反四风心得体会(最新8篇)

2024-05-05 12:08:12

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。奇文共欣赏,疑义相如析,本页是编辑小月月为大家找到的8篇反四风心得体会,欢迎参考,希望大家能够喜欢。

反对四风心得体会 篇一

在全党深进展开党的群众线路教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署。中心教育实践活开工作会议召开后,安徽省委立即进行动员部署,精心组织安排。我们坚持以学为先,坚持开门弄活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的讲,我省教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,获得了初步成效。

在学习教育中,我们把党的群众线路教育作为重点,透过这段时间的学习交换和走访调研,更加深入地熟悉到,只有坚定不移贯彻党的群众线路,才能从根本上解决“四风”题目,我们党才具有强大持久的生命力,党的执政地位才能安若泰山、固若金汤。正如习近平总书记所指出的,群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。我们务必把党的群众线路作为做好一切工作的根本遵守。

当前“四风”严重危害党风、政风、社风、民风。情势主义花架子,官僚主义特殊化,享乐主义不讲奉献,奢糜腐化弄三俗,党团员干部不能以身作则,带头垂范,上梁不正下梁歪,党风不正社风败。有很多事情,黑白不分,是非不明,丧失态度和原则,严重脱离群众,失往党性,严重影响党的尊严和威望。近日,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,果断反对干部群众反映强烈的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。这是对各级领导干部提出的具体要求,也是我党一向以来提倡的求真务实执政之风,虽不是新提法,但是各级领导干部应予以高度重视,躬身践行。

一、“反对四风”是一场及时雨,应重视教育先行。习近平总书记的“反对四风”铿锵有力,掷地有声,就像是下了一场及时雨,及时催促提示各领导干部要持续头脑苏醒、随时熟悉自己、剖析自己。我以为要在党员干部中深进展开“入党为何、当官为何、执政为何”的大讨论活动,既要以老一辈的典型事例进行正面教育引导,也要以反面例子进行警示教育,帮忙党员干部建立“水能载船、亦能覆船”的忧患意识。个性是结合中心“八项规定”,抓好教育引导工作,使党员干部建立群众至上的理念,切实转变工作作风。

二、“反对四风”是一番决心,应重视机制建设。“反对四风”彰显了中心对整治当前“四风”的坚定决心,勇士断腕的真正勇气。“反对四风”本身很给力,但是整体上缺少可靠机制,即相应制度的束缚。纵观中国五千年历史发展,“四风”题目一向为人们所唾弃,但仍如杂草般顽强存在,理论上各级领导干部都能是非分明,但行动上却总有“失足”,缺少制度束缚是主因。一方面及时总结各地活动中的好经验、好做法,在原有基础上创新制度,建立密切联系服务群众的长效机制,并严加管理,“四风”就有可能被逐步遏制。另外一方面,继续坚持过往好的做法。如“三送”工作中的公然承诺、民情家访、鼓励赏罚等工作机制,爱心服务站、民情日记、台账等工作载体,能够充分鉴戒利用。

三、“反对四风”是一记警钟,应重视鼓励惩办。习近平总书记这番讲话就是一记警钟,时时敲响在领导干部们身旁,时时告诫干部要坚持走好“为民务实清廉”的群众线路,明哲保身、扎实为民,切不可因一时胡涂或怀揣侥幸心理而有所“尝试”,切记警钟长叫。而“反对四风”应当把是不是推动发展上水平、是不是让群众得实惠等作为考核的硬指标。首先,要用好提拔使用干部“指挥棒”。把善做群众工作、业绩良好、群众评价高的干部作为重点提拔使用对象。要建立凭业绩用干部、凭群众公认用干部导向。其次,要强化督查调度。建立健全有效的职责追究制度,将目标职责落实状况作为各级党组织主要领导及其相干职责人实绩考核的重要资料。常常性展开督查调度工作,强调抓“一把手”、“一把手”抓,着力构成人人负责、层层负责、环环紧扣的落实机制,终究将工作的各项任务落到实处。

主题反对四风学习心得体会 篇二

经过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求,对照《《教师法》》和《《中小学教师职业道德规范》》的要求,结合自我10年来的教育工作生涯,自我剖析如下:

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与团体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有:

1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。

3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,异常是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。

4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改善力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮忙还不够梦想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心团体,进取维护学校荣誉,但对如何更好地共创礼貌校风,还缺乏智慧上的协作;我应当经过靠团体的力量,群体的智慧,合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的构成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和提议,取得支持与配合,但由于本单位工作特点,决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意坚持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面,显得不够有力。

8、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止礼貌礼貌,以身作则,作风正派;但身教注重不够,律己不够严格,语言规范性有优待加强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

9、在优秀教师的为师三态:敬业、爱业、精业方面,我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线,也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自我更快成长。

反四风心得体会 篇三

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会上明确要求,解决“四风”问题,要对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”。在已经正式开展教育实践活动的调查总队中,上海、辽宁、山西、重庆等教育实践活动领导小组坚持开门搞活动,高度重视听取意见,多层次、多方位听取意见,以实际行动密切党群干群关系。

上海调查总队党组书记、总队长马俊贤于7月23日与处级干部座谈,征求对总队工作,个性是作风方面的意见和推荐。会上,与会人员畅所欲言,结合教育实践活动的相关要求,就如何改善工作作风、提高统计数据质量、提高统计服务水平、提升干部队伍建设等提出了意见和推荐,气氛热烈,意见推荐中肯。大家认为,总队领导班子、机关干部的作风总体较好。对于总队工作,有的谈到,应进一步完善和改善人才培养机制,加大对青年干部统计业务和各类知识培训的力度。有的提出,要着力加强区县调查队干部队伍的建设,对区县调查工作给予更多关注和支持,建立更为灵活多样的交流机制。大家还反映,随着社会对调查信息需求的增加,要进一步强化服务意识,提升服务水平。与会人员还对机关管理、党风廉政建设、统计文化建设等建言献策。最后,马俊贤表示,大家提了很好的意见,教育实践活动办公室将会原原本本地进行梳理提炼,并在教育实践活动的实施方案中体现。有关青年干部的培养和成长问题,总队党组一向很重视,期望在座各位处级干部共同努力发挥关键作用,多关心青年干部的思想、工作和生活,在处室中构成团结向上的风气,加强部门凝聚力,为教育实践活动开展营造良好氛围。

吉林调查总队按照习近平总书记“坚持开门搞活动”的要求,于近期组织召开了多个座谈会,进一步征求基层调查队干部、总队机关中层干部、青年同志以及离退休老干部的意见推荐,认真深入查摆总队党组、领导班子、总队机关在“四风”方面存在的问题。总队党组书记、总队长、党的群众路线教育实践活动领导小组组长王雁南全程出席并发言,总队领导李敏、王忻、张凤鸣、杜克成、张灵枫出席座谈会。在7月24日上午的老干部座谈会上,老干部们从健全组织机构、完善规章制度、加强经费保障、增进信息交流等方面提出了意见推荐。在当天下午组织召开青年同志座谈会上,青年同志们踊跃发言、反映期望、反映诉求,主要集中体此刻,期望总队能够搭建多种培训平台,拓宽学习渠道;注重对青年干部的培养,加强队内业务交流和对外交流;建立健全制度,鼓励青年同志进修和专业深造;重视思想政治教育,提升青年同志党性修养。同时,青年同志们为吉林统计调查事业的发展用心献言献策,从如何发挥统计调查优势、整合统计调查资源、规范统计调查流程等方面谈了看法和认识。7月25日上午,组织召开基层队干部座谈会。基层调查队的同志根据结合地方实际提出了意见推荐,主要有:进一步抓好制度建设,规范基层调查工作流程;简化调查项

目和管理手段,减轻基层工作负担;加强局队协调,不要搞重复调查;合理增加地方编制,优化人员结构;关注基层干部培养,加强基层干部培训;总队做好内部协调,避免扎堆布置调查任务;创造更加宽松的环境,鼓励基层改革创新。在座谈期间,王雁南强调,总队还将继续广泛征求意见,进一步对照“四风”查摆问题;对征求上来的意见推荐能解决的立刻解决,不能立刻解决的要用心筹划;这次教育实践活动关键是要解决统计调查弄虚作假、数据不准的问题,要紧紧围绕这个目标开展工作;要进一步提高思想认识,转变工作作风,建立长效机制,确保教育实践活动取得实效。

辽宁调查总队为认真开展好这次党的群众路线教育实践活动,切实征求基层对总队在“四风”方面存在的意见,不仅仅采取下发通知征求书面意见,同时党组成员带队分成5片即:辽中、辽南、辽西、辽东和沈阳,召开市县队长座谈会,还在总队内部分别召开业务处室、职能处室座谈会等方式广泛征求群众意见。仅从片会和总队内部处长会议征求意见就达67条之多,加上各市县调查队书面意见,已有百余条。总队党组高度重视基层反映的意见,随即召开专门会议,进行认真分析梳理,将归纳整理出的辽宁调查总队“四风”问题主要表现列入本次教育实践活动整改的主要目标。

为了切实搞好山西调查总队党的群众路线教育实践活动,真正了解和掌握总队班子、总队领导及处以上领导干部在“四风”方面存在的主要问题,山西调查总队从五个层面认真征求各方意见。一是征求总队各处室和机关干部意见。以处室为单位均对总队班子、总队领导提出了批评意见和工作推荐,目前共收到总队各处室各种意见和推荐60条。二是征求市县队和基层队干部意见。总队以晋调办字〔2013〕22号文件正式通知市县队。目前11个市级队共提出意见和推荐41条,35个县级队共提出意见和推荐127条。三是征求省直部门及科研单位、大专院校意见。总队以晋调函字〔2013〕11号正式向11个单位发函。目前已收到省委办公厅、省政府办公厅、省农业厅、省物价局、省统计局、山西日报社、山西财经大学等9个单位的意见和推荐共15条。四是征求调查对象意见。总队以晋调函字〔2013〕12号向4个调查县的10个城镇调查户和10个农村调查户征求意见。目前各调查户对总队共提出意见和推荐25条。五是征求离退休老干部意见。总队有关部门专门召开了离退休老干部座谈会,把老干部代表请回总队,虚心听取他们的意见和推荐。与此同时,总队主要领导带领有关人员专门赴基层队应对面征求了干部群众意见。目前,山西总队共收到各种意见和推荐近300

条,有关部门正在进行梳理。按照规定程序和要求将原汁原味、不折不扣地适时反馈给总队班子及领导干部,为下阶段进一步征求意见和整改落实打好基础。

重庆总队广纳意见扎实开展教育实践活动。为了深入开展党的群众路线教育实践活动,重庆调查总队印制了《党的群众路线教育实践活动意见表》和《国家统计局重庆调查总队关于党的群众路线教育实践活动征求意见的函》,透过多种形式广泛征求意见,以此增强教育实践活动的有效性和针对性。一是以传真的方式向市政府办公厅、市物价局、市发改委、市农委等市级部门和有关企业征求意见。二是以送问卷上门的方式向退休老干部征求意见。三是在总队外网上发出《关于征求重庆调查总队开展党的群众路线教育实践活动意见的通知》,要求各区县国家调查队、总队各处室实事求是、用心反映意见。四是透过电子邮件方式向人大代表、政协委员征求意见。五是透过网上通知和传真方式向38个区县统计局征求意见。六是以设立意见箱方式征集意见。经过多方的配合下,发出了征求意见函110余份,共征集意见推荐163条。

反四风学习心得体会 篇四

五一劳动节前夕,习在同全国劳动模范代表座谈时强调,人民创造历史,劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。

习对领导干部提出的“要带头发扬劳模精神”,突出一个“实”字。突出“实”,就是要求切忌“虚”。因为实与虚是“死对头”,实与虚是永远对立面。习对领导干部提出的“要坚决反对四风”,就是强调工作要务实,就是要求少说多做,就是要求领导干部要下基层、与群众同甘苦共患难,就是不要“耍嘴皮子”,不要干那些面子工程,不要纸上谈兵,不要贪图享乐等等。

当前,党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的,在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作,但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系。

平凡成就伟大,劳动创造辉煌。广大劳模爱岗敬业、争创一流,以平凡的劳动创造了不平凡的业绩。他们是推动发展的实践者,也是成就梦想的实干家。通往成功的道路,从来不会一帆风顺;筑就梦想的征程,总会遇到艰难坎坷。一分耕耘一分收获,要想实现梦想,除了顽强拼搏,别无他途。纵观全国劳动模范和五一劳动奖章获得者的人生历程,无一不是靠脚踏实地劳动,勤勤恳恳做事、踏踏实实做人,才取得今天这样的成就,在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。中国特色社会主义事业是前无古人的美好事业,只有牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,才能创造更加美好的生活。

走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑”的今天,向着“长风破浪会有时”的明天,中国梦获得了前所未有的广阔空间。在新的历史征程中,让我们更加有力地唱响“劳动光荣”的强音,坚决反对“四风”,以更加坚实的步伐,奔向全面建成小康社会、实现中国梦的伟大目标!

反四风心得体会 篇五

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平强调,教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果,其对于转变作风,树立党的威信,密切党群关系有不可估量的作用。

那作为广大党员干部究竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的用心作用,与“四风”说不呢

首先,要树立正确的人生观,索取还是奉献,是衡量人生观正确与否、高尚与否的重要标志。倘若人生观一旦发生偏差,那么在今后的为政路上表现的是一心想当官,极力想发财,那么官僚作风、享乐思想等等必须会随之而来。那何谈服务于民

其次,严于律己,拒绝“四风”。作为每一名工作人员能够时刻从我做起,从小事做起,个个以一个共产党员的标准来严格要求自己,在这种大环境之下,切实在思想上警醒起来、行动上坚决起来,守住廉洁从政的底线。倡导简单之风,做到物质生活简单、人际关系简单,追求知识渊博、情趣雅致的精神富足,想的是如何更好服务于民,那“四风”问题也就迎刃而解了。

再次,要破除形式主义,切实将“四风”问题落到实处。对于“四风”问题,广大干部不能仅仅只停留在文件的学学,喊喊口号,而要深入到群众中去了解,还存在什么问题,如何解决这些问题,哪些地方还做得不够,需要改善。对于一些违纪现象,该处理的处理,绝不姑息,并以此为戒,从而到达转变作风的真正目的。

主题反对四风学习心得体会 篇六

通过这次支部开展的“反对形式主义、官僚主义、从我做起”为主题党日活动,我对新时期党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高有了更深刻的理解,对党的建设的内涵与外延有了一个更为清醒的认识。体会也很多,感悟最深的是,当前,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,推进各项改革]www.huzhidao.com[建设事业更好更快发展,归根到底还是要坚决贯彻求真务实的要求,大力弘扬求真务实的作风,着力纠正形式主义、官僚主义突出问题。使求真务实成为行动的准则,贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

一是要有求真的精神。这就要求我们及时发现并纠正自身存在的形势主义、官僚主义的问题,着力工作中的存在的问题和差距,清醒地看到矛盾和问题,增强压力感、紧迫感。

二是要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人,是我们为人处世、干事创业的最基本的要求和标准。只有踏实来做事、实打实的做人,真心实意的工作,才能得到广大职工赞誉,也才担负起组织赋予的重任。

三是要有实干的行动。认真、实干,是共产党人最优良的作风和品格。这就要求我们坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不绕道走,以实干求实绩,以实干求发展。               经过初步梳理和排查,感觉以下几方面存在突出问题,我将情况汇报如下:

一、政治思想方面能够与学院保持高度一致;工作履职方面能够做到认真履职能,务实工作;工作作风方面能够做到倾听群众呼声,落实解决工作中的问题,能够做到经常沟通,相互支持与帮教,能够做到自觉遵守廉洁自律的各项规定。

二、在形式主义、官僚主义方面上存在的问题及具体表现

1、作为物业公司管理者,管理上有时忙于其它事务性工作,联系服务群众不够,关心关一线职工欠缺,自己对一线职工情况了解还不够全面、系统,与职工谈心交流少,听取基层群众意见不及时、不全面,对职工思想状况了解不够全面,只注重了解自己想要了解的问题。

2、学习及责任意识需进一步增强,政治理论学习自觉性不够,随着年龄增长因素的影响,虽然现在也经常加班加点熬夜干工作,对于工作的要求和质量直限于达到上级要求。

3、管理工作创新能力有待强,缺乏创新奋斗精神,对工作有布置,急于完成,只重实效,跟踪检查有时忙于其它工作不到位,经常以会议落实会议,把开会当执行,在解决一些实际问题上由于能力范围有限,只做到汇报到位,督促检查较少,使部分工作流于形式。

三、今后的努力方向和改进措施

(一)通过对照检查分析,我会更加清醒地认识到自己存在的问题,提高自己思想素质的信心和决心。

1、加强全方面政治理论学习,真正认识到了学习的重要性。今后,一定要把学习作为一种政治责任,贯穿到整个工作和生活之中,积极主动撰写笔记和学习体会,不断巩固学习效果。通过学习更加牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观,有效地推动物业公司的全面工作。

2、在具体工作中努力克服形式主义、官僚主义,工作中一定要做到以身作则、身先士卒,树立全心全意为学院发展办实事的宗旨观念,主动跟职工进行交流,切实为员工解决一些实际问题,有时解决问题的真正智慧往往也来自员工。

3、强化服务观念,进一步牢固树立服务为先的理念,牢记党的宗旨,时刻把学院和职工的利益放在首位,以这次活动为起点,经常拿出时间调查家属区职工的心声,在今后的工作中做好研究分析,寻找群众的需求点和工作的突破点,主动向上级提出需要解决的问题。

4、加强廉政自律,时刻自重自省自警自立,清白做人,干净做事,牢固树立责任意识。

总之,自己要以这次支部开展的“形式主义、官僚主义、从我做起”为主题党日活动为契机的要求,贯穿于今后的思想与工作,今后时时处处以党章、党纪为准则,经常自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,永葆一名共产党员的纯洁性。

关于四风问题心得体会 篇七

xx在同全国劳动模范代表座谈时强调,人民创造历史,劳动开创未来。各级领导干部要带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,以身作则带领群众把各项工作落到实处。

作为一名党员和公务员,认真学习并严格要求自己。在干部队伍中,大多数人都严以律己,但不能否认,我们的少数干部依然存在着不符合为民务实清廉要求的问题,特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出,奢靡之风严重,主要表现在理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题,严重损害党在人民群众中的形象,严重损害党群干群关系。

有的党员干部认为,作风方面存在的一些问题是当前的社会环境使然,没必要大惊小怪、小题大做;有的党员干部认为,作风问题积习难改、积弊太深,靠一次活动无法从根本上转变作风;有的党员干部认为,不动真格、不严格执行怕“撞到枪口上”,动真格、严格执行又怕得罪人,搞“上有政策、下有对策”;有的党员干部认为,“四风”问题主要针对领导干部,离普通党员很远,让全体党员投入活动,会不会有“部分得病、全体吃药”之嫌。这些看法都是比较片面的。每个人都应该结合此次活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有则改之无则加勉,在不断提升自己的同时也能更好的为群众办事。

反四风心得体会 篇八

这次教育实践活动为什么要聚焦“四风”?透过学习党章发现,反对“四风”的有关表述在《党章》中的第六章——也就是“党的干部”中都有阐述:

在反对形式主义上,党章要求领导干部:坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,认真调查研究,能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合,卓有成效地开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义。

在反对官僚主义上,党章要求领导干部:正确行使人民赋予的权力,依法办事,勤政为民,密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉地理解党和群众的批评和监督,反对官僚主义。

在反对享乐主义上,党章要求领导干部:正确行使人民赋予的权力,清正廉洁,以身作则,艰苦朴素,加强道德修养,做到自重、自省、自警、自励,反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

在反对奢靡之风上,党章要求领导干部:具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,在社会主义建设中艰苦创业,树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩中华励志网。在党章中,还有对党员的艰苦奋斗的要求中华励志网,对领导干部的艰苦朴素的要求。

从党章中,我们能够看出:反对“四风”是党的一贯主张,是党对领导干部的一贯要求,是作为领导干部务必具备的基本条件。这样我们也就不难理解这次教育实践活动的重点和聚焦点的问题了。也正因为这样,要求我们务必深入分析整治“四风”的反对“四风”的深刻内涵,才能持续自己始终成为贴合基本条件的党员领导干部。

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