技能大赛心得体会优秀5篇
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技能大赛心得体会 篇一
技能大赛时江苏省教育厅职教司组织的一个全省范围，影响比较广泛的大赛，主要面对的是中等职业学校的在校教师、学生，旨在锻炼培养职业学校师生的实践动手能力及实际操作的应用能力。
普高有高考，职业学校有技能大赛。可见在这个大赛上获奖将会得到物质和精神上的双重奖励，艺术类中的环境艺术设计组，则是我所带专业的参赛项目，接校长通知我被选为学生暑期环艺组的教练员，全面负责这个项目的各项培训，集训内容则由我来安排。
由于，我刚参加工作，没有这方面的经验，昨晚上在网上搜索了往年的比赛题目：大体我知道是什么内容，无非是本专业的各项内容:雕塑设计，室内空间设计，景观园林设计等可以手绘，可以电脑制作，时间三个小时，绘在A3纸张或者打印在A3纸张上。
看到这样的题目，我知道对于我来讲，只要稍加练习还是可以去小试一下的，但对于职业学校一年级的学生来讲，对他们来讲，所列的题目完全是个空白，他们在校只是学习了简单的平面构成，色彩构成，及几个软件PS，CAD的简单操作，他们甚至完全不知道雕塑该如何去设计，室内如何布局，更别提景观园林那么大而广的概念了，只会绘制简单的桌椅的CAD平面图，要我在几个月的时间内，将他们培养出来完全可以独立设计绘图的能力，我感觉到这个任务非常的艰巨，但不是不可以完成，所以我在有些担心的时候，也充满了信心，那就是凭借我的努力，及学生的悟性和努力，完全还是可以达到可以参加比赛的水平的。但对我意味着什么？意味着，下个学期我要花很大的精力在这个方面。
记得上大学的时候，我那位尊敬的王岩松老师，曾经多次叫我参加全国高校毕业生景观设计比赛，鼓励支持了我多少次，我也认真的做了，结果在最后的关头我放弃了，最主要的是因为那时候自信不是太足，况且家里还有自己那段时间有一些事情在处理，所以就放弃了，最后王老师说尽力吧，参加比赛贵在是获得一些经历，而不是完全的在意结果。所以带着一些遗憾我现在极力的鼓励学生能参加就参加，毕竟参加的过程就是一个学习的过程，有的学生上了三年的职高没有参加这一次比赛培训学习到的知识多。更何况它锻炼了学生去面对大场面大比赛的机会。只可惜选拔出来的学生有限，仅仅是那几个人。
暑假已经开始，整天在像一只没头的苍蝇一样，以前制定的计划全部打乱，计划没有变化快，所以想到的事情能尽快做的就尽快做，不要拖，更不能等。我同事的家庭装修还等着我给她设计，这一切的事情等真的赶到一起去的时候会感觉一个人分身都来不及。而学校的工作还要做好，那么我就尽快的制定想好一个完善的集训步骤，时间表排好，需要的材料报学校领取。尽力去做好每一件事情吧。
技能大赛心得体会 篇二
本人参加了由XX组织的培训、通过一个月的认真学习、深刻体会、收获很大．现在本人的习得汇报如下：
一、业务知识得到拓展和巩固、以往从学校书本上所学的只是理论、实际操作性不强、总公司的会计核算手册、涵盖了我们日常会计业务的所有内容、包括往来账、成本核算等手册中都有详细的说明、使我们在实际工作中更易于操作；
二、通过学习公司的财务文件、使我领会到公司财务方面的管理思想、认识到财务不光是算账报账、还要分析和参与企业管理和考核。使我真正认识到“经济越发展、会计越重要”这句话的实质内涵；
三、增长了技能、点钞、珠算、计算机盲打字（我瞎编的、你自己根据培训内容看着写）、使我看到了咱们公司的高手和差距、使我有了比学赶帮超的动力、并想参加本次财务会计技能大赛
四、今后的打算：
1、加强学习、学无止境。一次不落的参加公司组织的会计学习活动、业余时间到百度上回答财税方面的问题、帮助别人提高自己。
2、向管理型会计发展、针对公司管理上的问题提些合理化建议、给领导当参谋；以上为本次培训心得体会、望领导及同仁帮助我、共同把咱财务工作做好。
技能大赛心得体会 篇三
近期，我院组织的教学技能大赛，聆听了各位老师授课后我获益良多。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，课堂上学生活跃的思维，使学生的主体地位得到了很好的体现。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
第一，各位老师精心设计的课件给了我很大的震撼。在听课时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务于教学。
第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！
第三，四位教师对教材的处理和把握有其独到之处。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？
第四，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。
一日听课所得又岂止以上几点，总之，这次听课学习，让我对自己平时的学习有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来的我亦将走上五尺讲台，在以后的学习生活中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己学习及教学的能力，并真正地达到教学相长。
以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。
技能大赛心得体会 篇四
为了全面提高我校学前教育专业学生的专业技能和综合素质、打造一支琴、歌、舞、画俱佳的学生队伍、创出我校在全省同领域的知名度、我校选派8名学生参加了20xx年5月9日-11日在保定女子职业学校举办的20xx年河北省中等职业学校学生幼教专业技能比赛。这次比赛有来自全省46所职业学校的276名选手、面对强手如云、我校学生不负众望、在赛时厚积薄发脱颖而出、获得了团体二等奖的好成绩、这是我校第一次选派学生参加全省范围的幼师技能的比赛。期中、获得个人一等奖的有学前教育11-1班的赵尚飒、二等奖的有张亚静（幼管10级）、陈丹彤（学前教育11级）、刘依梦（学前教育11级）、三等奖的有李静（幼管10级）、陈新颖（幼管10级）、白鹤翎（学前教育11级）、优胜奖的有韩冬梅（幼管10级）。学生们能赛出成绩赛出水平、在我校的荣誉栏中又添一笔、离不开指导教师梁丽霞、马晓丽、张继辉、赵娜的辛勤付出、更离不开学校和系领导的大力支持、这次比赛是一次胜利的大赛、是我校幼教专业发展繁荣的展现。现将比赛前后情况总结如下：
一、充分的准备是成功的基础。
从精神上、为了这次两天的比赛、系领导于 专门开了动员会、鼓励师生发扬拼搏、超越的石工校精神、下定决心排除万难、争取大赛的胜利。这次动员会让指导教师和学生充满信心和力量。
从物质上、为了给学校节约经费、尽量让学生穿学校已有的演出服、实在不能利用、老师就让每两个学生买一套演出服。参加比赛的鞋有的是指导教师提供的自己的鞋、有的是学生自己掏钱买的鞋。
从训练时间上、面对时间紧任务重的现状、指导教师和学生真正把时间当成海绵里的水、寒假时就提前两周返校、开始培训比赛的技能技巧。此后每天的课余时间和每个周六周日都成了比赛的训练时间、甚至5.1长假师生都在备战。一遍又一遍的弹奏、手指酸了、不怕；一次又一次的画、眼睛都快花了、不怕；一圈又一圈的舞蹈、腿疼了、也不怕；一节课又一节课的理论知识练习、学生心里苦可嘴上说“应该珍惜这难得的学习机会”。因为师生心中都有一个目标、那就是这次技能大赛只能成功不能失败。时间一天天过去、学生们的进步老师们看在眼里喜在心上、但老师们知道、一定不能松懈、要精益求精、没有最好只有更好。当学生有畏难情绪的时候、老师们的鼓励如春风化雨、滋润心田 ；学生们倦怠的时候、老师们的鞭策如醍醐灌顶、催人奋进。
二、正常的发挥是成功的关键
5月8日、财经系韩主任带队、指导教师梁丽霞、负责化妆的阎红老师和8名参赛同学一行人乘车来到保定女子职业中专学校。接下来的住宿、吃饭、考查考试地点、抽签决定比赛顺序等都有如神助般的顺利、这也预示着我们的辛苦备战一定会有丰硕的成果。5月9日进行的是技能比赛、包括键盘、儿童画和舞蹈、声乐、10日进行的'是综合素质比赛、包括幼儿教育学、幼儿卫生学和幼儿园活动指导。为了让学生吃好睡好调整好考试状态、韩主任和梁老师向承办方提建议、最后自掏腰包给学生买水果。韩主任和梁老师每场比赛都是鼓励学生、说没问题、正常发挥就好、可当学生走进考场后、考场外的她们、心情却不像表面上那么平静和洒脱。说得不得奖没关系那是得不了奖后安慰自己的话。她们担心学生会紧张、会有失误、担心会有一些意想不到的差错、担心会让校领导失望。学生们一场一场的比赛、老师们的心一次一次的煎熬、终于、两天的比赛结束了、成绩出来了！成功了！
三、辛勤的汗水浇灌出胜利的花朵
10日下午、比赛结果出来了、激动人心的颁奖时刻要到来了！老师和学生的心都吊了起来、到底能不能得奖呢？最后的成绩是、一个个人一等奖、三个二等奖、三个三等奖、一个优胜奖、团体二等奖。当老师和同学手捧沉甸甸的奖杯拍照留念的时候、她们的脸上带着笑容、眼里却含着泪水！
通过这次比赛成功、说明我们学前教育专业的实力经受住了考验、也说明我们还有更多的潜力有待发掘。只要我们有决心有信心就一定有能力让我们学校的学前教育专业更上一层楼！
技能大赛心得体会 篇五
为了提高全体员工的职业素养和技能水平，装备公司刃量具厂量辅分厂于近日举行了技能大赛。此次大赛本着“赛出水平，展现量辅风采”这宗旨，让每一位员工都有一展示自我的平台。作为一名新进员工，我也很荣幸的参加了这次竞赛。对此我很感谢厂部及分厂领导给了我这次锻炼的机会。作为一名新人对于这次竞赛我怀着无比的激动和憧憬。
比赛已经过去了，但它留给我的不仅仅是最后的那个结束，更多的是比赛过程赋于我的种种思考，现在平静下来的细想比赛过程中的一些点滴细节，心里更多的是不能用言语所能表达的心情和感慨。但那并不意味着失败。在平时学习操作和比赛中，我们汲取了丰富的经验以及认识到专业素质的重要性，以及团队凝聚力的重要性。
古人有云：“不积跬步，无以千里，不积小流，无以成江海”。优秀的技能不是一朝一夕就能练成的，是在平常的不断练习、不断培育中慢慢形成的。这就要求我们要在平常的生活中也能不断的加强自己的技能水平，只有不断提高自己的技能水平，才能更好的服务客户。
肖伯纳曾说：“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想那我们每个人就有两种思想了”。这句话也同样运用于我们在平常的技能学习上，如果在技能学习方面我们都有自己的一种好的方法，那么两个人或几个人就会有几种好方法。将这些经验总结起来，我们得到的就是最棒的学习方式和技巧。比如说在做同一件工具时，我们新员工和资深员工有很大的差别，所以我们应该向他们学习经验，把他们当作自己最好的学习伙伴。
总之，通过比赛对我来说是一次大检阅，站我查找不足督促自己不断进步。“独上高楼，望尽天涯路”没有登高望远是无法确定有价值的探索目标的。我相信勤能补拙，一份耕耘、一份收获，在以后的工作中，我将以这次比赛为契机，进一步提高身身的职业素质的技术水平，为工作需要打下坚实的基础。
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