幼儿园大班社会领域教案（优秀4篇）

2001年，教育部在《幼儿园教育指导纲要(实行)》中明确规定了幼儿社会领域教育目标。读书破万卷下笔如有神，以下内容是虎知道为您带来的4篇《幼儿园大班社会领域教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

幼儿大班社会领域教案 篇一

活动目标：

1、丰富幼儿的生活经验，懂得遵守公共秩序。

2、在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。

3、引导幼儿在生活中关注并运用标志。

重难点分析：

重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。

难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用，并尝试运用。

活动准备：

1、幼儿观察生活中的常见各种标志。

2、自制课件、各种标志图每组一份（注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等）。

活动过程：

（一）导入。

观看录像，激发幼儿的活动兴趣。

教师引导幼儿观看录像，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

提问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标志？除了注意信号灯标志，还有哪些标志？

小结：交通标志给行人、车辆提供了指引，提醒人们遵守交通规则、注意安全。

（二）展开

1、根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。

指导语：除了马路上的交通标志，我们的生活中还有哪些标志？

小朋友真是爱观察的孩子，标志在我们的生活中随处可见，我们一起来看看吧！

2、认识生活中常见的标志。

（1）出示禁止烟火标志。

提问：这是什么标志？标志上有什么图案？你在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？

小结：这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志，禁止人们使用明火，以免引起火灾。

（2）出示当心触电标志。

提问：这是什么标志？你在哪里见过这个标志？它表示什么意思？

小结：当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方，在家也不要玩有电的物品，因为电是很危险的。

（3）依次出示“注意安全”“当心滑跌“紧急通道”“当心中毒”“禁止吸烟”“禁止游泳”“禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识。

3、请幼儿讨论标志的用途。

提问：生活中为什么有这么多的标志？它们对我们有什么用？

小结：标志通常出现在人口较密集的公共场所，它可以规范人们的行为，提醒大家遵守公共秩序。

4、引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，区别三种性质的标志。

指导语：那么多的标志，我们怎么能把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？

小结：小朋友真是爱动脑筋的孩子，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们坐某些事情，叫做“禁止标志”。

5、通过游戏，巩固幼儿对标志的认识，初步学会运用标志。

出示生活中的场景，请幼儿找出这些地方需要的标志。

指导语：小朋友认识了那么多的标志，老师来考考你们吧，一会请小朋友分成六组，每组六个相同的标志，每个小朋友选一个标志拿在手中，当大屏幕上出现画面时，你认为应该出现什么标志，请拿这个标志的小朋友迅速到前面来，哪一组的小朋友反映最快，而且还答对了，就为你们组争得一颗小星星。

（看一看这是哪里？应该有什么标志？一起说出这个标志的名称！我们给他们鼓鼓掌吧）

小结：每种标志都有自己不同的意义，放在适合的场所，才能起到它们作用。

（三）结束

1、活动讲评。教师小结：今天小朋友们表现的都很好，不但认识了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用，还学会了运用；希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子。小朋友，你们瞧，在我们的教室里还有各种各样的标志呢，一会请每个小朋友选一个标志，互相说一说你拿的是什么标志吧！

2、活动延伸。教师带领幼儿在活动室、幼儿园教学楼内走动观察，请幼儿根据手中标志的意义寻找适当的位置粘贴。

中班社会领域优秀教案 篇二

目标：

1、能仔细倾听故事，知道小兔做事的先后顺序。

2、懂得抓紧时间，立刻去做下一件事情，就可以做很多事情。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

重难点：

重点：在倾听故事后，能知道小兔做事的先后顺序，并懂得抓紧时间。

难点：通过实践，知道统筹安排时间的意义。

准备：

挂图、幼儿活动材料、图标（果冻、饼干、蘑菇、草莓）、ppt

过程

1、导入，激发兴趣

（1）师：今天小兔家来客人啦，它会准备哪些好吃的'来招待客人呢？（幼儿自由交谈）

（2）出示图片

师：看看到底有哪些呀？

师：哦~小兔呀准备做果冻、烤饼干，还要去树林里采草莓和蘑菇，这么多的事情，可要一件一件做，到底要怎么做呢？先做什么再做什么？我们来听听故事，可要仔细听哦。

2、倾听故事，知道小兔做事的先后顺序

（1）出示挂图，幼儿仔细倾听

师：小兔做了哪些事情呀？（幼儿自主回答）

在它之前做了什么？之后又立刻做了什么事情呢？（引导幼儿了解不要等，立刻去做下一件事情）

师：朋友们见到小兔做了这么多的事情，说了什么？小兔又是怎么回答的呢？

（2）引导幼儿回忆小兔做事的先后顺序。

师：小兔做了这么多的事情，它先做了什么？再做了什么？

师：谁来给这些图片排排队。

师：如果我们把小兔做事的顺序换一换，行不行，为什么？（会花更多的时间）

师：小兔真能干，会做这么多的事情，还会合理安排时间呢！做完一件事情要立刻去做下一件事情，就能做好多事情了。

师：我们要不要向它学习？对，我们就要像小兔一样抓紧时间。

3、拓展经验，联系生活，讲述经验

（1）出示图片（起床、入厕、积木、吃饭）

师：我们生活中呀，也有很多事情要做，看看都有哪些事情呀？

师：我们应该先做什么事情，再做什么事情呢？

师：谁来给这些图片排排顺序

（2）出示图片（洗手、搬椅子、吃饭、看书）

师：刚才呀，我们说的是小朋友在家里做的事情，在幼儿园里也有很多事情呢，看看，我们应该怎么来做呢？先做什么？再做什么？

（3）小结

师：生活中有很多事情要做，要想好先做什么，再做什么，不要等，立刻去做下一件事情就能做好多事情啦。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

中班社会领域活动教案 篇三

活动目标：

1、知道动物与人类的关系。

2、具备保护动物，亲近大自然的情感。

3、体会集体合作游戏的快乐。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、教学课件

2、动物图片

活动过程：

一、开始部分

1、导入：小朋友快看一看它们是谁？

2、师幼互动：对，这是大象一家，它们在森林里已经很久没有和其他动物们一起游戏了，今天要找一些朋友来玩，便走出家门。

二、进行部分

（一）介绍不同生活环境中的动物。

1、介绍森林里的动物：

它们走着走着看见了谁？（松鼠）接着看见了谁？（猴子）又看见了谁？（长颈鹿）还看见了谁？（狮子）他们都生活在哪里？（森林里）他们便一起玩了起来，森林里热闹了起来。

2、介绍草地上的动物：

它们欢乐的声音引来了大象不认识的新朋友，小朋友们赶快介绍给大象一家吧！（牛和绵羊也加入到了游戏当中）

3、介绍天空中的动物

师：他们欢乐的笑声响彻了天空，咦？怎么又飞来了这么多？他们是谁？

幼儿介绍天空中的动物。

4、介绍水中的动物

师：他们又是谁？生活在哪里？

5、师小结：这些动物们生活在不同的环境里，有的生活在森林里，有的在草地上，有的在天空中，还有的在水里。这些动物都和大象一家一起游戏了。

（二）讨论其它动物的生活环境。

1、看一看我们手中图片上的动物都生活在哪里吧？（幼儿互相说）

2、找幼儿到前面说给大家听。

（三）游戏（送动物回家）

1、师导：时间过得真快呀！一转眼天黑了，小动物们要告别回家了，可是由于天黑他们找不到回家的路了，我们小朋友能不能帮助他们呀？噢！我们小朋友真有爱心呀，知道要保护这些动物了，好，赶快行动起来，送他们回家吧！

2、幼儿活动。（分别粘贴不同生活环境中的动物图片）

三、结束部分

师总结：小朋友们，我们把这些动物安全送回了家，所以我们也做到了爱护小动物，在这同时也要保护动物们生活的家园！

幼儿园中班社会领域：安全活动——防止烫伤 篇四

活动目标：

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的方法。

活动准备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

以上内容就是虎知道为您提供的4篇《幼儿园大班社会领域教案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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