中班美术教案【优秀3篇】
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心为大家整理的3篇《中班美术教案》,在大家参考的同时,也可以分享一下虎知道给您的好友哦。
幼儿园中班美术教案 篇一
活动准备
宣纸若干、墨水、棉签、毛巾、肥皂。
准备几盆水。
中国水墨画视频、有关"扩散"的课件。
活动目标
引导幼儿认识水墨画是国画的含义。
仔细观察墨汁遇到水后发生的细微变化过程,并能用语言描述。
能利用墨汁在水中漂浮形象的变化来设计墨迹画。
活动过程
一、介绍中国的国画--水墨画。
1.出示水墨画,请幼儿观察与平时我们画的图画有什么区别?
2、认识墨水。
二、观察墨水碰到水面后的变化。
1.猜一猜:蘸一点墨水轻轻地去亲一下水面,猜猜会怎么样?
2.试一试:用蘸了墨水的棉棒轻碰水面。
教师:是不是我们小朋友所猜的那样呢?请小朋友去试一试。
3.说一说:交流实验后的发现。
教师:谁来说一说你的发现。
播放课件,引导幼儿观察"扩散"现象。
总结:墨水宝宝轻轻地亲了一下水面,墨水宝宝就会四处蔓延,这种现象有个好听的名字,它叫扩散。
4.观看《水墨画》视频,迁移经验。
三、观察肥皂棒碰墨汁后的变化。
1.试一试:先用棉签在肥皂上轻碰一下,然后用棉签去点有墨汁的地方。
2.说一说:交流发现到得奇特现象。
教师:你发现了什么奇妙的变化呢?
3.小结有肥皂的棉签碰到水里的墨水宝宝,墨水宝宝就会逃到得快,因为墨和脏东西都怕肥皂,所以,就像我们小朋友的小手脏了,变得黑黑的,用肥皂洗一洗,黑黑的脏东西就逃跑了。
四、利用墨水碰到肥皂扩张的特性作画。
1.幼儿操作,互相欣赏作品。
2.幼儿为墨画命名,分享创作的快乐。
中班美术优秀教案 篇二
【活动目标】
①喜欢美术创造,手工制作。
②合作交流,共同探索。
③学会感恩,表达感激。
④培养幼儿的欣赏能力。
⑤体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
【活动重点】
学会自己动手制作纸杯花。
【活动难点】
学会创新,提高创新意识,如用笔杆卷出花瓣。
【活动准备】
纸杯若干,铅笔若干,双面胶若干,剪刀。
【活动过程】
一、小魔术,激趣导入。
师:小朋友仔细看好喽,待会会发生一件神奇的事情,变,变,变……看老师把纸杯变成了什么“
幼:花朵!
教师将制作好的纸杯花展示给幼儿,并与未制作的纸杯进行对比,激发幼儿制作兴趣。
二、找不同点,明确目标。
师:小朋友们仔细看看,这两个纸杯有什么不同?它是怎么大变身的呀?
寻找制作前后两个纸杯的不同点,①卷出的花型②剪出的花瓣
三、注意事项,保证安全。
注意剪刀的使用安全,安全是一切幼儿教育的前提,在教学活动中应不断强调安全的重要性,避免发生安全事故;纸杯花,花瓣应向外卷。
四、动手操作。
操作环节常常是幼儿最迫不及待的环节,然而这个环节的成败却是之前阶段的铺垫而来,当然,在这一环节少不了教师的帮助,以幼儿为主,教师为辅,锻炼幼儿动手操作能力。
结束部分:积花成画
师:小朋友们做的纸杯花都很美,但是呢,如果我们把这些花放到一起,它会更漂亮的,现在我们一起来完成吧!
帮助小朋友把做好的纸杯花变成一副美丽的画作,贴于墙上。
教学反思:
纸杯花的制作让幼儿学习了撕、剪、折、贴等技巧的运用,培养幼儿友好的合作能力,并体验合作成功的愉快心情,进一步发展幼儿的创造性。在活动中,利用贴近幼儿生活、感兴趣的事物作为素材,让幼儿用学过的技能进行美术创作。
中班美术教案 篇三
活动目标
1、学习涂颜色,尝试渐变的方法。
2、积极参与铺路的游戏,体验到成功的快乐。
活动准备
1、教师范画一张
2、背景图一幅。
3、剪刀、胶水、油画棒、幼儿操作材料人手一份。
活动过程
一、导入
1、教师:小朋友,老师这里有一张非常漂亮的图片,我把它带来了,你们想看吗?
2、出示范画
提问:这张画画的是什么呢?
(大家说说看。)
你觉得什么地方漂亮?
二、示范讲解
1、教师:为什么会这么漂亮呢?
(原来呀这些颜色它们都有自己的兄弟姐妹,兄弟跟兄弟在一起颜色会变得更好看了。)
2、咦!这条路还没铺完,我们继续把它铺下去。
如:深绿和淡绿是兄弟,在涂的时候,一定要同一个方向,涂均匀,在线里面涂,
不要涂到外面去,两个好朋友要手拉手。
三、出示涂色纸
教师:现在我们就来把路铺好,我们要铺三条路。
一条是“△”的路,
一条是“□”的路,
一条是“○”的路。
老师给你们准备了各种图形的路,请你们在里面涂上漂亮的颜色,
图好后,剪下来按小兔的要求铺路。
四、幼儿涂色
1、教师帮助需要帮助的幼儿。
2、剪好后,贴上去,可以帮助没完成的小朋友。
五、作品展示
1、表扬颜色涂得漂亮的幼儿。
2、让幼儿感受到成功。
以上就是虎知道为大家整理的3篇《中班美术教案》,能够给予您一定的参考与启发,是虎知道的价值所在。
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