教学工作计划(最新5篇)
让我们好好地规划一下吧。时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,计划怎么写才不会流于形式呢?这次虎知道为您整理了5篇《教学工作计划》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
教学计划 篇一
严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以教学质量为重点,更新观念,提高教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,促进体育教学工作健康发展。
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以教学质量为重点,更新观念,提高教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,促进体育教学工作健康发展。
二、工作目标
1、坚持“以人为本,健康第一”的课程教学理念。
2、培养学生逐渐增强“终身体育”的意识。
3、加强自我学习与反思,不断更新教学手段,探索更为有效的教学方式。
4、学校体育竞赛有所突破。
三、工作重点
1、强化体育课常规教学管理。
2、课间操与学校大型集会的组织与管理。
3、区运动会的前期准备与训练。
4、体育中考的准备,协助初三老师做好中考工作,并在其中积累经验,为明年做准备。
5、与组内老师一起组织学校第六届体育艺术节。
6、积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动。
四、工作安排
2月份:提前备好一周的课,上学期总结,本学期计划。报道后检查体育器材。
3月份:为区运动会做准备(田径、集体项目)
4月份:参加区运动会、体育中考、学校七、八年级期中体育测试。
5月份:学校第六届体育艺术节
6月份:七、八年级体育期末测试
教学计划 篇二
一、目的与任务
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、教学方式
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
三、考试与考查
学期中旬结束时进行考查,学期结束时进行考试。
每学期考试(考查)的曲目总量至少三首(包括练习曲、乐曲)。
四、教学原则
1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。
3.教学中发挥教师主导作用,来用后发式教学。
五、教学要求
通过一学期的教学,能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏,掌握初级键盘和声,熟悉电子琴的各种功能,各种音色、节奏特性特点。
本学期电子琴教学计划如下:
三月份
培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。
1、激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,二分音符,四分音符,):
2、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)
3、让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
四月份
巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用。1.把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符。二分音符。来演奏乐曲。2.巩固学习手指练习及四分音符。二分音符。全音符,3.把所学知识加以应用。进入综合练习。
五月份
双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。
1、基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。
2、双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。
3、双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。
六月份
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解音色。
1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
2、双手演奏,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。
3、复习所学曲目,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。
七月份:
学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)了解2/4基本节奏,初步把节奏感加以应用。
以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。
1、基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱五线谱。
2、让幼儿了解键盘演奏功能,并且弹奏歌曲。
3、让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
4、把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。
5、复习旋律中所出现的乐理知识。
6、电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。
7、复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的。演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。
教学计划 篇三
第三周: 讲解书法的一些基本知识,如"文房四宝", 坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周: 学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写,印刷后分发给学生训练。
第五周:国庆放假一周
六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画。
七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字"十"、"木"、"人"、"大"、"千"、"土"、"田"、"王"、"上"、"小"等汉字。先由书法教师编写,印刷后分发给学生训练。
九学生有了一定的基础后,让学生书写校名"明江小学"以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。
十根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练
十一由书法教师编写书法学习内容(一),印刷后分发给学生训练,主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二由书法教师编写书法学习内容(二),印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字。
十三由书法教师编写书法学习内容(三),印刷后分发给学生训练,书写难度可适当增加。
十四由书法教师编写书法学习内容(四),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十五由书法教师编写书法学习内容(五),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《画》、《梅花》。
十六由书法教师编写书法学习内容(六),印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展。
教学计划 篇四
一、本课活动目标要求
1、情感与态度
通过图片,感受秋天的美,培养学生热爱大自然。在动手做、送礼物中发展学生对自然科学的爱好。关爱他人的亲情、友情。
2、行为与习惯
增强学生保护自然生态环境的行为意识,乐于参加各种科技活动和实践活动。
3、认识自然界常见的植物,了解它们的叶形、花朵、果实和种子;学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画等制作方法,在小制作活动和送礼物活动中培养动手动脑能力。
4、过程与方法
在各种小制作过程中培养学生丰富的想象力和创造力,尝试用多种方法来进行制作。
二、活动准备
1、制作多媒体课件《秋景图》《雕刻图》
2、课前布置学生收集小制作的原料,如:秋叶、花瓣、种子、苹果等;准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。
三、活动过程
活动(一)找秋天
1、出示图片,学生谈看后的感受?
2、学生交流在哪里找到的秋天。
3、教师展示秋姑娘寄给的礼物。
4、学生展示自己带来的材料。
活动(二)我来“露一手”
1、学生欣赏雕刻图片和实物及作品展示。
2、学生制作作品。
活动(三)送礼物
1、学生将作品送给秋天。
2、学生将作品送给亲朋好友。
3、教师总结。
教师教学计划 篇五
一、学术条件分析
在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个学习领域中“一级”的`活动和内容目标要求,将编制的队形练习、基本体操、走、跑、跳、投、滚、滚、节奏活动和简单舞蹈统一归类为“基本活动”。这些内容都是生活中需要的一些最简单的基本身体活动和实践技能,没有典型的运动。小学一年级学生模仿能力较强,但对基本体育活动的概念和方法知之甚少。所以基础体育活动的教学主要是让学生动起来,学习一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿势,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。但在教学过程中,应避免将简单的动作教学复杂化,不应将竞技体育的训练手段应用到基础活动的教学中。
二,教学目标
1、了解体育课和运动的好处,知道一些简单的保护身体健康的方法。
2、学习一些基本的活动、游戏、节奏活动和舞蹈方法,培养身体素质和基本的活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教学措施
1、根据一年级学生的特点,精心备课,以学生实践为主,有计划有组织地锻炼学生身体。
2、多利用体育游戏,培养学生对运动的兴趣和运动能力,发展学生的速度、耐力、灵敏、协调等基本能力。
3、及时评价,用语言激励学生,提高效果。
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