《教师节》幼儿园教案(优秀3篇)

2024-01-15 20:59:52

作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是编辑帮助大家收集整理的《教师节》幼儿园教案(优秀3篇),欢迎阅读,希望能够帮助到大家。

中班教师节教案 篇一

活动目标

1.知道教师节是教师的节日,初步了解教师的工作。

2.学唱歌,初步感受四三拍的节奏特点。

3.最初产生喜欢和热爱老师的感觉。

要准备的活动

电子课件,幼儿园老师和小朋友一起生活的照片。

比如老师给孩子喂奶、讲故事、穿衣服的照片。

活动过程

导入零件

引入谈话可以激起孩子参与活动的欲望。

老师:今天,我带了一些照片,让孩子们看看照片里是谁。他们在做什么?

学习部分

1.引导孩子理解老师的工作,体会老师的辛苦。

老师带领孩子看前段时间在幼儿园学习生活的照片。

老师:照片里是谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗?为什么?

根据图中老师的状态,让孩子回忆并说明原因。

给孩子简单总结一下每天的工作,让孩子体会一下自己的辛苦。

老师:老师有时候和孩子一起玩,就像伙伴一样;有时候是老师教孩子技能;有时候解决孩子之间的'矛盾,像警察一样;有时候孩子被放在床上,喂饭,像妈妈一样。

老师展示非常忙的老师的照片。

老师:看,老师们在做什么?

总结:老师抱着几个哭闹的孩子,下班后还要加班做玩具,打扫卫生。为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长,老师们非常努力。

2.介绍教师节,学唱歌。

老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。你知道每年的九月十号是什么节日吗?

教师节是教师的节日。)

今天老师还带来了一首关于教师节的歌。我们一起来听听吧!

老师带领孩子们再次欣赏这首歌。

老师拍了拍手,又把歌词念了一遍。

老师:小朋友,你想学唱这首歌吗?

当老师弹钢琴时,孩子们拍手并试着读歌词。

老师:这次我们跟着钢琴一起哼唱吧!

老师带领小朋友一起唱歌,然后男生女生再分组唱。

尾部

孩子们上来拥抱亲吻老师,对老师说“节日快乐”。

技巧

引导孩子在教师节向所有老师致以节日问候。

活动扩展

课间互相说说自己喜欢的老师。

幼儿园教师节教案 篇二

活动目的:

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

3、加深幼儿对老师的热爱之情。

4、感受到教师节的快乐。

5、知道教师节是几月几号。

活动准备:

1、请配班老师配合上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程:

一、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?

二、引导幼儿观察教师特征。

教师:现在我们看看xxx老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师:我们看看xxx老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

三、交代要求,幼儿作画,教师指导。

教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。

2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品,结束活动。

幼儿园教师节主题教案 篇三

一、活动名称:老师的节日

二、活动目标:

1、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的`方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节,理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

三、活动准备:

1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

四、活动步骤:

1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起,猜一猜老师手里信封中装的是什么,引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡,让幼儿看一看贺卡上的内容,猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对教师工作的看法,如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好,哪方面不太好?

5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话,制作成磁带,在幼儿园的广播中播放。

五、活动延伸:

1、绘画活动:《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事:引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演活动:我是小老师。

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