大学生支教心得体会1000字(通用7篇)

2022-10-08 00:03:05

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高中生寒假社会实践 篇一

通过这次的寒假社会实践,让身为高中生的我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在寒假社会实践的过程中,个人简历我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说勇敢点,挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。寒假的社会实践活动已经结束了,心得体会但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,

走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

寒假社会实践活动心得体会 篇二

当一学期紧张的学习生活走向了尾声,寒假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整,有的认为旅游游玩更胜一筹,有的则闭门修行好好学习,不过,更多的同学则想利用假期去进行社会实践。加之学校的推波助澜,寒假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园,摆脱乏味无聊的生活,踏入社会,找一份工作,靠自己的双手和智慧,努力奋斗,换取属于自己的劳动成果,得到社会对自己价值的肯定。

作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生,我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下,我顺利地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种,裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义,裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状,缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫,手工则是加之修饰,如窗帘需要剪平袖头,坐垫需要填上锦纶棉,钉上纽扣或者缝上背带,其他还会添加一些小饰件,经几位叔叔阿姨的检验之后,便进入最后一道程序包装。包装最简单,所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状,与一张说明卡一起装入包装袋,然后贴上条形码,合上袋子即可。虽然工作很简单,但是还是需要细心对待,既不可弄错正反面,也不能贴错条形码。一天下来,需要重复同一种工序几百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工确实不容易。

当然,在工作中我有许多的不足,至少与正式员工相比有一定的差距,具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活,不太善于观察细节,所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱,而是为了融入这个现实的社会,锻炼自己的能力,开阔视野,增长见识和阅历,获取宝贵的社会工作经验,体验另一种与众不同的假期生活。当然,在这次工作实践之后,我也如期获得了不少的认知。

工作锻炼了胆识和勇气,重复培养了耐心和细心,努力换取了自信和快乐。艰辛知人生,实践长才干,通过这三天打工,使了解了父母工作的艰辛,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习,耐心对待每一道难题,遇到困难时不气不馁,尽全力做好自己应该做的事。

培根说:知识本身并没有告诉人怎样运用,运用的智慧在于书本之外。在打工的过程中,中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验,至少可以得到一种体验。因为打工的过程中,中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中,中学生不得不思考如何看待眼前的问题,怎样处理好人之间的关系,等等。这不仅使中学生更加了解社会,加强实践能力,也会让中学生更加深刻地学会处世,同时提高了思维深度。

寒假读书心得体会 篇三

寒假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深。一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必代劳。

教师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。

有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!

大学生支教心得体会1200字 篇四

时光荏苒,白驹过隙,支教生活已经过了大半。实习支教使我感受到了初为人师的欣喜,使我增添了对教师职业的热爱。支教生活让我在各方面都有了提升,也是大学生活中浓墨的一笔。

9月2日在开原平支教动员大会后得知自己去的是子干小学,心里是既激动又害怕,查了很多相关的资料。由于汉奸告密,时任崞县公安局社会股长的刘子干被日军、伪军共计70多人包围,他带伤爬进一个破窑洞,忍着巨痛烧毁文件,拆开手枪扔掉零件,将手榴弹藏在身底与敌人同归于尽,这就是子干的名字由来。子干小学以“全面为先,以德育人,以人为本,科学发展”为宗旨,努力营造禅教乐学的育人氛围,致力打造安全校园,特色校园。9月3日一大早去支教点的日子终于还是来了,早上七点出发,高速一个小时的车程就到了集合点,在那里有各支教点的车等候。一辆子干小巴车晃晃悠悠的接上我们和行李一路从大路走到乡道再到小路,看着一路上风景的变化,对子干小学充满了憧憬。经过周末两天休整后,我们小组的成员也逐渐熟悉起来。学校老师十分热情,但让我捉摸不透的是领导和老师们的“原普话”,那种似懂非懂的感觉真是让人“着迷”。还好我们有个老乡可以为我们及时翻译。

校长在学期开始就直接给我们布置了一个十分紧急的任务,让我们改编课间操。我们在观看了几个视频后,选出了适合小学生跳的操,再自己练习后,组织学生在阳光体育活动中学习课间操。从刚开始的生疏到一点点的成型,心里很有成就感。在此期间,发生了件啼笑皆非的事,因为刚开始练习,我们可能掌握不好下课时间,导致延迟下课,在学生家长没有接到学生,托付给另外一个学生家长接送,在路上发生了一件“诈骗”事件。简单来说就是一个学生吓唬另外一个学生说如果不给我两块钱,我就告诉老师说你抄我作业,但真实情况是这个被诈骗的学生成绩比诈骗学生好很多。在第二天,班主任告诉我们这件事后,我们也是哭笑不得。之后我们在这方面注意了很多,这也算是积累经验。现在课间操已经跳得有模有样,并且已经正式的“投入使用”。

我的支教生涯已经开始了,我负责的是一年级的自习和写字,以及二年级的科学体育和阳光体育,主要是看护低年级的学生。

在正式上课之前,学校的老师让我们做好心理准备,首先是从学生到教师这一角色的转变,虽然现在我是一名支教生,但是我在学校里面是老师。这里的学生虽然顽皮但是很善良,嘱咐我们不要和学生起正面冲突,保证学生安全比教学更重要,与老师交流之后更让我忐忑。我和学生年龄相差不大,要怎样才能让自己更像一位老师,要怎样才能让学生喜欢我上的课,参与到课堂中教好这门课,内心十分迷茫。

在我正式登台讲课,九月已经过了大半,在课前,焦虑、紧张、不安,准备了无数遍的自我介绍,想好了各种可能发生的状况,我本以为课不会太容易,因为孩子们年级小,调皮捣蛋,作为新手老师也不敢管学生过于严厉。无数上课时可能出现的状态都在晚上梦里光怪陆离地出现了无数次……当台下六个孩子们站起来鞠躬说出那声“老师好”的时候,心里也乐开了花。

大学生支教心得体会1100字 篇五

2021年夏天,忻州师范学院又迎来了新一年的大学生实习支教活动。我所在的“河北安新支教服务队”在马为民老师的带领下正式奔赴资安新县实验中学开展支教活动。经过近六个小时的长途颠簸后,我们顺利地抵达了目的地。在当地群众的大力支持,老师的指导、帮助和学生的积极配合下,我们的活动内容丰富多彩,实习效果十分明显。

有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。在这个支教过程中,我痛并快乐着。在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。

在备课时,我会认真地查找资料,把PPT发送给指导老师,寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。例如:我不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上初中语文课。要根据初中生的学习情况,心理活动等特征,进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点,让学生死记硬背知识点,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我也讲得非常的辛苦,都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行讨论交流学习。改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,整体来说,教学效果也比较好。在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。初二年级的学生比较活泼、好动,纪律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。于是,我在听课过程中,更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学能力,树立威严。我灵活地运用这些技巧,逐渐地,在班级管理方面,我的能力有所提升。

如果现在有人问我支教到底有没有意义,我会说支教没有那么神圣,我们不能在短短的几个月教会他们什么,也不会改变他们多少,我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆,能拥有一份特殊的友谊,能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说,我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪,最起码让他们觉得生活的美好,让他们更好地向前,能让他们带着被爱的心继续生活,这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练,学会克服艰苦的环境,培养自己的适应能力和好心态,这些都是显性的收获。我想说的是,支教会潜移默化地改变我们的心态,让支教者们的爱心扩大,我们学会了去爱去包容,慢慢的,这种爱就会从对孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时,我们就学会了更好的生活。

大学生支教心得体会1100字 篇六

午后的阳光,透过玻璃窗照射在我的身上,暖洋洋的,抬头看着瓦蓝的天空,吹着带有冬季独特气息的风,希望时间定格在这一刻。

两个月的时间一晃而过,记忆仿佛为这段时光开了倍速,虽快但清晰,虽短暂但宝贵,虽然在冬季,但是心却暖暖的。

2021年9月5日,我们怀着期待的心情踏上前往支教点的大巴,内心深处欢呼:我们终于出发啦!对于支教的期待不亚于儿时对于寒暑假的期待,历经5、6个小时,我们顺利到达支教点——阳泉市盂县牛村小学。经过两天的漫长等待,我们终于见到了可爱的小朋友,于是小朋友和大朋友的故事就此展开。

初登讲台,初为人师的我说不紧张是不可能的,或许是三尺讲台给我的勇气,或许是小朋友一张张可爱的笑脸给我的鼓励,或许是儿时小学时光给我的亲切感,十分钟后,我觉得我已经成为了四一班的一份子。

过了几天,迎来了一年一度的教师节,在这里,我度过了人生中的第一个教师节,收获了小朋友的祝福,也收获了来自大朋友的谆谆教导与关爱。在小朋友那里,我的心灵得到净化,唤起了逝去的童真;在大朋友那里,我学到了许多有关教学与管理方面的实践经验。在这里,“教师”的含义更加清晰,更加深刻。

当一个人的生活充实起来,时间会显得格外珍贵,时间流逝会更加迅速。转眼,我们迎来了质量检测,检测的结果不太理想。于是我们一起寻找原因,想方设法解决这些问题,在这一过程中,我们之间的配合更加默契,我们的相处更加融洽,我作文吧们互相勉励,共同进步!

由刚到这里的陌生与不知所措,到现在的熟悉与井井有条,一切在时间的沉淀与老师、同事、学生们的帮助下发生了巨大的变化。支教生活已经过半,在这段时间里,我学到了很多知识,积累了很多经验。首先,在教学方面,通过参加每周的教研活动以及日常老师们的辅导,并结合在学校里所学《语文教学论》的相关内容,逐步树立起“大语文”的教学观,以学生为主体,充分发挥教师的引导作用,引导学生将生活与语文相结合,不只是把语文局限于课本。在日常教学中除了要抓基础知识,更重要的是培养学生学习语文的好习惯,不断提升语文素养。其次,在管理方面,通过对日常课堂上出现的问题,比如调皮捣蛋的学生、窃窃私语的学生、注意力不集中的学生……及时向有经验的老师请教,并采取相应的解决办法,例如小组比赛,取得了良好成效。最后,在自我提升方面,通过一次次的学习与日常教学过程,不仅丰富了我的学科知识,积累了实际的教学经验,锻炼了我的口语表达能力,更重要的是坚定了我终身学习的信念,激励我努力成为一名优秀的教师,努力朝着自己心中的那道光前进!

当时的支教宣言已经记不太清,但是支教期间的经历是难以忘却的,是人生中的一笔财富。这段经历中因冬日里的阳光而温暖,因小朋友明媚的笑容而灿烂,因老师们的关怀而亲切,因不断的努力而自豪!它就像一米阳光一直透过寒冬照在我的心里,给予我无限的温暖,提醒我不忘初心,继续前行。

大学生支教心得体会1200字 篇七

一个人的一辈子有70年,如果有七十分之一的时间拿出来去做一件有意义的事,那么人生将会更完美。我想有很多人正和我们一样,尽自己的微薄之力去为社会做贡献,去给需要的人们多一份温暖,多一份快乐,多一份知识。

我清晰的记得支教那天发生的所有事情,我们是早上出发的。学校有专门的大巴来接我们,我被划分到了原平二中。快到学校的一段路程非常的颠簸,看看周围的环境,确实要比我当初想的要糟糕一点,到达学校后是中午左右,一下车就看到了学生在操场上嬉戏打闹,想想自己即将成为了这所学校的一名老师,眼前的这些孩子们将是我的学生,内心很激动。

第二天的语文早读,我们初次见面。初见他们,便发觉他们生性好动、难以控制,而且是高二的的大孩子,我不禁为日后的教学打上一个问号。刚收到教材,就有课程安排,我不得不利用早饭时间在教室备课,这期间陆陆续续有学生进来,他们亲切问候我有没有吃饭,在这边有没有不适应,我心中感到一丝暖意。上课后,在听到朗朗书声时,我的担忧早已烟消云散,因为我知道调皮的你们明白读书的重要。

尽管是高二学生,每节课也有问不完的稀奇古怪问题。这些问题有语文知识也有课外内容。比如在学习《蜀道难》这篇文章,他们会问:“李白是在什么背景下所作,是要写给谁?”在学习《六国论》

是,对当时历史背景充满疑问。所以这就对我备课提出严格的要求。我记得一次,讲解文言文,我通过讲解重点字词,学生自行翻译,他们为了配合我尽快完成教学进度,把白话文翻译全文背诵。当时就想,他们努力配合我,我必须要最大程度帮助他们学习。同时他们也会问一些生活中的现象,比如:为什么吹气是冷风,哈气却是热风?有了疑问后,我们便一起解决问题。

您以三尺讲台,揽见星辰大海。来到这里,是我第一次做老师,当然也是第一次在教师节收到祝福。在九月十日前夕,我们几个支教老师在商量怎样度过第一个教师节,在我们的讨论中,听见学生的敲门声,他们给我们送来了蛋糕以及祝福:您以三尺讲台,揽见星辰大海。这沉甸甸的赞美,让我感觉到作为人民教师的重任。

他们有时候都是可爱的天使,但是其实他们也是小恶魔,支教是遇到问题,解决问题的过程。学校定期检查作业,有些学生以各种理由不交作业,就需要进一步了解情况,与他们谈话,争取下一次可以完成作业。班里一个学生,不喜欢学习语文,认为语文字多,学起来短期内见效慢。我便让他每次只写重点,为他单独设计作业,积少成多,随后和大家的脚步相一致。对学生的付出,大部分都会得到回报,他们对我的喜爱,对我的尊重,对我的信任,他们成为我期待的人。

支教不仅仅是和学生一起学习,也和他们一起做朋友。在教室与学生一起过生日,见证他们的成长,送给他们最真挚的祝福。课下与他们彼此分享生活。不知不觉来到这里快三个月了,雪花飘落,世界都变得柔软了。迎来了2021年第一场雪,我和学生一起打雪仗,堆雪人,好像我也是一个高二的学生,而不是他们的老师。

少年强则国强,少年富则国富。支教生活收获满满,对我未来的人生道路有很大帮助。今后的日子我会更加的努力学习,勤奋刻苦,提升自己能力,在未来做一名真正的教师。

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