关爱留守儿童工作总结（精彩3篇）

经历了有意义的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？学而不思则罔，思而不学则殆，这里是漂亮的小编为大家找到的关爱留守儿童工作总结（精彩3篇），欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。

利用资料，加强关爱。 篇一

我们建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到：

1、掌握留守学生的基本情况。

2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。

3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。

4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。教师更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的 www.haozuowen.net 成长。

关爱留守儿童工作总结 篇二

留守儿童是一个特殊的群体，也是一个难于管理的群体，做好留守儿童的管理、教育、培养工作确实不易，我在过去的一学期中就这项工作作了很大的努力。回首走过的路，有一些无奈，但更多的是喜悦，现对本期留守儿童帮扶工作开展情况作简单回顾。

一、取得的主要成绩

1、他们的自我保护意识增强了，我帮扶的留守儿童无一例安全事故发生。

2、他们懂得孝敬长辈、感恩父母，在家能自觉干自已能及的家务。

3、他们的节俭意识普遍增强，在学校的号召下，学生积极储存零用钱。

4、他们学习积极性高涨，学习成绩进步较快。

二、主要做法

1、勤家访、勤沟通，调动家校两个方面的积极性。老师或上门或电话进行交流，及时反馈信息，做到管理不出现真空。

2、发动学生互帮互助，为留守生安排品学兼优的非留守生与之结对，学习上，生活上，行为习惯上相互帮助，相互影响、共同进步。

3、开展有益的活动，用活动育人，让他们在活动中得到了锻炼，受到了教育。

三、存在的问题

低年级学生年龄太小，做他们的工作，我缺乏经验。工作中有显得心有余而力不足。

四、今后努力的方向

加强研究，加强学习，更新观念，寻找出更加行之有效的方法，做好留守生的管理、培养工作。

关爱留守儿童工作总结 篇三

一、成立机构，为关爱留守儿童工作提供可靠的组织保障。

我乡成立了“小溪市中学关爱农村“留守”儿童活动领导小组”，由校长任组长，三位副校长为副组长，成员单位由各个班主任组成，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。

二、创新管理，建立关爱留守儿童的长效机制

(一)根据对本乡的“留守”儿童数量、状况等进行深入细致的调查摸底，建立留守儿童成长档案，组建“留守儿童之家”。建立学习和爱心帮扶联系制度，阅览室有符合青少年儿童阅读的书报、学习辅导资料和课外读物；有适量球类、棋类等文体器材。

(二)实施“代理家长”制度。发动全体师一起加入到“关爱行动”中来，积极开展心手相牵“一对一”结对子活动，推进“代理家长”关爱行动，“代理家长”采用“爱心妈妈”、“爱心爸爸”的形式，进行牵手结对帮扶。

(三)建立家长联系制度。利用春节、端午节、中秋节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。

(四)丰富工作载体，为留守儿童成长营造环境。组织开展符合留守儿童心理特点的诸如“今日我当家”、“我给爸妈寄贺卡”等主题实践活动和丰富多彩的文艺活动，培养留守儿童自立、自强、自信、活泼的良好思想品德和行为习惯。

三、全力创“迎全省留守儿童工作现场会”现场点。

学校成立专门的工作小组，分工明确，工作落实到位，经过一个多月的努力，我校在校园文化建设，相关制度完善，落实关爱行动班级文化建设等一系列留守儿童工作上全面上一个新台阶。

四、开展丰富的文体活动。

我校于12月13日举办了“12.12”留守儿童快乐日合唱比赛，全体师生参与，活动取得圆满成功。接着举行了“我给爸妈送祝福”的寄贺卡活动，加强了亲情教育。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。我校教师从领导到教师，都积极参与留守儿童的教育管理工作，留守儿童的思想品德、学习成绩、身体健康、劳动习惯、心理健康等方面都得到了有效发展。我们将继续努力加大对留守儿童的关爱力度，从物质上、精神上、生活上去关爱他们，做好留守儿童的引路人和呵护人，引导留守儿童健康全面成长，为留守儿童撑起一片爱的蓝天。

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