大学生职业生涯规划(通用9篇)

2022-09-20 00:02:12

作为一名大学生,常会对职业规划的。进行大学生职业生涯规划,有利于对自己的职业有清晰地认识。读书破万卷下笔如有神,以下内容是虎知道为您带来的9篇《大学生职业生涯规划》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

大学生职业生涯规划书2500字 篇一

引言:

我们向往着美好的明天,所以一直为着心中那个梦而奋斗。机会总是留给有准备的人的,大学生职业生涯规划,换个角度说,它就是对我们心中那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯规划,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张未来的白纸。

自我认识

个人基本情况:

性格偏内向,好强,爱沉默思考,重感情。休闲时间爱看书,听音乐,散步聊天。

职业兴趣:

技术型,企业型,社会型。

职业能力及适应性:

有动手能力,逻辑推理,视觉理解能力,概括能力;不善于理论性强,抽象事物的探索思考。能吃苦,有较强的适应能力。 职业价值观:

看重人们的生活质量,以及工作对社会的价值意义,比较在乎工资。 特长和资源:

从小生活条件艰苦,养成了不怕苦的精神,这是我最宝贵的财富。 个人性格特质:

自信心强,能吃苦;具有一颗善良的心,待人真诚,能得到别人的尊重。

自我分析小结:

通过结合我的性格特征,职业兴趣,价值观以及能力,我相信我对我未来职业的工作特征会更好的了解和适应,充分发挥自身的优点,去开创自己的事业,但在日常学习生活中会有懈怠和迷茫,没有尽自己的主观能动性去学习知识,爱看跟学习无关的书籍,爱玩游戏,作为学生,却没有把学习放在第一位,但今后会积极调整,把更多的精力花在学习上。

职业生涯条件分析

家庭环境分析:

家住在甘肃省华池县,爸妈在家务农,妹妹在县一中读高中,家中收入勉强能够支撑我和妹妹的消费,爸妈都是小学文凭,家中文化氛围一般。

学校环境分析:

现就读于甘肃农业大学,是一所综合性的二本学院。学校教学设施齐全,设备较先进,师资雄厚,教师有责任心,教学质量高,有助于学生学习专业知识,电气工程及其自动化专业是本校的一个热门专业,而且学校的实践课较多,有助于学生提高动手能力,毕业后更快找到并适应工作。所以学校的整体环境很好。

社会环境分析:

我国近几年大学生就业形势相当严峻,对人才的要求相当高,导致人才竞争十分激烈,而且失业率居高不下,今年大学毕业生又创新高,达699万。

职业环境分析: 电气工程及其自动化专业学习范围广,应用范围比较广,就业形势较好,如果大四毕业后继续深造,研究学习,则就业时可供选择的工作会更多;此专业的学生毕业后可在下面这些行业中进行工作:

电机电器设计、制造、控制、运行维护、研制开发、生产管理工作;或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作;或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。

职业生涯规划条件分析小结:

专业知识,使自己更好的适应未来工作中对专业知识的要求。通过以上对电气工程及其自动化专业所需学习课程及当前就业形势的分析,我更倾向与这个专业的就业形势不错,而且最重要的是我很喜欢这个专业;因此我会努力学好专业知识,为未来铺路。

职业目标定位及其分解组合

职业目标的确定:

职业规划实施计划

(1) 近期目标(大学期间):

时间:2012-2016

基本目标:完成学业,做好就业或者考研的准备。

核心要求:大一快速适应大学生活,参加各种大学生活动,把握好学习生活的节奏;大二大三做好复习,过英语四级,争取过六级,计算机二级,并且学好与本专业有关的所有课程:高等数学、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、现代测试技术、单片机原理及应用、微机控制技术、电力电子技术、电机与拖动基础、电力工程基础、电气控制与PLC技术、电力系统继电保护、

电力企业管理与营销;大四顺利拿到毕业证书和学位证书,在毕业之前拿到驾照。

(2)中期目标:

时间:2017-2022

基本目标:达到中级工程师或者公司总经理

核心要求:毕业后抓住机会找到一个好点的工作,并且适应工作,学好工作中的各种技术,搞好和领导同事之间的关系,扩大自己的人脉。

具体做法:拜师学艺,学好师傅教的各种技术,并且不断钻研,能尽早独立的并且优秀的完成任务;融入集体,扩展人脉,熟悉部门以上领导,扩展多层人脉,力争有深度,由广度,有高度;根据自身市场观察预测,听取师长意见,选择专业化道路方向;不断提升自我技能,吸取更多的经验,成为技术核心人物,达到公司的重点项目离不开我。

(2)长期目标:

时间:2023-2048

核心任务:成为高级工程师或部门总经理

毕业十五年我将成为公司的核心技术研发人,人脉关系健全,有固定的客户群;将工作与时间合理安排,抽出更多的时间来照顾家人;二十年后的我,具有一番成功的事业,具有较高的社会地位;积极锻炼身体,保持一个良好的心态,投身于慈善事业中,回报社会。

评估调整

评估的内容: 1定期对职业生涯规划进行评估,对量化标准进行考核,没有完○

成的或完成不好的,要及时分析问题,解决问题。○2矫正问题后要继续跟进后续计划,对持续解决不好的要考虑方法与方向问题,有针对性的调整职业生涯规划;3当评估连续两个季度未完成计划书的60%○时,考虑备用计划;○4当我的身体不适,不能按计划完成任务时,我会另选专业,从头学起。

评估时间:

学习阶段以学期为单位,工作阶段以季度为单位,短期以月为单位,如果出现特殊状况时,我会及时评估并进行相应的调整。 规划调整的原则:

学历水平,国家政策与就业形式,客观机遇,家庭及自身因素。

结束语

通过这学期对职业生涯规划这门课的学习,让我从中学到了很多,以前只是听到学长学姐们说职业生涯规划这门课,觉得很神圣,很向往,自己也不知道它到底是个什么东西;这学期的学习让我对自己有了更深一步的了解。

通过这次实践,让我知道给自己写一封职业生涯规划书有多难。更让我意识到大学生就是应该有一个属于自己的职业生涯规划书,因为有了这封规划书,那你就不会再讨厌大学生活的无聊,你会利用更多的时间去完成你的目标,心中会有一个对未来的美好憧憬蓝图,更多了一份对梦想的执着;机会总是留给有准的人的,我想,有了这封规划书,前面的的目标就越发的明亮,即使道路再曲折,也总能看到希望。

其实,在我们每个人心中都有一份规划书,只是它会随着社会的发展,自己的发展,不断完善,或多或少,或长或短,只是为了有封好点的工作,但更在于体现我们自己的价值!

大学生职业生涯规划书【最新7 篇二

每个人的一生都是有限的,在有限的时间里,所有人了都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。

在每个人的生命发展的过程中,其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复,那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划,并按照规划好的人生方向前行。

做好职业规划并不简单,它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下,对一个人整个人生的主观、客观分析,结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标,并未实现这个目标做出的合理的行动方案。 而自己,现在已经是一名法学系专业的大学生了,根据自己的切身情况,在展开整个大学生涯的学习之前,也要为自己做好一份职业规划。

从自己走进校园的那一刻开始,就应该好好的想想自己的未来的道路。告诉自己,决不可将自己的大好时光消磨掉,应该抓住一切时间好好的学习自己的专业知识。大学生职业生涯规划书前言

由于自己已经选择了法学系专业,那么就要根据自己的专业好好的确定自己未来职业的发展方向。如果下定决定朝着律师的方向努力,那么就要从现在开始,努力的学好自己的专业课知识,学习如果做好一名律师的专业技能,通过平时点点滴滴的时间研究曾经有过的所有法律案例。希望可以通过自己的努力,让自己的大学生涯毫不虚度。

人的一生大学时光也许就只有一次,如果没有把握住,将来自己一定会后悔。所以,在学习开展之前,先为自己制作好职业规划,规划好目标。有了目标,才会有动力,有人动力,才能按照自己规划好的人生路轨行进。

大学生职业生涯规划 篇三

职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸,对于企业来说,良好的职业生涯治理体系可以充分发挥员工的潜能,给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。中国职业咨询网借助测量学、人力资源治理学、组织行为学等相关学科经典理论,结合中国非凡的企业治理实践和个人性格特征,形成了比较完善的职业生涯规划体系。

第一部分:客观熟悉自我

职业生涯规划是一个过程,其最基础的工作首先是要知己,即要全面认清自我,充分了解自己的爱好、能力特点、性格、自己的优势与劣势与职业价值观等,全面、科学地熟悉自我一般可以参考科学的人才测评报告。只有正确的熟悉自己,才能对自己的职业做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。

正确的自我熟悉越来越受到各界的关注,哈佛大学的入学申请要求必须剖析自己的优缺点,列举个人爱好爱好,还要列出三项成就并作说明,从中可见一斑。

第二部分:评估职业机会

每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。

选择最佳的职业目标和发展路线。除了要正确熟悉自我,还必须更多地了解各种职业机会,尤其是一些热门行业、热门职位对人才素质与能力的要求。深入地了解这些行业与职位的需求状况,结合自身特点评估外部事业机会,才能选择可以终生从事的理想职业。

对职业机会的评估切忌想当然,对不熟悉的行业和职位不切实际的向往,结果是费了九牛二虎之力进入城中,一入围城马上受到现实冲击(reality shock),迫不急待又要出城,兜兜转转之间,年已蹉跎,空自消磨。

第三部分:确定职业目标和路径

职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展路径,通过前面两个步骤,对自己的优势劣势有了清楚的判定,对外部环境和各行各业的发展趋势和人才素质要求有了客观的了解,在此基础上制定出与符合实际的短期目标、中期目标与长期目标。

职业目标的选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业目标的人当中,有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎,男怕选错行”。由此可见,职业目标选择对人生事业发展是何等重要。正确的职业至少应考虑以下几点:

(1)性格与职业的匹配;

(2)爱好与职业的匹配;

(3)特长与职业的匹配;

(4)内外环境与职业相适应。

职业确定后,向哪一条路线发展,此时要做出选择。即是向行政治理路线发展,还是向专业技术路线发展;是先走技术路线,再转向行政主管路线。由于发展路线不同,对职业发展的要求也不相同。因此,在职业生涯规划中,须做出抉择,以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进

第四部分:高效行动、终生学习

在确定了职业生涯目标后,行动便成了要害的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的运动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、练习、教育、轮岗等方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施,提高你的工作效率?在业务素质方面,你计划学习哪些知识,把握哪些技能,提高你的业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要非凡具体,以便于定时检查。

彼得。圣吉在第五项修炼中说,企业未来唯一持久的竞争优势是比竞争对手学习的更快和更好,个人也是一样。我们现在的时代是终生学习的时代,要取得事业上的成功,重要的是要不断更新知识、提升能力,才能保持自己的职业竞争力,逐步达到自己设定的职业目标。

第五部分:职业发展咨询

俗话说:“计划赶不上变化”。是的,影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以猜测的,而有的变化因素难以猜测。在此状况下,要使职业生涯规划行之有效,就须不断地对职业生涯规划进行评估与调整。其调整的内容包括:职业的重新选择;职业生涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。

发展过程中理想与现实的脱节几乎人人都会碰上,对职业人来说,有些是致命的,有些却能走通另一条路。发生这种情况时,最不可取的态度是急于求成,消极对待当前工作。正确的做法是——稳定中求发展。

当然,事在人为,再优秀、再动人的`职业规划也取代不了个人的主观努力。职业规划的目的是建立目标、树立信心,职业规划只是走向成功的辅助手段,能否成功完全取决于个人的努力。

大学生职业生涯规划 篇四

大学生的就业已经成为关系到国计民生的一个大问题,每年数以万计的大学生满怀抱负和梦想走上社会,可是迎接他们的却是一个又一个残酷的现实。很多大学生不禁要问:究竟怎么样才能凭其所学找到满意的工作呢?如何才能获得职业生涯的成功呢?究竟有没有一本既有深度,读起来又不枯燥的书来指导呢?

《职业生涯规划》这套教材是引自国外先进资源,经过数位专家呕心沥血的本土化改造而形成的一本国内优秀教材。该教材的一个最大的特点就是:以活动为导向,通过真实的职业生涯案例去剖析有关大学生职业生涯规划的相关问题。书中以睿智的指引取代大段教条的学说,将职业生涯规划的知识和理论贯穿在真实的案例中。也正因为这个特色,本书受到了业界资深人士的赞许。

一、资源体系

《职业生涯规划——概念知识手册》是《职业生涯规划》课程的主教材,除此外,《职业生涯规划》课程还包括:行动训练手册、实训学习包。行动训练手册及实训学习包可以指引学习者上网学习和训练。《职业生涯规划》课程资源包括概念知识手册是本课程的主要教学媒体,学习的主要内容来源于文字教材。文字教材内容充实,既有一般阐述,又有案例引导,还有活动实践与网上实训,可读性强,兼具知识性和实用性。文字教材引用的一些案例对学习和理解课程内容有很大的帮助。

本课程还设计了行动训练手册用于指导学生自主学习。其内容包括学习方法、学习步骤、练习题、模拟题和大作业式的样题分析,以帮助学生尽快了解本课程的主要内容,有的放矢地进行学习,从而取得最佳的学习效果。本课程在互联网上设置了互动专区,帮助学生更好地理解和运用教材中的知识,真正将知识运用于实践之中。

二、内容结构

本课程依照职业生涯规划的相关理论,将职业生涯规划过程划归纳为连续的七个步骤,即本书的7个章节,在每一个大的步骤下面又设计了若干个活动,即教材中的小节。课程的章节脉络十分清晰,《职业生涯规划概念知识手册》内容结构

三、学习导航

主教材采用“活动+实践”的结构,通过前导性的活动导图和活动思考、理论性的预备知识、技能性的实践操作、综合性的活动实践等元素,同时结合网络资源,全面提升学习者的学习效率和效果。具体元素的作用说明如下:

章前页:对相应范围的内容做出介绍。

活动思考:针对本章导言,提出各章学习的重点问题。

活动导图:以活动导图的方式介绍内容。

生涯故事:

给出与内容相关的案例材料,并引导学员进行讨论,然后解决案例中的实际问题,并给出指导和总结。

活动实践:

紧密地结合上下文的知识点,通过问题思考及训练,解决实际问题,进一步理解并掌握书中的内容。

活动实训:

与书相关的实训平台,包括测评、训练、练习、视频等网络资源。

活动知识:活动实践和案例的背景知识。

名人名言:

引发读者的思考与共鸣,加深读者对教材内容的理解和记忆。

补充知识:

对书中讲到的知识做进一步的补充,使知识体系更加完善。

本章小结:对章节内容进行回顾,强调重点、难点和知识点。

关键词:提取本章重要的概念。

大学生职业生涯规划 篇五

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人才争夺战中

的一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才培养,关注员工的持续成长,如何让员工更好的在岗位上发挥自己的特长和光芒,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费,时间的浪费,就会让你在竞争中处于下风,这样竞争不过其他人,就势必会对以后更好的生活,和个人更好的发展产生影响,这是我们不希望看到的局面。

作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。有了动力,才能够更好的去实施,只有在职业规划上好好的规划好自己的以后的职场之路,才能够在工作中更加从容,更加体现自己的价值,能够让自己更好的发光,我希望在拥有了自己的职业规划之后,能够很好的实施,起到真正的作用。做一个有用而定人。面对坦荡的职场之路,我要做好最完备的准备,这样才能够在竞争中立于不败之地。一份好的职业规划,是一个好的人生的开始。

大学生职业生涯规划 篇六

俗话说:志不立,天下无可成之事。志向是事业成功的前提。立志是人生的起跑点,反映了一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响一个人的奋斗目标及成就的大小。

对我们大学生来说,我们的奋斗目标就是未来的职业之路,然而大学生活是职业生涯发展的关键时期。在人生的路途中,我们时时刻刻都要面临职业和工作的选择。

下面根据我的实际情况,我把自己的职业生涯规划分为五个阶段:

一、准确评估,认识自我

二、分析环境,慎重选择

三、规划路线,宏观定位

四、设计生涯,微观行动

五、核查反馈,调整改进。

每个阶段有着不同的目标、任务,通过对每个不同阶段的规划,使自己更加认识到自己的优势和劣势;通过努力工作学习,能力不断提高,不断评估每个阶段的执行情况;通过对自身和环境新的认识,在提升自我的同时不断改进自己的,使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。

大学生职业生涯规划 篇七

一、前言

曾经,怀揣着梦想,充满着希冀,来到了北京,来到了大学,但是,大一的第一个学期,在枯燥乏味生活中,突然感觉自己失去了曾经为之坚持的很多东西,尤其是梦想。大学与我所想象的样子完全不同,觉得生活突然缺少了很多的动力。看着身边的同学们也这样平凡懒散的生活,使得自己也开始要习惯了这种缺乏营养的日子。但是,从开始上周老师的职业生涯规划课程开始,我在一点点的开始改变自己的想法,我开始明白,我只有活的和别人不一样,尽早规划自己才能去完成既定目标,曾经的梦想,于是,我开始向那些优秀的学长们学习,开始规划自己的职业生涯。

在这半年的学习中,我感受到只要我们懂得要规划自己,懂得要活的与别人不一样,并开始着手准备,那么,我们就会达到自己的梦想,就会让梦想照进现实!

一、自我分析

1、我的性格:大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,不过来到大学,发现人外有人,天外有天,所以开始懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。

2、我的兴趣:喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等。很喜欢玩,但是也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛,但是没有什么很专一能做好的事情。

3、我自己认为所具有的能力:现在在班级里担任班长,所以在这一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在协调班级工作中,增强了合作意识,并提升了统筹规划的能力,在工作中,可能会遇到一些摩擦,在解决这些小摩擦的过程中,我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。

4、我的价值观:我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。

5、我的优势和劣势:优势,我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。比较要强,做事踏实。劣势,缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。

6、我的技能:英语比较好,计算机常用软件的使用,口语表达能力比较强,善于学习新事物。

二、专业就业前景分析

我所学的是自动化专业。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深,也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势,发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。虽然现在的自动化专业就业形势较为理想,但是如果在专业课程上没有很过硬的技术,就很难找到一个满意的工作。由于对技术的要求较高,而在大学本科阶段有很多东西都学不到,所以我要考研,考本专业的研究生,继续深造,争取能够在对口专业找到一个工作。虽然,对于一个女生来说,学习自动化专业比较困难,但是如果坚定了信念,并努力把它学好,应该没有什么做不到的事情。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,在今后的。几年里,我也要努力的学习自动化专业就业时所要求的职业技能,争取能够在四年里有社会实践的机会,在实践中找到培养自己的专业技能。

三、职业选择分析

1、 在选择职业时遇到的最大困难和困惑:我现在学习的专业是自动化专业,如果我从事本专业工作,那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础,但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度,不而且对这些内容并没有很深的兴趣,只是在一点点的培养。第二,现在全国开展此专业的学校有很多,而对于此专业我们学校并没有什么竞争力,所以不知道自己以后能不能找到合适的工作,也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。

2、 我的职业选择:第一,是电力工程师;第二,是大学老师;第三,是考公务员。

3、 我的选择路径:考研

4、 SWOT分析

内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)

1、有学习新知识的能力

2、 目标明确

3、善于动脑思考

4、分析问题的能力比较强

5、英语水平较高

6、求职能力强

7、情商较高,综合素质比较强1.专业知识水平不够

2、做事毛躁,不耐心

3、自己努力不够

外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)

1、所学专业很好。获得工作机会不错

2、工科专业缺口,需求量较大

3、我们毕业时,金融危机逐渐减轻1.女生工作不好找

2、全国开设此专业的学校很多,竞争压力较大

3、大学生就业形势紧张

SWOT分析:我的性格的严谨等方面都很适合这个职业,而且综合素质比较高,比较有竞争力,而且现在大环境上此专业有一定的缺口,因此就业相对比较容易。但是作为女生有一定的劣势,就需要我去学好专业知识,在其他方面超出男生,才能找到一份满意的工作。

5、我的职业目标选择的工作内容和胜任条件

工作内容:

1、研究指定电力系统的规划立项,进行投资概算。

2、负责电力设备的设计工作。

3、研究开发电力设备安装施工技术。

4、负责相关发电设备运行的技术督导工作。

5、分析和处理电力设备安装、调试、检修和改造中的技术问题。

职业概述:电力工程师是从事电站与电力系统的勘测、规划、设计、安装、调试、运行、检修、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的电力专业工程技术人员。

胜任条件:我学习的专业和本职业的要求相关,如果研究生毕业后参与此工作,在专业上的知识应该就够用了。我比较认真,在技术工作中可以很好的完成任务。我的合作能力比较强,可以建立一个很好的合作团队。

6、与职业选择目标的差距:主要是在专业知识上,还有很大的差距。第二,是耐心做事的能力,工程师,以后的工作很可能会比较枯燥,比较复杂,这就需要我有很强的耐心,和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。

四、未来三年的行动计划:

1、xxxx年暑假:进行实践活动,在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并在世博会期间去参观,因为在世博会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品,最高的技术展示,所以很有必要去参观并仔细了解它们,提高自己的创新能力。

2、xxxx—xxxx学年:大二是专业课最多的时候,因为我要从事本专业工作,并想考研,因此,大二一定要抓紧一切时间努力学习,并加深编程知识,如C语言和C++,这是以后学习的基础,一定要打好基础。大二的实验课程明显增多,一定要把学习与实验相结合,工科需要的是动手能力,一定要在实验里多锻炼多学习。争取参加数学建模大赛,并申请URTP项目,帮助老师做一些项目。

四六级:在12月份考过英语四级,在xxxx年6月考过英语六级,并争取考过计算机三级。

奖学金:争取在这一学年,每科成绩都过80,争取获得专业奖学金。

入党:好好表现,向党组织靠拢,起好带头作用,争取入党。

体育:加强锻炼,争取减肥15斤。提高体能,为了今后的考研的辛苦学习和高强度的工作提前锻炼好身体。

3、 考验计划:xxxx—2012学年这考研的冲刺时刻,大部分的时间就要放在考研上,并参加考研辅导班,争取考上自己理想的专业的研究生。

xxxx年6月开始,关注考研动态,在英语方面开始背单词和课文,报考研英语辅导班,开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。

xxxx年8月开始,从头复习高数线代等,按章节排好复习,掌握复习时间。

实习计划:我们学院大三有金工实习,争取在这些实习过程中,提高动手能力,为以后的工作打好基础。要做一个有理论也有时间的大学生。

五、总结

以上就是我的职业生涯设计,虽然实现梦想这条路很难走,但是既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我没有退路,只能向前,考研,就业,都很艰难,但是在努力地过程中,我会感受到为了梦想而拼搏的幸福与快乐。即使,最后我没有实现理想,但是,至少我努力过。有句话说,天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。这些努力,绝对不会白费,只要有信心,只要够坚定,只要不放弃,我想我的梦想会照进现实,我会走到梦想的彼岸。

大学生职业生涯规划 篇八

我是一名大学二年级的学生,现在正是对自己深入思考的时候。对自己的未来,对自己的专业和性格进行深入了解,需要规划自己的人生啦。

在做这份职业规划报告前,我已经做了朗途职业规划在线测评和XXXX网职业兴趣测评。根据测评报告,我深入地分析了自己的性格及优缺点,分析了现在的就业环境和社会的基本情况。给自己确定了职业目标——从基层工作起步,为下层人民带去先进的技术,做一位优秀的企业管理人员!

职业规划测评报告和职业兴趣测评报告显示,我的性格类型是照顾者型—值得信赖和依靠,我认真负责,忠于职守、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢依据实际情况来考虑问题;善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息,善良且有同情心,喜欢关心他人并提供实际的帮助,对朋友忠实友好,有奉献精神;再加上我是来自农村的,从小就有吃苦耐劳的精神,能经受各种磨人的打击,所以现在我就更加坚定了我的这一职业追求了。

我知道要做一位优秀的企业管理人员是需要很丰富的知识的,而且也要很有耐心和信心,对我来说这是很高的要求。虽然在这方面我的性格特点和兴趣爱好有一定的优势,但是我在这方面的专业知识水平较差,而且我也不是管理类专业的学生,但是我会针对我现在这方面的知识水平的缺陷会在大学下来的这几年时间里努力提高。在大学里,我会继续在我这个专业努力,深入学好电子信息工程这个专业,使自己有较好的科学基础知识和技术,同时我也加强自己的行政管理方面知识的学习。这样我在以后的基层工作中能较好地发挥我的才能。在接下来的几年中,我会充分发挥自己的优势,针对自己的特点,制定详细的学习规划,努力去掉自己的缺点,为实现自己的职业目标而努力奋斗。

大学职业规划 篇九

对于大学生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思,不同意的也请见谅,希望没人拍砖就好。我觉得对于大学生职业规划应该立足于一个课题,需要上升一下层次,而不是停留在具体的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧,培训如果就停留在课程内容上,而忽视了学员的需求,只是一味的强制挤压,最后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划,更是要任重道远,不是讲几个故事,说明几个道理,让他们从中感悟就完了。而是要有体系,有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助大学生解决职业选择和个人发展的问题。

其实看过一些国外的书,在国外,真正的职业规划从高中就会开始。从我国国情来看,上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下,进入大学则不然了,很多人离开家,面对新的世界新的生活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同,这时候会产生很多的问题,而且随着阶段的不同,问题也在随之增加,在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说,问题可以分为几个阶段:

大学入学期:

1、我选择的专业有前途吗?

2、我该如何规划大学4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?我没能力成立什么机构,我只想借助自己的平台,给更多的人提供了解自己的机会。积累大家的需求,最后有机会给更多的朋友去分享。

我必须承认一点,以上的很多问题,是我当时的困惑,可能现在的学生增加了更多的内容。另外,我一个人是不可能完成一个课程体系的开发,如果完成也只是皮毛。借此机会,找一些志同道合的人,一起来探讨吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。

有人会说,已经很多老师在乐此不疲的这么做了。我想说,那是他们,很多人只是拿老师的思维去看问题。而我经历了学生时代,我抵触过,我更愿意接受那些用学生的思想去思考问题的人。

其实在人生的旅途上,谁是学生谁是老师呢?

以上就是虎知道为大家整理的9篇《大学生职业生涯规划》,希望可以启发您的一些写作思路。

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