财务的学习计划【6篇】
心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。一般篇幅可长可短，结构比较简单。这里给大家分享一些财务人员学习心得体会，希望对大家能有所帮助。旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是勤劳的编辑给大伙儿整编的财务的学习计划【6篇】，希望对大家有所启发。
财务知识学习范文 篇一
一、实习的内容与过程
本次实习，我得到了公司财务科各位师傅的妥然安排与细心指导，从事了三方面工作：一是出纳工作，二是会计工作，三是装订会计凭证，我在公司财务科出纳的指导下做出纳工作，审核差旅费报销凭证，开具销售发票，到银行办理业务等。我在公司财务科会计的指导下做会计工作，主要学习如何做帐，如何编制财务报表。我在公司财务科会计的指导下装订会计凭证。整个实习过程，我认真虚心学习，不懂的地方及时请教，自己的财务业务工作水平与操作能力得到很大提高，初步掌握了企业财务的运作过程，对自己今后开展财务工作有了良好的实习基础。
二、实习单位的成功经验
公司财务科能够紧紧围绕公司的中心目标，结合本部门的实际情况和工作重点，群策群力，充分调动全体财务人员的工作积极性和工作能动性，精心安排，通力合作，全面规范会计核算和财务管理工作，充分发挥预算管理的功能，进一步加强财务核算和财务监督功能，使财务人员做到既当家又理财，认真搞好各项财务工作，全面完成财务工作，取得较好的工作成绩，其成功经验主要有四方面：
1、认真学习，提高自身综合素质。公司财务科加强学习，做到工作再忙也不忘学习。他们认真学习党的理论，特别是学好邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为企业服务的思想，做到无私奉献。他们认真学习财务知识，提高自己的业务工作技能，为做好财务工作奠定知识、理论基础。他们遵守《中华人民共和国宪法》及各项法律、法规；有良好的职业道德和敬业精神，模范地执行《会计法》，廉洁奉公，忠于职守，严格执行财政、财会制度，遵守财经纪律，竭诚为公司发展服务。他们在工作上养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，服从公司的工作安排，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，紧密结合岗位实际，完成各项财务工作任务，取得良好的工作成绩。
2、认真、细致地做好会计报销、工资发放、会计原始凭证、记账凭证的审核、记账、装订及相关财政、税务票据的领用、核销等日常会计核算、会计监督工作，做到工作仔细、认真、无差错。按会计档案管理的要求及时进行会计档案的整理、归档工作，确保会计档案全面、完整，便于以后日常查阅和利用。
3、积极与相关税务主管部门联系，争取相关部门对公司的理解与支持，最大限度的利用国家相关的税收优惠政策，为公司节约每一分资金，确保公司发展和生产经营工作的正常开展。积极与银行等金融部门搞好关系，争取银行等金融部门的资金支持，确保公司生产经营工作有充足的资金。
4、公司财务科在做好自己本职工作的同时，坚持“公司工作一盘棋”，积极配合相关部门的工作，利用财务科现有的各项资源做好力所能及的工作，为公司的发展做出应尽的努力。还参与社会爱心活动，积极向灾区和困难群众捐款捐物，发扬了中华民族扶贫济困的优良传统。
三、实习单位存在的主要问题
1、学习的广度和深度不够。公司财务科虽然制定了学习制度和学习计划，定出时间进行学习，但学习的广度和深度不够，没有学深学透。在平时的学习中，满足于已经下发的书籍资料，主动去看理论方面的书籍较少。在学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，通过学习来指导实习不够。
2、改革创新意识不够浓厚。公司财务科创新精神不够，有时仍用老眼光、老经验、老办法做工作，服从服务公司意识较强，但对财务管理上存在的弊病，进行针对性改革不够。提出的改革创新计划，缺乏推行的决心，存在说过算过的现象。
3、全方位成本控制不够。公司财务科在全方位成本控制上比较粗放，没有把成本控制贯穿于企业生产经营的全过程，让成本控制、节约的观念成为每个部门、每一个员工的自觉行动，在成本控制方面有较大潜力可挖。
四、实习的收获和体会
1、提高了自己的政治思想觉悟
经过在公司财务科的实习，我懂得了学习的重要性，要在学习中改造自己、完善自己、提高自己，要把学习作为一种政治责任、精神追求和立身之本。要认真学习党的理论知识，还要学习市场经济知识、社会管理知识、科技知识、法律知识特别是会计工作知识等现代科学文化知识。通过学习提高自己的政治思想觉悟，遵守财务制度规定与工作纪律，树立全心全意服务思想，做到无私奉献。要服从上级领导的工作安排，紧密结合岗位实际，完成各项工作任务。在实际工作中，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，保证工作质量，为经济建设发展作出自己的努力。
2、提高了自己的工作业务能力
在公司财务科实习过程中，我主要从事会计基础性工作，使自己所学的理论知识能与实习相结合，熟悉了财务出纳、会计工作，提高了自己的工作业务能力，拓宽了财务工作的视野，为自己今后更好地从事财务会计工作打下扎实的基础。同时，我还懂得在工作中不仅要深入学习工作业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排，都要与推动本职工作结合起来，在实习中善加利用。要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型员工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强业务工作能力。
财务学习计划 篇二
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，坚持理论联系实际，学以致用；深入研究探讨全面建设小康社会的新形势新任务，以真抓实干的实际行动，为构建和谐工商做出积极的贡献；为做好工商工作更加努力学习，不断提高工商工作整体水平，为××地方经济又好又快发展做出应有的贡献。
二、学习目的
要把掌握和运用马克思主义立场、观点和方法作为学习的根本目的。
通过理论学习，使党委中心组成员进一步提高运用马克思主义的世界观和方法论观察形势、分析问题、指导工作的能力。始终保持思想理论上的清醒坚定，始终同党中央保持高度一致；不断增强政治意识、大局意识、责任意识，增强驾驭全局和解决复杂矛盾的能力；坚持立党为公、执政为民，努力提高领导水平和执政能力；坚持以人为本，牢固树立党的群众观点和全心全意为人民服务的宗旨意识；坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
三、学习内容
一要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
二要学习《中国共产党章程》和党内各项规章制度，认真学习加强党的执政能力和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉的重要精神。
三要深入学习和掌握党的路线方针政策，认真学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，及时学习把握中央和省市委对推进各项事业发展的新要求和重要工作部署。
四要努力学习经济、政治、科技、法律、文化、军事、社会管理等方面的新知识，完善知识结构，提高综合素质，培养战略思维，开阔世界眼光，提高用科学理论分析和解决问题的能力。
四、人员组成
中共××××××分局党委中心组成员，由分局党委班子成员、改非的主任科员和办公室、人事教育科、纪检监察室、政策法规科、基建财务科主要负责人组成。
中心组设组长。党委书记、局长颜德辉同志任组长，主要职责是：负责审定学习计划，确定学习主题，提出学习要求，主持集体学习，指导和检查其他成员的学习。
中心组设学习秘书处，由人事教育科负责人和办公室文秘兼任。主要职责是：起草中心组理论学习计划，提供学习资料，安排辅导讲座，搞好学习考勤，做好学习记录，撰写学习综述，搞好宣传报道，上报学习情况，建立学习档案，参加上级组织的业务培训，完成组长交办的各项具体工作。
五、学习方法
党委中心组学习要坚持理论联系实际，学用结合、学以致用的原则；坚持围绕中心推动工作的原则；坚持及时准确、讲求实效的原则。把学习同本单位、工作实际结合，要通过学习解决思想上和工作中存在的实际问题。
党委中心组学习要坚持“统一安排，自学为主，集体学习，注重实效”的方法，采取以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，要精心设计学习主题，认真谋划学习重点，坚持自学与集体学习相结合，坚持重点发言与集体讨论相结合，坚持专家辅导和交流体会相结合。
六、学习制度
1、学习计划制度。根据上级党组的部署和要求，由中心组秘书处牵头，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。保证学习的系统性、计划性。在按计划学习的同时，要根据形势任务的变化和发展，及时组织专题学习。
中心组每一位成员都要根据年度学习计划制定个人自学计划，并报中心组组长审定。
2、集中学习制度。党委中心组成员在自学的基础上，全年集体学习研讨不少于12天，一般每个月进行一次，学习时间定为每月第一周的周五下午，围绕学习主题组织集中学习，每次学习安排1-2位同志作中心发言人，联系实际，深入进行讨论。集体(www.huzhidao.com)学习结束时，中心组组长要对学习情况进行讲评。
3、个人自学制度。党委中心组成员要根据党委中心组的学习要求，认真自学，个人自学以年度中心组学习计划列出的学习主题为主，每年对领导干部提出一批自觉参考书目，有重点地精读一些马克思主义经典著作，适当选读一些当代世界和当代中国经济、政治、文化、社会、管理、科技等方面的书籍，并做好学习笔记。同时要把理论学习与专题调研结合起来，原则上中心组成员自学时间每年不少于200小时，每年应撰写1篇以上的理论文章或调研报告。
4、考勤登记制度。党委中心组每次集中学习都要进行考勤登记，要建立考勤登记册，除出席上级会议、参加重大活动、处理突发事件等特殊原因外，一般不得请假。因故不能参加学习的要向组长请假，事后要补课。
5、学习档案制度。党委中心组学习秘书处要将党委中心组学习成员名单、年度学习计划、集中学习记录、学习综述、年度学习成果统计、中心组成员撰写或发表的理论文章、学习情况总结和其他学习资料等，建立学习档案，归档保存。
6、学习通报制度。中心组每次集中学习之后，由人事教育科及时向上级有关部门书面报告学习情况。同时利用oa网、简报等形式，及时把中心组学习的动态和主要成果向全局广大干部职工宣传，促进和引导全局干部职工的学习。
7、总结汇报制度。党委中心组学习秘书处将年度学习计划、年终学结、突出理论研究成果，及时报送上级主管部门。
七、检查考核
1、每年或某一项重要学习活动结束后，党委中心组组长要对中心组成员的学习效果进行检查。主要检查对基本理论知识的掌握情况和运用理论分析研究解决实际问题的能力。检查可采用检查学习笔记、问卷、口头提问和谈学习体会等形式，检查合格组长要在被检查人学习笔记本上签名确认。
2、党委每年对中心组理论学习的情况进行一次总结，对先进个人进行通报表扬，对学习计划落实不好的进行批评。
财务学习材料 篇三
关键词： 高职会计 教材改革 工作过程
一、现行高职会计教材存在的问题
根据教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，“要积极构建与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革”。教学改革，教材先行。教材是实施培养目标的蓝图，是组织教学最主要的依据，教材决定了老师教什么和学生学什么，对人才培养起着重要的指导作用。然而现有的大多数高职会计教材在编写时以本科教材为蓝本，名为“高职”，实为“专科”或压缩后的本科教材，缺少职业教育特色，与高职培养高素质技能型、应用型人才的培养目标相脱节；会计理论教材与实训教材割裂，缺乏理实一体化的教材，会计实训教材常常自成体系，与理论教材衔接不够，造成教师往往先采用理论教材进行理论教学，后采用实训教材进行实践教学，人为地造成理论和实践的不统一；会计教材在编写时为了侧重于学科知识的系统性，往往重理论、轻实务，理论阐释过多……现行高职会计教材的编写大多数仍没有突破传统学科课程的框架，尚未形成具有鲜明的、符合高职特色和高职人才培养目标的课程内容结构体系。
二、符合高职教育特色的会计教材应具备的特点
（一）职业教育现在提倡对专业核心课程进行基于工作过程的课程改革，构建由工作任务构成的以过程或项目为中心的行动型课程体系。高职会计教材在编写时应把课程改革的理念贯穿始终，强调“以能力为本位；以学生为主体；以实践为导向”的教学指导思想。会计理论知识满足“必需、够用”。注重学生综合职业能力的培养，教材内容除了向学生传授专业理论知识，更为重要的是围绕职业岗位需要，培养学生的职业能力。在现代职业教育中，学生素质参差不齐，更要树立以人为本的教育理念，教学活动要充分考虑学生的个性发展，满足学生个性化学习的需要。因此，高职会计教材在编写时要满足“以就业为导向培养高职高专学生”和因材施教的目标要求。
（二）高职会计教材在编写时既要注意到学科的最新发展，吸收最新的法律法规和最新实例，总结最新的职业技能与技术，增强教材的适应性，同时又要密切关注学生的特点，注重教材的趣味性。社会分工和技术的迅猛发展，使财经类职业岗位的内涵和外延都处于不断地变动与提升之中。为此，编写高职会计教材要强调知识的新颖性，教材编写应紧跟时代新技术的发展，摒弃过时陈旧的内容，将新方法、新规范、新标准编入教材，提高学生就业上岗的适应性。
（三）为提高学生的学习兴趣和掌握行之有效的学习方法，高职会计教材应采用灵活多变、形式多样、丰富多彩的呈现方式，建设立体化的教材。立体化教材由主教材、实训教材、教师参考书、学生学习指导和试题库等组成，可以是纸质的，也可以是音像资料、多媒体资料。高职会计教材应采用形式新颖的体例，这不仅有利于丰富教学内容，活跃课堂气氛，而且有利于引导学生理论与实践结合、动脑与动手结合，从被动学习转为主动探究学习，体现“实用是学生学习最好的动力”。
三、高职会计教材编写的思路
（一）以《基础会计》为例。《基础会计》首先是会计专业的专业基础职业能力的“成型”课程；既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，又是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练的载体。对教师来讲，“怎么让学生入门”是必须解决的问题；对学生来说，“学完产生专业自豪感和认同感”的愿望非常强烈。
《基础会计》教材在编写时应根据《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》的要求，以会计基本理论知识为依托，以会计工作任务为主线，以大量实例、情境设计为载体，以技能训练和模拟实训为手段，对会计的基础理论、基本知识和基本技能进行阐述，使学生对会计基本工作的全过程有一个完整的理解，为进一步学习其他专业课程和参加会计从业资格考试打下良好的基础。
1.以会计工作任务为主线开发设计教材。
现代职业教育的培养目标是促进综合职业能力的发展，职业教育课程的本质特征是工学结合，即“学习的内容是工作，通过工作实现学习”。在学习的过程中，以工作的过程为主线来安排学习的内容，这种基于工作过程所开发的高职教材的优越性已得到广泛的认同。因此，《基础会计》教材的内容可以会计工作流程为顺序来编写，如分为：了解企业和会计职业、认知会计工作所需的基础知识、填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、编制和报送会计报表、组织和进行财产清查、选择和运用账务处理程序等项目，项目下又分工作任务，增强教材实用性，从而从根本上改变原有教材的结构形式，实现教材改革的突破。
2.整合优化教学内容，将理论和实训有机结合，重在应用。
教材中设置具体的公司作为学习情境，以该公司会计信息的收集（填制或取得原始凭证）、记录（编制记账凭证）、汇总（登记账簿）、核实（财产清查）、生成（编制会计报表）流程为项目载体，并将完成项目各阶段的工作任务转化为学习任务，让学生在完成该项目的同时获得相应的技能和够用的知识，体现“做中学，学中做，边学边做”的“教、学、做一体化”的职教理念。
3.教材体例丰富，重点突出，针对性强。
教材有教学目标、任务实施、阅读材料、即学即思、案例分析、技能训练等体例，重在突出应用性、针对性和实践性。“导入案例”模块，创设生动的学习情境，使抽象的知识具体化、形象化，有助于学生感性知识的形成，激发学生的学习情绪和兴趣，以此推动学生认知活动的进行。“任务实施”模块，适度讲解理论知识，培养学生的基本理论素养，增强知识的系统性；“阅读材料”模块对相关新观点、新材料予以适当的介绍，有助于拓展学生的视野，提高学生的综合分析能力、解决问题的能力，帮助有兴趣的学生深入学习，有利于指引学生进一步学习，为学生提供课余学习的丰富资源；“技能训练”模块便于学生理论联系实际，开拓思维，培养学生的实际操作能力。
（二）以《财务会计》教材编写为例。《财务会计》是会计类专业的一门核心课程，是会计专业知识结构中的主体部分，它提供了从事会计职业的必备知识和技能。本教材在编写时应以最新的企业会计制度、企业会计准则为依据，以高职高专人才培养为目标，理论以“必需、够用”为度，突出实践操作能力，紧贴高职高专学生的特点而编写。致力于培育具有一人多岗、一专多能、有较强的财务会计实务操作技能的复合型人才。
1.突破原有教材结构体系，“以会计职业岗位”设计教材内容。
原有财务会计教材采用以资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素为主线的财务会计理论教学模式，在此基础上增加一些简单的例题和练习。教材看似构建了一个完整的系统的知识体系，但是学生通过对这样的教材的学习，只会做虚拟的经济业务题，对企业实际发生的经济业务根本无法进行分析和处理。在《财务会计》教学中，学生接触真实凭证、账簿、报表的机会比较少，这些都是通过后续开设财务会计模拟实训来弥补的。由于在财务会计教学中缺乏实践环节，因而不利于学生对所学知识的理解、巩固，以及掌握，使学生缺乏运用所学知识解决实际问题的能力。由于受传统教材的限制，《财务会计》教学是以教师为主体进行的，教学方式一般是灌输式，注重讲授和习题演算。学生的学习是被动的，缺乏新奇感，长此以往，也就缺乏学习兴趣。基于以上几个问题，《财务会计》教材在编写时应从会计工作岗位的实际需要出发，根据每个会计工作岗位任职人员所需的知识和职业能力，重新构建《财务会计》教材体系。《财务会计》教材内容按会计岗位设计，分成相对独立的10个岗位教学模块，分别为：出纳核算岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、往来款项核算岗位、职工薪酬核算岗位、资金核算岗位、成本费用核算岗位、财务成果核算岗位、纳税申报会计岗位、总账报表会计岗位。每个会计岗位既有理论教学内容又有实务操作训练内容。这样设计的目的是打破传统的理论教学体系，建立以职业岗位为单元的教学模块，理论教学与实践教学相结合，加大对学生职业岗位培训的力度，增强学生的岗位技能，为今后从事财务会计实务工作打下坚实的基础。每个岗位均设有学习目标、能力培养目标，会计岗位职责，会计工作对该岗位的具体要求，以及典型的岗位业务资料，并附有相关的仿真原始凭证，以便学习者更容易接受，更好地培养自己独立处理会计业务的动手操作能力。通过一系列的凭证、报表的编制让学生置身于一个仿真的环境中从事财务会计学习，学生通过动手将会计知识转化为自身处理经济业务的技能，既降低学习《财务会计》课程的难度，又激发学习的兴趣。
2.实用性强，可操作性高。
传统的《财务会计》教材理论与实训相分离，学生学完理论后再进行实训，两者脱节，不利于培养学生的专业动手能力。而且现有的大多数实训教材是以文字叙述的经济业务，经过改革后的《财务会计》教材应该采用完全仿真的原始凭证让学生进行实训。经过这样的实训，学生的专业动手能力才能和企业会计岗位的要求达到零距离。每一个会计岗位，在安排完必需的理论知识后，都有一个岗位技能实训，学完理论知识，接着进行岗位实训，把理论知识和岗位技能实训结合起来，边讲边练，边练边讲，创新理论和实训有机结合。教材中采用的各种原始单据、账册、报表全部是最新的格式，学生可如临其境地分析和处理各种经济业务。
参考文献：
［1］秦玉霞。财务会计及实务操作［M］.北京：北京交通大学出版社，2010.
［2］高文青，张同法。基础会计――原理・实务・实训［M］.北京：北京交通大学出版社，2010.
［3］徐琨。新准则下高职会计教材改革［J］.现代商贸工业，2010，（5）.
［4］程淮中。关于高职院校会计教材建设中几个问题的探讨［J］.湖南工业职业技术学院学报，2006，6，（3）.
财务学习计划 篇四
金果坪供电所二00五年至二00八年的工作计划；高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“艰苦奋斗，开拓进取”的精神，将按照县电力公司的总体要求，建立、建全、巩固、完善现代化企业管理，按照“规范管理，深化改革，加快发展，提高效益”的总体思路，以“抓管理，保安全，增效益”为奋斗目标，努力完成县电力公司和当地党委政府交办的一切工作任务。
一、奋斗目标，未来四年的主要经济指标
1、售电量达：300万度。公务员之家版权所有！
2、电力消售：150万元。
3、电费回收：100%
4、综合线损：16%
5、安全生产：100%
6、党建文明：100%
二、工作计划
1、市场营销。巩固和发展电力市场，是供电所今后的工作重点，巩固农村用电户，发展用电大户，要从优化结构，提高服务质量上做文章，发展状大电力市场。一是深化内部改革，巩固“三化”管理成果，把“三化”管理细质化，引向深入，调动职工们的极积性。二是工资挂勾考核，以台区为单位，定任务，定线损，定回收率，定管理，充分体现多劳多得的原则。三是全所员工都培植一个台区的“责任田”制定细则和标准。四是巩固农村用电市场，培植用电大户，做到四个到位。五是更进一步提高服务质量，真正做到用户有求必应。六是对用电大户给优惠政策，让他们多用电，定期调研。七是加强计量管理，台区的关口计量正付所长把关，定期验检，用电户计量车间主任把关，督办检查，严格控制线损。八是规范营抄人员的行为，确保电费回收，不准请社会技工代抄代收。九是加大用电稽查，严厉打击窃电行为，营造一个良好的供用电秩序，严格用户报装管理，把好入网验收关。
2、安全生产。要以“抓管理，保安全，增效益”为奋斗目标。一是以教肓宣传为主，年两次集中在全所范围内进行安且用电宣传，提高安全知识意识。二是制定安全管理员细则和工资挂勾考核细则，做到多下乡督办检查落实安全工作。三是加大反习惯性违章的处罚力度，杜绝习惯性违章现象。四是巩固完善三级电力设施保护工作。五是每年组织员工两次规程的学习和考试，并纳入年终考核条件，每年定学习计划，学习内客，落实学习措施。六是严格执行两票操作。七是认真组织开展每年春、秋季安全检查工作，并实行扣分赔款，纳入年终考核的主要条件。
3、提高队伍素质和专业技术水平。企业发展，企业增效，适应现代化管理水平，先要提高员工素质和技术水平。未来四年到二00八年员工要达到80%高级工职称，2至3人技师职称。一是组织职工自学和有条件的情况下送出去学习的办法相结合，增强技术水平，制定相应的学习计划，安排相应的学习时间，挤一些学习金费。二是对有技术职称的要给一些条件，使他们发挥自已的才于，为企业出谋献策，到二00八年达到一流的职工队伍，一流的企业管理水平，一流的服务态度，一流的技术水平。
4、财务管理。按照县电分司预算管要求，抓好财务成本控制，严格财务纪律，完善经营管理方式，各项费用控制在县电分司规定的范围内。核实清查资产工作，确保资产不流失。完善管理制度，按时报表，服从县电公司财务的各项规定。公务员之家版权所有！
5、基础建设。进一步巩固现状基础条件。一是完善35kv变电站的扫尾工作，对部分设备安装不规范的请公司生产技术部调改。二是绿化工程计划落实。三是加大设备设施网络的维护和管理工作的力度，对部分农网尾期的工程，每年挤出资金，所的把关质量，更换500至800根木电杆，制定出细则，完善网络，购置lgj--16导线2吨更换原旧导线，确保网络安全稳定运行。五是进一步巩固职工伙食堂，办好职工之家，为职工生活着想，不断提高职工生活水平。六是对各类档案的管理，分类存档。
6、党建文明工作。全面落实十六届三中全会精神，以三个代表重要思想为指导，抓好优质服务，做到抓学习，抓作风，抓廉政为重点。加大纪检工作力度，搞好反腐倡廉工作，继续推行党员责任区，创党员先峰岗活动。按季度召开民主生活会，认真总结经验，争创文明单位。
财务学习计划 篇五
一、先后顺利完成了会计移交和出纳移交，确保了财务审计科各项工作有序、规范、高效运转。
二、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。按照财务制度要求建立今年新账，准确无误地做好各相关数据的收集、录入、保存工作。及时处理日常发生的经济业务，及时准确地向领导报告财务收支情况；及时向领导提供相关信息、资料，以便正确决策。在支付款项方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，财务账目做到日清月结、账实相符、账账相符。
三、根据财政部门要求，及时、准确上报委机关固定资产数据。
四、及时准确地办理机关在职人员和离退休老干部工资发放事项，有人员变动或工资标准变动的，根据有关单位的审批材料，及时录入工资信息管理系统，年终时根据上级要求准确录报财政供养人员信息情况。
五、困难企业职工解困金发放方面，根据县总工会拨款金额，按人事劳资科提供的分配数据以及领导批示意见，及时、足额发放给困难职工，确保了职工稳定工作。
六、手工业联社大集体企业未参保退休人员生活补助的发放事项，根据人事劳资科提供的数据及领导的批示，及时足额发放下去。
七、针对我委离退休老干部多且多为高龄这一实际情况，我科制定完善了医药费用报销制度。为了尽量让老干部“少走重复路，不跑冤枉路”，结合老干部党支部活动安排情况，分管领导和财务人员每月17-19日三天全天候为老干部办理医药费报销手续。
八、对于机关逝世人员的丧葬费及时发放，县民政局支付的一次性抚恤金做到拨款到账后及时、足额发放。
九、年初，在委党委、行政的领导下，我科组织有关人员深入系统内各有关企业，对其2012年度财务收支情况进行了内部审计。在审计过程中，做到了工作有计划，实施有组织，并及时报告审计结果。通过审计，进一步规范了系统内各相关企业的财务管理制度。
财务学习材料 篇六
二、上半年工作情况
上半年，办公室重点围绕“七好”下功夫、尽职责、抓落实，较好完成了局党组交给的各项工作任务。
一是迎好检查。为充分展示我局良好形象，我们对每次检查调研活动都高度重视，细心筹划安排，精心撰写材料，用心做好保障，确保各项活动圆满完成。上半年，分别组织迎接了区委书记、副区长到营商局检查调研，及区委纪委对我局的巡察“回头看”活动，同时迎接安排了顾问团队对我区的考察交流活动。
二是写好材料。文字工作是办公室的重点工作，写作中我们坚持高标准、严要求，精打细磨、精雕细琢，确保出精品、见成果，切实通过文字材料把全局工作成效反映出来。上半年，在局领导的指导下，我们共起草完成各类检查汇报、成果经验、总结报告、新闻稿件等较大材料26份，其中2021暖春行动营商大会和区领导检查调研活动新闻、及党史学习教育成果材料被相关部门和媒体推介报道。另外，编辑简报7期，向市局报送工作信息82条，同时牵头研究制定和完善了28项局党组及行政管理制度。
三是办好活动。组织开展全局党史学习教育活动，制定计划方案，开展动员教育，及时进行阶段性总结，保证了活动有序实施。与建设科协同配合，组织了大会，会务规模大、组织复杂，我们从方案筹划、发言材料、事务协调等每个环节细心研究、认真组织，保证了大会圆满完成。另外组织参加了区直机关跳绳比赛，获得优等奖；组织了全局人员体检活动等。
四是把好人事。认真做好全局干部职工的工资管理、人事报表、人事归档、社保缴费、退休手续办理等日常工作，按要求组织了工资津补贴的调整变动，补发了津补贴，完成个人所得税申报和退费。
五是理好财务。严格执行机关财务制度，规范财务管理，切实发挥理财职能，进一步加强财务人员业务培训和纪律教育，做到精打细算，勤俭持家，在做好日常财务管理的同时，重点做好预算、决算的编制与执行工作，努力实现预算编制科学化、规范化、透明化和制度化，提高预算资金的使用效益。
六是管好文件。指定专人负责文件资料，24小时不间断接收、呈阅和报送文件，保证了上下工作渠道畅通，上半年共收发文件285份。加强文件档案管理，建立文件档案室，拟制档案管理工作规定，进一步规范问题收集、整理、查阅、借阅程序，向区档案室组织移交了局2019年文件资料。
七是督好学习。制定了党组中心组学习计划，明确学习内容，定期组织好检查督促。组织收听收看了在建党100周年大会的讲话，强化政治意识和党性觉悟。及时查看“学习强国”学习情况，经常性进行提醒通报，切实提升学习效果。
三、下步打算
下一步，办公室将紧紧围绕局领导交办的工作任务及职责使命，努力提升工作质量。
一是大抓学习。目前，办公室人员成份普遍年轻，工作经验、能力素质与岗位要求还有一定差距，尤其缺乏业务知识，后续将按照局领导要求，组织好坐岗锻炼，搞好业务学习，切实提升能力水平。
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