幼儿园健康教育总结【优秀10篇】
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的10篇《幼儿园健康教育总结》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幼儿园健康教育工作总结 篇一
抢修班年终工作总结 市交通局年终工作总结 年终工作总结汇报 政教处年终工作总结
本学期，我园在各级主管部门的领导下，认真贯彻落实苏州市幼儿教育工作会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探索，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。
一、完善办园设施优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。在太仓市自主性区域活动交流中，受到了市领导和同行的一致好评。
二、强化队伍建设提高保教质量
教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。
1.健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2.加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周2小时的学习制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。
3.加强保育，注重服务
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。
4.创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长学校，比较系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
三、强化科研意识提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1.转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，变“灌输式”为“启发式”，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2.坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1.重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。
2.优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
五、存在问题
1、需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。
幼儿园健康教育工作总结 篇二
资料与方法
对象：鄂州市城区71所幼儿园、学前班，农村三个区3所镇机关幼儿园。
方法：根据《湖北省托儿所、幼儿园卫生保健评审标准(试行)》九方面进行检查，满分为1000分，达750分为基本合格，达800分以上为合格，达900分以上为示范幼儿园。
结 果
基本情况：此次评审74家幼儿园，其中公立幼儿园3所，农村幼儿园3所，其余均为私立幼儿园。评审为合格的幼儿园29所(39%，其中2所公立幼儿园为示范幼儿园)，基本合格32所(43%)，限期整改10所(14%)，完全达不到标准3所。
公立幼儿园评审情况：我市3所公立幼儿园隶属市教育局直管，他们严格按照《湖北省托儿所、幼儿园卫生保健评审标准》进行日常管理。在基础管理、生活制度、健康检查、消毒隔离、防病工作，安全保护、家长联系，营养与膳食等方面执行很好。其中市试验幼儿园能根据小儿生理、心理年龄特点，在我市率先开展儿童心理保健、培养孩子的健康人格，积极的人生态度，为孩子的健康成长奠定了良好的基础，市第一幼儿园保健医生肯动脑筋，结合平常工作，制作各种幼儿园卫生保健表格，在卫生保健资料整理和归档上更加直观。但3所幼儿园还存在营养计算方面缺乏专业培训，不能很好的进行营养带量食谱分析，各种资料汇总统计不齐全，缺乏资料管理的连续性等问题。
私立幼儿园评审情况：这次评审私立园所71家，占幼儿园总数的90%，其中有10所私立幼儿园规模较大，入院儿童数达150名以上。卫生保健反面做的比较到位，逐步缩短了与市级示范园的距离，近几年来也得到了社会上的认可和家长的广泛好评。其余的私立园所在一日生活制度，儿童健康制度，工作人员健康检查，卫生消毒制度，预防接种及传染病管理制度及家长联系等方面基本能执行，但在儿童常见病管理，体弱儿管理，饮食卫生与营养管理，安全管理、健康教育，卫生保健登记统计等制度方面存在或多或少的问题。少数幼儿园的管理者，卫生保健意识淡薄，管理环节薄弱，对卫生保健相关法律、医学知识、托幼机构卫生保健内容了解不够，认识不足，一味的追求经济利益最大化，盲目追求生源，办园条件差，场地狭小，室内拥挤，空气质量差，食堂流程不合理，不能做到生进熟出一条龙，无专用消毒及防蝇设备，外购食品不索证，食品物品摆放混乱，不能定期制定幼儿食谱并进行营养计算，幼儿玩具及室内环境未定期消毒，保教人员上岗前健康检查和幼儿每年1次健康体检得不到落实，极个别幼儿园根本没有进行幼儿体检，给幼儿在园的身心健康带来安全隐患。更有甚者在没有民办办学许可证和卫生保健合格证的条件下私自办幼儿园，这说明托幼机构管理工作亟待加强。
讨 论
大力宣传，强化政府职能，齐抓共管：要利用各种舆论工具和新闻媒体，大力宣传有关政策法规和儿童保健方面的健康教育知识，提高社会对托幼机构卫生保健重要性的认识。卫生行政部门要加强对托幼机构卫生保健工作的组织领导，主动与教育、物价部门联合，加强对托幼机构监督，检查力度，通过每2年1次的评审工作，将每次的评审结果向社会公布，对检查不合格的园所暂不发放《托幼机构卫生保健合格证》，督促限期整改并进行复查，验收合格后再发证，让家长选择有卫生保健合格证的托幼机构入园，使托幼机构卫生保健工作在全社会形成公识。
加强园舍建设，改善办园条件：针对此次评审，部分私立园办条件简陋，基础设施差，建议市教育、物价部门协同卫生、妇儿工委等部门，制定私立园办园标准严格审批手续。园舍建设基本达到国家建设部《城市居民规划建设规范》要求，改善儿童生活环境，房屋设施安全，符合幼儿年龄特点，寝教分开，房舍与幼儿比例要符合要求并做到宽敝明亮，通风良好，增加户外活动场地，以满足卫生保健工作的基本需求，为在园儿童创造一个安全、温馨、舒适、健康的生活教育环境。
加强卫生保健制度的落实：公办幼儿园严谨规范的办园思想，严格的执行各项卫生保健制度是保障集居条件下儿童身心健康的关键，而私立幼儿园卫生保健各项制度不健全，落实不到位，为集居儿童的身心健康带来陷患，为此，我们应针对各个环节，在市级妇幼保健院的指导下，做好托幼机构卫生保健的规范性管理，提高托幼机构保教人员的专业素质和卫生保健服务水平。有重点地开展或加强儿童常见病的管理，体弱儿的管理，营养膳食的管理，完善卫生保健登记统计工作，开展健康教育，安全教育知识宣传活动，严把入园体验、复园体检、教职员体检关，确保各项卫生保健制度落到实处，把影响幼儿生长发育的不利因素降到最低点，确保在园儿童身心健康成长，为提高集体儿童保健质量打下良好的基础。
幼儿园健康教育工作总结 篇三
今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年，新村幼儿园始终坚持依法办园，贯彻党的教育方针和国家法律法规，以《3～6岁儿童学习与发展指南》为核心，切实贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，树立新的科学发展观，面向全体，关注个别差异，促进每个幼儿健康发展，按照“让我们与孩子共同成长”的办园宗旨，“打造乡村风景线，树立幼教新金典”为办园目标，教育幼儿“养成好习惯，育成好品德”。本学期，在各级领导，各界同仁的关心和爱护下，新村幼儿园取得了骄人业绩。在社会和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一学年工作总结如下：
一、重“管理组织”加强队伍建设，打造团队精神
深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，使幼儿园各项工作在稳中求发展。
我园努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与班子各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，幼儿园的班子人员讲奉献作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
新村幼儿园各部门、各岗位的工作有具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。进一步建立健全工会组织，充分发挥其合力作用，有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
进一步完善了各类制度，明确各自的工作内容和职责后，本学期重点关注制度的执行情况，对于工作中发现的一些问题能及时整改，克服形式主义，把检查作为手段而不是最终目的，使全体教职工能站在幼儿、幼儿园及自身的发展角度上做好每一项工作，营造团结勤奋的团队精神。
10月18日，我园以92.45的阳新最高分通过了湖北省办园行为督导评估及黄石市市级示范园的复评。评估领导及专家给予我园高度评价“新村幼儿园办园有特色、教师有活力、幼儿有灵气。充分挖掘本土资源，体现了“用优秀的家乡文化滋养孩子的心灵”的办园思想，园所乡土气息浓厚，教师精神风貌良好。”是阳新县这次复评的六所市级示范园中办的特色最鲜明的幼儿园。
二、重“内涵发展”加大学习力度，提高保教质量。
（一）开展保教人员的培训工作，提高师资队伍的综合素质。
1、加强师德建设，提升教师师德修养
我园始终把抓好教师的师德建设放在非常重要的位置，坚持常抓不懈，常抓常新，开展了教师师德家长问卷调查、教师签订师德师风承诺书等一系列活动，收到了较好的效果。
2、加强理论学习，提升教师专业化水平
坚持每周二、三开展教研组、年级组活动，组织教师认真学习《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园操作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等，根据我园办园特色：“竹之舞”“稻花香”“泥之情”以教研为突破口，努力提高教育，教学质量，我们倡导教师悉心钻研教学艺术，提高保教质量。引导教师转变教育观念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐学习，更好地发挥教师的引导作用。
3、探索多种形式的培训机制，提高教师队伍素质
教师个人素质的提高与幼儿园的发展息息相关，我园非常重视师资队伍的培养，制定了教师培训的计划和措施，请专家来园讲座、指导工作、转变观念；组织教师赴北京、武汉、黄石、阳新等地参加了各级高质量的教学活动展示观摩活动及培训学习，让教师拓宽眼界、不断更新保教观念，积累教育智慧。扎扎实实地开展好幼儿一日活动。园本培训活动以务实为基调，使每个保教人员在不同的层面上都得到提高。
新村幼儿园全体教师爱岗敬业，勤奋好学，与时俱进，追求进步。我园自主创作的《百变草墩》荣获湖北省自制教玩具三等奖，黄石市一等奖；黄石市2018年幼儿教师好课堂评比中，袁早红老师的《玩转竹竿》荣获黄石市一等奖；王丽芳老师的《勇敢的小兵》荣获阳新县一等奖；黎成林老师的论文《本土资源吹拂孩子的梦想》荣获黄石市一等奖；《挖掘本土资源，创设序列化乡土游戏》发表于《湖北教育》。
（二）常规教学与特色教学相结合，深化游戏化教学，彰显办园特色。
1、在一日生活的各个环节中落实幼儿行为习惯的养成。充分利用国旗下讲话、班会等活动，对幼儿进行习惯教育。并将行为习惯的培养与一日活动的各个环节紧密结合，从细节入手，强调教师在生活中教育，幼儿在生活中学习。使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。
2、以节日教育为契机，开展品德教育。我园分别结合“3.8”妇女节、“5.1”劳动节以及母亲节、父亲节、教师节、重阳节、国庆节等节日开展相关的主题教育，教育幼儿爱祖国、爱父母、爱老师、爱身边的人，培养幼儿感恩、知礼的良好品质；结合端午节、中秋节、元旦、新年开展传统节日教育，让幼儿了解中国的传统文化；结合“3.12”植树节开展爱绿护绿教育活动，培养幼儿的环境保护意识。孩子们在浓厚的节日氛围中快乐感受、轻松学习。
3、重视大班幼儿的幼小衔接工作，做好孩子从幼儿园到小学的各种身心准备。为了让孩子们能顺利从幼儿园过渡到小学，我们开展了一系列的活动，组织大班幼儿到陈祠小学参观，与小学的哥哥姐姐做面对面的交流，激发幼儿成为一名合格小学生的自豪感。
三、重“后勤服务”，保障师生安全，做好健康保障
（一）严格安全工作管理，确保师幼安全。
《纲要》指出：幼儿园应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我们高度重视，常抓不懈。我们对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。坚持每周、重大假期前、外出活动前开展班级安全教育、向家长进行安全宣传，还利用社区资源开展安全宣传。本年度先后有针对性地开展了地震避险、节假日安全、带班时的安全管理、防烫伤，防溺水等教育培训活动。通过学习，全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作，从而在思想上、行动上引起重视，安全工作人人有责。
健全各项安全管理规章制度、加强督查、落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电、碰伤、烫伤、食物中毒及交通事故等。加强门卫工作，严格把好门口关。班级卫生、消毒工作一丝不苟，随时满足幼儿饮水需求。随时注意幼儿衣物增减，养成饭前便后洗手的习惯。在教学上增设对幼儿安全常规教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不跟生人走，切实做好幼儿园安全工作，一年来无任何事故发生。
（二）细化卫生保健工作，保障幼儿健康成长。
根据《黄石市托幼机构卫生保健合格标准》、《卫生保健合格标准》，幼儿园重视保健工作的落实到位：如细致做好幼儿日常保健工作、抓好晨检和全日观察工作、严格做好幼儿入园、查验接种记录、注重体弱儿个案管理。我们根据传染病流行季节的要求，制订传染病预防隔离发案，保健室严格督促保育员加大消毒工作力度，做好家长工作，幼儿园无一起传染病蔓延事例。
科学制订食谱，保证膳食质量每周按时制订带量食谱，食谱及每月伙食结算表及时公布于。每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。本学期幼儿的营养摄入基本达标。后勤人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。
完成健康教育工作，做到期初有计划，期末有总结。加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会和讲座机会，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。利用QQ、微信群、宣传栏进行健康宣传教育，班级健康教育活动开展形式多样、内容丰富，更好地锻炼幼儿的体格、促进身心健康。坚持每天班级巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
四、重“家园共育”，密切家园合作、促进共同提高
家园共育，是做好幼儿教育的基础，我园在工作中十分重视家园共育工作，成立了家长委员会，建立了家长委员会制度，深化家长委员会职能。我们本着“尊重、平等、合作”的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并帮助家长提高教育能力。我们遵循“耐心细致是我们开展一切工作的前提”这一工作理念，坚持每学期开学在家园信息栏的显著位置或家长会上向家长做出优质服务的工作承诺，积极采纳家长的合理化建议，及时解决存在的问题。邀请家长参与、监督幼儿园的日常管理工作，以家长开放日的活动形式向家长展示我园的办园特色、先进理念。我园还定期开展了“班级特色活动”、“新年快乐分享”、“庆六一文艺汇演”、“亲子运动会”家长开放日等活动，向家长、社会展示我园教师与幼儿的风采。此外，我园还通过家访、电话联系（隔代家长为主）、家园QQ群（外出务工家长）、家园联系、家长问卷、接送过程交流（绝大多数家长一天两次会面）等多种形式，形成有效互动，使家园联系成为互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道，更好地促进幼儿健康成长、快乐学习。
五、重“示范辐射”，提升办园品质。
“梧高凤必至，花香蝶自来”三溪中心幼儿园、阳新五里湖幼儿园、白沙福娃幼儿园、浮屠街未来星幼儿园、献甲幼儿园、三溪八湘幼儿园、排市博爱文昌幼儿园相继到我园参观交流，为了进一步落实和推进帮扶工作，我园今年对排市博爱文昌幼儿园进行了帮扶交流活动，面对面的交流，手把手的帮扶、零距离的互动，深入实际的探讨，充分发挥了我园市级示范园的辐射引领作用。
幼儿园健康教育总结 篇四
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上****的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：
(1)利用广播、板报进行宣传教育
利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容，根据幼儿的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让幼儿在宣传中受到教育，使幼儿具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)积极开展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷**等一系列宣传活动。使幼儿的生理、心里得到均衡发展。
2、上好健康教育课
多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以幼儿为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到幼儿有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向幼儿进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
向幼儿宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在幼儿面前吸烟，给了幼儿一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向幼儿宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，让幼儿学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、认真做好幼儿的体质监测及体质监测后的统计工作
每年的体质监测工作在上半年完成，根据****的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对幼儿进行培训，让幼儿了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的幼儿患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关幼儿的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作
在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育幼儿从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的**检查工作，使幼儿做操质量明显提高，幼儿视力不良患病率稳中有降。
教育幼儿从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是**龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了幼儿用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中，我们教育幼儿要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和**，教育幼儿积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。**来幼儿贫血的患病率有所下降。
6、积极对学校卫生工作进行**
在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的**、体育卫生**、幼儿的个人卫生**、眼保健操的**、学校食堂卫生的**、教学卫生**及时指出和解决教学中出现一些问题，幼儿个人卫生**，抽查幼儿的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的**，抽查各班幼儿的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，**员是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作**中，并有**记录**了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。
幼儿园健康教育工作总结 篇五
幼儿园健康教育工作计划总结一
一、指导思想
坚持以预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生。
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。
3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。
4、幼儿年度健康体检率达100%。
5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。
三、具体措施
1、加强健康教育工作。
(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照五有要求(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。
(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是防近宣传周，我们就大力宣传防近的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的卫生宣传月活动、520营养日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣传日专题宣传活动。
2、加强幼儿园卫生工作
(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。
(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
3、做好常见病防治工作
严格按照有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
4、传染病控制工作
要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
5、幼儿年度健康体检工作
要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。
幼儿园健康教育工作计划总结二
(一)规范体育锻炼管理
体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
(二)积极预防传染病
根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
(三)保证幼儿食品安全
工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
(四)做好幼儿健康体检工作
幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
(五)开展保健知识宣传栏。
每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。
除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。
幼儿园健康教育工作总结 篇六
【关键词】
幼儿园；儿童体检；生长发育
为了解南宁市西乡塘区在园儿童的生长发育及健康状况，我们于2010年4~5月对西乡塘区内12所幼儿园的1334例2~7岁儿童进行了年度定期体检，并对体检结果进行汇总分析，为保障在园儿童的健康成长，制定幼儿园儿童保健工作规范提供依据。
1 资料与方法
1.1 一般资料 南宁市西乡塘区12所幼儿园儿童共 1334例，其中男671例，女663例。12所幼儿园除1所为企业办外其余幼儿园均为民办。
1.2 评价方法
以WHO标准作为评价的参照人群标准值，以年龄/体重、年龄/身高、身高/体重为评价指标，进行五等级评价，即：上等为实测值≥X (-) +2 s,中上等为X(-) +2 s≤实测值
2 结果
2.1 1334例儿童性别及年龄分布
3 讨论
3.1 年龄分布
1334例幼儿中， 3岁以下304例， 3~5岁766例， 5~6岁216例， 6岁以上48例。说明本区3岁以下儿童入托率较高，主要因为本次调查的12所幼儿园均处于城乡结合部，儿童家长绝大部分是一般的打工者，无时间照顾小孩，送到幼儿园她们就放心；6岁以上的儿童较少，由于家长收入不多，满6岁的儿童家长多会送到学校接受义务教育，以减少家庭负担。提示国家应加大对学龄前教育的投入，减轻家长负担，同时加强监督管理，保证民办幼儿园提供合格的学龄前教育，确保儿童的健康成长。
3.2 龋齿患病率
本次调查中龋齿的患病率为23.2%,与刘霞等研究相似［1］。要加大对家长有关口腔保健知识的宣教力度， 通过健康教育与健康促进， 通过家长的督促指导，让儿童养成良好的口腔卫生习惯，最终降低儿童龋齿的患病率。
3.3 贫血患病率
本资料中贫血患病率为9.4%,高于李佳蔚的报道［2］。主要由于家长的经济条件与文化水平不高，其次与民办幼儿园的膳食管理、保教人员的知识不足有关。需要对家长及保教人员开展喂养知识的宣传和指导，同时加强幼儿园膳食管理，以保证幼儿饮食营养。
3.4 肥胖检出率
本资料中肥胖儿童检出率为3.3%,低于天津市2005年儿调肥胖儿童检出率5.6%［3］, 防治学龄前儿童单纯性肥胖应强调从小养成良好的生活习惯，适量参加各种体力活动，不要偏食高糖、高脂、高热食物。
3.5 低体重检出率
本次体检的133例名儿童中，儿童低体重检出率高达6.1%,应引起高度重视。主要还是由于营养膳食结构不合理，如挑食、偏食、嗜零食等不良饮食习惯，造成了儿童低体重的发生。幼儿园所应加强膳食管理，同时要医家园配合，共同促进低体重儿童的生长发育。
总体上本辖区内幼儿园的儿童贫血患病率、低体重检出率较高，如何加强此方面的干预与矫治工作，需要卫生部门与教育部门密切配合，严格托幼机构准入， 共同做好托幼机构保健工作的管理与监督，保障儿童健康成长。
参 考 文 献
［1］ 刘霞，刘春芳。5754例幼儿园儿童体检结果分析。中国妇幼保健，2010，25(8):1073-1074.
［2］ 李佳蔚。公、私立幼儿园儿童缺铁性贫血状况调查。中国妇幼保健，2010，25(4):523-524.
幼儿园健康教育总结 篇七
健康是身体、心理和社会适应的健全状态，健康教育是以健康教育为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。现如今社会竞争日益激烈，面对错综复杂的社会环境，对于新一代的**人，不仅要有健全的体魄，更重要的是要有良好的心理素质和社会适应能力。
鉴于本学期的健康教育计划，我们事无巨细地把健康教育提至到重要位置上来，全园职工目标一致，群策群力，通过以下各种措施全力保障幼儿的健康。
一、制定周详的计划
作为实施集体教育的幼儿园是进行健康教育的有利场所。社会心理学家勒温(K.Lewin)认为：不同的群体回对个体产生不同的影响，个体与群体之间常处于*衡状态，这种*衡如被破坏，会引起个体的紧张，这种紧张刺激会促使个体通过努力与群体取得新的*衡。
因此，我们在年初就商讨制定了周详的计划，旨在通过幼儿健康教育帮助幼儿提高对健康的认识水*，改善幼儿对个人卫生和公共卫生的态度，是幼儿形成自己也有责任保持健康的初步意识，养成良好的生活习惯，同时根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体联系为**，充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面**的发展。
每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿的具体情况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实到月计划、周计划、日工作计划表中。为了体现我们计划的周详性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到计划在心中，皆以健康为本。
二、责任落实到人
幼儿园的健康工作可以说事无巨细，为了更好地执行计划，达到预期效果，必须责任到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排合适的保健人员，还专门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，最大限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。
在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必须要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯，而这些必须依仗于教师的知识素质和传授知识的态度。我园不因为孩子们提供了良好的发展空间，同时注重提高教师的教育教学理论，鼓励全体教师参加大专进修，定期开展园本培训。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他原因还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育，未免浪费时间，故必须教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。
如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护，多提醒他及时入厕：对喜欢用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家园共育
幼儿健康教育的内容与家庭教育的内容密切相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园积极通过家长学校定期地向家长宣讲健康常识，并通过各班班**与家长的口头与书面交流、家长园地等多种形式与家长取得一致。所以我园的健康教育已取得了较好的发展，以后我们会在今后的各种中，汲取教训，不断进步。
幼儿园健康教育工作总结 篇八
幼儿教师的心理健康教育能力应包括具有正确评价幼儿心理健康状况的能力、了解幼儿心理特征的能力、情绪自我调节的能力、建立民主和平等的师生关系的能力等几方面。笔者对5所幼儿园的教师通过座谈、观察、填写调查问卷了解到：幼儿教师心理健康教育的水平不容乐观，工作中对幼儿出现的种种心理问题并未引起高度重视，同时也没有加以正确的引导和教育，往往采取斥责、惩罚、讥讽、冷漠的方法处理幼儿出现的心理问题。
二、原因分析
（一）幼师生在校期间的心理问题，直接影响幼儿教师心理健康教育能力水平
独生子女自身存在诸多心理问题倾向，在校学习期间，由于幼师学校缺少对学生的心理问题的干预，使学生更缺少自我教育、自我调节的能力，这种能力的缺失直接导致在幼儿园的教学中，对幼儿心理健康缺少针对现象解决问题的能力。
（二）教师本身心理问题的增多，对幼儿的心理产生不良影响
来自于社会、家庭以及教学任务的多样化、复杂化、教育对象年龄特点等诸多因素的影响，幼儿教师的心理负担越来越重。由于幼儿教师心理问题的增多，又缺乏社会干预和正确的自我调节，把不良的心态带到幼儿园影响了幼儿心理健康。
（三）由于幼儿园工作任务繁重，没有把幼儿教师心理健康教育能力提到重要的地位
我国推行的幼儿教育改革在给幼儿园园长、教师带来新机遇的同时，也给她们带来不少压力。幼儿园之间的竞争就是教师素质的竞争，幼儿园为提高教师素质，对教师的培训也只是重视教师组织课堂教学的能力以及弹琴、唱歌、跳舞、朗读、绘画、写字六项基本功的训练，忽视幼儿教师心理健康教育能力的培养。
三、对策
（一）重视教师的心理健康问题，用良好的心理影响幼儿
1. 注重幼儿教师在校期间心理素质的养成。要通过丰富多彩的课外活动和定期深入幼儿园实际的教学实践，逐渐了解幼儿园的工作环境以及人际关系。同时，要通过开展专题心理辅导和个别心理咨询，使他们的情绪得到调节，建构良好的心理结构，从而养成良好的心理素质。
2. 教育行政部门和幼儿园应重视幼儿教师的心理健康教育。要保证幼儿教师轻松、愉快地投入工作。幼儿园管理者应充分挖掘每位教师的潜能，给她们提供一个可以充分展示自己的平台，使教师之间加强相互间的了解，从而降低心理压力。
3. 提高自身心理素质。为了促进幼儿身心健康和谐发展，教师要加强自我的心理卫生保健，提高自身的心理素质，以健康的人格影响幼儿。
（二）通过各种途径提高幼儿教师心理健康教育能力
幼儿园健康教育总结 篇九
全面贯彻执行以“*”重要思想为指导，进一步加强生态教育环境，优化人文环抱意识，我园认真按照“***、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会**、分类指导”的工作方针，深入开展健康教育，现总结如下：
我园是一所综合性幼儿园，几年来我园十分重视幼儿园的发展，关心下一代的成长，每年拨出必须的教育健康经费用于幼儿与教职工身上，每个班级都配有紫外线消毒灯，厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备，在健康教育工作方面从以下几方面做起：
1、卫生保健，幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检，并建立教职工健康档案。认真作好防病预防工作，我园制定一套完整的卫生保健**，并认真落实幼儿入园前体检达100%，教职工每年体检率达100%，发现幼儿某些方面疾病，家园配合治疗。
2、贯彻以预防为主的方针，做好幼儿的预防接种工作，做到计划免疫，疾病防治健康率达100%，接种率达90%，为**传染病的流行创造了条件，建立病儿隔离**，传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。
3、幼儿的牙齿、视力、贫血、营养不良等各种矫治率81.6%，管理率达100%。我园配合市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱虫工作，幼儿园经常性的开展对幼儿家长及教师宣传保健防护知识
4、幼儿园有严格的卫生消毒**，餐具做到三餐都要严格消毒，毛巾、口缸每一天消毒，并有记录，坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次，其中每一天2次，幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等，桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒记录。
5、幼儿园做到对家长宣传，宣传不吸烟与健康教育的作用，推行幼儿园无烟区，幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志，能起到较好的效果。
6、幼儿园有固定的卫生宣传橱窗，做到每月定期出卫生宣传栏目，能根据季节变化出一些保健小常识。不断加*生与健康教育工作，普及卫生科技知识。
7、同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普知识的教育，参加润州区妇保所对全园女职工的体检，起到良好的效果，我园将好的继续坚持下去，再接再厉，使幼儿园全体教职工参与到健康教育，提高自我保健本事，使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康，为幼儿园供给一个优美的教育环境而作出贡献。
幼儿园健康教育工作总结 篇十
在市、区、乡创卫办的直接指导下，经过全园师生的共同努力，我园的创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从幼儿的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。
一、 幼儿园领导重视，组织机构健全
我园领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了幼儿园工作的重要议事日程。为了使我园认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我园成立了创卫工作领导小组。组长由园长XX担任，副组长由副园长XXX担任，成员由本园教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室在园长办公室，杨菊同志任办公室主任，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。要求各班级及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
本园对创卫工作非常支持。领导经常过问、指导创卫工作。搬入新学校后，我园已经安排了二次全园性个人卫生和环境卫生大检查，几位校领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题的处室明确提出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。领导分工明确，责任到人。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
三、改善办学条件，打造靓丽幼儿园
在上级部门的高度重视和大力支持下，新建的黄泥乡中心幼儿园以于2018年秋季学期投入使用，新幼儿园硬件设施进行了大规模添置，幼儿园面貌焕然一新，文化氛围浓厚。
四、加强爱卫工作的管理，全面完成工作任务
1、关注师幼心理健康。我园为了加强幼儿的心理健康教育，帮助他们树立健康生活的意识。在老师方面，幼儿园多次开展“教师心理维护”专题讲座。既提高了全园师幼的健康意识，又维护了身心健康，使师幼能够充实工作，快乐学习，幸福生活。
2、我园广泛开展阳光体育运动，幼儿园坚持每周组织幼儿参加体育锻炼，每天坚持做早操，为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣，我园还进行了趣味十足的体能游戏。
3、幼儿园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是幼儿园建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境，幼儿园严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，定期检查、消毒。幼儿园将各区域划分成块，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由园领导、值日教师、进行检查评比。幼儿园每周二进行一次全园大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中，不仅教育幼儿养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了幼儿园文化质量。
4、加强教学卫生监督
幼儿园定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督，发现问题，及时提出改进意见。一是园内用会议提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，注意让幼儿养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率；二是园内重视体育、健康课中的安全卫生教育，使体育教师在教学中注意指导幼儿进行正当、健康的游戏活动。注重培养幼儿的良好个人卫生习惯，教育幼儿讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了幼儿健康意识。
5、抓好健康教育工作，积极预防传染病。园内健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划，有进度，有备课教案。大家都能按照要求写好教学计划、课时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际，采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康课。并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测，让幼儿能够更深的了解创卫知识。
6、在病媒防治工作方面，我园高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效，高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。
爱卫工作的开展，既体现了我园的综合实力，也是衡量幼儿园物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高爱卫实效，为全园师幼创设一个整洁、优美的校园，构建一个良好的工作、学习环境，全面促进校园和谐、师幼健康。
它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的10篇《幼儿园健康教育总结》，希望对您有一些参考价值。
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