小班优秀公开课教案优秀4篇

2022-09-19 09:06:19

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心为大家整理的4篇《小班优秀公开课教案》,希望能够满足亲的需求。

幼儿园小班优质课公开课教案 篇一

活动目标:

1:通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。

2:培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。

3:让幼儿知道苹果的营养价值,产生爱吃苹果的情绪。

活动准备:

画有苹果树简笔的纸张,蜡笔。

活动过程:

1:导入。“今天老师给你们带来了一个好朋友,它是一棵苹果树,可是这棵树没有穿衣服,它很冷,怎么办呢?”

生:“帮它穿上衣服”。

2:新课学习。请幼儿观察窗外的树木,看看树干,树叶是什么颜色。老师出示苹果树,边问幼儿是什么颜色,边示范涂画,图的时候强调拿笔的姿势,要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干,在涂苹果,最后涂树叶。

3:幼儿自己作画。老师指导。

生:“老师,我的苹果还没熟,所以我画的苹果是青的”。

师:“好的,你真会动脑筋”

4:请画好的幼儿把画交给老师写上名字,老师评价,表扬鼓励。奖励大红花。

5:结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃,老师说说苹果的营养价值,鼓励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上许多小苹果》,在愉快的歌声中结束本课。

小班优秀公开课教案 篇二

活动目标

1、学说儿歌,理解儿歌内容。

2、能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。

活动准备

教学资源、事先准备好发芽的小豆芽。

活动过程

1、出示准备好的小豆芽,请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。

2、播放课件《小豆豆发芽了》,引导幼儿观察豆子发芽的过程。

(1)请幼儿仔细观察小豆豆每一步的变化,并尝试用动作模仿。

(2)教师根据课件说儿歌。

3、组织幼儿学说儿歌《钻泥巴》。

(1)教师完整朗诵儿歌。

(2)引导幼儿用多种方式学说儿歌。

(3)引导幼儿加上动作学说儿歌。

小豆豆,种地下。(十指交叉握拳)

发了芽,钻泥巴。(双手合掌蹲下)

钻一下,(双手合掌往上钻)

动一下。(双手合掌左右扭动)

钻呀钻呀钻的快,(双手合掌变左右扭动边站直)

钻出两片小芽芽。(双手打开变成两片小芽芽)

(4)请幼儿分组扮演小芽芽,边念儿歌边用身体做有趣的动作,表现豆芽“钻”出泥土。

活动延伸:

在种植区种植“小豆豆”,引导幼儿每天观察它们的变化,看它们什么时候能钻出泥巴来。

小班优秀公开课教案 篇三

活动目标

1、在认识瓢虫外形的基础上,学习在“瓢虫”背上围绕“花心”点画花瓣的方法。

2、尝试立体作画,萌发对昆虫的喜爱之情。

活动准备

1、报纸做的瓢虫人手一只,示范用的大瓢虫一只;

2、瓶装颜料、毛笔、抹布;

3、背景音乐。

活动过程

1、儿歌导入,认识瓢虫的外形。

出示报纸瓢虫,师:“大瓢虫,真可爱,圆圆的身体像个球;大瓢虫,真好玩,两根触角六条腿;大瓢虫,真美丽,身上穿件斑点衣,大瓢虫,真能干,专捉害虫当点心。”

2、示范讲解,学习点画的方法。

师:“大瓢虫看到张老师的花裙子,也想把斑点衣变成花花衣,我们用毛笔和颜料来帮它,好吗?”

示范:“小毛笔手中拿,颜料瓶里蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小毛笔站站直,围着花心跳个舞,一二三四五六,圆点的花瓣画好了。”

“换种颜色换只笔,颜料瓶里蘸一蘸,靠近瓶口刮一刮;小毛笔躺下来,围着花心跳个舞,一二三四五六,长点的花瓣画好了。”(提示:瓢虫可转动)

3、幼儿操作,提示要绕“心”点画。

(1)提出操作要求:“小毛笔蘸了颜料后要沿着花心跳舞,小毛笔站站直,画出来的是圆点花瓣,小毛笔躺下来,画出来的就是长点花瓣。还有很多大瓢虫都想穿上花花衣呢,我们去帮帮它们吧。”

(2)幼儿操作,教师念儿歌提示要围着“花心”点画。

4、展示作品,分享快乐。

拉出瓢虫身下的红绳,拖着自己的“大瓢虫”散步,看看别的“大瓢虫”穿的花花衣是圆点花还是长点花?

幼儿园小班优质课公开课教案 篇四

活动目标:

1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。

2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。

活动过程:

一、引起兴趣

1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?

2、小狗、小猫……

3、出示狗熊的图片

今天我们要来听什么故事呢?

这个故事的名字叫《胖熊吹气球》

二、欣赏故事

1、第一遍欣赏故事(看图片)

小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?

2、第二遍欣赏故事

(1)说说不同气球的颜色象什么?

(2)小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?

(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球,他们是最好的朋友,宝宝们你们有没有朋友?你的朋友是谁?

三、看看说说

出示照片:这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿自由说说)

出示照片:这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿说说)

孩子们一起来找找朋友吧。

活动反思:

一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩子们根本分不清楚。

二、活动中发现孩子的生活习惯不好,有的孩子喜欢吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比较的分散。

它山之石可以攻玉,以上就是虎知道为大家整理的4篇《小班优秀公开课教案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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