演讲竞聘演讲稿优秀3篇

2022-09-27 21:54:50

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《演讲竞聘演讲稿》，希望能够满足亲的需求。

个人竞聘岗位演讲稿篇一

尊敬的各位领导，各位同事：

大家早上好！

根据县教科局“县管校聘”实施方案的安排，我校今日隆重举行岗位竞聘大会，今天我竞聘的岗位是三四年级科学这一学科，我演讲的题目是：奋斗正当时。

众所周知，小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，在小学课程设置中与其他主要学科一样，具有十分重要的的位置。小学科学课程是一门综合课程，能够最有效的综合自然科学各个领域（如物质科学，生物科学，地球与环境科学）和技术领域中最基础的知识和技能。小学科学课程与并行开设的小学语文，小学数学，小学品德与生活，品德与社会等课程构成小学生完整的知识结构，同时又为7—9年级的科学课程以及分科的物理，化学，生物，地理课程的学习打下良好的基础。

言归正传，今天我之所以竞聘这一岗位，是因为我也有一颗充满好奇心的求知欲望之心，我也向往大自然的神奇与奥妙，我也渴望能与我的孩子们一起在知识的海洋里遨游，请大家放心，我相信我能，我也肯定我能胜任这一份工作，这一光荣的岗位。

新学期即将开始，在新的学期，我将严格按照教学大纲的要求，认真完成各项学习目标任务，并结合配套的课堂达标，活动手册及各个练习题上好落实好每一节课，在条件允许的范围内通过实践实验等手段丰富自己的课堂生活，让一些理论性强的知识很直观的被学生所接受，真正达到寓教于乐的学习目的。

新的一学期我将继续秉承严肃，认真，活泼的教学态度上好每一堂课，按时按量完成教学任务，学期末组织好复习，巩固好练习，本着对学校，家长，学生和自己负责任的态度，相信我们在学期末定会取得骄人的成绩。

加油吧！胜利一直都属于努力不懈的人们。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

竞聘演讲稿篇二

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

此时此刻，我怀着激动的心情，站在这个挑战与机遇并存、成功与失败同在的演讲台上，我首先要借此机会衷心地说一声“谢谢”！感谢长期以来关心、支持和帮助我的领导和同事们！感谢在座的各位领导、各位评委给予我这次参加公开竞聘的机会。大家的鼓励和支持给了我无比的勇气和信心，让我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，接受组织的挑选。

一、今天我参与竞聘的职务是湖光分局长，我之所以竞聘这个职位，是因为我有以下4个优势：

1、具备较为全面、扎实的专业知识。

2、具备严谨的工作作风、良好的职业道德和一定的相关工作经验。

3、具备良好的人际沟通能力和组织协调能力。

4、地域优势。

当然，在总结自我优势的同时，我也清楚地认识到自己的不足：缺乏管理经验，对管理工作的精度和深度有待进一步提高。但是，我相信，通过自己的努力，一定能把这种不足转化为优势。举一个简单的例子，在一张白纸上，很容易就能写出清晰的文字，画出完美的图画出来。同样的道理，正因为没有过管理工作的经历，也就没有了一定的成规可遵循，使自己具有了更大的可塑性，更容易重塑自我，更快适应新的工作岗位，也更利于在新的工作岗位上创新性地开展工作。

二、对分局长的定位和拟聘后的工作设想

个人对分局长的定位：

在岗位工作职责的基础上，将分局长定位为：业务发展，走在员工前面；分局管理，站在员工中间；荣誉享受，让在员工后面。

工作设想：

1、听从组织安排，借鉴他山之石，结合本局的实际情况做好湖光分局的筹建工作。

2、以人为本，营造和谐分局的工作氛围。

3、打造一流的员工队伍，是做好分局工作的前提。

4、拓展业务发展空间，是分局发展的关键

5、强化主动服务意识，是做好分局工作的支撑。

6、做好基层管理工作，用管理出效益。

各位领导、评委，以上是我对自己的客观评价和支局长竞聘书后的一些工作设想，或许并不成熟，希望领导们给予批评指正！最后我要说的是，作为这次竞聘的积极参与者，我希望我能在竞争中获得成功，实现我更好地贡献于单位服务于顾客的愿望。但是我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，我的竞选演讲完毕，谢谢大家！

经典竞聘演讲稿篇三

尊敬的各位评委、各位老师：

大家下午好！

我是初三年语文备课组长曾松林，首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我今天要竞聘的是初中部语文大教研组长。首先说说我对语文大教研组长这一岗位的认识：

我认为，初中部语文大教研组长，他必须是学校和任课老师之间的桥梁，要起到上传下达的作用。其主要职责就是组织初中部全体语文老师的教学研究工作，工作目标必须是带领各年级语文组完成全县第一的任务，工作重点是严格落实我校的“1234动课堂”的教学模式，培训新教师快速学会使用习学本，促使新教师快速成长。总之，大教研组长必须是一个顾全大局，有服务意识有思想的人。

我之所以竞聘语文大教研组长，是因为我觉得自己具有以下四个优势：

一、有丰富的教学实践经验。

20xx年大学毕业后我就来到明天中学工作，到现在已经十六年了。这期间，我教过高中，连续带过好几届高三毕业班，也教过小学三到六年级的语文，过去的三年又带了一届完整的初中生。

二、有较强的科研能力。

16年的小学初中高中语文教育教学工作中，自己对高中、初中、小学的语文课本研究比较深入，语文课程标准也非常熟悉，中考题高考题更是做了一套又一套。与此同时，自己也不断研读名家名人的教育理论专著，研读全国优秀教师的教育教学案例、教科研论著，自己撰写的教育论文、案例、教学设计以及课题也多次获得县市论文比赛一等奖。这些教科研的点滴体会，极大地提升了自身的教研能力。

3、有较强的工作能力。

我20xx年参加工作，当时带的高二体育班的语文课，03年带的体育和美术班两个班的语文课，从20xx年开始，自己连续带了三届高三毕业班，并从04年开始当班主任，由于所带班级高考成绩突出，荣获多次教学成绩优胜教师，多次获得政府嘉奖。在高中部工作期间，自己担任过分管教务的年级组长，来到初中部这三年，从初二开始就一直担任本年级语文备课组长。这些工作岗位，充分展现了自己较强的工作能力和学部领导对我的信任与支持，尤其是年级组长和语文备课组长的职务，让自己对教研组长一职有比较深刻的认识，也拥有了一定的工作经验。

四、我在工作中具有吃苦耐劳，团结协作，敢于创新的精神。

就拿过去的三年来说，身为班主任的我经常早来晚走，为学生尽职尽责。担任语文备课组长时，在工作中，不怕困难，勇挑重担，勇于创新。教学中主动与全组教师交流学习，同组内教师团结协作，与同事关系相处融洽。在刚刚结束的中考中，初三七班张欣雅同学以757.5分的总分荣获全年级第一名！七班的年级前一百名学生人数也高居全年级第一。七班报考重点高中人数49名，最后被录取46人，这些成绩的取得，与自己吃苦耐劳有很大关系，同时，也是七班全体老师团结协作的成果！

假如我能够竞聘成功，我打算从以下几个方面开展工作：

1、认真制定本学科学期培训、教研工作计划并严格执行。

2、严格按照学部工作计划定期开展多种形式的教研活动。

3、根据学部教研工作计划，确立语文组教科研课题，带领全体语文老师认真落实。

4、结合各年级老师的特点，制定教师个人成长培训计划，督促新教师快速适应初中部语文教学模式，为完成全县第一的目标奠定基础。

5、配合学校教务处，做好教学常规检查、抽查，月考、期中考试、期末考试的组织和成绩分析等等常规工作。

语文大教研组长一定还会有更多的工作需要完成，在这里我就不再赘述。各位评委，各位老师，我知道，大教研组长这个岗位责任重大，在以后的工作中也会遇到各种挑战，但我已经做好了准备，我有信心、有决心做好语文大教研组长一职。我真诚的希望能够得到在座每一位评委，每一位老师的支持。谢谢！

当然，即使竞聘失败，我也不会气馁！我将会继续努力，朝着教研组长的标准靠近，争取早日成为一名优秀的教研组长！

我的竞聘演讲结束，谢谢大家！

以上就是虎知道为大家带来的3篇《演讲竞聘演讲稿》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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