小学四年级英语教案【优秀5篇】

2023-10-23 00:13:44

本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。这次虎知道为您整理了5篇《小学四年级英语教案》，希望能为您的思路提供一些参考。

课时教学设计方案篇一

【课题】Recycle 1 第三课时

【教学重点】会听、说、读、写前三单元的四会掌握单词

【教学难点】运用单词灵活造句

【教具准备】

1．前三单元中的四会单词卡片

2．教师自制的表格及Think and write 中出现的单词图片

3．教师准备作息时间表

【教学过程】

一、热身 (Warm-up/Preview）

1．教师播放Chant and write中的歌谣，学生拍手齐说，进一步了解一周七天的七个单词。

2．教师出示前三单元中应掌握的四会卡片

（1）可采取依次朗读的方式，看看哪组的同学最好

（2）也可采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词，马上读出来

在读单词的过程中，教师也可进一步提高要求，让学生将用所读到的单词造句。

二、新课呈现（Presentation）

1．教师可先出现Think and write的表格，也可每组发一张表格和表格当中应有的图片或单词，然后播放录音，请同学根据所听到的'录音，把相应的颜色、衣物、地点放到相应的栏里。

2．教师给出例句，请同学仿照例句说出句子

Zoom’s red shoes are in the library.

Zoom’s green sweater is in the gym.

3．听录音完成Choose, write and say.

4．Let’s read 部分教师先引导学生仔细看图阅读John的活动时间表，然后独立完成句子的正误判断，最后进行检查。注意检测时不要只停留在判断正误的层面上，要让学生进一步回答教师提出的一些问题：When does John go to school? Where does John read books? 等问题，以此来检查学生掌握的情况。

三、趣味练习（Practise）

1．复习四会词的游戏：教师把前三单元中应掌握的四会单词都制作成单词卡，然后请学生依次抽出单词，抽到那个单词读出哪个单词。

2．教师还可将四会单词录在磁带上，每组发一张纸条，播放录音后每组学生依次在纸条上写下听到的单词，看哪一组全部拼写正确，给与奖励。

四年级英语优质课教案篇二

一。学习目标：

1、知识目标：(1)学习并应用文中所给单词与短语；(2)回顾并了解一些有关乐器、音乐家及名曲方面的知识；

2、能力目标：(1)发展提高阅读能力，如快读、跳读等；(2)发展提高口头表达能力。

3、情感目标：(1) 通过小组活-虎知道§www.huzhidao.com 动或二人合作提高自身合作意识；(2) 培养自己的对音乐的兴趣，丰富自身精神或情感生活；

二。学习方法：

自主学习，同桌合作，小组讨论； 2.参与课内阅读活动。

三。重点与难点：

1、重点：（！)大胆自由讨论音乐、音乐家与乐器：(2）提高自身阅读能力。

2、难点：(1)能否大胆积极主动地参与讨论；(2) 能否处理一些语言难点与语法难点。

四。基础自学：

1、认知词汇：拼读记忆单词(from ”audience” to “tour” on P114 Word List)

2、读前问答： Questions 1—6 （ P21 Activity One ）

3、快速阅读: (1) Read the paage and choose the best title.（ P22—P23）。(2) Read the paage again and answer the questions (P23 Activity 3 No1----No8)

五。课文学习：

(P 21 Vocabulary and speaking)

1.Match the phrases to Chinese（连线）:

A.Play the drum 1.弹吉他

B.Play the erhu 2.弹钢琴

C.Play the piano 3.打鼓

D.Play the guitar 4.拉二胡

E.Play the sa_ophone 5.拉小提琴

F.Play the violin 6.吹萨克斯风

2.Some famous musicians who play the ne_t instruments（著名的乐手）:

Violin: 梅纽因，帕尔曼，吕思清，盛中国，俞丽拿，陈美

Guitar: Jimi Hendri_，Jeff Beck，Jimmy Page，hide，木村好夫（木吉他）

Piano: 鲍蕙荞，朗朗，李云迪，Richard Clayderman，

Sa_ophone: Kenny 。G，

Erhu: 华彦钧，刘天华，闵惠芬，宋飞，

3.Audience听众，观众: audience在作为集合名词大多以单数形式出现，既可以表示单数意义，也可以表示复数意义。作主语时，若看作一个集体谓语动词用单数；指集体中的成员时，谓语用复数。

（1） There __________(be) a large audience at the pop concert.

（2） 200 audience _________________(watch) the match at this time yesterday>

（3） The audience ____________/___________(be) very e_cited by the show.

4.different (adj)-___________________ (adv) -________________________(n)

与…不同_________________________ 在…方面不同_____________________

(P22-23Reading and vocabulary)

I.Fast Reading（快速阅读）: Read the paage quickly and choose the best title:

1.Three Great Austrian composers. 2.Three Great composers of the Eighteenth Century（世纪）。

3.Three Great Children composers.

II.Fast Reading ：Read the paage quickly and fill in the table about the three great composers:

Name Birthplace（出生地） Date of birth and death Family background（家庭背景）

四年级英语教案篇三

教学目标

1、掌握本课单词rain,snow,wind以及come和词组go away，做到发音准确、语调自然。

2、学习小诗Rain Rain Go Away,能够有感情的朗诵和仿编。

3、字母Ll,Mm,Nn,Rr在单词中的发音。

教学重难点

1、本课单词rain,snow,wind以及come和词组go away的发音和大意。

2、理解小诗并进行仿编。

3、通过自然拼读法学习字母Ll,Mm,Nn,Rr在单词中的发音

课时一课时

教学过程

一、常规问候与复习

二、Magic box单词教学

1、复习学过的表示天气状况的单词。

2、学习单词rain,snow,wind以及come和词组go away。

3、巩固新词。

4、Listen,number and say

三、教学小诗，并仿编小诗。

1、看图请学生才小诗大意。

2、听录音解义。

3、分组练习。

4、表演。

5、仿编小诗。

四、Let’s read 学习自然拼读法

1、把字母L,写在黑板上，然后指着lantern说强L-l-lantern调第一个字母的发音，学生重复，用同方的方法介绍leg和lion放录音，学生翻开课本边听边指出那一幅图。

2、用同样的方法学习Mm,Nn,Rr.

五、完成《课堂活动评价手册》

四年级英语教案篇四

教学目标

1、掌握本课单词cold、 hot、 cool 、warm，做到读准音，语调自然。

2、学习对话，注意在不同心态下对a rainy day的不同语调的把握。

3、字母Ss 、Z z、X x、Uu在单词中的发音。

教学重难点

1、掌握本课单词cold、 hot 、cool 、warm，做到读准音，语调自然。

2、学习对话，注意在不同心态下对a rainy day的不同语调的把握。

3、字母Ss 、Z z、X x、Uu在单词中的发音。

课时一课时

教学过程

一、常规问候与复习

二、Magic box单词教学

1、复习学过的表示天气状况的单词，

2、最后复习单词rainy ，喂教学句型做准备。

3、带读新词。

4、巩固新词。

5、Listen,circle and say

三、句型教学

1、呈现新句型。

2、练习新句型。

3、将cloudy,sunny,windy,snowy套在句型中练习并表演。

四、教学对话

1、提出问题。

2、听录音回答问题

3、再听，回答问题。

4、朗读对话。

5、角色扮演。

五、Let’s read 学习自然拼读法

1、把字母Ss写在黑板上，然后指着stocking 说 S-s-stocking强调第一个字母的发音，学生重复，用同方的方法介绍Sunday和swin.

2、放录音，学生翻开书边听边指出是哪幅图。

3、用同样的方法学习Z z、X x、Uu

六、完成《课堂活动评价手册》

四年级英语优质课教案篇五

talk to u later = ttyl

l love u = luv u = 381(3 words,8letters,1meaning)

engage 订婚

engagement ring 订婚戒指

enrage 激怒，使暴怒

enragement ring 惹女朋友生气后买的赎罪的戒指

A: Wow, your girlfriend is pretty pied that you were out all night and didn't call her.What are you going to do?

喔，因为你在外过夜没给她打电话，你女友非常生气。你会怎么办？

B: Yeah, you're right, she's pretty mad.I might have to buy her an 'enragement ring' to smooth things over.

没错，她确实很生气。我可能会给她买个"赎罪戒指"，给她消消气。

internet e_plorer=IE

epopular 在网上很流行

as epopular as

god 上帝

Godsome = awesome = great

Joe: Dude,I won the lottery! 兄弟，我中彩票了！

Ben: Whoaaa that's Godsome! 喔，太棒了！

Godly 善良的，仁爱的

bed of nails 处境艰难

Mike's looking for another job.His bo is rude and very bad-tempered.And the five people who work for Mike are lazy and untrained so Mike has to e_plain everything to them.Therefore, his job is a real bed of nails for him.

bed of roses 心旷神怡的

get up/out on the wrong side of the bed 整天情绪不佳

manther 有年轻女友的老男人

Shut up and keep talking 回到正题

A: So we went to her bedroom, and there were a lot of dolls there.She also had a poster of-

B: Dude, shut up and keep talking.Did anything happen?

how about let us go straight to the point

drop me a line 写信给我

pull over 车子开到旁边

cheese 拍照时同国内的“茄子”；天哪

for here or to go 堂食还是带走

快餐店免费的东东：straw吸管 ketchup番茄酱 pepper胡椒 pickle酸黄瓜 napkin 餐巾纸paper towel 长长的纸毛巾