幼儿园小班安全课教案优秀5篇
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？读书破万卷下笔如有神，下面壶知道为您精心整理了5篇《幼儿园小班安全课教案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幼儿园小班安全教案 篇一
活动目标：
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》
2、幼儿用书第40-43页
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1）游戏《指五官》。
教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。
请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
（2）教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。
二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。
（1）播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。
提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？
（2）小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。
三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。
（1）哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？
（2）进餐和吃水果的时候要注意什么？
（3）入园时不能带什么？午休时不能玩什么？
（4）阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？
（5）小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。
活动反思：
通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。
幼儿园小班安全教育教案 篇二
活动目标：
1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程：
一、出示图(一)，提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？(厨房)
2、从什么地方看出来是厨房？(有刀、铲、炉等物)
3、你家有厨房吗？(有)厨房在什么地方？
4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀 具的危险。
1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？
3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！
三、第二种危险：厨房燃气炉的危险
1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？
2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图(四)，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？(远离厨房，不一个人在厨房里玩……)
七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说出来。
幼儿园小班安全教案 篇三
活动目标：
1、知道要主动将自己的需求告诉老师。
2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。
3、对教师产生初步的信任感。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1、小猫和大猫木偶各一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。
教师：
⑴如果你觉得口渴了，你会怎么做？
⑵如果你感觉自己肚子痛，你会怎么做？
⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢？我们应该怎样做？
2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。
⑴教师引导幼儿观察、理解情境一------我想喝水。
①木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办？小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗？
②教师："告诉老师"是个不错的办法，咪咪可以怎么告诉老师呢？咪咪会怎么说呢？
③教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。
大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。
④教师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样？
⑵教师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的请求。
教师：
①我们看看图上的小朋友在干什么？
②明明觉得口很渴，他该怎么办呢？
③刚才小猫咪咪是怎么做的？他是怎么告诉老师的？
④我们一起帮助明明说：老师，我渴了，我想喝水。
⑶教师引导幼儿观察、理解情境二--我想上厕所。
①木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办？
②教师：咪咪该怎么和老师说呢？
③教师操作木偶表演情景：
咪咪：老师，老师，我想大便。
大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。
咪咪上完厕所：嗯，真舒服呀。
④教师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样？
⑷教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的请求。
教师：
①小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办？
②我们帮助妮妮告诉老师:老师，我想大便。
⑸教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。
①木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。
②教师：小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢？
③教师操作木偶表演情景：
咪咪：老师，老师，我腿疼。
老师：咪咪，你的腿怎么了？来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。
⑹教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己身体的不适。
教师
①你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦？
②他该怎么办呢？他怎么告诉老师呢？
③他可以学咪咪说"老师，我腿疼"吗？
④他是腿疼吗？他的肚子疼，应该怎么告诉老师？
⑤觉得那里不舒服，一定要说清楚是身体的什么地方。只有说清楚了，老师才能帮助你。
⑥如果觉得牙齿痛，我们怎么说？我们一起学一学："老师，我牙疼。"
⑦如果觉得胳膊痛，我们怎么说？我们一起学一学："老师，我胳膊疼。"
3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告诉老师。
⑴教师：
①我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师，如果你发现自己尿裤子了，怎么办？
②告诉老师以后，老师会帮助你换上干净又舒服的裤子，不然穿着湿裤子很难受，还会生病呢！
⑵教师：
①吃饭的时候如果觉得还没有吃饱，怎么办？我们怎么跟老师说？
②告诉老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。
⑶教师:在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢？
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是"教师节"。
幼儿园小班安全教案 篇四
活动目标
1、了解食用小颗粒食物的注意事项，能细嚼慢咽。
2、知道吃东西时不嬉戏打闹。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
活动重难点
1、重点：知道吃东西时不嬉戏打闹，能细嚼慢咽。
2、难点：了解食用小颗粒食物的注意事项。
活动准备
1、小猴手偶一个。
2、多媒体教学资源《馋嘴猴》。
活动过程
（一）出示小猴手偶，引起幼儿听故事的`兴趣
教师边操作手偶一边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗？（生病了）
（二）欣赏故事《馋嘴猴》
分段播放多媒体教学资源《馋嘴猴》，引导幼儿了解吃小颗粒食物的注意事项
提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事？
小兔医生对它说了什么？应该怎么吃？
馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事？小兔医生对它说了什么？应该怎么吃？
馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事？小兔医生又对它说了什么？应该怎么吃？
以小猴口吻进行小结：吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽；吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈，请他们打开果冻，注意不能吸食，用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心，不说笑，不打闹。
（三）学说儿歌《嚼嚼碎》，巩固幼儿正确进食的方法。
小宝宝，真能干，吃东西要嚼烂，不急不抢不说话，一口一口慢慢咽。
（四）活动结束
设计意图
由于小班幼儿的年龄小，自我保护意识较差，在吃东西是一不注意很容易发生被呛着、噎着的现象，造成严重后果，威胁生命和安全。为此，我们要让幼儿了解进食时的注意事项，培养幼儿良好的进食习惯。因此，开展了本次教学活动。
小百科：
孔子说过“食不厌精，脍不厌细”，于是很多人觉得，连孔圣人都讲究吃细粮精肉，那必是对的。其实，这先强调的是饮食过程中的从容，也是养生之必需。其次，在孔子的那个时代追求精细，也是一种合乎营养学的饮食平衡。
幼儿园小班安全教案 篇五
活动目标：
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2、材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么？
2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下
3、师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？
4、小结
（1）发生火灾时应该设法逃离现场。
（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
它山之石可以攻玉，以上就是壶知道为大家整理的5篇《幼儿园小班安全课教案》，希望对您的写作有所帮助。
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