3.8
51～60岁教师比率下降3.9
研究生课程结业率上升8.7
本科毕业率上升14.8
大专学历下降23.5
20xx年xx区教育系统文明单位
20xx年xx区文明单位
20xx年上海市花园单位
20xx年上海市有线女足训练基地
20xx年上海市棒球训练基地
20xx年区科技教育先进集体
20xx年区银色鼓号队
20xx年区银色鼓号队
20xx年区教育系统十佳新人姜一叶
20xx年共青团xx区岗位能手翁方波
20xx年区教育系统十佳新人蒋惊怡
20xx年共青团xx区岗位能手罗颖芳
20xx年xx区“新人奖”周旸芩
20xx年共青团xx区岗位能手李贞
20xx年共青团xx区岗位能手陆海兵
20xx年共青团xx区岗位能手郭泉
20xx年区“三八红旗手”蔡湘群
20xx年区教育系统“三八红旗手”冯敏
20xx年市园丁陈观林
20xx年区园丁李贞翁方波
20xx年区教育系统“三八红旗手”蔡湘群
20xx年市园丁唐建平
20xx年区园丁陆海兵
20xx年区“好党员”张力言
20xx年区“艺术教育先进个人”钟元
14、主要问题：
（1）xx教职员工的主人翁意识，全局意识，教书育人意识，专业发展意识和合作意识整体不够强。
（2）教职员工的工作创新能力，教学科研能力，危机管理能力，行为操作能力差距较大，有待整体提高。
（3）依法办事，落实减负“七不”，缩小教学“五个差异”，持续提高教学质量信息任重而道远，要謹防“水煮青蛙”事件的发生。
（4）党群关系，干群关系，人际关系在有时有事的的反映，不仅还需要我们彼此进一步的理解，不断地沟通，更需要我们化大力气规范，创建和谐，树立正气，净化关系。
（5）学校对学生的思想教育工作的现状与中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》的要求应引起每位教育工作者经常反思和积极富有成效的主动实践。
（6）xx建校十周年后的今天，其转制性质和社会地位，办学经费，政策法规越来越束约学校的生存和发展，已越来越成为影响教职员工的思想和工作积极性。
二、xx五年发展的规划
20xx年到20xx年是上海市xx中学十二年发展规划中第三次跨越式发展的“五年”，“以教科研为领衔，特色为主题，品牌为目标，创建教有风格，学有所长，校有特色的区市名校”。
（一）规划背景
古今中外学校教育本质都是教书育人，不同的国情不同的`时期赋于教的不同内容，也因此而产生了不同的教法与学法，育人有其共性，也有其个性，更有其阶段性，我国当今的基础教育在改革中，在社会变革期，我校工作切忌花样口号式；切忌唯旧、唯上、唯书；切忌希望于考试招生制度改革降低考试试题的难度坡度，甚至取消考试；切忌状态的被动、态度的观望，方法的无奈，情绪的抵触和工作的应付，我们要清醒认识到课堂教学发展是学校内涵发展的基础，没有了课堂教学就没有了学校的存在，我们要始终不渝全精贯注地抓紧、抓实，抓好课堂教学，班组创建和学校管理三个关键事。依法办学治校作为学校工作的长期指导思想，成事成人创新作为检验学校工作的标准。
（二）规划思路
指导思想：
坚持教育“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，坚持教育工作“以人为本，以人才为本”办人民满意的教育，坚持促进教育全面协调、可持续发展。正确的教育思想和先进的教育理念对校外是一面旗帜，对校内是一个纲领，对历史是一个总结，对未来是一个目标，依法治校的法制理念利于我们克服工作的盲目性和随意性，减少失误和违纪违法行为的发生；海纳百川的开放理念利于我们积极营建学习型的组织；可持续发展的人本理念利于以教师的发展促进学生的发展；民主合作的管理理念利于依靠教师办学，建立民主合作型师生关系；科研兴校的发展理念利于我们更新知识，提高自身整体素质；构建“教育超市”的服务理念利于学校落实三个“一切”，形成校园文化的魅力。
1、xx品牌：健康的主体意识，团队的自主精神，创新的主动发展。
2、“三本”管理：创建特色抓“校本”，创新管理抓“人本”创造效益抓“成本”。
3、办学理念：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
4、工作要求：以科学管理服务学生，以规范师德影响学生，以文化知识熏陶学生，以素质教育培养学生。
5、课改策略：知变――肯定价值，了解内容，比较差异，破除迷思。
应变――分析问题，坚持实践，选好形式，规划作法。
求变――创塑情景，营造氛围，发展特色，行动研究。
6、工作重点：继续坚持教育创新，不断实施危机管理。
继续坚持校本研修，不断提升专业水平。
继续坚持特色创建，不断加强竞争核力。
继续坚持活动设计，不断营造魅力校园。
继续坚持行为跟进，不断锻造xx品牌。
7、职业文明：构建现代文明的职业观和其指导下的职业使命与
责任，职业智慧与能力，职业伦理与道德，职业精神与文化。教育工作者工作中做到“教育多一点，精神振一点，微笑甜一点，说话实一点，观察细一点，思考勤一点，情绪稳一点，表扬多一点，批评少一点”。
（二）人文回归上的德育工作
学校德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建议的若干意见为纲，关注学校人文沃土形成机制与培育的研究，关注社会变革期学生价值观的取向以及适应能力与心态的研究，关注科学精神与人文精神相结合的内容、途径的研究，关注世界文明、中华传统，学校环境中学生社会化与积极个性的形成和发展，关注人文回归中学生个性的诊断与矫治。
1、人的智能是多元的，解决问题需要不同的智能，坚持哈佛大学发展心理学家加德纳多元智能理论的实践，竭力开发学生的语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能和自然智能，努力凸现学生强势智能，改变学生弱势智能。
2、努力学习心理健康标准，有效实践师生心理健康教育，塑造自我完善人格。
△有适度安全感，有自尊心，对自我成就有价值感。
△能适度地自我批评，不过分夸耀和苛责自己。
△日常生活中具有适度的主动性，不为环境所左右。
△理智、现实、客观，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
△适度地接受个人的需要，并具有满足此种需求的能力。
△有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力做客观的估计。
△能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的学习与工作能集中注意力。
△有切合实际的人生目标。
△具有从经验中学习的能力，能根据环境的需要改变自己。
△有良好的人际关系，有爱人的能力和被人爱的能力。
△在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，即不过分阿谀，也不过分寻求他人赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。
3、系统开展生活教育，扎实实施诚信教育，积极关注闲暇教育。
用爱心来关怀理解、激励学生，提供一个适宜的成长环境，给予理解，
信任两种关爱，培养智高、情高、意高三种品质。生活离不开教育，
教育创造新生活，教育学生在挫折中经受考验，在克服困难中磨炼意志。
诚信是有序、有效和成熟社会的重要标志，在诚信教育过程中要关注孩子行为的合理性和终结性，关注不同年龄孩子采取不同教育方式，关注师长行为的示范性，关注孩子直面道德冲突的真实性。
闲暇教育是学生生活和生命教育的重要组成部分，学校要教育好学生按照个性的意愿与需要，正确地认识闲暇，合理地支配闲暇、健康地享受闲暇，明智地利用闲暇，从而提高自身的素养。
4、有效夯实学生“自主学习，合作学习，研究性学习”的基础。
学生的主动学习是学生在教师指导下的自主学习、合作学生和研究性学习。这三种学习习惯的养成和基本技能的培养，是素质教育的核心内容之一，要求教师指导学生依靠自己的知识、智力和经验独立自主地发现问题，提出问题，解决问题，主动地获取新知识。要求教师组织好学生小组学习，使所教的学生学习效果最大化。要求教师努力营造积极民主的教学氛围，鼓励学生质疑，培养他们的求异思维，提高学生应用知识的能力。
5、《手则》入脑，《规范》入手，着力培养具有“三主”精神的xx莘莘学子。
中学阶段是学生行为习惯养成教育的关键期，教育部新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》集中体现了新形势对中学生的新要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要的作用。学校对学生《手则》要求是条条入脑，句句应知，作为自身做人的纲。建立《规范》的评价机制，条条落实，款款检查，作为合格学生、良好学生、优秀学生的重要依据之一，作为创建特色班级，文明班级的重要内容，学校争创市《中学生日常行为规范》示范校。
（三）课程统整下的教学工作
现代课程的特征体现为“知识与技能＋过程与方法＋情感与意志”，新教材课堂教学凸现为“知识从哪里来＋知识及其相互间的关系＋知识用到哪里去”。当今教师的水平展现为“课堂教学的吸引力＋学生情感的向心力＋教育教学科研的牵引力”。
1、教师的发展决定了学校的发展，教师的发展只有根植于课堂教学实践，教师要巩固本体性知识，习得条件性知识，积累实践性知识。教师从只懂得“怎样教”学生，变成会选择“教什么”，从只会使用他人研究转变成参与实践问题的研究，从只会使用现成的教材和教学练习转变成能设计符合所教学生实际的练习，从会“传授、解惑”转变成学生的“导师”。
2、听课、评析课是备课组活动和教研组活动的最基本的内容，也是课堂教学问题为中心教科研的重要形式，必须坚定不移地抓实调查式的家常课，竞赛式的交流课，预约式的汇报课，研究式的示范课，重视每节课的教学状况，关注从量变到质变的渐进过程。紧紧围绕创新为主题，课堂为主轴，学生为主动，问题为主线，教师为主导，化大力气提高教师的教学策划能力、教学反思能力和工作创新能力。
3、全员参与“二期课改”课题研究，在常规的反思中积极创新教学，充分考虑不同学生的基础与需求，扎实实施分类指导，分层作业，要关注作业的难度、坡度，跨度、密度、适度和效度，通过课堂的有效讲授，有效提问与倾听，有效激励和有效学习，实现减轻学生过重的课余负担，提高课堂教学质量的目标，争做创新型教师，培养创新型学生。
4、课堂教学行动紧扣“任务驱动、问题引导、师生互动、小组合作、多元评价”，从学生需要出发制定教学目标，尽可能将教学内容与学生的探究结合起来，让学生知道应该干什么，引导学生的思维层层推进，营造活泼向上、欢快、愉悦的课堂教学氛围，运用同组成员的相互影响，充分调动每个学生的学习积极性和学习兴趣性，关注学生智能发展、优势领域和学习者智能的转变。
5、学生的学习方式变革是二期课改的主要任务之一，应倡导接受性学习和发现性学习融合，当学习的内容是现成的时，学生通过教师的讲授，将所学材料通过理解、记忆、整合、建构的过程，将外在的显性知识内化为自身结构化的知识。当学习的内容不是教师直接向学生提供时，则学生需要在教师指导启发下，通过自己的探索、观察、试验、思考，在自己生活经验和学习经验的基础上，在自行发现、自行总结、自行领悟、自行概括、自行升华，将发现的显性知识和体验感受的隐性知识生成个体化的新知识。
6、依法开设基础型课程，按规确定课时，从学生的终身教育需求和学校教师的教学能力出发调整活动课内容，规范兴趣活动的管理，加大力度继续实施学生选择内容、选择教师、走班式拓展课，坚持在节暇日寒暑假的“知识从哪里来，用到哪里去”的实践活动，创造一切条件，鼎力相助有兴趣、有能力、有基础的教师开发校本课程。
（四）特色创建中的管理工作
1、学校坚持“校本、人本、成本”合一的危机管理。对于人为危机和非人为危机要有预防的意识，对于有形损失危机和无形损失危机要具有深入的分析，正确的决策和有效的行为，应对岗位工作可能出现的危机情境，减轻危机损失。
2、坚持校内管理体制，，用人机制和分配制度的不断深化改革，依法办学，以德立校，依靠广大教师实施素质教育和发展学校，从校情的现状出发，以解决问题、提高效率、降低教育成本为目的，科学简化学校内部管理机构，确保教科研活动成为学校的核心工作。
3、坚持让学校回归社会（区）。强化“顾客”意识与“公众监督”措施，校内每个教育工作者要真正认识自己的服务对象和服务职能，不断主动自我“三省”――我的职责是什么？我怎样履行我的职责？我的职责履行到位没有？学校要善于在社会与市场中发现需求，谋求支持、整合资源，主动发展。拓宽三级家长会参与教育教学管理，构建小学校大社区的合作框架。
4、形成学校特色，创办特色学校，打造优质教育品牌。学校特色是学校教育优质性的集中体现，办学特色对于学校整体工作发挥主导和影响作用，是学校贯彻落实教育方针个性化的反映，特色是在长期的办学实践中逐渐形成并具有相对稳定性，我们必须在学校强势学科的基础上，形成学校若干个特色项目（学科），把xx创办成教科研特色学校，体教结合特色学校和校园文化特色学校。
5、教职员工的思想素养、职业道德和专业发展是支撑xx中学的三根支柱，对自身的岗位工作要顺而动，善用“望远镜”，开创新局面，不断超越自我。对自身的优缺点巧用“多棱镜”扬长避短，不断完善自我。对工作中出现的问题，多用“显微镜”深入剖析，找准源头，对症下药，赢得尊重和服从。对于工作的合作伙伴常用“放大镜”，换位思考，庆贺他人的进步，宽恕他人的过失，心心相印，同舟共济。
6、精心打造高质量的师资和通才的校内管理人员，拓宽招聘和用人渠道，建立刚性引进与柔性流动相结合的用人机制，专职与兼职、固定与流动，短聘与长聘相结合的用人机制。强化岗位，坚持教师职务评聘导向，按需设岗，以岗定责，竞聘上岗，轮岗锻练，岗变薪变，优劳优酬。加强教师培训，促进教法交流与学法研讨，教师教学活动备课活动和教研活动公开化、区域化、国际化，培训提高教师的外语水平，在可能的情况下向双语教学过渡，实现教职员工工作的信息技术化。注重科学的绩效考核，加强聘后管理，重水平，重贡献，重师德，鼓励合作竞争，优胜劣汰，规范操作程序，采用坚持标准下的续聘、低聘、高聘、转聘、解聘。
（五）规划的实施
学校第三轮五年发展规划分二步走，前二年工作的重点是做好第二轮规划与第三轮规划的承上启下的衔接，着眼于存在的主要问题，着力于打好三年发展规划的基础，用创新的精神，进取的态度，科学的策划，务实的做法完成第一步所设定的任务，后三年圆满实现“教科研为领衔，特色为主题，品牌为目标，创建教育教有风格，学有所长，校有特色的区市名校”。
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