党的群众路线动员讲话稿精彩10篇
群众观点、群众路线是党的根本路线，也是党的根本的思想哲学路线。文章从党的历史观、价值观与党的群众路线，党的中心工作与党的群众路线，党的群众路线与时代精神，党的群众观点与党的自我定位，党的群众观点与权利的逻辑基点等五个方面，阐述了党的群众路线与党的思想哲学路线的高度相契性。下面是虎知道为大伙儿带来的10篇《党的群众路线动员讲话稿》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。
党的群众路线教育讲话稿 篇一
今天能够站在这里，我的心情很高兴，也很激动。我将以短暂的人生经历，和浅薄的工作经验，浅谈我对党的群众路线的一点认识一点心得。如有不妥，还望不啬指教。
群众路线在我党的历史上由来已久，在参加这次活动之前我翻阅学习了一些资料，在党的历史上，有过三次对群众路线的集中论述。第一次是党的七大。毛泽东在题为《论联合政府》的政治报告和《愚公移山》的讲话中，把人民群众比作“上帝”，指出共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。
第二次是党的八大。邓小平在修改党章的报告中指出，群众路线在我们党的工作中，并不是新的问题。在第七次大会通过的党章，就是贯串着群众路线的精神的。党的工作中的群众路线，包含两方面的意义：在一方面，它认为人民群众必须自己解放自己；党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务；党对于人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，党必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上；在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取“从群众中来，到群众中去”的方法。
第三次是1990年十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，在讲到加强党同人民群众联系的重要性时指出：“人民群众始终是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家盛衰兴亡。”强调，“历史经验反复证明，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，我们的事业就顺利发展；什么时候党的群众路线执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。”此后，、等同志也有一些关于群众路线的论述。
时间到了今天，将历史的，辩证的，实践的，群众路线作了进一步发展和诠释，提出了开展以认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的主要任务是聚焦作风问题上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
在我看来：为民，需要的是全心全意为人民服务的奉献精神；务实，需要的是脚踏实地的实干精神；清廉，需要的是严于律已的自律精神。这三种作风精神，不管我们是否在领导岗位上，也不管我们手中握有权力都要求我们心中有人民，人民为中心，这也是我们每个国家机关工作人员都必须具备的基本精神。
毛泽东同志曾把进京执政比作进京赶考。他告诉大家，进京会有两个结果，一个金榜题名，一个是名落孙山。金榜题名说明赶考成功，执政得到全国人民拥护，名落孙山说明赶考没有成功，群众不喜欢我们，没有让我们及格。进京赶考，广大群众是考官。群众说了算。同样的作风问题，群众最有话语权，机关作风怎么样，为民务实清廉做到了吗，还是群众说了算。
焦裕禄、孔繁森、陈分新、万立春这些党的好干部，凭什么赢得了人民的爱戴？凭的就是一颗为民服务的真心，凭的就是一腔真抓实干的热血，凭的就是一身正气，两袖清风的品格！
人生于世，如沧海一粟，微不足道，但是当他与百姓利益与社会进步连接在一起，心中有人民人民为中心那么，就会被社会所承认。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韩愈，受贬到潮洲时，不顾个人得失，为民办好事，当地群众为他立祠刻碑；共产党员焦裕禄，为人民利益呕心沥血，光荣殉职，也被人们永远记在了心中。这一桩桩一件件的历史故事无不阐释着，百姓心中有一杆秤，只要为心中有人民，就能得到人民群众的真心拥护和爱戴。因此开展党的教育实践活动，树立为民务实清廉工作作风既是群众的期望，更是我们党员干部践行心中有人民的体现。
心中有人民就要将参与权交给群众，让群众说话，听群众的需求。深入基层，广开言路，多听听群众的烦心事，甘当群众的出气筒。要将选择权交个群众，服务民生剔除形式主义。想群众所想、急群众所急。要将评判权交给群众，一把尺子量到底，群众评价、群众打分、群众出结果，避免出现打招呼，讲人情、搞平衡的情况。
努力吧，同志们，让我们和领导干部们结伴同行，切实从当下作风做起，将人民放心中：官大官小，公仆就好；钱多钱少，干净就好；说多说少，务实就好。以我们的实际行动塑造起国家工作人员的高大形象吧！老百姓雪亮的眼睛会知道我们党的干部个个都是好公仆！
党的群众路线讲话稿 篇二
同志们：
20xx年是学习贯彻落实党的精神的开局之年，也是全面小康社会建设的关键一年，在我们实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，开展党的群众路线教育实践活动具有更重要的意义。
一、提高认识，深刻领会教育实践活动的重要意义。
深入开展群众路线教育实践活动，是当前全党政治生活中的头等大事。习在党的群众路线教育实践活动工作会议上深刻指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。 机关和事业单位各级党组织和广大党员干部要从战略高度和全局角度，统一思想，提高认识，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，积极投身到教育实践活动中去，真正在活动中受到教育、在实践中增强本领。
(一)要深刻认识教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。保持党的先进性和纯洁性是马克思主义政党本质属性的必然要求。党先进性的重要标志，是源于群众、依靠群众、为了群众，这是我们从事一切工作的根本出发点和落脚点。开展党的群众路线教育实践活动，就是要切实加强党员、干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。党在长期斗争中创造和发展起来的群众路线，是党的根本工作路线，是保持党同人民群众血肉联系的法宝，是我们党最重要的政治优势。长期以来的实践充分证明，无论是在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期，无论所处的历史方位、面临的中心任务怎么发生变化，我们党要经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，坚持和发展中国特色社会主义，就必须处理好党同人民群众的关系，始终坚持群众观点和群众路线不变，使我们党始终保持先进性和纯洁性。
(二)要深刻认识教育实践活动是培育和弘扬党的优良作风的主要途径。修于内而形于外，修于心而笃于行。作风是党的性质、宗旨的外化，直接而深刻地反映了党对人民群众的态度。毛泽东在《论联合政府》中第一次系统概括并阐发了党的三大作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，指出这是我们党区别于其他政党的显著标志。作风就是形象，作风就是“磁场”，作风就是软实力。党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量。在长期执政的条件下，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，如何保持和发扬党的优良作风，事关党的先进性和执政能力建设，是保持党同人民群众血肉联系的关键所在。切实解决好党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，必须坚持一靠教育、二靠制度。这既是我们党长期以来进行作风建设的重要经验，也是新形势下解决党在作风方面存在的突出问题，实现标本兼治、整体推进的根本举措。在全党深入开展群众路线教育实践活动，教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，正是对作风之弊、行为之垢的一次大排查、大检修、大扫除，通过解决人民群众反映强烈的突出问题，赢得人民群众信任和拥护。
(三)要深刻认识教育实践活动是提升工作层次和水平的重要保证。组织作为党领导的工人阶级群众组织，自身的特点和优势就是离职工最近，联系职工最密切；工作本质上就是做职工群众工作，是党的群众工作的重要组成部分。因此，最应该践行为民务实清廉的优良作风，也最忌讳脱离职工群众。近年来，我市各级认真学习实践中国特色社会主义发展道路，在服务职工群众、加强自身建设方面做了大量富有成效的工作，得到了社会各界特别是广大职工群众的认可和欢迎。但也必须看到， 组织并非没有突出问题和“四风”现象。事实上，诸如某种程度的以会议落实会议，以文件落实文件的机关化、行政化倾向；对职工群众的呼声和要求反应不够敏感；少数 干部精神懈怠、不思进取、拈轻怕重等脱离职工群众的现象，在一些 组织和 领导机关都不同程度地存在。如果不及时加以改正，不仅会贻误 工作、损害 形象，而且会疏远 与职工的联系，难以发挥 作为党联系职工群众的桥梁纽带作用。开展好教育实践活动，关键的一条，就是要把竭诚为职工群众服务作为 一切工作的出发点和落脚点，深深扎根于职工群众，努力为他们多解难事、多办实事、多做好事。特别是要结合已开展得颇有成效的“面对面、心贴心、实打实 服务职工在基层”活动，使教育实践活动真正成为造福职工的民心工程，争取职工群众对教育实践活动的热情支持，增进职工群众对党和 组织的信赖。 总之，我们要深刻认识到 组织开展教育实践活动，是团结动员我市百万职工为实现哈尔滨科学发展新跨越不懈奋斗的必然要求，是顺应职工群众新期待、更好地履行 职责的迫切需要，是建设学习型服务型创新型 组织、树立 组织良好形象的具体实践。各级 组织和广大 干部要把思想和行动进一步统一到中央的部署和要求上来，以对党的事业负责、对 工作发展负责、对广大职工群众负责的态度，积极参与到活动中来，着力解决问题，确保教育实践活动扎实开展，取得实效。
二、夯实基础，牢牢把握教育实践活动的任务要求。
中央和省委、市委对这次教育实践活动，都提出了明确的部署和要求，一会儿， 同志代表市委还要对 开展教育实践活动提出具体要求，这都将为我们开展教育实践活动指明方向，提供了基本遵循，我们要结合我市 工作实际，牢牢把握教育实践活动的各项任务要求，做到规定动作有特色，自选动作有创新，把教育实践活动抓实抓好。
(一)要牢牢把握教育实践活动的指导思想。从活动总体上，要准确把握和认真贯彻这次教育实践活动的指导思想，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。
(二)要牢牢把握教育实践活动的总体要求。教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。“照镜子”，就是对照检查，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，就是规范行为，按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，自觉践行党的优良作风，端正行为，树立良好形象。“洗洗澡”，就是开展批评，以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，就是整改问题，坚持惩前毖后、治病救人方针，区分情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。这四句话的总要求简洁形象、内涵深刻，各有侧重、相互关联，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，核心是解决问题、密切党群干群关系。我们一定要把这个总要求贯穿全过程，从而把为民务实清廉这个主要内容落到实处。
(三)要牢牢把握教育实践活动的基本原则。这次教育实践活动，中央确定5条必须牢牢把握的基本原则，我们必须全面贯彻落实，确保活动沿着正确轨道进行。一要坚持正面教育为主。加强马克思主义唯物史观和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。二要坚持批评和自我批评。真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。三要坚持讲求实效。既要注重坚持开门搞活动，又要坚持党内搞教育。要请群众参与，让群众评判，受群众监督，切忌自说自话，自弹自唱，不搞闭门修炼，体内循环，真正使这次活动成为群众满意工程。四要坚持分类指导。针对不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。五要坚持领导带头。上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。
(四)要牢牢把握教育活动的主要任务。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这一任务，着眼的是保持党同人民群众的血肉联系这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，解决的是群众反映强烈的突出问题，目的就是要使全党同志以优良作风树立榜样，把人民紧紧凝聚在一起，为实现伟大的“中国梦”而共同奋斗。所以我们要紧紧抓住反对“四风”不放，以此为突破口来整顿党内作风。
(五)要牢牢把握解决“四风”问题的基本标准。查找和解决“四风”问题，必须明确四条基本标准：一看党章规定的党员八项义务是否履行了；二看领导干部廉洁从政准则是否遵守了；三看中央“八项规定”、省委省政府“九项规定”和市委实施意见是否贯彻了；四看群众反映强烈的“四风”问题是否解决了。要对照着四条基本标准，结合各自实际情况，查找问题，剖析原因，切实把存在问题一一梳理出来。在对待查找和解决“四风”问题的态度上，要敢于揭短亮丑，自己找不准、找不透的，请别人帮助找、请群众帮助找，防止只重表象不重实际。在解决问题过程中，要正确区分和处理好一般问题与突出问题的关系、共性问题与个性问题的关系、现在问题与以往问题的关系，抓住主要矛盾，找准穴位，有的放矢，解决关键问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，以解决问题的实效取信于民。
(六)要牢牢把握教育实践活动的关键环节。市委对这次教育实践活动的方法步骤作了明确规定，我们要紧紧抓住三个重要环节。就是学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。这三个环节是一个有机整体，相互联系、相互促进，必须做到一个环节不能少，一个环节不能丢。要坚持边学边改、边查边改、边整边改，确保教育实践活动扎实推进、不走过场，着力形成实践成果、制度成果、理论成果。改进作风，根本还要靠制度，要把制度建设贯彻始终。严格落实正风肃纪的各项措施和制度规定，从活动一开始就建制度、立规矩，推动问题解决。要把活动中的具体经验系统化、成功做法制度化，形成改进工作作风、密切联系群众的长效机制。特别要强化制度的执行，公开接受群众监督和舆论监督，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
(七)要牢牢把握教育实践活动的措施效果。要切实做到“四个贯穿始终”，即：把强化学习、解决问题、整风精神和领导带头贯穿始终，切实推动教育实践深入开展，取得扎实成效。把强化学习贯穿始终，就是要切实联系思想、工作实际学，联系解决问题学，通过完善制度建设促学、搭建平台帮学、研讨交流互学等方式，使党员干部真正学起来，真正做到政治学习不漏一人，业务学习互相促进提高，党员干部学习气氛蔚然成风。把解决问题贯穿始终，就是要在解决问题过程中，要正确处理好一般问题与突出问题的关系、共性问题与个性问题的关系、现在问题与长远问题的关系，对准焦距、找准穴位、瞄准要害，抓住主要矛盾，着力解决突出问题。把整风精神贯穿始终，就是要积极听取党内外群众意见，联系工作和思想实际，正视问题、深入剖析，开展严肃的批评和自我批评，促进思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁。积极回应职工群众关切。把领导带头贯穿始终，就是要自上而下，从领导做起，一级做给一级看，一级带着一级干，做到带头参加活动，带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头批评和自我批评，带头抓好整改。
三、精心组织，确保教育实践活动深入有序推进。
开展好教育实践活动是当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要以高度的思想自觉和行动自觉，精心组织，周密安排，切实推动教育实践活动深入开展、取得实效。
(一)要切实加强领导。领导班子既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者，都要强化带头意识，以普通党员身份把自己摆进去，高标准、严要求，以身作则，身体力行，亲历亲为。要求别人做到的自己首先做到，要求别人整改的自己首先整改，实现认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。各单位各处室一把手是教育实践活动的第一责任人，要亲自抓、负总责，要亲自研究方案、亲自动员部署，带头学习，带头实践，发挥好表率作用。
(二)要精心安排组织。要坚持以上带下，上下联动，整体推进。教育实践活动领导小组及办公室要充分发挥牵头抓总、综合协调的作用，明确工作职责，健全运行机制，落实具体任务，把教育实践活动谋划好、组织好、实施好。各单位各部门要结合自身实际，精心组织，周密安排，制定针对性强、便于操作的实施方案，在完成规定动作的同时，结合实际，在实践载体和活动方式上，大胆创新，使教育实践活动更加具有针对性、有特色、有实效。
(三)要注重统筹兼顾。今年时间已经过半，但是，各部门、各单位的工作项目还很多，目标任务还很重。希望大家合理安排各项工作，在任务叠加的状态下学会“弹钢琴”， 正确处理好开展教育实践活动与做好其它各项工作的关系，确保教育实践活动的时间和质量，确保各项工作正常有序运行，以党的群众路线教育实践活动引领、带动各项工作整体推进，以改进作风的成果推动实际工作，在实际工作中进一步检验和改进作风，做到教育实践活动与各项工作两不误、两促进。
(四)要强化督促检查。全面落实中央和省委、市委要求，着力解决突出问题，必须加强督促检查。我们要全面接受市委督导组的工作指导和监督，全力配合好工作。活动领导小组要全程督导各部门和事业单位的教育实践活动。要针对各部门和事业单位面临的实际情况和需要解决的问题，加强分类指导和具体指导，提出指导建议，督促解决问题，防止简单照搬、“一刀切”，确保活动内容不走样、时间不缩水、效果不打折。
中国共产党是中国特色社会主义事业建设的核心领导力量，我们要认真学习深入贯彻落实党的精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，高标准、高质量地把党的群众路线教育实践活动抓紧抓好抓出成效，不断推动全面小康社会的建设进程，争取早日实现我们中华民族伟大复兴的中国梦！
谢谢大家！
准确把握教育实践活动的主要任务、目标和总要求 篇三
这次党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，主要任务是，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持廉洁本色，全面落实为民务实清廉要求。
这次党的群众路线教育实践活动的主要目标是“四个进一步”。即党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动全过程的总要求。这个总要求立足当前、着眼长远，通俗简明，符合实际，具有很强的针对性和指导性。只有以党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型为镜，才能查找理想信念、宗旨观念、发展意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；只有按照为民务实清廉的要求，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，才能保持共产党人良好形象；只有以整风精神开展批评和自我批评，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能清洗思想和行为上的灰尘；只有坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，才能对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒、查处整治。
这次教育实践活动的主要任务和总要求很明确，很具体，我们的任务就是要不打折扣、不走样，认认真真地抓好落实。全局各级领导班子和党员领导干部，要着力在对照、自省、扫除、提升上下功夫，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。
这次教育实践活动，我们真诚欢迎、自觉接受区委督导组的督促指导。
党的群众路线教育讲话稿 篇四
尊敬的位领导、同志们：
大家好！
今天按照市局党组的安排，组织召开学习交流会，在这里做交流发言。下面是我个人在学习过程中的心得体会，不妥之处请各位领导和同志们批评指正！
结合当前深入扎实的开展党的群众路线教育实践活动工作，以“为民务实清廉”为主线，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，我局以集中专题辅导学习和自学相结合的方式开展了党的群众路线教育实践活动，通过这种形式的学习使我局党员干部深刻领会了中央的精神，进而使每个人心中都在查找是否存在群众观念淡泊、服务意识差、漠视群众利益，脱离实际、脱离群众，不善于、不愿意耐心细致做群众工作的官僚主义；是否存在贪图安逸、不思进取、满足于现状的享乐主义；是否存在利用职权，存在吃拿卡要、互相攀比的奢靡之风。
通过利用学习这种方式让我局党员干部认清了同群众思想上不融合、工作上“两张皮”的问题；认清了党员先进性和纯洁性不强、模范带头作用不能很好发挥，基层干部自我要求不严等问题。
我认为我们主要解决的主要问题就是：一方面在任何时候、任何场合，要始终明白自己是群众中的一员，要坚持与群众打成一片，时刻牢记“自己也是百姓”，自己和群众都是平等的。另一方面作为党和政府的公务人员，对自己的要求要高于群众，用自己最好的精神状态、最好的职业操守、最大的努力，做到用心为群众着想，用力为群众服务，把党的群众路线教育实践通过自己的服务工作体现出来。
就工商工作而言，结合工作实际我个人认为以后在工作中，应重点做好三个方面的工作。
一要树立学习意识。学习是一个党员干部成长的必经之路，也是加强自身修养的有效途径。随着群众路线教育实践活动的深入开展，我将进一步加强对中央、省、市和本部门的各项文件精神的学习，加深对党的各项政策和规定的理解；工商行政管理登记制度的改革，新的工商法律法规相继出台，工商行政管理工作任务将更多更重，要求将更高更严，必须牢固树立终身学习的意识，以学促干，才能适应新形式的需要，才能跟上发展步伐，才能与党中央保持一致。
二要树立服务意识。工商部门面临登记制度改革，市场主体实现“宽进”、“严管”，给我们市场监管工作提出了新的课题，各类市场监管工作将面临新的挑战。转变工作作风，创新监管方式，营造宽松平等、公平公正、安全放心的市场和消费环境是摆在我们眼前的重要任务，我们必须不断提升服务水平，正确处理好监管与服务的关系，寓监管于服务之中，尽心尽力为各类市场主体服务，才能不断提升市场监管的层次和水平，才能更好地完成市场监管工作任务。
三要树立奉献意识。工商行政管理工作担负着维护市场经济秩序的职责，结合群众路线教育实践活动，要始终把奉献作为人生的最高境界，强化责任意识，树立正确的利益观，树立吃苦在前，享受在后的奉献意识，只有这样才能真正把工商行政管理队伍建设成为一支党和政府满意、人民群众信赖的市场监管执法队伍，才能真正树立工商形象，才能实实在在替群众办实事，办好事。
践行党的群众路线演讲稿 篇五
尊敬的各位领导、同事：
大家好！非常荣幸能参加这次演讲，今天我演讲的题目是《服务发展身家事，努力实干方显情》。
在我身边有这样一群人，他们对党和人民无限忠诚，对排水事业执着追求，他们任劳任怨，不畏艰苦，不怕困难，无私奉献，他们锐意进取、蓬勃向上。他们用自己的实际行动践行着党的群众路线，践行着“服务、管理、发展、实干、自律”的工作方针，本着“让人们满意、让社会放心”的服务宗旨和“脏一人，净万家”的企业精神，默默在自己的岗位上奉献。他们是一个“能吃苦、能战斗、能攻坚”的团队，他们是一个“有素质、有文化、懂技术”的团队，他们是一个“努力创造、团结奋战、不计得失”的团队。
因为一直从事xx厂的宣传报道工作，所以，有幸，我用照片，去铭记那一个个不平凡的时刻，我用文字，去宣传那一个个平凡岗位上的楷模。
春季的清掏，夏季的防汛，秋季的保养，冬季的维护，四季的检修和疏通，这日复一日单调枯燥的生活就是一线排水人的真实写照，尽管时常与呛鼻的污泥抗衡，与满身的污浊相伴，但是排水人一直以来不喊苦、不叫累，坚守着自己的工作岗位，认真的应对每日的繁琐和突发应急，因为他们知道自己肩负着管道疏通、城市防汛抢险和水环境治理的重任。
忘不了那年春节，脱水机突发故障，他们放弃举国欢庆、阖家欢乐的除夕之夜，连续奋战8小时，终于在春节凌晨两点恢复了脱水机的正常运转；忘不了那年春天，他们不顾及膝的污泥，不顾刺鼻的气味，加班加点的弯腰更换二沉池的锥形阀，清理鸭嘴进泥口；朱树新厂长身穿衩裤半身浸在污泥中，清理曝气池的筒式隔网；忘不了那年夏天，他们迎着狂风，冒着暴雨，顶着冰雹，身穿雨披在积水过膝的排水井边坚守的身影；忘不了那年秋天，他们作为环保志愿者，耐心的给一批又一批前来参观的学生团体普及环保知识，讲解污水处理工艺；更忘不了那年冬天，由于剩余污泥阀门失灵，维修人员不顾天气的寒冷，不顾刺骨的寒风，不顾井内没膝的污水，穿着衩裤和胶鞋，在井下更换剩余阀门；也忘不了为打造园林式单位他们所作出的努力。不怕烈日炎炎，不怕寒风凛冽，这样的情景时刻在我眼前呈现，这样的情景时刻触动我的心弦，他们为啥？他们图啥？他们就是为了污水工艺的正常运转，他们就是为了出水水质的达标排放，他们就是为了我们生活的这一片碧水蓝天。
风雨排水路，无悔排水人。他们斗志昂扬，他们奋发向上，他们深入践行党的群众路线，用自己的力量展现排水人的风采！创造排水人的辉煌！共同谱写排水事业华丽的乐章！
我的演讲结束，谢谢大家！
党的群众路线动员讲话稿 篇六
尊敬各位党员同志们、领导们：
按照市委、市教育局、兑镇镇党委部署，集合我们实际今天召开“教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会”，主要任务是全面贯彻中央、省委、吕梁市委、孝义市委、兑镇镇党委的决策部署，组织全中心校广大党员干部、教职员工积极投身到第二批党的群众路线教育实践活动中去。3月15日全市的动员会后，我们召开了专门会议，就如何开展好教育实践活动作了认真研究，成立了领导小组、和各学习小组，出台了《实施方案》，为开好动员会做了充分准备。
一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，进一步增强开展教育实践活动的自觉性和坚定性
第一，开展教育实践活动是中共中央的重大决策部署，是加强党的建设的迫切需要。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的作出的一项重大部署，是党中央和坚持从严治党的重大决策，是当前党内政治生活的一件大事。去年6月份以来，中央政治局带头开展教育实践活动，狠刹“四风”蔓延势头。今年1月20日，中央召开了教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，发表重要讲话，深刻总结了第一批活动取得的丰硕成果，明确提出了搞好第二批活动的目标任务和基本要求。第二批活动是第一批的延伸和深化，与群众联系更直接、更紧密，群众期望值更高。开展好第二批教育实践活动，对于保持党的先进性和纯洁性、巩固基层党组织的领导核心地位，具有非常重要的意义。1月24日、2月19日、3月5日、3月15日、3月13日，山西省委、吕梁市委、孝义市委、市教育局、兑镇镇党委也分别召开动员大会，对第二批教育实践活动进行了动员部署。特别是在3月15日市局动员会上，田局长结合孝义实际，对孝义开展教育实践活动提出了明确要求，我们一定要认真学习、深刻领会，结合实际抓实抓好，抓出成效。
第二，开展教育实践活动是贯彻党和国家教育方针政策、推进教育均衡优质发展的迫切需要。教育是实现中华民族伟大复兴、全面建设小康社会的关键，多次把教育摆在人民群众对美好生活期盼的首位，但是当前教育领域还存在诸多发展中的问题。今年两会，教育首次跻身关注度前十，各界代表纷纷对教育提出各种看法，比如“入园难”“入园贵”的问题，比如城区择校风愈演愈烈、农村学生享受不到优质教育资源，教育不公平的问题，比如应试竞争高烧不退、招生制度改革的问题，比如学生体质状况不佳、道德水准下降、创新精神不足的问题，比如教育中缺乏“爱和美”，尊重生命、关注个性、促进全面发展不够的问题。这些问题一直是人民群众对教育的意见所在。十八届三中全会出台的《全面深化改革若干重大问题的决定》和的《政府工作报告》都对教育改革做了充分论述，并将20_年作为中国教育的改革之年，人民群众呼唤教育改革的声音也一直不绝于耳。对于教育系统来说，开展教育实践活动，就是要贯彻落实党和国家的教育方针，从人民满意的角度出发，针对我市西部山区学校布局散、规模小、学生享受不到优质教育资源等突出问题，不断深化改革，有效_难题，推动教育均衡优质发展，促进教育在活动中获得一种新生。
第三，开展教育实践活动是打造“山西顶尖、全国一流”教育强市，打造孝义教育升级版的迫切需要。“十二五”以来，市委市政府的坚强领导下，我市教育事业取得了显著成果，荣获了国务院“全国两基工作先进市”等多项国家级荣誉，中考数年稳居吕梁第一，高考二本B类以上达线人数连年攀升，去年达到2680人，人民群众对教育满意度也持续上升。但我们也要清楚地认识到，当前的工作与“山西顶尖、全国一流”的教育强市还有很大差距，比如，农村学校布局散、规模小，城区学校数量不足，班容量过大的问题；学校教育教学装备还没有完全符合现代化教育的标准，即使是已经配备的装备，很多也是锁在柜子里，没有发挥出应有的作用；特色学校建设还处于初级模仿阶段，还不能够通过挖掘自身资源创建出自己特有的校园文化和特色品牌；课堂教学改革、校本课程、特色课程、学生的艺体教育、社会实践教育等还需深化；中高考质量、特别是高考应届生达线和名牌学校录取还有较大的提升空间。这些教育热点难点问题得不到有效解决，我们的教育就不可能让人民群众十分满意。开展教育实践活动，就是要把教育系统广大党员干部、教职员工的激情和力量最大程度的凝聚起来，改革创新，_难题，进一步加快教育事业发展步伐，打造孝义教育升级版。
第四、开展教育实践活动是解决教育队伍中突出作风问题，办好人民满意教育的迫切需要。群众路线教育实践活动的重点是作风建设，突出解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。总的来说，我们校长、教师的主流是好的，工作热情是积极的，能力在不断提高，工作成效是显著的，我们最近两年所取得的一系列的成绩就是最好的证明。特别是去年以来，我们认真贯彻中央八项规定和省、吕梁市委、孝义市委各项规定，狠刹“四风”，取得了较为明显的成效。但我们更要清醒的认识到，作风问题具有顽固性和反复性，不可能一劳永逸，更何况我们校长教师身上很多不良习气并没有从根本上得到扭转。
从校长队伍来看，突出表现在以下五个方面：一是学习不够。学习的自觉性、系统性不强，不认真学习教育法律法规，不读书、不看报，不了解新的教育思想、教育理念，不学习好的经验做法，导致部分同志工作中传统观念严重，经验主义盛行，能力素质提高缓慢。二是创新意识不足。工作老模子、讲话老套子、学校老样子，对学校的发展规划缺乏创新性思路，按部就班的多，改革创新的少，不愿意先行先试。有的学校特色建设仍然停留在表面，学校现代化气息不浓。有的校长不用科学的思维来解决问题，只会用单纯的成绩来考核教师，甚至个别校长在管理中存在简单粗暴的倾向。三是官本位思想严重。有的校长摆排场、抖架子，不能或者不愿意以普通教师、教育工作者的身份研究教学，存在脱离群众的倾向。有的校长在工作中拍脑瓜决策，搞一言堂，容不下他人，听不得不同意见，导致教师、群众颇有怨言。有的校长对安排布臵的工作不能按时按标准落实，甚至个别校长应付差事，说一套做一套，导致很多工作没有达到预期效果。四是不够廉洁自律。有的校长没有把校长这一工作岗位当成干事创业的平台，不能把所有的精力放在工作上，每天谋人不谋事，到处交际应酬，打麻将，蹭酒局，搞人际圈子，谋私人利益。有的校长贪图小利，经费开支不规范不透明，乱订资料，违规收费。甚至有的校长在工程建设、食堂后勤上安插自己的亲朋好友，在职称评审、评先评优中弄虚作假、任人唯亲，搞得群众意见比较大。五是不注重个人形象。有的校长不注重个人修养，从穿者打扮到言谈举止，和风度翩翩、饱学儒雅的现代校长形象有较大的差距，甚至个别人每天在校园中酒气熏天，在师生面前抽烟，说话做事不顾身份，给教育形象造成相当负面的影响。
从教师队伍来看，突出表现在三个方面：一是精神懈怠。有的教师敬业精神不强，出工不出力，教育教学应付差事，对工作、对学生缺乏热情。有的教师找门子，托关系，一门心思脱离教学一线、进城、进机关是最大的希望。有的教师年纪不到五十或者一评上高级职称就要求不带课或者不带主课；二是能力不足。有的教师工作不思进取，不读书、不专研，不探索课堂教学，一味靠题海战术提高成绩。有的教师不学习现代教育技术手段，创新意识不强，因循守旧，多年来一支粉笔一本教案，课堂没有现代气息。有的教师不研究教育规律，不了解学生心理，甚至依靠简单的训斥打骂管理学生。三是师德失范。有的教师诱导或强迫学生参与收费补课；有的参与打麻将，干私活，和家长拉关系；有的借各种理由脱岗，甚至小病大养、长期在编不在岗；有的执教不廉，利用工作之便向家长谋取私利，收受甚至索要钱物和有价证券，背离了教书育人的宗旨。
这些问题的存在，不仅严重损害了教育人应有的光辉形象，而且严重影响了办人民满意的教育事业，这些问题不解决，办好人民满意教育就是一句空话。在教育领域落实党的群众路线，就是要针对这些积弊和顽症，来一次大排查、大检修、大扫除，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，真正扭转这种歪风邪气，净化教育队伍。
二、准确把握目标要求和关键环节，推动教育实践活动扎实深入开展
如何搞好此次教育实践活动，我们出台的《实施方案》已经对各项目标任务、方法步骤、工作措施等做了明确安排，在《方案》的基础上，我再强调以下几点：
第一，盯住聚焦点，贯穿总要求，明确总目标。此次教育实践活动的聚焦点是致力解决作风建设上突出的“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这既是群众集中反映的焦点，也是我们在工作中存在的主要问题，解决好“四风”问题，我们的活动才能收到实效，才能真正取得让群众满意的效果。总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”就是对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查找问题。“正衣冠”就是在“照镜子”的基础上严明党的纪律，自觉的把党性修养正一正，把党纪国法紧一紧，把党员义务理一理，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”就是深入开展批评与自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既解决思想问题又解决实践问题，保持共产党人的本色。“治治病”就是对存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的要进行查处，对突出问题要开展专项治理。这四个要求是一个相互联系、各有侧重、有机统一的整体，是我们每一个党员干部都要遵守的具体要求，必须贯穿到教育实践活动的全过程。明确总目标，即思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。这五个基本目标能否实现，是衡量我们教育实践活动开展成效的最终标准，也是我们办好人民满意教育的基本前提。
第三，做到五个贯穿始终。即坚持把解决问题、整风精神、领导带头、开门搞活动、制度建设贯穿始终。按照“五个贯穿始终”的精神，教育系统在教育实践活动中要做到“三个坚持”。一是坚持倾听群众心声，以发现问题解决问题为主要手段。刚才我们已经对教育队伍中存在的问题作了一个概括。但对作风问题看得最清楚的还是群众，活动开展后，从局班子到校长都要放低身段，抛开顾虑，走进学校、走进办公室和教师座谈、走进教室和学生沟通、走进家庭倾听家长意见，走进乡镇、村委、社区听取方方面面的意见，走进机关听取人大代表、政协委员对教育的建议，真心诚意让群众挑毛病提意见。还要设臵征求意见箱、开设网上专栏、公开热线电话等，让群众既有面对面，直接提、当面提的机会，也有背靠背，间接提、侧面提的渠道，使征集的意见最真实。查找问题既要查找群众对教育队伍作风的反响，更要听取群众对教育发展的意见，既要查找针对教育系统的普遍问题，又要查找对某位校长某位教师的具体问题。对查找出来的问题要立行立改，一时难以解决的要向群众作出承诺，认真制定方案，明确时间表、路线图、责任人，不解决完毕决不罢休。二是坚持整风精神，以树立为人师表良好形象为主要导向。教育实践活动的核心是整顿不良风气，中心校所有教职员工，不论是中心校领导、各小学校长、中层负责人还是普通教师、工作人员，不论是共产党员、民主党派还是普通群众，都要借此次教育实践活动，以教师职业道德规范来深刻检视自己，看有没有时刻牢记自己的身份是一名教师、自己的职责是教书育人、自己的言行举止是不是符合为人师表，真正通过此次活动树立教育队伍的良好形象。三是坚持领导带头，以教育实践活动取得显著成效为主要目标。 从教育系统来讲，领导带头就是要中心校领导带头、各小学校长带头。要首先把自己摆进去，带头认真学，带头找问题、带头抓整改，带头促转变，凡事从“我”做起，高标准，严要求，真正做到“认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题推动工作好一筹”，切实推动教育实践活动取得显著成效。
三、把开展教育实践活动和办人民满意教育结合起来，用教育改革成效来检验教育实践活动的成果
教育实践活动的根本目的，是为了全面贯彻落实党的、十八届三中全会精神，通过整顿作风为办人民满意教育提供保障。各学校都要把开展活动同教育发展的中心工作紧密结合起来，摆布好时间和精力，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，用人民满意教育的工作实绩来检验活动成效。
一是围绕一个中心。即围绕创建全国义务教育发展基本均衡市，确保教育部评估验收一次性通过。创建工作已经进入攻坚阶段，时间任务表都已经明确，各学校一定要将此项工作当成本学期的中心工作，对照8—23指标将各项工作量化细化，保证做到万无一失。此次验收不仅是对学校硬件的验收，更是对学校管理、队伍培养、校园文化、课堂教学、学生活动等各项工作的一次全方位检验。我们还要要高度重视群众满意度测评这个环节，利用此次教育实践活动，走进家门和群众敞开心扉沟通，听取他们对教育工作的意见建议，宣传我市教育工作的成绩和亮点，保证测评顺利通过。
二是夯实两个基础。首先是师资基础。结合这次教育实践活动，我们要推动校长进办公室，坐下来和教师敞开心扉的谈，了解教师的真实想法，帮助教师建立专业成长规划，帮助他们解决成长过程中的困难，促进他们更好更快的成长。要关注教师在生活中的实际困难，为教师办几件实实在在的好事，让教师感到归宿感。要充分利用北师大工程中的名师培养人选和各级教学能手、学科带头人等本土优秀人才，通过多形式的教师培训和帮带活动，帮助更多教师提升专业能力，为推进教育现代化奠定师资基础。要扎实推进区域课改，继续推进校长进课堂，开展丰富多样的“聚焦课堂”主题活动，积极利用现代技术装备提升课堂教学效益；要不断深化特色建设，坚持“环境、制度、课程、教学、活动、德育”六位一体，打造出孝义教育品牌，奠定质量基础。
三是深化两项改革。首先是继续深化学校管理体制改革。结合农村学校布局调整，积极探索学区制管理，持续深化城乡发展共同体建设，形成区域教育一体化格局，尽最大可能体现教育公平。其次是深化队伍管理机制改革。结合教育部即将出台的校长教师交流政策，积极探索共同体内校长、中层干部挂职交流和教师交流，试点校长“同一学校最长任职年限”和“农村教师特殊岗位津贴”等激励政策，吸引校长教师在城乡合理流动。试点学校领导公开竞聘制度，畅通优秀教师晋升渠道，有效激发队伍活力。改革完善绩效工资考核和“职称评聘分离”等制度，够条件就评，能发挥作用才聘，对于评上职称就要求脱离教学一线的教师不予以聘用。
同志们，开展好教育实践活动，意义重大，任务艰巨，让我们更加紧密的团结在以同志为的党中央周围，按照中央、省委、吕梁市委、孝义市委、市教育局、兑镇镇党委政府的部署和要求，以高度的责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，切实把教育实践活动组织好、实施好、开展好，推动我中心校教育各项工作再上新的台阶，取得让中央、省委、吕梁市委、孝义市委、市教育局、兑镇镇党委政府满意，让全镇人民满意的成效。
践行党的群众路线演讲稿 篇七
领导们，同事们：
大家好！
小时候，经常诵读诗词，郑板桥的的两句诗：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解内涵。
长大后，尤其是走上工作岗位，我渐渐懂得其中的含义，我虽不是什么领导干部，但在服务窗口同群众接触过程中也能感受到，我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。
最近，分局在全局范围内组织开展向游其祥同志学习的活动，我作为工作、生活在先进典型身边的年轻民警，比起其他岗位部门的同志，我对老游能有更全面深刻的认识。老游10几年如一日的在基层工作，同群众打下了深厚的感情，他时常告诉我们：“平常对待群众多一些耐心，多几句关爱，多一份提醒，就能有效地拉进同群众的感情，同群众亲近了，工作自然就好做了”。正是老游时时刻刻的把群众的事放在心里，尽最大的努力为群众提供帮助，才能够赢得群众对他的尊重和敬待。我感触很深……
我，作为一名党员，深深懂得：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，服务人民，奉献人民，始终把人民的利益放在第一位，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。我，作为一名人民警察，更加懂得：群众在你心里有多重，你在群众心里就有多重。
“群众在我心中”要靠行动来体现。新形势下，户政窗口工作不是简单的咨询、受理、办证，而是要为群众提供层次更深、质量更高的服务，让群众能办成事、好办事、快办事。这对窗口接待民警的综合素质、业务能力与服务水平提出了更高的'要求，必须真心为民、真诚服务，用实际行动诠释为人民服务的宗旨。
“群众在我心中”要坚持以民为本。必须立足岗位，把爱民、亲民、利民体现到工作中，注重仪表仪容，规范文明用语，开展微笑服务，坚决杜绝“冷、硬、横、推”现象发生，时刻保持良好的精神状态，保持大厅便民利民设施齐全。必须把群众的需要作为第一信号，从“快”字入手，做到办事实一点、行动快一点，效率高一点，真正急群众所急，想群众所想，对前来办事的群众，及时热情接待，及时询问，及时处理；对确有急事及特殊情况的，坚持急事急办、特事特办。宁愿自己多辛苦一些，也要让群众更方便一些。
“群众在我心中”要体现到服务细节上。窗口工作琐碎、繁杂，往往都是一些非常不起眼的小事，比如善意提醒群众申请办理户籍的群众，认真填些表格，建议他们多准备点身份证复印件等……同时要学会在法律法规、政策允许的范围内给予群众最大的帮助，站在群众的角度多为其考虑，切实帮助解决问题，用点滴行动积累警民之间的感情。
小草平凡，它用绿色装点了大地；花儿平凡，它用花香芬芳了世界；户籍岗位平凡，但窗口民警始终坚持“群众在我心中”，心系群众，热情服务，通过持之以恒的努力、锲而不舍的精神，也能实现自己的价值，践行“立警为公、执法为民”的誓言！
谢谢大家！
党的群众路线讲话稿 篇八
同志们：
今年1月20日中央召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议后，1月24日上午省委召开了全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，这标志着全省第二批教育实践活动已全面铺开。
在中央和省委的正确领导下，我省第一批教育实践活动组织周密、特色鲜明、推进有力，取得重要阶段性成果，广大党员干部受到一次深刻的马克思主义群众观点教育，进一步夯实了贯彻党的群众路线的思想基础，批评和自我批评的优良传统得到恢复和弘扬，对“四风”积弊进行了一次大排查、大检修、大扫除，人民群众反映强烈的“四风”问题得到有效遏制，促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制初步形成，党群干群关系更加密切，党风政风焕然一新，党员干部精神面貌为之一振，人民群众对党和政府的信心信任大幅提升。继续开展群众路线教育实践活动，是当前党内政治生活中的一件大事，也是一项长期的重要政治任务。
湖南师范大学党委高度重视这次活动，做了大量有效的准备工作。组织开展前期调研，对调研反映出来的“四风”方面突出问题进行全面梳理，认真起草活动实施方案，按照省委要求组建活动领导小组及办公室，及时对工作骨干进行了专题培训。同时，坚持先学先查先改，组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、中央编发的学习资料、中央和省委有关文件会议精神，根据省委部署扎实推进突出问题专项治理，为活动开展提前预热升温。
中央和省委第一批总结暨第二批部署会议召开后，又根据中央《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》(中办发〔2017〕4号)和《湖南省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》(湘办发〔2017〕3号)，对活动实施方案进行修改完善，最近还召开党委会议，对实施方案和有关工作进行了专门研究，为活动顺利开局奠定了坚实基础。刚才，国骥同志作了部署讲话，玉清同志对开展好督导工作提出了基本要求，讲得很好，大家一定要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。
一、切实提高思想认识，以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到教育实践活动中
深入开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。中央和省委对开展好第二批教育实践活动高度重视。在中央召开的第一批总结暨第二批部署会议上，习近平总书记用“三个直接关系”，即直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，深刻阐述了搞好第二批教育实践活动的重要意义。
中央政治局常委同志各选择一个县作为第二批教育实践活动联系点，省委常委、在职省级党员领导干部和省委领导小组成员分别选择一个市州、省属高校或省管企业、县市区建立第二批活动联系点，示范带动活动深入开展，还有部分在职和退出领导岗位的省级党员领导干部亲自担任省委派驻市州督导组的组长，充分彰显了中央和省委抓好第二批教育实践活动的严肃态度和坚定决心。
按照省委要求，在第一批活动开展过程中，我们坚持先学先查先改，广大党员干部对反对“四风”、改进作风的认识得到提高，为第二批活动的开展打下了一定的思想基础，但一些思想上的障碍仍然不同程度地存在。从我们了解的情况看，主要表现在：有的认为第二批活动不需要花费太大的精力，照搬照抄第一批活动的做法和经验就行了；有的认为高校(企业)“四风”问题少，没有必要搞大动作，跟着学一学就够了；有的认为来真的会引火烧身，让群众来监督和评判会收不了场，不如走走过场了事；有的认为这次活动重点是领导班子和领导干部，普通党员搞不搞关系不大；有的认为只要把干部群众反映的实际困难和问题解决好，活动就见效了，等等。这些畏难的情绪、轻视的思想、松口气的想法、等待观望的心态，都要引起我们高度重视。
必须充分认识到，积极投身教育实践活动，真正解决突出问题，实现作风明显改进，以实际行动密切党群干群关系，是对全体党员、干部的基本要求，也是每个党员、干部都应具有的正确态度。我们一定要切实增强责任感和使命感，摒弃等、靠、拖的思想，大力弘扬“认真”精神，按照高起点开局、高标准开展、高质量推进的要求，在坚持抓严、认真抓实、切实抓长上下大功夫，以更加认真的态度和更加有效的措施，把第二批教育实践活动搞得扎扎实实，着力解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正发生在群众身边的不正之风，真正做到让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意。广大党员干部特别是领导干部一定要把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，着力解决思想认识上存在的种。种问题，以饱满的政治热情和良好的精神状态参与到教育实践活动中来，从自己做起，从现在改起，以实实在在的成效取信于民。
二、正确把握总体部署，确保教育实践活动不虚不空不偏不走过场
中央和省委要求，第二批教育实践活动要贯穿始终的主题是“为民务实清廉”，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要运用好习近平总书记强调的第一批教育实践活动“五个方面”的宝贵经验，认真落实更加注重发挥群众积极性、更加强化问题导向、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导等“五个更加”的要求，补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制，实现使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实等“五个进一步”的基本目标。我们一定要吃透中央和省委的精神，正确把握总体部署，坚持主题不变、镜头不换，把各个环节工作做深做细做实，确保整个活动不虚不空不偏不走过场。具体要在七个方面下功夫。
(一)突出抓好马克思主义群众观点的学习教育。开展教育实践活动，学习教育是贯穿始终的重要任务。当前第一位的任务就是抓好学习教育，要从本单位的实际出发，采取灵活多样、喜闻乐见、务实管用的方式，组织广大党员干部认真学习党的十八大、十八届二中、三中全会精神、中央和省委文件规定的学习内容、党的光辉历史和优良传统，系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是去年中央教育实践活动工作会议和今年第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话，扎实开展“做群众贴心人”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论，积极开展革命传统教育、警示教育和体验式学习，引导广大党员干部弄清楚开展教育实践活动的意义在哪里、需要解决的重点问题是什么、对党员干部的基本要求有哪些、活动要取得什么样的成效，从而进一步深化对第一批活动重要成果和宝贵经验的认识，进一步提高对第二批活动重要性、紧迫性和基本要求的认识，更好地激发改进作风的信心和动力，不断增强做好工作的责任感、使命感。要坚持以“知”促“行”、以“行”促“知”，把教育和实践有机结合起来，把学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动，到群众中去受教育、听意见、解难题，通过寓教育于实践中，升华宗旨观念，锤炼思想作风，进一步树牢为民务实清廉的价值观，不断增强贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉。
(二)着力解决人民群众反映强烈的突出问题。中央和省委明确，第二批活动的重点任务是着力解决“四风”问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题。集中到一点，就是解决群众反映强烈的突出问题，特别是纠正发生在群众身边的不正之风。习近平总书记在中央第一批总结暨第二批部署会议上，对当前人民群众反映强烈的突出问题的种。种表现，作了详尽的列举、深刻的剖析。
徐守盛同志在省委第一批总结暨第二批部署会议上，对市县区领导班子和领导干部、市县区直属单位、执法监管部门和窗口单位服务行业、乡镇(街道)和村(社区)及其他基层组织、省属高校、省管企业存在的突出问题作了鞭辟入里的刻画和分析。这是我们下步查找问题、解决问题的重要参照。从活动一开始，就要认真对照、主动自查，把自身存在的突出问题找出来，一个一个加以解决，不能笼而统之、大则化之，每个问题都要明确解决的时限要求、责任主体，能解决的马上解决，不能马上解决的想办法尽快解决，抓一件成一件，积小胜为大胜，充分彰显解决问题的态度和决心。
(三)以整风精神大力弘扬批评和自我批评的优良传统。以整风精神严格党内生活，开展严肃认真的批评和自我批评，提高领导班子发现和解决自身问题的能力，是第一批活动最鲜明的特点、最宝贵的经验、最显著的成效。在第二批活动中充分借鉴、继续实践，最关键的是写好对照检查材料、搞好谈心谈话、开好专题民主生活会。
撰写对照检查材料必须讲真话、讲实话、讲心里话，认真检查遵守党的政治纪律的情况和贯彻中央八项规定、省委九条规定、转变作风方面的基本情况，深入查找“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，明确提出今后的努力方向和改进措施。尤其是剖析根源要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，从理想信念上剖析，看是否能在重大政治考验面前有政治定力；从宗旨意识上剖析，看群众观点牢不牢、感情深不深；从党性修养上剖析，看是否时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作；从政治纪律上剖析，看维护中央和省委权威是否高度自觉、贯彻党的路线方针政策是否坚定。
要把专题民主生活会前的谈心谈话作为重要一环来抓，主要负责同志要带头谈，班子内部要全面谈，班子成员与分管部门的负责同志要分别谈，一次不行，就谈两次、多次，务必把班子问题、个人问题谈开谈深谈透，消除隔阂、形成共识，把矛盾和问题解决在会前。专题民主生活会上，一把手一定要带好头，每名班子成员都要动真碰硬、揭短亮丑，真正把批评和自我批评开展起来，绝不能走过场，绝不能搞好人主义、当“好好先生”，绝不能开成工作汇报会、评功摆好会，必须真红脸、真出汗，让思想灵魂受到震撼、得到洗礼。
(四)充分调动群众的积极性。要按照习近平总书记“充分调动领导干部和广大群众两个积极性”的要求，把群众满意作为重要衡量标准，把开门搞活动作为重要方法，在动员部署会上就组织对领导班子和党员领导干部进行民主评议，征求“四风”方面的意见，活动一开始就扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，不搞闭门修炼、体内循环。
征求意见情况、专题民主生活会情况、整改方案和措施要及时按规定范围进行通报，领导班子及成员的对照检查材料要在一定范围印发征求意见。要借鉴第一批活动的成功经验，让群众监督突出问题专项整治工作，及时了解边整边改、建章立制和加强作风建设的进展和成效。召开活动总结会议时，要组织对领导班子和党员领导干部改进作风情况进行民主评议，请群众检验和评判活动效果。总之，征求意见够不够、准不准，查摆问题透不透、深不深，整改措施实不实、管不管用，整改成效好不好、到不到位，都要由群众说了算，绝不能以自我感觉代替群众评价。
(五)始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律。习近平总书记明确要求，第二批活动思想上要严起来、整改上要严起来、正风肃纪上要严起来。要坚持严字当头、从严到底，充分发扬“钉钉子”精神，一个一个环节把好关，一项一项任务抓落实，每个环节结束后都要及时组织开展“回头看”和评估，评估不合格的必须“回炉”、“补火”或返工重来，务必把严的标准、严的措施、严的纪律落实到活动的全过程。
尤其要以抓铁有痕、踏石留印的作风抓突出问题整改，拿出狠招治歪风、压邪气，坚决查处不正之风和腐败问题。省委督导组要按照省委要求，坚持真督严导，敢于动真碰硬，严把征求意见、对照检查、批评和自我批评、专项整治、建章立制质量关，坚持思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、专项整治不到位的不放过、环节工作评估不合格的不放过，绝不允许蒙混过关。
(六)把边整边改边建贯穿活动始终。省委要求，活动一启动就要立说立行、立行立改、早改真改，坚持边动员边整改、边学习边整改、边整改边建制。从现在开始，就要对照在第一批活动中省委部署的34项突出问题专项整治任务，抓紧制定专项整治方案，落实推进措施、牵头部门、具体责任人、时间进度表和检查评估、监督问责要求，并结合本单位实际，部署专项整治任务，一项一项整治，一个一个攻坚，确保解决实际问题的成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。
要主动承接好、落实好第一批活动中央、省委和各部门出台的制度和办法，确保制度执行到位。同时，坚持于法周延、于事简便的原则，按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，结合实际抓紧建立健全一批行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。
(七)切实发挥领导示范推动作用。借鉴第一批活动的成功经验，很重要的一条，就是要紧紧抓住领导带头这个根本、一把手这个关键，推动形成层层示范、上行下效的生动局面。党委领导班子及成员要以中央政治局为榜样，向省委常委会看齐，自觉以普通党员身份把自己摆进去，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，为党员干部作出表率。
尤其是一把手是第一责任人，要负总责、亲自抓，既先学先查先整先改，又靠前指挥、狠抓落实，自始至终把责任扛在肩上，上紧发条、持续用力，决不能撒手不管、当“甩手掌柜”。省委要求，党委书记要亲自审核把关下级党组织的活动实施方案、整改方案和主要负责同志的对照检查材料、整改措施，亲自与下级党组织主要负责同志谈心谈话，党委班子成员都要参照第一批活动省级党员领导干部的做法，选择一个基层党组织建立联系点，深入一线指导工作，示范推动面上活动的开展。
三、把教育实践活动的成效体现在推进学校工作上
湖南师范大学办学历史悠久，办学规模较大，办学理念和办学目标明确，特色鲜明且综合化程度较高。这些年来，在学校领导班子的带领下，经过全校师生员工的共同努力，学校事业发展成就显著，教育质量稳中有进，声誉地位不断提升，为国家特别是湖南的建设和发展作出了重要贡献。对于下一步的发展，学校也有很好的工作思路。学校要以群众路线教育实践活动为契机，主动围绕解决“办什么样的大学、怎样办好大学” 和“培养什么样的人、怎样培养人”的重大问题，服务国家战略、服务湖南发展，创新办学理念，提高教育教学质量，加快内涵式发展，提升办学水平。总的来说，就是将群众路线教育实践活动的成效，实实在在地体现在办学理念、发展方向、班子建设、学校管理上。
一是要体现在学校领导班子建设上。毛泽东同志说：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”群众路线教育实践活动的重要目的就是要转变干部作风，提高干部能力。对于高校的领导班子而言，重点要提高科学判断形势的能力、依法办学的能力、总揽全局的能力、应对复杂局面的能力、创新发展的能力。高校的党委书记、校长，应该既是政治家，也是教育家。
要胸怀大志、脚踏实地，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，带好班子，理清关系，互相理解，互相支持，带头发扬民主作风，带头接受群众监督。班子成员之间要以事业为重，互相信任不猜疑，互相支持不拆台，互相鼓励不泄劲，互相谅解不斗气，通力合作而无防范之意，正常交流而无戒备之心，大胆工作而无后顾之忧，团结和谐，形成合力，共同营造心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。
二是要体现在提高学校办学水平上。“发展才是硬道理”。湖南师范大学在湖南省高等教育事业发展中处于非常重要的地位，在人才培养、科学研究、服务地方和文化传承与创新等方面具有骨干作用和引领作用。要结合群众路线实践教育活动，紧紧依靠群众，激发全体师生的主人翁意识，凝聚集体智慧，深入思考学校怎么发展的问题。找准我们面临的形势是什么？我们的优势在哪里？我们的特色是什么？发展的难点是什么？有针对性地一项一项地调研、分析、讨论，一项一项地谋划、推进、解决。要充分利用现有资源，积极争取外部资源，依托已经取得的发展平台，进一步提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强综合办学实力。
三是要体现在服务师生的质量上。“办学以教师为本，教育以学生为本”。离开了师生，大学也就不存在了。所以，我们的办学一定要紧紧依靠师生，我们的服务一定要紧紧围绕师生。如果找不到群众反映强烈的问题，说明联系群众还不够；看不到解决问题的行动，说明活动开展不彻底。要在思想上、情感上贴近师生，想师生所想，急师生所急，与师生同甘苦、心连心。
把解决民生问题放在各项工作的突出位置。多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，对师生反映强烈、涉及整体利益的问题，立即研究，马上落实。在态度上让师生感到温暖，在行动上让师生看到效率，在效果上让师生满意，以务实清廉的工作作风，行动迅速的工作效率，师生满意的服务质量，检验教育实践活动的成果。
四是要体现在教风学风的转变上。习近平总书记指出，教育的根本任务是立德树人。近些年来，社会上普遍反映的学校教风学风问题，对一所大学来说，这是最根本、最关键的问题，关系学校长远发展，关系学校形象，关系学生的成长成才。
有才者，可教人；有德者，可育人。德才兼备在教师身上得到体现尤为重要。教风学风是联系在一起的，师德师风不好，学风肯定不好。所以，要通过群众路线教育实践活动，增强教师教书育人的责任感和使命感，鼓励全体教师立足本职岗位，潜心教书育人，做爱岗敬业的楷模；提高全体教师参与教学的积极性，更新教育观念，创新人才培养模式和教育教学方法，提高教育教学质量；尊重学生的主体地位，激发学生学习的主动性和创造性，养成良好的学习风气，培养社会主义的建设者和接班人。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，对各级党组织和领导班子的组织建设、执政能力是一次检验，对广大党员特别是领导干部的党性修养、作风能力是一次考察。我们要全面贯彻党的十八大精神，落实中央和省委的决策部署，把这项重大政治任务抓紧抓实抓好，努力让师生看到实实在在的变化，使工作取得实实在在的发展！
我就讲到这里，谢谢大家！
党的群众路线动员讲话稿 篇九
同志们：
根据总公司党委的部署和要求，___从7月份开始到10月中旬，集中开展党的群众路线教育实践活动。今天，这次动员会议的主要任务是，对_开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。
总公司派出第四督导组对我场的教育实践活动进行督促检查和具体指导。今天，出席我们部署动员会的有总公司第四督导组组长_，总公司领导_。让我们对他们的到来，表示热烈欢迎！
7月12号，_在总公司党的群众路线教育实践活动动员会上，从深刻认识教育实践活动重大意义、全面落实中央部署要求、切实加强组织领导等三个方面，对开展教育实践活动进行了动员部署。我们一定要认真学习领会讲话精神，按照中央、市委和总公司的部署要求，切实把_的教育实践活动抓紧抓好、抓出成效。
一、深刻认识开展教育实践活动的重大意义，把思想和行动高度统一上来。
习近平总书记强调指出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是实现党的确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。打造千亿集团，实现五一八奋斗目标，是我们_努力的方向。我们_的广大党员干部，一定要用习重要讲话及总公司文件的精神统一思想，有针对性地解决好模糊认识、思想障碍，不断增强积极参与教育实践活动的政治自觉性。
开展教育实践活动，是_更好地履行“三个责任”的迫切需要。国有企业的性质，决定了不仅要切实履行好经济责任，而且还要认真履行好政治责任和社会责任。这就是说，企业要在科学发展上下功夫，牢固树立群众观点，关心职工生活，解决职工困难，全心全意依靠职工群众，化解各种矛盾，切实维护稳定。通过这次教育实践活动，把为民务实清廉的价值追求，深深根植于思想和行动之中，永葆先进性和纯洁性，争当党和人民放心的好干部，争做职工群众的贴心人，为党的事业发展，守好一方阵地，做出突出成绩！
开展教育实践活动，是建设质量效益好、发展活力强、新国企的迫切需要。总公司的发展已经站在了新的历史起点上，进入到了向更高水平迈进的新阶段。打造千亿集团所面临的困难和挑战是巨大的。这就要求我们，要在全局高速发展的进程下，团结凝聚职工群众，圆满实现_经济又好又快发展的目标，确保_、_“十二五”发展规划高标准实施到位、高水平取得实效。
开展教育实践活动，是加强各级党组织和干部队伍自身建设的迫切需要。企业党组织是推动企业改革发展、提升企业核心竞争力的关键力量，是组织带领职工群众建设_事业的政治核心。党员领导干部，是发展党的事业的骨干力量。近年来，_各项事业健康快速发展的事实，充分说明我们这支队伍，战斗力很强，凝聚力很好，但是，我们也要清醒地看到，我们_有的干部宗旨意识不强，群众观念淡薄，在解决职工群众的生活问题上缺乏事业心和责任感；有的干部精神懈怠，作风懒散，为_干事创业的干劲和热情不足，在日常的生产经营和企业管理中不能发挥表率作用。作风问题解决不好，发展下去不仅会严重损害党的形象，严重影响企业改革发展稳定，还会涣散斗志，毁掉干部。这就需要我们在教育活动中用更大气力、下更大功夫，真正解决存在的“四风”问题，以改进作风的实际成效取信于广大职工群众，切实提高干部队伍的思想政治素质、业务工作能力，不断增强引领企业发展的向心力和凝聚力，不断增强指导推动工作的科学性和有效性。
二、全面贯彻落实总公司的部署要求，确保教育实践活动
高标准高质量
按照总公司部署要求，我场研究制定了教育实践活动的《实施方案》，明确了指导思想、目标任务和方法步骤。
这次教育实践活动，要深入贯彻党的以来中央作出的一系列重大部署，深入贯彻习对天津工作的重要指示，深入贯彻落实总公司党委的的各项决策部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以_党员领导班子和领导干部为重点，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神及集团总公司的实施办法作为切入点，着力解决在“四风”方面存在的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，与广大职工群众一起，深化国企改革，提高质量效益，在总公司高速发展中发挥我们_的更大作用。
这次教育实践活动，采取的主要方法是领导带头、自上而下，把解决“四风”问题贯穿活动全过程，坚持边学边改，边查边改，边整边改，真转真改。在开展活动中要把握好以下几点：
一是要把握好总要求。习明确指出，开展教育实践活动，要落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。 “照镜子”主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相
互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。落实好总要求，主要是“主动做”和“别人帮”。我们_的党员领导干部，关键是要立足自己“主动做”，也就是要主动学，认真学好党章，学好党的报告和一系列重要讲话精神，学好总公司的文件精神和工作要求；主动查，就是对照习近平总书记指出的“四风”表现，严格解剖自己，查找存在问题；主动改，就是正视存在问题，勇于较真，敢于开刀，能改的立即改，不能空对空、走过场。当然，组织上、同志们和职工群众，也会积极地帮助我们查问题、改问题。只要我们真正做到了“主动”，就会事半功倍，达到预期效果。
二是要集中解决“四风”问题。习近平总书记强调，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，违背党的性质和宗旨，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。抓住了反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点，抓住了活动的着力点。我们_要紧密联系实际，认真梳理“四风”问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，切实解决问题，确保作风得到明显改进。
三是要认真开展批评和自我批评。批评和自我批评是以整风精神搞好这次教育实践活动的关键环节。要按照“团结—批评—团结”的方针，开展积极健康的思想斗争，真正红红脸、出出汗、排排毒。要组织开好专题民主生活会，深刻剖析检查自己，不遮掩、不护短，不避重就轻，触及灵魂深处，挖掘思想根源。要开展相互批评，实事求是，出以公心，敢于指出问题，真诚帮助提高，反对好人主义和无原则的纷争。广大职工群众对活动寄予很大期望。我们要坚持开门搞活动，每个环节都要组织职工群众有序参与，自觉接受职工群众监督评价，虚心听取职工群众的意见和批评，适时组织党员群众对解决问题、改进作风的情况进行民主评议，使教育实践活动真正成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
四是要把领导带头贯彻始终。领导干部既是教育实践活动的组织者和推进者，更是活动的参与者。我们领导班子成员，要带头加强自身建设，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，为_作出表率。领导班子成员，要带头参加学习，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头搞好对照检查，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实。每个领导干部都要以普通党员身份把自己摆进去，既参加领导班子活动，又参加所在党支部活动，高标准、严要求，形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。
五是要加强制度建设。制度是管长远、管根本的。开展党的群众路线教育实践活动，既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要梳理现有制度，对行之有效、群众认可的要长期坚持，对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。要研究制定新制度，针对存在问题，顺应职工呼声，抓紧研究制定加强作风建设的具体制度和规定。要注重总结新鲜经验，上升为制度规范，实现作风建设的规范化和常态化。要严格遵守制度，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度真正成为党员干部联系和服务职工群众的硬约束，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
三、切实加强组织领导，推动教育实践活动扎实有效开展 开展教育实践活动，要着力抓好3个环节。第一个环节是学习教育、听取意见，重点是搞好思想发动，开展系统学习教育，组织专题讨论，深入调查研究，广泛听取干部群众意见。第二个环节是查摆问题、开展批评，重点是围绕为民务实清廉要求，搞好对照检查，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”问题，组织召开高质量的专题民主生活会，进行深刻的党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。总公司第四督导组将全程参与我场领导班子的专题民主生活会。第三个环节是整改落实、建章立制，重点是制定和落实整改方案，着力解决突出问题，强化正风肃纪，形成贯彻党的群众路线的长效机制。在这三个环节中，要坚持把活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把制度建设贯穿始终。
一是要明确责任分工。_成立教育实践活动领导小组和领导小组办公室，具体负责_教育实践活动的组织实施。我是_教育实践活动的第一责任人，我们都要以身作则，靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决突出问题，把活动抓紧、抓实、抓好。
二是搞好舆论引导。这次教育实践活动全党关心、社会关注、职工群众期盼。我们要充分利用宣传载体，大力宣传市委、总公司的决策部署，宣传活动的重大意义及我们单位活动开展的成效，及时总结推广典型经验，对职工群众反映强烈的问题，深入剖析，开展警示教育，为教育实践活动营造良好氛围。
三是要推动中心工作。当前，我们正处在年中阶段，下半年改革发展的任务仍然很繁重，党员领导干部都要把开展教育实践活动与推动企业改革发展的各项工作紧密结合起来，与保障和改善职工生产生活紧密结合起来，与促进党员干部履职尽责紧密结合起来，统筹兼顾，科学安排，使活动每个环节、每项措施都能有效地服务中心工作，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为推动_改革发展的强大动力，做到两手抓、两不误、两促进，用_发展的成果，检验教育实践活动的成效。
同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大、影响深远。我们_领导班子郑重承诺，在集团总公司的领导下，在督导组的指导下，以高度的政治责任感，认真听取全体党员和职工群众的意见和建议，敢于正视问题，勇于改正问题，扎实解决问题，以教育实践活动的实际成果密切党群干群关系，以优良作风赢得职工群众支持，为实现_“十二五”发展目标不懈奋斗，为总公司的快速发展做出更大贡献！
党的群众路线讲话稿 篇十
同志们：
经县委常委会研究，报市委督导组同意，召开全县党的群众路线教育实践活动，主要任务是：认真贯彻落实中央、省委教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议和市委教育实践活动动员会议精神，对我县的教育实践活动进行具体安排部署。
在全党上下深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署。根据中央统一部署，党的群众路线教育实践活动自上而下分两批进行，每批大体安排半年时间，第一批活动已于今年1月底基本结束，第二批活动为市县各级领导机关及其直属单位和基层党组织，已于2月中旬全面启动，到2014年9月基本结束。
中央、省委和市委对第二批教育实践活动高度重视。1月20日，中央召开了教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记在会上发表了重要讲话，系统总结了第一批活动的重要成果、有效做法和宝贵经验，深刻阐述了第二批活动的重大意义、目标要求、重点任务和主要举措。1月24日，省委召开了全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，2月20日，市委召开了全市教育实践活动动员会议，省委袁纯清书记和市委张九萍书记分别作了重要讲话，提出了明确要求，为我们开展活动指明了方向。
我县按照中央和省、市委的决策部署，提前谋划，做了大量前期工作，为全县教育实践活动的顺利启动打下了坚实的思想、组织和工作基础。一会儿，市委第七督导组组长酒国平同志将作重要讲话，我们务必要认真抓好贯彻落实。下面，根据县委常委会议讨论的意见，我讲三个方面的意见。
一、统一思想，提高认识，深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持从严治党、加强党的建设的重大举措。全县各级基层党组织、广大党员干部一定要把思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来，切实增强思想自觉和行动自觉，以强烈的责任感、使命感和紧迫感抓好教育实践活动。
(一)开展教育实践活动，是夯实党的基层基础的重大举措。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，只有赢得群众的拥护和信任，党的执政基础和执政地位才能得到巩固和加强。我县参与教育实践活动对象涉及全县768个基层党组织、14850名党员、93个科级单位和3个县管重点企业，涵盖直接联系服务群众的机关、乡村、企业和执法、监管部门及窗口单位、服务行业等与群众联系密切的基层组织。这些基层单位、基层组织是我们全部工作战斗力的基础，直接承担着推动改革发展稳定的重要职责，是落实县委决策部署的主体。把这次教育实践活动组织好、推动好，抓基层、打基础就有了宽广的平台和有力的抓手，就会使联系服务群众的“最后一公里”更加畅通、更加便捷，从而使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。
(二)开展教育实践活动，是坚定不移走“绿色崛起、多元发展”之路的现实需要。在年初召开的全县三级干部暨劳模会议、县“两会”上，县委强调要坚定不移走“绿色崛起、多元发展”之路，这既是贯彻市委“一争三快两率先”战略部署的实际行动，也是推动我县转型跨越发展的务实举措。面对率先走出后发地区转型发展新路的全新难题，面对全面建成小康社会的繁重任务，面对还是省级贫困县的县情，决定了我们每前进一步都要付出比别人更多的艰辛和努力。开展教育实践活动，就是要充分发扬密切联系群众的优良传统和宝贵优势，把全县上下最大程度凝聚起来，鼓足精气神，汇聚正能量，对认准的事要不动摇、不徘徊、不折腾，知难而进，锲而不舍，一鼓作气干到底，持之以恒抓到底。这样，我们建设富裕和谐幸福的美丽陵川的目标就一定能够实现。
(三)开展教育实践活动，是解决人民群众反映强烈突出问题的迫切要求。坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是活动取得实效的关键。习近平总书记在第一批教育实践活动总结暨第二批部署会议上，从四个层面列举并剖析了全党在“四风”方面比较突出的19种具体表现，振聋发聩。袁纯清书记、张九萍书记在全省、全市动员大会上，也都以较大篇幅强调了在“四风”方面存在的突出问题。我们必须清醒地看到，我县党员干部主流是好的，但是习近平总书记、袁纯清书记、张九萍书记所指出的“四风”问题，在我县党员干部队伍中都有不同程度的体现，有的甚至还比较严重。具体表现是：
在形式主义方面，主要是知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。反映在一些领导干部中，有的把学习当成负担，装装门面、摆摆样子，学用脱节；有的下基层不够深入，不能真正了解情况和解决问题；有的唱功好、做功差，作风漂浮、落实不力，工作底数不清、基层情况不明；有的阳奉阴违，说一套、做一套，搞上有政策、下有对策；有的擅做表面文章，摆花架子，追求短期“政绩”。反映在一些县直单位中，有的以会议落实会议，把工作一级一级往下推，会议开了，文件发了，最后工作却不了了之；有的缺乏“钉钉子”的精神，致使重点项目建设、工业转型升级等不少工作没有实际成效；有的上报的招商项目数量不少、投资金额也不小，但就是看不到项目落地。
反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业中，有的口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾；有的行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事；有的推诿扯皮、设卡拖拉，“踢皮球”、“中梗阻”;有的部门虽然精简了审批环节，但审批事项的前置条件较多，企业办一件事情依然费尽周折，让办事同志“跑断了腿、说破了嘴、伤透了心”。反映在一些乡镇、村、社区等其他基层组织，有的热衷于搞“示范基地”、“样板工程”，不讲经济效益和社会效益；有的规章制度如村务公开等，执行不严格，形同虚设；有的实事工程没有做到善做善成，在群众中产生不良影响。
在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，官气十足、不负责任。反映在一些领导干部中，有的宗旨意识淡薄，疏远群众、脱离基层，在“三联一住”和“访知解”活动中，实际行动少，成效不明显；有的自我感觉良好，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见，作决策喜欢拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人；有的整天把心思用在搞关系上，考虑的是怎么发展自己，不是怎么发展事业，对官场信息灵敏，对项目信息充耳不闻；有的开会想来就来、不想来就不来，正职让副职替，副职让科长替，科长让科员替。特别是有的缺乏担当精神，当个人承担的工作压力增大时，面对艰巨繁重的工作任务，不是迎难而上、主动作为、接受组织考验，而是卸担子、撂挑子、当逃兵，完全丧失了战胜困难的信心和干事创业的热情。
反映在一些县直单位中，有的本位主义突出，把部门利益凌驾于全局之上，对县委、县政府部署的工作，有利就争，麻烦的就推；有的衙门习气严重，闭门造车，坐而论道，机遇意识差，长于揣着报告在县里打转转，怯于走出去争取项目争取资金；有的部门之间不注重配合，各吹各的号，各唱各的调，互不通气，互不买账，工作形不成合力；有的办事效率低下，服务意识差，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题仍然突出，让群众跑来跑去，部门转来转去；有的作风松懈、纪律松弛，上班时间斗地主、玩手机、逛淘宝或随意离开工作岗位外出溜达消遣。
反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业中，有的监管不力，致使群众反映的一些热点难点问题不能得到很好解决；有的服务意识差，在一些行业还存在不正之风；有的办事执法有失公正，搞选择性执法，随意性执法，“人情风”浓厚，普通群众办事难上加难；反映在一些乡镇、村、社区等其他基层组织中，有的方法简单粗暴，对待群众冷、硬、横、推，“通不通、三分钟”，漠视群众利益，忽视群众疾苦，对群众诉求敷衍塞责，矛盾上交；有的落实惠民政策缩水走样、“克斤扣两”，好事办不好；有的在解决村级班子软弱涣散问题上措施不力，造成个别村不稳定，形成群体性上访，增加了社会不稳定因素。
在享乐主义方面，主要表现为精神懈怠、不思进取，安于现状、情趣低俗，追名逐利、贪图享受。反映在一些领导干部中，有的不学无术，精神空虚，胸无大志，在岗不敬业，履职不尽责，“当一天和尚撞一天钟”; 有的思想保守，观念陈旧，小富则安，小进则满；有的安逸成性，贪图享乐，心思不放在工作上，奉行及时行乐的人生哲学；有的不敢担当，不敢负责，对正确的不敢坚持，对错误的不敢旗帜鲜明地抵制，乐于做老好人，宁可不干事，确保不出事。
反映在一些县直单位中，有的因循守旧、按部就班，只求过得去，不求过得硬；有的缺乏进取意识，不能够走出去争资金、跑项目，工作上满足于四平八稳、看摊守本。反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业，有的只讲特权，不讲服务；有的出工不出力，“懒政”现象严重。反映在一些乡镇、村、社区等基层组织中，有的不安心基层工作，上班到岗“点卯”、下班回城“走读”;有的缺乏干事创业激情，经常喝点小酒，打点小牌，贪点小利，甘当“守摊干部”、“维持会长”。
在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，甚至以权谋私、腐化堕落。反映在一些领导干部中，有的相互吃请，以各种名义拉拉扯扯；有的在婚丧嫁娶等方面不能带头破除陈规陋习，不能为群众起到示范表率作用。特别是有的不是把主要精力放在工作上，而是挖空心思、变着花样贪污受贿、侵吞公款，走上了违法犯罪的道路。反映在一些县直单位中，有的图面子，超标准接待，造成 “三公”经费超支；有的办公用房明搬暗不搬、公车私用、公车私照等问题仍然存在。反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业中，有的变相敛财，搞搭车行为和服务捆绑；有的不给好处不办事、收了好处乱办事，吃拿卡要现象时有发生。
反映在一些乡镇、村、社区及其他基层组织中，有的克扣群众财物，侵犯群众利益，甚至打白条、耍赖帐；有的虚报冒领，落实支农惠农政策不到位；有的在低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友，不能一碗水端平等等。开展群众路线教育实践活动，就是要让全县党员干部警醒起来，以刮骨疗毒的决心，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，对“四风”问题来一次大排查、大扫除，边学边改、边查边改、边整边改，切实把教育实践活动办成人民群众满意工程。
二、明确目标，把握要求，推进教育实践活动扎实有效开展
中央、省委和市委都对第二批教育实践活动作出了明确要求，主要内容是为民、务实、清廉；重点对象是县级领导机关、领导班子和领导干部；切入点是贯彻落实中央八项规定、进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题；主要任务是聚焦“四风”问题，教育引导全县党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色；基本原则是坚持正面教育为主，坚持以整风精神开展批评与自我批评，坚持讲求实效；基本遵循是习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上提出的五个“更加注重”，即要更加注重发挥群众积极性，更加注重问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导；时间安排是：县、乡、村梯次展开、压茬进行，每个层次相隔时间大体为两周左右。
县四大班子从现在开始；乡镇、县直机关和企事业单位到3月20日左右开始；农村(社区)及其他基层组织到4月上旬开始。今天随会印发的《实施方案》，全面贯彻了中央要求和市委部署，紧密结合了我县实际，明确了活动开展的目标要求和时间安排，是搞好教育实践活动的指导性文件。全县各级基层党组织、各单位一定要认真学习领会、抓好贯彻落实，确保活动善始善终、善做善成。
为扎实有效开展好教育实践活动，确保取得群众满意的效果，要注重把握好以下几个方面：
(一)认真贯彻“一个总要求”。习近平总书记指出，开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党员良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党员的政治本色。
“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风突出问题进行专项治理。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这4句话12个字，概括起来就是要求我们做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过教育实践活动，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
(二)抓实抓好“三个环节”。就是要紧扣学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重要环节，出实招、鼓实劲、办实事、求实效，真正做到“不虚”、“不空”、“不偏”。 学习教育要“真对真”。重点是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记的系列重要讲话精神，扎实开展理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型“五项教育”，采取专家辅导、典型带动、开展讨论、现场交流等多种办法，不断丰富学习内容，创新学习形式，增强学习实效。查摆问题要“实打实”。就是按照“为民务实清廉”要求，对照“四风”方面的种。种表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的形式，切实把问题找出来，找到点子上、找到关键处。
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