《也谈无所畏惧》作文教学心得（优秀10篇）
《《也谈无所畏惧》作文教学心得（优秀10篇）》由壶知道为您提供，希望可以在【也谈无所畏惧】写作方面，给予您一定的参考价值。
面对困难不畏惧作文 篇一
踏过冰雪的轮回，怀揣一颗萌芽的心，以轻盈的脚步走向季节的葱茏，在时光的缝隙中，在充满希望的季节，嫩小的生命，从不惧怕严寒。
直立的影子，微小，在严寒中诠释了坚强与不屈。
初春，天气依旧寒冷，残余的北风打在身上依旧刻骨，而那也许是冬天的最后一场雪，放学后，沿着老路回家，天空中不觉飘起了雪花，稀稀碎碎，让我感到久违的欣喜，正当我欣赏着洁白世界时，一抹绿意显得格外刺眼，映入我的眼帘，定睛一看，一颗小小的三叶草在墙角直挺着，我被那小生命吸引住，径直走去，细细的茎撑着三片叶，在寒风中左右摇动，吹倒后，又马上直立起来，像一个不倒翁，从不向寒冷屈服，我惊叹道：“多么坚强的生命！”它的嫩绿，它的娇小，它的不屈，深深的印在我心里，让我不畏惧人生的挫折磨练，迎接春天的美好。春嫩不惧寒。
奋斗的背影，坚定，在严寒中注解了执着与拼搏。
十六岁的我们正值风华正茂的年龄，正如春天的芽努力向上生长，顽强奋斗着。中考临近，战场的号声牵起每个人的心，望着倒计时板上日益减少的数字，紧张溢于言表，中考的洗礼如严寒，等待着我们去经历，去克服，因此，在晨光中，轻盈的步伐，琅琅的书声，我们与每一个单词角逐，炎阳下，奋斗的笔尖，奇妙的数字，我们与一道道数学难题比辩：晚霞中，我们急促的身影，焦急的步伐，我们与每一分每一秒赛跑。我们满怀信心与期望，毫不畏惧地迎战中考，接受洗礼和考验，我们在一次次的成功与失败中成长，我们这些嫩芽也在严寒中迎接春的温暖，勇往直前，春嫩不惧寒。
回眸，拾一朵花，微笑，小草虽然娇小，但以不屈的姿态迎接风雪，我们虽然年少，但以坚定的信念迎接中考，严寒中，不屈的前行，无惧的前行，充满希望的前行，向着春天的朝阳前行。
面对困难不畏惧作文 篇二
我很幸运，我是一只鹰。
我的家在一个极其险峻的山崖上，陡崖的边上，生长着一棵苍劲的松树，松树枝头有一个用木头、树枝、杂草搭成的简陋的窝，那就是我的家。
一天，妈妈产下卵，我就在那个卵中，里面好黑，我很害怕，于是，我努力成长，使劲向上钻，希望能够冲出去，看一看外面的世界。
过了几天，蛋壳终于裂开了，湿漉漉的我迫不及待地钻了出来——我终于看见这个世界了。
我转过头，看见一只雌鹰站在旁边，用欣喜的目光看着我，那一刻，我就知道，她——就是我的妈妈。
我高兴地来回旋转我的小脑袋，看看一望无际的蓝天，瞧瞧纤细如棉花的白云，望望险峻的，如屏障的山峰，还有那深不见底的悬崖。
在妈妈的呵护下，我一天天长大了。在我出生不到一个月的时候，有一天，妈妈像往常一样出去猎食，孤独无聊的我在窝里安闲地玩着。我走到窝边，几只飞翔的雄鹰闯入我的眼帘：丰满的羽毛附在翅膀上，雄健的翅膀来回有力的扇动，我甚至能听见它们扇动翅膀的声音。它们巨大的身影遮蔽了天空和太阳，盘旋在山的顶峰。
趴在窝边的我正好奇地看着，突然身后有一个东西使劲地碰了我一下，我一下子掉了出去！
我很害怕，我想哭，眼泪一串串飞溅在我稚嫩的脸上，我惶恐无比，不停地大叫：“妈妈，妈妈，救我！”我一抬头，看见站在巢边的正是我的妈妈，我一下子全明白了。
“张开你的翅膀，飞起来！孩子，能救你的只有你自己！”妈妈也大声喊道。
就在我即将摔向大地时，强烈的求生愿望使我拼尽全力扇动翅膀，“扑棱”一声，我飞起来了！我扇啊扇，越扇越有力；我飞啊飞，越飞越高。我很快飞回到巢边，妈妈用宽大的翅膀紧紧地搂着我，安慰受惊的我，并对我说：“孩子，你长大了，该去寻找属于自己的天空了，只有飞到更高更险的山峰，你才能成为一只真正的雄鹰！”
于是，我再次扇动翅膀，向着太阳升起的地方，飞去……
妈妈，因为有了你，我学会了飞翔；因为有了你，我不惧风雨！
面对困难不畏惧作文 篇三
暑假初始，“舞之缘”杯体育舞蹈公开赛即将隆重举行。听说这次赛事具有极强的挑战性，我便毫不犹豫地报名参加了。
在我前往比赛地的这天，天公不作美，下起了瓢泼大雨。原本打算十二点钟出发的我，只能被困在家中，默默祈祷雨势小点，这样爸爸就能回来开车送我去参赛了。
等到下午两点钟，爸爸还没回来。我和妈妈都焦急不安起来，因为风雨明显越来越强啦。
等啊等，终于等来了爸爸的电话：他要去乡镇指挥防汛，不能陪我去比赛了。我们最最担心的事果然发生了，瞬间我和妈妈好似热锅上的蚂蚁团团转。学校里安排的大巴车早已出发，怎么办？怎么办？妈妈赶紧订购了高铁票，只有赶到高铁站乘坐高铁啦！
我们俩匆匆忙忙地出了家门，双脚立马浸没在积水中。妈妈左手提着行李箱，右手撑着雨伞，还拎着一个大大的方便袋，里面装满了我最爱的零食水果和饮料，我撑着伞紧跟在妈妈的身后。雨势比想象中的还要凶猛，路上不见一个行人，只有我们深一脚浅一脚地往前走。
来到公交站牌，我们停下脚步打车。这才发现自己裤子早已湿透，上衣也没几块干的，而妈妈的裙子也在不断地滴水，甚至她的头发都淋湿了。行李箱和零食袋被她护在雨伞下面，上面只有点点水珠。我的鼻子一酸，视线模糊了……
可能因为狂风暴雨的缘故吧，马路上的车没有平时多。我们伸长脖子望啊望，没有空出租车，没有公交车，甚至滴滴出行也叫不到车。
正在我们翘首以盼的时候，妈妈的手机响了，原来是我同学的妈妈打电话来了。在得知我们的情况后，她家正好还没出发，就这样我们跟着她家的车一起出发了。直到这时，我才长长地吐了一口气，悬着的心才落下来。太不容易了，真是一波三折啊！
幸好这次的比赛结果和自己的预期如出一辙，没有辜负自己的努力，老师的教导，还有妈妈的辛劳。正所谓不经历风雨，怎么见彩虹呢！
《也谈无所畏惧》作文教学心得 篇四
原创： 木木
选准角度，深入挖掘
《也谈无所畏惧》是上海市二期课改后，高二下学期新教材中的一个作文选题，该选题是这样的：常有人勉励青年要无所畏惧，做一个顶天立地的人。也有人教诲青年：人生在世，也当有所畏惧。你对这个问题有什么看法？请以"也谈无所畏惧"为题，写一篇议论文。
一般来说，事物都具有多侧面的特点，哪怕简单如一个鸡蛋、一个苹果，从不同侧面、不同角度去观察，都会有不同的感受。因此，这就给我们提供了一种可能：对于所议论的对象，可从多个侧面进行思考，从不同角度进行议论。明白这一点并养成这样一种思维习惯，十分有利于开阔和活跃议论文写作的思路。本单元的教学目的就是训练学生确定议论的角度，也就是思考和分析问题的出发点。鉴于此，我以自己对《也谈无所畏惧》一题的体会为例谈一下如何教导学生在作文的过程中选准立论角度，深入挖掘主题。
一、选准立论角度
在多种角度都可以进入议论的情况下，怎样选择一个角度？这里有两个基本要求：一是准确：议论的角度应当与论题或材料的某种含义有自然和密切的联系。不能牵强附会，更不能互不相干，这样选定的角度，才是准确的。二是新颖：所谓新颖，就是与众不同。这就要求我们在对论题或材料的含义进行思考和分析时，能超越常规，摆脱思维定势，想人之所未想，见人之所未见，从而发现和选取新颖、独到的议论角度。当然，这样说并不意味着盲目地标新立异，而必须以科学的态度求"新"求"异"。
就某一篇具体的材料来说，却如璞石蕴玉，必然具有论题的相对确定性或展开议论的较好角度，决非"羚羊挂角，无迹可寻"，这就需要我们以审慎的眼光，思辨的机杼，进行综合分析和审视，引导学生较为迅速地找准议论的突破口。如《也谈无所畏惧》一题，首先要让学生注意到"也谈无所畏惧"与"谈无所畏惧"之间的细微差别，注意一个"也"字给我们的信息提示。"也"字实际上是告诉我们，"无所畏惧"的精神作为一种共识，虽然已经被无数次地谈论过了，但是这并不妨碍我们用一种全新的态度来观照它，即"老调新谈"，谈出这个"新"也就满足了作文对"新颖"的要求。《也谈无所畏惧》就是要从对既有定论的反思或者是逆向思维的角度出发，在特定的情势或情景下做出与人们的习惯性思维相反的解释，即在特别的情境中也当"有所畏惧"。这样的审题既做到辩证地看待"无所畏惧"，达到"新颖"的要求，又能兼顾题目中的'"也"字，做到"准确"，从而为文章选取了一个准确、新颖的立论角度。教师在讲解的过程中可结合教材中的两篇例文《杞人是位哲学家》和《"人走茶凉"属正常》，让学生仔细揣摩这两篇例文的议论角度，熟悉逆向思维型作文的作法，这对学生自己动手作文有很大的启发。
二、深入挖掘主题
确定文章的论点之后，就要析薪破理，深入开掘文章的主题了。而对文章主题挖掘的深浅直接取决于对论题的理解程度。对于《也谈无所畏惧》一题，我们首先要帮助学生明确"无所畏惧"的对象和"有所畏惧"的对象分别是什么，而对"有所畏惧"的对象的选择是直接决定文章质量高下的重要因素。教师在此过程中要循循善诱，引发学生思考，而从学生那里我们也会得到很多有益的启示：比如对敌人的侵略、邪恶势力的挑衅、疾病的侵扰、人生的厄运、恶劣的生存环境以及对权贵的抗争、对真理的追求，都应发扬无所畏惧的精神。而对大自然、客观规律、经验教训、道德规范、法律约束、生命、历史、文化艺术等等都应持有畏惧之心。
教师除引导学生思考之外，还要注意对学生的回答进行甄别。比如，有的学生会把功课上的难题作为"无所畏惧"的对象。而实际上，对难题的克服谈不上"无所畏惧"，这里是犯了大词小用的错误。还有的学生认为窦娥缺乏"有所畏惧"精神，她如果懂得审时度势、权衡利弊，就可以明哲保身、性命无虞了，而持类似观点的文章不在少数。这其实是对"畏"与"不畏"作了非此即彼的选择，没有看到二者其实是辩证统一的。"畏"与"不畏"是在不同情势下所采取的不同态度，是道德准则的两个方面，二者是不矛盾的，不能厚此薄彼。邓小平同志曾经在《共产党要接受监督》（见《邓小平文选》第一卷）中说过："共产党员谨小慎微不好，胆子太大也不好，一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些。谨慎总是好一些。"邓小平同志的话包含着深刻的辩证法，"谨小慎微不好"，说的是"不怕"，我们在建设中国特色社会主义事业中，要有无所畏惧的精神，大胆实践，勇往直前。"胆子太大了也不好"，说的就是一个"怕"字，"怕"的对应面是"敢"，怕与敢相辅相成。多虑必多得，多惧方多勇。有所"怕"，正是为了成就领导干部的勇于任事、敢于担责、无私无畏、奋发有为。
类似的论据还有很多，比如"君子有所为，有所不为"，"‘公’字当头，‘敢’字在先；‘私’字当头，‘慎’字在先"等等，这些论据都同时兼顾了"有畏"与"无畏"。尤其值得一提的是有学生用刚刚学过的《廉颇蔺相如列传》做论据，认为蔺相如在完璧归赵和渑池之会中不畏强秦、不怕牺牲是"无畏"的表现，而在处理与廉颇之间的私人矛盾时，因为畏"国急"而委曲求全，是"有畏"的表现，"畏"与"不畏"一体两面，相辅相成，共济大事。如果"当惧不惧"，必将是世风日下、人心不古、道德败坏、违法乱纪现象横行……如果能够"有所畏惧"，人们必定会谦下不争、慎始敬终，常怀敬畏之心和忧患意识……
要做到深入开掘文章主题，还要透过现象看到事物的本质，认识到"有所畏惧"的实质其实就是尊重事实，尊重客观规律，是有自知之明、有警觉心、有责任心的表现，它使我们能够保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。那么，如何在社会上推进"有所畏惧"的精神，我认为首先是要培养"知耻明德"的社会风气。
教师在平时的作文教学过程中，要引导学生自觉于立论的多侧面的审视，提高他们立论的准确性和迅速性，学会透过现象看本质的挖掘主题的方法，引例属文，使议论"风恢恢而能远，流洋洋而不溢"。
面对困难不畏惧作文 篇五
青春是一个美丽而带有苦涩的梦，有的人想要挣扎出这个梦，有的人想要持续拥有。生命是公正的，青春仅仅只是一场简单而又绚丽的梦。我想，我们留不住青春，可我们可以让它变得更加绚丽多彩。
青年要怀抱梦想，心怀希望。在古往今来的历史大潮流中，代代出英雄，他们怀抱自己的梦想，心怀希望，向着光明的未来前行着。在100年前，有一群青年，他们乘着“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀，书写人生篇章。他们承载着人民的重托，民族的希望。他们怀抱着梦想，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪。现时代的青年，我们要更加坚信，怀抱梦想，对未来更有希望。
青年要坚定希望，砥砺前行。成长的路是痛苦的，可也是每个人必不可少的，我们青年在成长的道路上要不怕艰难，努力地奔跑。中国女排通过自己日复一日，年复一年的不懈奋斗，用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉，她们面对生活的打击时，不气馁，不放弃，最终取得成功。居里夫人在艰苦的环境下，坚持着自己的研究，凭着自己顽强的毅力，最终发现了镭元素，成为了伟大的科学家。这些事例无一不告诉我们要坚定希望，砥砺前行。
青年要不惧风雨，坚定飞翔。青年要有勇气，有信心，要不惧风雨，在使国家富强的道路上坚定地飞翔。雄鹰在雨天也可以张开翅膀，搏击长空，小鸟在风雨中也仍可以站在树枝上接受风雨的洗礼。世间万物都在以自己独特的方式与自然界抗衡着，让自己的生命变的更加精彩。鹅卵石在形成的过程中，每天都在接受河水的击打，水滴石穿，日复一日的枯燥的学习生活把你压垮了吗？每天的工作量把你搞怕了吗？要相信，生活的激流每一天都在继续，我们这些站在激流中间的人啊，应该逆流而上。生活的苦痛我们受住了，我们才可以谈精忠报国的梦想。
青年强则国强，青年有梦想国家就有希望。我希望所有的青年都站起来吧，让我们用尽所有的力量，来对抗生活的所有苦难。我们要带着自己的梦想，不惧风雨，坚定地飞翔。
面对困难不畏惧作文 篇六
古人云：“读万卷书，行万里路。”每一次的旅行，都有不一样的意义，独属于它自己的意义。碧水横波，故而容纳万千江河；青山巍峨，故而不惧风雨飘摇。
五岳之中，最负盛名者莫过东岳泰山，西岳华山。杜子美一首《望岳》，将泰山推上五岳之首，而华山，则以其险绝闻名于世。
我登临华山那日，天色阴沉，被风刮斜的雨落在脸上冰凉，风割的脸生疼，但为了那登高望远的壮阔，仍是不辞天气之恶劣非常，路途之艰险辛苦，向上攀去。身上披起透明的雨衣，一步步踏在那因这雨而光滑非常的青石板路上，岁月在它身上雕下斑驳的刻痕，仅仅是行走，便可在空气中嗅见一股岁月的沧桑，在朦胧雨雾中依稀可见。雨，似乎小了些，风却不知为何越刮越大，将前方之人身上的雨珠，一路吹到我的脸上。
行至一处，停下稍作休息，扶着身旁在雨的洗礼下苍翠欲滴的树，树干上深深浅浅地刻着深褐色的纹路，粗糙而深沉。片刻后，继续向顶峰前行，一路跌跌撞撞，有在爬至倾斜九十度的铁链时的恐惧，有在朦胧雨帘中眺望远方的清欢，有在登上一阶阶石阶时的苦累，有滑倒在石阶上时的低泣，但仍旧是磕磕绊绊着，登上了最高峰。
从山巅俯视，下方的一切隐在薄雾中影影绰绰，再云雾之中，露出接天青褐。风，雨越发大起来，风中，雨中，在华山之顶负手而立，这并非杜子美曾登临的泰山，但我胸中亦有万千属于“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪情。
细密的雨丝与风交织在一起，吹刮着华山，吹刮着我，山间无尽苍翠，在雨的冲刷后越发精神抖擞，到底是什么，让它在这里屹立千百年？岁月不堪书，当年登临此处的先辈们早已不知所处，只往事还如青丝缠梳。他或许在等待，有一个知己，山亦是有生命的。他不惧这风雨飘摇，在这里驻足等待。千百年来，历过多少风雨？千百年来，度过多少晨昏？我登临华山之时，风雨飘摇，但为这俯视山河之故，无所畏惧。华山他度过千百年，我淋这一日风雨又何妨！但凡前方有点点星芒，便不惧这风雨飘摇之苦！
面对困难不畏惧作文 篇七
人生之路，本身就布满荆棘和坎坷，充满困难与挫折；要取得胜利，到达胜利的巅峰，最重要的就在于：要踢开这些前进的绊脚石——困难。
挫折出现在每个人的学习、工作之中。学生把一道道难题视为困难；工作者将一次次技术攻关视为困难……凡此种种困难，个个阻碍横在我们面前，要想成功就必须从这里冲过去。人生有两条路：一条是充满荆棘，另一条是一马平川。如果你选择了穿过荆棘，翻越崇山峻岭，趟过急流深潭，前面肯定是一片美丽的景象：鲜花、掌声、金钱、权利，样样俱全；成就你一生的梦想，那种快乐定是一种难言慰藉。而你如果选择了跑过平坦的大道，那前面定将是一望无际的戈壁，等待你的将是生不如死的日子；因为，这个世界上不可能有无边无际的康庄大道。
困难如弹簧，你强它就弱，你弱它就强；我们每一个人都应该具备一种不服输的精神，让困难摔倒的你的脚下。就象伟人贝多芬一样，扼住命运的喉舌，将困难踩在脚下。
困难不过是一块烂石头，对于弱者来说，它是一块绊脚石，让你停止不前。而对于强者来说，踏过它，它就成了一块垫脚石，让你站得更高，触摸到你想要的成功和喜悦。
这时，远处传来一首我们熟悉的歌声：“微笑面对困难，成真就不会太遥远，鼓起勇气，努力向前，奇迹一定会出现。”
困难是纸老虎，打败它的就是真正的武松。
面对困难不畏惧作文 篇八
莎士比亚曾说：人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在于我们自己。我们敬畏自然、规矩、人言，但不因畏惧而变得软弱无能，消磨棱角。
歌德在《浮士德》中写道：善良的人或许会迷惘，但终将找到一条坦途。身处一个群体社会，心存敬意是一一门处事哲学。李子柒敬畏却不畏惧自然，最终在自己建立的乌托邦中过着闲适而诗意的生活；孔夫子敬畏但不畏惧高位规矩，在政治黑暗之时提倡恢复周礼，终其一生，都在知其不可而为之的道路上维护等级制度；百家争鸣时期的知识分子敬畏却不畏惧入言，开创了一个思想纷繁的时代。
但不是所有的自然、规矩、人言都值得敬畏。冰心老人曾说：墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了。在这个偏激比理性更受欢迎，言论比分析更加容易，粗品比精品更加多产的社会，总会有一些不被社会认可的东西。娱乐将文化推翻，审丑进入大从视野，越是丑陋至极、遭人唾弃的事物却意外地拥有热度，网红云集，迷得我们找不到方向：而真正应当得到敬重的医食父母钟南山院士、袁隆平老人却因一些谣言被大批键盘侠批露与抨击。面对此情此景，我们应当，也必须应当将它从我们的生活中移除。
法国作家帕斯卡尔曾言道：人是一根有思想的芦苇。面对社会的纷繁复杂，我们应当理性思考，保持客观，而不是人云亦云，终而筑起我们敬畏万物的高墙。敬畏文化，敬畏莫言在作品中对高密县抒发的一缕浓厚的情感；敬畏历史，敬畏曹雪芹用十年辛苦换来的字字皆轿的巨著《红楼梦》；敬畏法律，敬畏法律限定的做利人利己的事。
纵浪大化中，不喜亦不惧。我们需在敬畏之时理性思考，在蕴含禅理的人世中不惧怕任何事物，在世事浮沉之中安之如素，以爱为行动指导准则，就算没有黄金百战穿金甲，不破楼壮终不还的气概，也要有大鹏一日同风起，扶摇直上九万里的勇气，听从你心，无问西东。
面对困难不畏惧作文 篇九
清朝末年，当时政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。然而，是谁？让帝国主义者们对中国人刮目相看；是谁？让我们中国人挺直了腰杆；又是谁？让那些帝国主义国家灭了他们的威风……他就是我国接触的爱国工程师————詹天佑。
《詹天佑》这篇文章记叙了在爱国工程师詹天佑的主持下修筑京张铁路的事，在修筑的过程中遇到许多困难，都被詹天佑一一克服了。京张铁路比原计划提早两年竣工，这给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
修筑京张铁路可是连外国著名的工程师也不敢轻易尝试，但为什么詹天佑会成功地修筑好呢？如果不是因为他那崇高的爱国主义精神和他那对祖国的赤胆忠心，他怎么能成功呢？如果不是因为她的聪明才干，他怎么能成功呢？我们清晰的记得，他对工作人员说的话：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。再想想我自己，一遇到困难就退缩，如果我也能像詹天佑一样不怕困难险阻，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？
有句话说，天才出于勤奋，现实生活中，我们也要以詹天佑为榜样！詹天佑不但有对工作一丝不苟、严谨的态度，而且还有创新精神。从他设计“人”字形线路九可以看出。詹天佑的创新精神来源于时间、勤奋。是啊！我们不正需要这种精神吗？
面对困难不畏惧作文 篇十
长大？自从进入中学后，长大就成为了我脑海中最模糊的概念。长大好还是坏？作为13岁的初一学生我只能迷茫地猜测。
我也知道，长大不是单纯地指身高的增加，它意味着我们心灵变得懂事，变得成熟。在长大的历程中，我懂得了许多。
8、9岁的记忆里，长大应该是美好、神圣的。长大了，可以帮妈妈干家务活，换取父母对自己的信任长大了，可以自己一个人铺床、叠被子，换取弟弟妹妹们羡慕的目光；长大了，可以处由支配零花钱，换取一大堆零食与玩具；长大了，还可以想干什么就干什么。8、9岁的心，永远是那么天真，天真这中散发着一点要爱。
那时，我们最大的愿望就是能升入六年级，在操场上骄傲地帮助小同学完成他们不能办到的事情。那时我们还单纯地想：帮助别人，快乐自己嘛。升到六年级时，却发现操场上的小同学们在我们想帮助他们时以最快的速度躲开，有的甚至还投以不屑一顾的目光。从此，六年级的我们不再有帮助别人的想法。于是，开始盼望升入中学。在当时我的印象中，中学比小学大，比小学好，比小学人数多，比小学制备齐全。
现在我真的进入了中学，但却没有领会到多少长大欣喜。是的，我确实长大了，我能邦妈妈干更多的家务事，我能一个人铺床叠被，我能自由地支配零花钱但这些快乐都是建立在长大无尽的烦恼之上的。
长大了，我与父母之间有了代沟，因为他们只注重分数而不管我的快乐；许多同学开始将纯粹的友谊扭曲成复杂的情感，虽然他们还未懂得什么是喜欢，什么是爱。不知什么时候，我懂得了流行，学会了爱美，喜欢在同学面前炫耀新衣服。
写到这里，我不禁感到一种淡淡的忧伤。我突然不想继续长大，我想回到小学回到一年级，回到幼儿园，天天无剧组无虑地生活。
长大是必然的，我不管怎样也不能阻止。我只希望在我长成大人的日子里，能永远保持一颗童心。
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