小班户外活动教案【优秀8篇】

2023-03-16 07:17:32

为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，幼儿园会举办春游活动。下面是小编精心为大家整理的8篇《小班户外活动教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

小班户外活动教案篇一

活动目的：

1、练习跳跃前进的动作，增强腿部力量，增强小朋友的体质。

2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。

3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。

活动准备：

1、教师自制的大头面具4个。

2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。

活动过程：

将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。教师下令后，每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，自己站到队尾。如此依次进行，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。

游戏活动

动手区：

①绣花

②榨果汁

活动结束：放松动动，小朋友一起听儿歌，吃点心。

幼儿园小班户外活动教案篇二

教学目标：

1、练习双脚在直线两侧行进跳。

2、感受体育游戏带来的乐趣。

教学准备：

场地上画直线，直线两侧放圈。

教学重点与难点：练习双脚在直线两侧行进跳

教学方法与手段：示范法、游戏法等。

教学过程：

一、开始部分

准备活动。

师：我们一起来做准备活动吧。

膝关节、踝关节等。

幼儿跟着节拍做准备活动，踢踢腿、扭扭脖子等。

让幼儿的身心得到放松，为下面的环节做好准备，也防止在活动中受伤。

二、基本部分

1、站队准备

教师发出口号，幼儿迅速分成人数相等的两对，站在起跑线后。

2、活动规则

师：今天老师要和小朋友玩一个游戏，“跳圈圈”，小朋友们在老师发出口令后，两对一个接一个用双脚跳进圈1，再依次跳进圈2、圈3……直到跳完，最后跑过终点线。跳的时候两脚并拢向前跳。

3、练习行进跳

4、开始游戏

教师播放欢快的音乐，并给与幼儿充足的时间进行游戏，保证活动的`有序。

幼儿听好口令，迅速整齐的。站成两队。认真听游戏规则，了解游戏的方法，并反复练习行进跳。听音乐，按照游戏规则有秩序的进行活动。

保证下面活动井然有序的进行。

通过教师对游戏规则的介绍以及示范，帮助幼儿迅速的了解整个活动的规则和要求，保证活动的秩序，为活动的顺利开展做好铺垫。

通过反复的练习行进跳，让幼儿准确的了解跳的要领，提高自身的弹跳能力。而在活动中保证幼儿充足的时间游戏，让幼儿感受体育活动的乐趣，

三、结束部分

放松运动

捶捶小腿、弯弯脖子等

幼儿放松练习，抖抖脚，弯弯腰，让全身得到放松。

让幼儿紧绷的神经得到放松，从兴奋地状态逐渐恢复平静。

小班户外活动教案篇三

活动目标：

1．仔细观察图片，清楚地说出小动物对待空罐头的不同方式。

2．懂得要保持环境卫生。

活动准备：

1．与幼儿一起收集空罐头，投放在手工区里。

2．准备教育挂图《领域活动·语言·草地上的空罐头》四幅、学习包《语言·讲述活动·草地上的空罐头》。

活动过程：

1．教师以提问的方式引入活动主题。

师：“老师手上拿的是什么？它有什么用呢？哦。老师这儿有几张图，图片上也有空罐头，我们一块儿来看看这些空罐头发生哪些故事。”

2．教师出示图片，引导幼儿逐幅仔细观察图片。

（1）请幼儿根据图意自愿讲述：

A．谁碰到了空罐头？

B．他们是怎么对待空罐头的？

C．他们这样做对吗？

（2）请幼儿与同伴相互交流，连贯地讲述图片内容。

（3）请个别幼儿自愿上台来讲述，教师做适当指导，引导幼儿正确使用词汇。

（4）教师根据幼儿讲述，完整连贯的讲述，并请幼儿为图片取名。

3．组织幼儿议一议：

（1）如果大家都随手扔掉空罐头，我们生活的环境会怎样？（引导幼儿运用“如果……就……”的句式讲述）。

（2）如果你看到空罐头，你会怎么做？

4．手工：有趣的空罐头。

组织幼儿开展“用空罐头做……”的活动，制作后请幼儿向同伴介绍，“我用空罐头做了……”。

活动延伸：

请家长与幼儿一起收集空罐头，进行废物利用。

小班户外游戏活动教案篇四

【设计意图】

小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡本事和协调本事，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想经过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的欢乐。

【活动目标】

1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作本事。

【活动准备】

平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

【活动过程】

一、和幼儿一齐做准备活动，边唱儿歌边活动四肢

春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）

花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）

杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）

蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）

小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）

二、导入

1、以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

大皮球

妈妈买个皮球，

上头画个小猴，

我来拍拍皮球，

小猴翻个跟斗。

请每个小朋友自选一个皮球，说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。

三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

1、追球

两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换主角。注意球要挨地滚动。

2、反弹球

两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换主角，继续玩。

3、滚球过门

两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换主角，继续进行。

4、我来拍，你来接

两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙之后球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。

【活动延伸】

幼儿回家后，能够和爸爸妈妈一齐玩皮球，并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

小班户外活动教案篇五

活动目标:

1、学习沙包的多种玩法。

2、玩沙包，让幼儿重点练习单肩回臂投物。

3、激发幼儿参加活动的积极性，从活动中感受与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备:

沙包一个人，狼的照片挂在网站上。

活动过程:

一、开始部分。

组织幼儿和音乐一起准备活动。

二、进行部分。

1、幼儿陪老师玩沙包。

（1）双臂张开，头上的沙包走路。

（2）双脚夹着沙袋跳。

（3）双膝夹沙包跳跃。

（4）把沙袋放在背上爬。

2、展示已经挂好的狼的照片，激发幼儿对狼的兴趣。

3、教师说明，示范投掷方法（正面投掷）。

4、组织幼儿反复练习。

三、游戏:追沙包。

教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力投入沙包，另一组幼儿在沙包落地后，立即去捡沙包，捡沙包第一个回来者获胜，培养幼儿的注意力和练习方向。

四、活动结束了。

教师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结。

教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。鼓励能力比较弱的幼儿，提高自信，努力在下一次活动中表现出来。

小班户外活动教案篇六

活动目标：

1、理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。

2、能认真观察、大胆表达自己的想法。

3、感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。

活动准备：

泡泡瓶若干。

活动过程：

一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述

1、师(神秘的口吻)：老师今天给你们带来了一样很有趣的东西，你们想知道是什么吗？(先请小朋友闭上眼睛，教师吹泡泡，让教室里充满泡泡。)小朋友睁开眼睛，快看是什么呀？

2、师：你看到的泡泡是什么样子的？(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧，再来捉一个小泡泡。

3、师：快来看看，我们的泡泡上还有颜色呢！都有什么颜色？(幼儿边观察边回答。随着幼儿回答丰富词汇：五颜六色。)

4、师：小朋友去追一个泡泡，看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗？泡泡哪去了？

二、师生边小结边学儿歌

1、师：刚才我们看到的泡泡是什么样子的？幼儿回答后教师小结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)

2、师：泡泡的颜色是怎样的？(五颜六色)教师小结：五颜六色真漂亮。

3、师：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上就怎样了？(泡泡不见了)教师小结：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦？泡泡不见了！

三、再次感受并理解儿歌内容

1、师：老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌，请小朋友听一听。(教师有表情地示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。)

2、教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。

四、通过游戏，引导幼儿进行创编

1、师：我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧，我们全班小朋友手拉手，变成一个大泡泡；再向圆心走变成一个小泡泡。(教师与幼儿一起，一边朗诵儿歌，一边表演。)

2、师：我们的泡泡还能飞到哪里去？(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。如：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到头发上。咦？泡泡不见了！泡泡、泡泡飞呀飞，飞到滑梯上。咦？泡泡不见了！)

3、师：小朋友说飞到哪里，就将它编到儿歌里去。(依次请幼儿回答，然后边做游戏边朗诵创编的儿歌。)

五、总结活动

师：老师今天还给小朋友准备了许多的泡泡液，我们一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飞到哪里去了，我们再把它编到儿歌里去，好吗？

小班户外活动教案篇七

活动目标:

1、在游戏中继续训练幼儿的速度，改变方向，跑步，训练幼儿左右跳跃，单脚跳跃。

2、通过游戏训练幼儿的敏感性，发展幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿大众活动意识和互相谦虚的良好品德。

活动准备:

每人一个彩瓶，一个小鼓，一套几何图形，一套音乐伴奏带和录音机。

活动过程:

一、准备活动。

1、队形训练切断分队，最终成为四路纵队。

2、准备运动。

二、进行活动。

1、穿森林游戏教师说明方法、规则，示范跳跃时双脚尖落地屈膝跳跃。

规则:分组进行，一个游戏:不推不撞彩瓶，游戏结束后回到自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师首先启发幼儿开始思考玩彩瓶的方法，展示。然后幼儿自己玩彩瓶。

教师巡回指导。

规则:在指定范围内玩耍，玩耍时团结友爱，互相谦虚，不推，不碰人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出它的名字后再交待游戏方法、规则。

规则:幼儿看到信号后，自由组合拼图，举手，教师发出停止信号时停止拼写，以拼写快、好的幼儿为胜。

4、听信号变速，改变方向跑步。幼儿园围绕几何图形站着，听鼓声按要求跑，慢慢走。

规则:鼓声快跑，鼓声慢跑。鼓声的重量停止了。

三、游戏结束了。

1、总结游戏资料，重点遵守游戏规则，听指挥。

2、放松操作。

活动结束:活动结束:

整个团队听音乐，退场。

小班户外活动教案篇八

一、活动目标：

1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。

2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。

3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。

二、活动准备：

1、平整的宽敞的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩

三、活动过程：

1、活动导入：

师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。你们怕累吗？

幼：不怕累！

师；在出发之前，我要交代一下注意的安全

事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳（身体装在尼龙袋里），不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下（脱下尼龙袋），再坐汽车（圆滚筒）时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走（穿着板鞋），步调要一致才能走，跨山坡（跨栏）时要注意安全，走小桥（梅花桩）时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。能做到吗？

幼：能做到！

2、幼儿活动教师观察

看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

3、整理玩具。

4、结束阶段：

教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

上面内容就是虎知道为您整理出来的8篇《小班户外活动教案》，希望对您的写作有所帮助。

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