名师讲座心得体会最新3篇

2024-02-02 16:13:49

当我们对人生或者事物有了新的思考时,有这样的时机,要好好记录下来,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么要如何写呢?以下是漂亮的小编为大家分享的名师讲座心得体会最新3篇,欢迎参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

名师讲座教育心得 篇一

最近当听到张老师主讲的《今日如何做明师》时,我也终于了解了何所谓“明师”,即明白之师,明辨之师,明日之师。

讲座中张老师通过一个个典型生动的案例,向我们揭示如何做“明师”。其中对学生的爱要深沉、久远、博大、无私,是张毅老师在讲座中强调的,这也正是对教师“师德修养”一方面的诠释,教师要为人师表,教书育人,自尊自律,做学生健康成长的引路人。教师更要关爱学生,尊重学生的人格,富有爱心、耐心、责任心和细心。

我也感同身受,我曾教过这样一个学生,他经常迟到,导致他的小组被扣分,组员对他甚为不满,况且他家离学校很近,认为他故意这样做的。为此,他和同学之间出现了不团结的现象,自己独来独往。针对这一情况,我没有讨厌他,冷落他,没有采取极端做法惩罚他,我尊重他,多次找他谈话,寻找他犯错误的'根源,我知道他迟到是有原因的,我想用老师的爱促进对他的教导,使他受到感染,获得动力。我在学习上、生活上关心他,帮助他,信任他,他终于彻底改掉这一缺点,期末还被评为优秀学生。这让我感受到我的职业的魅力和工作的快乐!

让我们努力做一名幸福、有成就的明师吧!

名师讲座心得体会 篇二

九月份的尾巴,我们参加了李书记的讲座培训,对我的帮助很大,感谢这次培训。

在做好教师之前有一个前提,首先要爱教育。心中有爱才会爱孩子,孩子是教育主体,让孩子学大于教,爱是蓬勃的力量,激励着孩子自主的去学。其次要志存高远,追求远大的理想,追求卓越,有远大的信念,才能更好的完成工作,成就自己。最后是活在放下。谈到了活在当下,不禁问问自己。

重要的人是谁?

最重要的事什么事?

最重要的人是母亲,孩子?爱情或者亲情的确很重要。活在当下,最重要的人难道不是眼前的人吗?最重要的事是给母亲爱,给孩子爱吗?爱的确很重要,有爱才伟大。活在当下,最重要的事,还有做好眼前的事。

教师要掌握好“五课”功。这五课功分别为,备课、说课、上课、听课、评课。这“五课”彼此独立又互相联系。做好教师自评,做好备课、上课、评课。做好教师他评,做好说课、听课、评课。从拓展探究到实践演练,反思研究,二次开发,对得起自己,对得起孩子们。

备课要明确教学目标,耳熟能详的三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观目标。知识与技能这一维度的教学目标,要与本节课所学的知识与能力直接关联,与本节课的教学环节或者方法直接关联,与本节课长远期望目标内容有所关联。做好本册书的知识树,期望连带。过程与方法是一个有机整体,一堂课下来40分钟,情景导入,猜想设疑5分钟、自主探究,感悟理解15分钟、小组讨论,反思发现10分钟、自主小结,归纳训练10分钟。环环相扣,把握时间,绽放精彩。

高水平的教师向课堂要质量,低水平的教师向课后要质量。高水平的教师注重教方法,低水平的教师注重教知识。第斯多惠说:一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。授孩子以渔甚于鱼。关注于孩子的学情,综合平时所了解的学情的基础,判断学情的现实状态,并研究如何把他过渡到学习的准备状态。有兴趣学,让孩子爱学。有基础学,让孩子能学。有动力学,让孩子肯学。有入门方法,让孩子会学。每一堂课之后,都要做好反思工作,一位教师,写了一辈子教案不会成为名师,写三年的反思就可能成为名师。反思孩子的学习情况,孩子会的,不讲或者少讲,孩子不会的的“绊脚石”,一定要讲讲清楚,讲明白。反思课堂上讲的成功的地方,讲的失败的地方。让孩子能学的基础上,激发孩子的学习兴趣,教给孩子入门方法,让孩子肯学,有动力学。

一片丹心育桃李,一腔热血沃新花。十月份的前奏,带着一股子干劲,汲取李书记的宝贵经验,向着金秋十月出发!

听名师讲座心得体会 篇三

经过陈教师对于大学生沟通与交往价值以及对挫折的阐述,我明白了人与人的交流、沟通如果不正确,很可能会引起误解。所以我们要学会尊重身边的每个人,学会聆听、赞美,学会换位思考,真诚待人,也要放平心态,接纳和关心身边人。同时,我也懂得了要勇敢应对挫折,以乐观的心态去拥抱挫折。陈教师经过一些小游戏与我们进行互动,使道理深入浅出,渗透人心,使我们受益匪浅。

听了这次讲座,我感慨良多。先是深思自我之前的许多人际交流的行为,我感觉在人际交往时确有许多欠缺,这也是我与朋友和同学们有时会吵架的原因。深思之后,我认为我在以后的生活里应当学会尊重身边的人,把尊重、尊崇给到身边的每个人,学会微笑,赞美与聆听,更好的进行人际交往。我相信我能够勇于应对挫折,以拥有完美精彩的人生。

我首先学到的是如何与人更好的交流,在与他人进行沟通时要注意沟通方法,研究沟通对象的态度,知识,社会文化背景,正确使用语言艺术,排除各种障碍,尽量避免因语言不当发生不必要的冲突。在与别人交流时,应端正态度,先听后讲,掌握倾听的技巧,把握用词,不要随便打断对方,集中精神,站在对方立场,控制情绪。再次是当遇到困难时不要逃避,要以完美的心态去拥抱困难,与困难做朋友。

“你简单,这个世界就对你简单”。这是我在听完xx教师宣讲后脑子里立刻出现的一句话。上大学前总是有人和我们说到了大学就独立了,在我心里这个独立最重要的是在精神和人格上独立。这就需要我们自我选择和什么样的人交往,用什么方式和不一样的人交往,xx教师用生动形象的例子和现场模拟给予了我们答案,我感觉自我仿佛几个小时内成长了很多。今后我将会持续地用一种有道德有底线的简单规则,来对待所有人,让大学生活变得简单幸福。

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