培训结业典礼讲话稿【优秀4篇】
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当下的中国社会，主持词的实用频率越来越高，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编精心为大家整理的4篇《培训结业典礼讲话稿》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
培训结业典礼讲话稿 篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是20xx党员发展对象培训(2)班的张丰培，我来自永顺一中，非常感谢老师的安排让我作为此次学习的优秀班干部代表站在发言席上。在这里我既感到高兴又有几分惆怅，高兴的是能够借助党校这个平台结识这么多良师益友，是值得我铭记一生的财富；惆怅的是天下无不散的宴席，短暂的相聚后又将面临着离别。
著名哲学家席勒有一句名言，他说“时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在如箭飞逝，过去永远静止。”如金子般珍贵的七天培训时间，逃去如飞。回顾这段和老师、同学们在一起学习生活的日子，既忘不了老师们传道授业的温文尔雅，也忘不了同学们话题讨论的各抒己见；既忘不了拔河赛场上的群情激昂，也忘不了篮球场上的飒爽英姿。点点滴滴，温馨难忘，感触至深。此时此刻，我想用两个关键词来表达我的心声：一个是感恩，一个是铭记。
首先感谢党组织为我们提供这样的学习机会，创造了这样的学习、进步的平台，让我们坚定了理想信念、提高了理论素养、开阔了工作视野、培养了良好习惯、锤炼了严谨作风，没有党组织对我们的关心也许我们还满足于站在自己的一亩三分地里坐井观天，锁在自己的狭窄视野里管中窥豹，就更谈不上今天的进步与提升。
第二感谢县直属党委的领导及党校老师的精心授课。 这次培训，一共有六位老师为我们上课，每一位老师都是认真准备、耐心讲解、真心交流。这些程课既有前沿理论，又有对实际问题的透彻分析，旁征博引，语言风趣，引论精辟。我们从他们身上领略了严谨的工作态度、精湛的领导艺术。在学习过程中，我们注重学以致用，通过学习理论思考实际问题，通过交流思想提高认识水平。在这个过程中，我们学习知识、消化知识、运用知识的能力进一步增强。这些课，对我们而言不仅是知识的洗礼，更是心灵的良药。通过这些课程，我们在思想境界、理论水平和知识层面都进一步的升华。
第三感谢同学们对我班长工作的大力支持。
为期一周的学习培训，课堂上大家聆听教诲、勤于思考，课堂外大家参与班级活动、增进交流。再此期间班委会组织开展了三次课外活动：一是组织同学们拔河比赛，二是组织了一场篮球比赛，三是组织了一次红歌联欢会，在这些活动中大家牺牲自己的休息时间积极参与，献计献策并取得优异成绩。这里请让我对大家说一声“谢谢！谢谢你们！”
来党校学习前，大部分人根本就不认识。在党校这个凝聚友谊的平台，来自全县各行业的人在此相聚、相识、相知，通过一周的学习交流友谊的种子已在我们心中萌芽，已经结下了深厚的师生情、同学谊。所以在此我想讲第二个话题：铭记友谊，经常联系。
希望大家都把这段美好的记忆珍藏。今后，大家肯定还会见面，一张笑脸、一声问候，我们彼此会倍感亲切。说不定，将来有的同学还会成为同事，相互扶持，携手前行，希望大家能铭记我们是朋友、是兄弟姐妹！所以我建议不管是老师还是同学，我们要加强联系，常来常往，让今天的结业典礼成为我们友谊新的起点。我们要将这种友谊一直保持下去，在今后的生活和工作中互帮互助，共同提高。
我们有理由相信，在党组织的关怀下，在老师和学长们的帮助下，通过自身的不断努力，在向党组织靠拢的道路上，我们会乘风破浪，直挂云帆。在未来的日子里，我们将勤奋学习、不懈拼搏，为早日加入中国共产党而不断奋斗。
最后，我谨代表此次培训班的全体学员，再一次向为我们提供这次宝贵学习良机的各位领导，向为我们辛勤授课、传经送宝的各位党校老师，向每天与我们形影不离、为我们倾注大量心力的班主任，致以深深的感谢和最诚挚的敬意！
我的发言到此结束，谢谢大家！
培训班结业典礼讲话稿 篇二
同志们：
在全体辅导员、工作人员和全体学员的共同努力下，为期三天的公司第一期绩效管理培训班今天就要结束了。我代表公司班子，向顺利完成学业的学员们表示热烈祝贺！向为本期培训班付出辛勤努力的辅导员、工作人员表示衷心感谢！
有效的绩效管理是撬动企业的杠杆，是提高企业员工素质的关键环节。本次培训班，系统学习了绩效管理理论、绩效管理体系指标分解、沟通技巧等知识，进行了沙盘演练，进一步夯实了全体学员理论功底，开阔了视野，增强了运用绩效管理理论分析问题和解决现实问题的能力，取得了开班之前没有想到的良好效果
一是没想到学习成效如此显著。
本期培训班，培训安排周密，课程设计合理，辅导员的讲课生动活泼、形式新颖，充分调动了学员的参与热情，讲授内容既有理论又有实践，全体学员能做到专心听课、认真笔记，尊敬老师，表现了较好的学习态度；各个学习组发挥团队精神，协作配合，高质高效完成了各项作业，特别是在沙盘演练中，全体学员各抒己见，踊跃发言，学习气氛既严肃紧张又生动活泼，达到了学习交流和思想沟通的目的，也提高了学员计算机应用能力、文字组织能力和口才表达能力。通过短短的三天时间，大家共议学习心得，同谈实践体会，既熟知了绩效管理理论，又初步掌握了绩效管理体系指标分解、沙盘演练、有效沟通和情景模拟等全新的方法和技巧，为今后深入推进公司绩效管理工作打下良好的基础。
二是没想到学习风气如此浓厚。
本期培训班的每一位学员都非常重视和珍惜这次学习机会，无论老同志还是年轻同志，学习积极性都非常高涨，都能很快地适应从领导干部到普通学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的角色转变，正确处理“要我学”与“我要学”的关系，正确处理工学矛盾，扑下身子，集中精力，以极大的热情投入到紧张的学习之中，做到了态度端正、刻苦认真，按时上课，认真听讲，勤奋学习，园满完成了培训班的学习任务。“遵守纪律，惜时如金，勤学好问，理论联系实际”，已成为本次培训班的良好学风。
三是没想到学习过程如此艰苦。
学习是一种艰苦的劳动。本次培训班时间紧、任务重，全体学员坚持每天听课学习1000个小时，做到勤学、勤问、勤记忆，充分利用课余饭后、晚自习，加班加点直至通宵达旦，整理笔记、完成作业。在整个的学习过程中，各位学员时刻增强学习的紧迫感和主动性，锲而不舍，孜孜不倦，反复学习，深入钻研，融会贯通，始终保持旺盛的学习热情，坚定持久学习的信心、决心和恒心，发扬乐于吃苦、勤于吃苦、甘于吃苦的精神，营造了“有第一就争、有红旗就扛”、敢于向强者比、勇于向高处攀的争先创优氛围。“以学为乐，以苦为荣”成为本次培训班全体学员精神风貌的生动写照。
在本期培训班即将结业之际，向参加本期培训班的全体学员提三点要求和希望。
一要坚持学而不倦。
学习是智慧的源泉，创新的基础。一个人不爱学习，思想就缺少灵气，讲话就缺少底气，行动就缺少朝气，工作就缺乏锐气，就有可能成为时代的落伍者。公司一直致力于建设学习型企业，始终把培养打造学习型员工队伍作为兴企创业之本，采取多种形式为职工提供学习机会。每一名员工都要坚持学习工作化，工作学习化，勤奋学习，善于学习，持续学习。保持求学、求真、求知的学习激情，保持“谦虚好学、勤于思考、刻苦钻研”的学风，做一个终身学习的人。
二要坚持学以致用。
通过封闭学习培训，各位学员绩效管理知识水平有了很大提高。要树立学以致用的思想，做好理论与实践的有机结合。培训班所学课程对公司绩效管理工作有很强的指导性，要应用所学知识，不断提高解决实际问题的能力，真正把学习的成果体现到加快推进公司绩效管理工作上，促进公司持续、快速、协调、健康发展。
三要坚持学以增效。
学有所获、学有所为的突出标志就是队伍提质、工作提速、企业提效，这也是公司绩效管理工作的最终目的。要把学有所获、学有所为放到推进绩效管理工作大局中去思考，放到建设“一强三优”现代公司的全局中去把握，通过持续学习改善知识匮乏的薄弱环节，探索前所未知的崭新领域，以个人素质的提升带动工作标准的提升，提高企业绩效管理水平。要把心系企业、服务企业作为学习的终极目标，把学习的过程变为提效增效的过程。要加一份学习的压力，增一份工作的责任，保持昂扬锐气，坚持好学风气，一身浩然正气，强化学习力，提高战斗力，增强凝聚力，为加快公司改革发展、开创更加美好的未来贡献聪明才智。
同志们，加快推进公司绩效管理工作任重道远，让我们以本次培训班为契机，进一步转变观念，坚定信心，开拓创新，扎实工作，为建设“一强三优”现代公司做出新的更大贡献！
谢谢大家。
培训班结业仪式学员讲话稿 篇三
你们好！请允许我代表培训班的学员对教育局和教研室表示由衷的谢意，培训班的学习让我们受益匪浅，各式各样的培训活动促使我们迅速成长。同时，借此机会感谢对我悉心指导的领导和老师们。
我今天报告的题目是《科研伴我成长》。
秀峰区和榕湖小学的科研气氛十分浓厚，我在这股教学科研的大潮之中，从向往到乐在其中，从不知到认识，从不懂到理解，从理解到参与，尝到了教育科研的酸辣苦甜，自我感觉和以前相比，教学理念得以更新，教学能力得以提高，教学方法得以改进。下面，我就这三方面内容具体地说一说自己的一些体会和做法。不当之处，敬请大家指正。
一、科研促使我不断更新教育理念。
做一位优秀的教师，是我的目标。科研这片天地对于我来说，有着强大的吸引力，那里有许多优秀的人，他们的课精彩纷呈，他们走在教育战线的最前沿，他们孕育出丰硕的科研成果。我想，到了那里，我会开始另一种更加充实、精彩的生活。到了那里，我就能离自己的目标更近一些。
非常幸运，10年之间，我既参加了多个课题的研究，又能加入培训班这个大集体，进行系统地学习。各式各样的科研活动：看录像、好课共赏、畅所欲言、数学沙龙、轮流坐庄、专题讲座、专家引领、读书交流、课堂教学观摩课等等，这些经历为我打开了一扇又一扇大门，使我的教育理念不断更新。
曾经，我很关注学生的学习结果，现在，我更关注学生的学习过程；
曾经，我膜拜教参教案；现在，我会质疑，根据需要重组教材；
曾经，我对课堂上的非预设生成手足无措，放掉许多可贵的教学资源；现在，我却有意识的扑捉课堂的动态生成；
曾经，我是课堂上绝对的主角，现在，我只是领路人和合作者。
曾经，太多的曾经……是科研更新着我的教学思想，使我在专业发展的道路上，过着幸福的教育生活。
二、课题研究促使我探究教学方法的变革
课题研究并非想象中那么困难。作为基层老师，课堂就是我们研究的主阵地。以教研室林湘主任主持的《数学新课程中“问题解决”学习法的。实验研究》这个课题为例，深度参与让我获益良多。
“问题解决”指的是一种兼具创造性、操作性的思维方式和智力活动。它涵盖的面很广。今天，我说其中的一个方面——解决问题的策略。“策略”比“方法”更高级，“方法”可以从外部输入，由教师讲解示范传授给学生，而“策略”是一种思想意识，无法传授，需要学生通过在具体问题解决的过程中去体验，去感悟。它蕴含着数学的基本思想方法。我的教学就围绕这个认识展开设计。
如教学应用题时，除了解题思路的训练，还关注解题策略的形成。有意识的要求学生画示意图、线段图……其实不让学生经历这些过程，他们也能明确题意，算出正确答案。但轻策略重方法将使学生的学习沦为纯技能操练，失去形成个性思维的良机。通过画线段图，能让学生有意识地排除无关的数据，提炼出重要数据进行组织，让数量关系变得明朗易懂，从而利于解决问题，形成数学能力。再如，关于鸡兔同笼的问题，常常听到这样疑问：“这种问题太无聊了吧，干嘛要算，走过去数一数不就得了。”其实，鸡兔同笼它只是一个载体，我们借助这个情境，学习尝试与猜测的数学思想和方法。教学时，我没有让学生套用公式，（很多孩子在奥数班已经学过公式）而是借助例题解决的经验，让学生多次经历几个类似的具体问题的解决，通过同类型问题的比较和归纳，一步一步促使学生剥除问题的外壳，逐步逼近策略的本质：根据数据特点，先假设一种情况，大致框定一个范围进行尝试，如果与实际情况不符，再进行有序的调整。这种思维方式才是我希望学生获得的东西。
几年来，我一直坚持培养学生问题解决的能力。现在已初见成效。我们班的孩子敢想敢做，思维活跃，能合理的运用各种策略，并且成绩优异。
三、课题研究促使我进行有效地教学反思
教学反思这个词听了很多年，也做了无数次。教师的每一篇教案后面都有“教学反思”这一栏。天天做，天天写。或多或少都会有一些收益。那怎样的反思更加有效呢？在这里给大家介绍三个课题组使用的量表。表一：课堂教学观察表。分为“片段欣赏”“我的感悟”“课堂亮点”“存在问题及整改意见”四个模块。使用时不需要对教学进行全程记录。主要是记录片段，评析片段。这就使我们的注意力更加专注在教学的亮点及不足上。使我们在有限的时间里腾出精力，迅速完成对教学的审视和分析。我在听《立体图形》的复习课时写到：片断——出示复习方法及今天学习的步骤。亮点——给学生复习的脉络，进行学法指导。存在问题——课堂容量太大，知识点松散，不成一个小知识体系。整改意见——可以在课前完成知识的梳理，事先填好表。这是我截取的一部分，大家可以看到，这个量表可以让我们迅速有效的直指反思的本质——一种理解与实践之间的对话。并且在以后再次翻阅时，能简洁明了的让我们看到一节课中能供借鉴、思考和探索的地方。表二、“以学论教”课堂教学关注表。这个表主要是观察全班学生的情绪，注意，参与，交往，思维、生成以及反思状态。每种状态都有十分具体的评价内容，教师只需要根据学生实际情况在右侧勾上相应的等级，由此可以对教学效果有比较全面的了解。
我在上完反比例一课后，通过使用量表，发现虽然学生始终能关注讨论的主要问题，并能保持长时间的注意力。但学生并没有产生浓厚的兴趣，并没有对学习内容产生强烈的求知欲。为什么会出现这样的现象？当天的反思我写到：虽然学生的纪律很好，但那只是他们一贯的听课习惯好而已。这节课，其实上失败了。今天本来打算用猜测、举例、体验、归纳的学习策略让学生学习。但想到前面上正比例的时候，也是用这种方法，结果1节课变成了2节课。干脆直接抛出一组数据，分析讲解得了。学生被动的听，参与少了，当然求知欲不高。以后就该记住，不能急于求成，特别是难点，学生的感性认识比教师讲解更重要，切记！表二的使用使我能看清学生状态，分析教学成败。我当天的反思就能为今后的教学起着指导性的作用。表三——以学论教教师课堂教学观察表。也叫“教师有效提问记录表。”使用时在表中记录引入新课，知识探究，练习阶段的提问内容，并记录这些问题是属于思维型？管理型？还是确定型问题。在课堂教学过程中，教师是学习的引导者，教师的提问贯穿整个教学过程，推动教学过程的进行。因此，将其记录下来，可以为今后教学提供丰富的养分。我们也能从中发现教育同行在处理问题时的一些窍门，推敲别人的课堂提问不失为提高自己教学水平的好方法。
多年的科研使我的专业素质不断得到提升：我的教学比赛、论文、课件多次获得国家、省级、市级一、二等奖；并有多篇论文发表或收录在教育教学杂志报纸上，还编写了多本练习册、试卷集、辅导文本等；并获得了很多个人荣誉：如先进个人等等。
由上所述，从事教育科研，为我插上翱翔的翅膀，使我的成长之路更宽更广。
谢谢大家！
培训结业典礼讲话稿 篇四
同志们：
经过一个月的学习和外出培训考察，第九期青年干部培训班，今天就要结束了。一个月来，大家勤于思考，勇于实践，取得了较好的效果。在此，我代表县委，对各位学员顺利完成学业表示热烈的祝贺！同时，向为这次培训付出辛勤劳动的同志表示慰问和感谢！刚才，向本期培训班的优秀学员颁发了荣誉证书，6位学员在会上做了交流发言。同志们的发言谈得很好，既有课堂上的收获，又有实践中的体会；既有参加培训的心得体会，又有今后的工作打算，讲的非常实际，非常生动，反映了培训成果，我听了以后很受启发。
能在繁忙的工作中静下心来参加脱产培训，对大家来说是一个难得的学习和锻炼的机会。不少同志反映，在培训中学到了知识，得到了磨炼，增进了友情，提高了能力。本期培训班办得是很成功的，达到了预期的培训效果。借此机会，我就本期培训班的总体印象和年轻干部如何成长，谈谈自己的几点看法。
一、本期培训班抓住了“一个目标”，做到了“一个确保”，呈现出“五个特点”
1、一个目标：即全面提高学员的综合素质。
为了全面提高学员的综合素质，本期培训班的教学在三个方面进行了加强。
首先是加强了政治理论教育，特别是强化了xx大、xx届四中全会精神的学习。在xx届四中全会闭幕不久，我们就专门请省委党校的专家教授给我们解读xx届四中全会精神，可以说在霍邱我们是最先系统学习xx届四中全会精神的。同时培训班还开设了邓小平理论、科学发展观和党史党建等专题教育，目的是引导学员高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力学习践行社会主义核心价值体系，不断加强党性锻炼，全面贯彻落实科学展观，着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
其次是加强了知识技能教育。年轻干部要担当重任，必须要有深厚的理论功底，要有紧跟时代的意识，要有丰富的知识积累。因此，培训班在课程安排上力求一个“博”字，开设了哲学、政治经济、金融证券、民生工程、反腐倡廉、党建知识、法律知识、公务员行为规范等40余门课程，力求使大家在政治、经济、科技、法律、社会管理、行为规范等方面都能有所涉猎，目的是通过培训，使大家尽快从单纯的“政治型”向政治经济“综合型”转变，从“专才型”向“通才型”转变，从“墨守成规型”向“开拓创新型”转变，打破保守、封闭的传统思维定式，确立创新、开放的行为观念，增强的全局意识、战略意识和竞争意识，以适应新形势的需要。
第三是加强了纪律教育。本期培训班实行准军事化管理，就是要学员增强纪律观念，养成雷厉风行、令行禁止的良好作风。可喜的是，在培训期间绝大多数同志都能服从命令，听从指挥，遵守各项规章制度。尤其值得一提的是，在嘉兴市委党校学习考察期间，绝大多数同志们都能够遵守纪律、认真学习，受到了嘉兴市委党校的好评。相信大计通过一个月的学习考察，无论是在政治思想修养、道德品质修养、知识技能修养，还是在组织纪律修养和领导艺术修养等方面都有一定程度的提高。
2、做到了一个确保：即确保培训质量。
第一，在教学上，采取请进来，走出去的方式进行教学。在培训工作中努力做到“高、新、实”，使大家感觉到经济、科技飞速发展时代的步伐，学会运用新知识、新观念、新思维去认识和把握世界。所谓“高”，就是请高水准的教师上课。培训班先后3次请省、市委党校教授讲课，是以往没有的，同时在嘉兴还听了嘉兴市委党校、市农科院、嘉兴学院的几位教授的高水平讲座。所谓“新”，就是实施“东向培训”，采取走出去联合培训的方式，组织大家到嘉兴市委党校学习，实地感受嘉兴经济社会发展及东部地区大开放、大开发、大发展的时代气息，以期使大家通过耳闻目睹，有所感悟和借鉴。所谓“实”，就是坚持贴近实际，联系县情，从有利于提高大家工作能力方面选择新课题，如招商引资、环境保护、民生工程、信访稳定、计划生育、民族宗教等，这些课程与我们的实际工作密切相关，具有较强的指导作用。 第二，在考核上，坚持多管齐下、综合考评，末位淘汰。一是将结业考试成绩与县科级领导干部政治理论水平任职资格认定相结合。培训班结束时进行政治理论知识考试，考试合格者将发给《霍邱县科级领导干部政治理论水平任职资格证书》(目前证书没有印制好，但获得任职资格的人员名单我们都掌握，在提拔使用干部时参考)。二是将平时表现与班、组评定相结合。每位学员学习期间参加集体活动、出操、出勤、遵守纪律等方面的情况，都作为衡量学员平时表现成绩的依据。在培训班结束时，由党校和班、组对每位学员进行评定，并签署评定意见。三是将学习成绩与调研报告成绩相结合。学员不仅要认真学好理论政策法规，更重要的是要能够运用所学的知识去分析和解决实际问题，县委组织部和党校将组织有关人员对学员撰写的调研报告进行评定，优秀的作品还将推荐在《霍邱网站》、《霍邱组工》和《党办通报》等有关宣传媒体刊登。四是实行末位淘汰。按照20%的比例，对考试成绩后12名的学员，不发《霍邱县科级领导干部政治理论水平任职资格证书》(这12人由部里内部掌握)，当然，不发给证书的同志并不是说不优秀，你们的成绩也不错，但由于有淘汰比例，这次没能取得资格证书。
3、五个特点：即领导高度重视，培训任务明确，学员素质较高，生活张驰有度，宣传力度大。 第一，领导高度重视。这期培训班是县委经过专门研究后同意举办的。在办班前，县委组织部又召集有关部门负责人，研究制定培训计划，确定培训的内容和形式；为搞好培训班的教学和管理，成立了培训工作领导小组，安排人员跟班管理和监督；培训班开班时，县委副书记焦永乐代表县委出席了开学典礼，并作了动员报告；在培训期间，县委、组织部长张克定同志多次询问培训班有关情况，同时，在我县经济比较困难的情况下，县委负责同志批准全体学员到嘉兴学习考察。充分体现县领导对培训班的高度重视和对大家关爱与厚望。
第二，培训任务明确。在开学典礼上，县委副书记焦永乐就培训的目标、任务和纪律等提出了明确要求，勉励大家要全身心地投入到学习和训练中，努力提高自身素质，立志做大事。通过培训，提高大家的政治觉悟、理论水平、组织观念、吃苦精神、奉献意识、心理素质和适应能力，在培训中发现优秀后备人才。
第三，学员素质较高。这期培训班选调的学员大多是从近年来县直单位和乡镇领导班子年度考察表现比较优秀的年轻干部和各单位科级后备干部队伍中筛选的，年富力强，知识层次较高，都是单位的青年骨干，思想作风也比较过硬，多数同志已经具备了领导干部的基本素质。
第四，生活张驰有度。在管理上实行准军事化，从早晨起床到晚上熄灯就寝，从出操到就餐，从上课到晚间文体活动等一律要求准时准点，步调一致，整齐划一，学员一律不准擅自回家或私自外出。在紧张的学习之余，培训班还组织开展象棋和扑克比赛等文体活动。今天晚上还要举办文艺晚会。学员们踊跃参加这些活动，既展露了才华，又加深了了解，增进了友谊。使得严肃紧张的军政训练生活显得丰富多彩、张驰有度。
第五，宣传力度大。为做好青年干部军政培训班的宣传报道工作，班委会挑选理论政策水平好、有较好文字功底的学员组成宣传组，做好培训班的宣传工作。每周出一期《青干快讯》，及时地反映学员们的学习生活情况，促进学员相互交流学习。新闻单位先后多次对培训班的情况进行报道。通过宣传报道，展示了青干班学员严明的组织纪律观念、认真钻研的学习态度、刻苦训练的吃苦精神和扎实过硬的作风。
二、年轻干部健康成长应注意的几个问题
这期青干班就要结束了，大家即将分赴各自的工作岗位，希望大家把培训班学到的知识、养成的严明纪律观念带到工作中去，再创佳绩。下面我想围绕年轻干部如何健康成长，提几点希望与大家共勉。
1、把握大势，做到心明眼亮
古人讲：“心慎杂欲，则有余灵。目慎杂观，则有余明。”意思是说，内心摒除杂念则自然清明，眼睛不看杂乱景物则自然清澈。随着改革开放的深化、社会主义市场经济体制的逐步建立，我们国家正进入一个巨大的社会转型期和新的战略机遇期。各种价值观念、利益取向、生活方式相互渗透、相互激荡，令人目不暇接、不知所措。对我们年轻干部来说，既受到社会现象的影响，也面临着党内个别情况的困扰。在这种纷繁复杂的环境中，始终保持清醒的头脑，做到心明眼亮，显得至关重要。在座的各位同志都是同龄人中的佼佼者，有着很好的文化基础和一定的实践经验，应该具有正确的人生观和世界观，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，能够用马克思主义观点，辩证地看问题，用自己的头脑去分析问题。比如，在如何看待党内存在的个别腐败现象，我们就应该去客观地分析，准确地把握，看到主流，不能随声附和，更不能人云亦云。要看到我们党反腐败的坚定决心，对党充满信心，对自己充满信心。对于我县经济和社会发展，也应该客观地去看待。要看到我们发展的后劲、得天独厚的优势，坚信通过全县人民的共同努力，一定会后来居上，迈上更高的台阶。
2、夯实基础，做到厚积薄发
万丈高楼平地起。青年时代是为一生积蓄力量的最佳时期，一生中有多少收获，取决于年轻时有几分耕耘。年轻同志一定要力戒浮躁，远离世俗，学会韬光养晦，积蓄后劲。不要急于找位置，而要急于学本领。一旦将来党和人民把重担交给你们，要能够挑得起来，大踏步地走下去。打好基础，一要学习，二要修身，三要实践。《论语》开篇便讲：“学而时习之，不亦悦乎！”把学习当成人生的一大乐事。现在有些年轻人整日心浮气躁、油嘴滑舌、牢骚满腹，只讲社会欠了他什么，不想自己为社会做了些什么，不练本事，只恋享乐。学习劲头不足，业余时间喝酒、打牌、唱歌的多，埋头读书的少，这种现象在大家中间也比较普遍。书是人类进步的阶梯。古人讲：“鱼离水则鳞枯，心离书则神索。”就是说，不读书就像鱼离开了水而干枯，心中没有书就会失去精神寄托。xx届四中全会提出 “在全党营造崇尚学习的浓 huzhidao.com 厚氛围”建设 “马克思主义学习型政党，学习型党组织” 和“学习型领导班子”。作为年轻干部要身体力行，向书本学，向实践学，向群众学。优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。当前最重要的是要学好xx届四中全会议精神，这是一项重大政治任务。要把xx届四中全会精神学深学透，务必在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效。说到修身，大家恐怕都会想到耳熟能详的一句古语：“修身，齐家，治国，平天下”。在座的有的已经走上领导岗位，有的可能会成为未来的各级领导干部，有的可能还要走上更加重要的领导岗位。要想将来当好官，首先应该做好人。干部选拔任用的标准是“德才兼备，以德为先”。“无德之官，难有德政”。看看这些年落马的大小贪官，无一不是放松了世界观改造，放松了党性修养，思想发生蜕变，一步步走向犯罪的深渊。实践是年轻干部增长才干的又一课堂。人一生的轨迹都体现在自己的简历上，看看你的简历就会知道你这一辈子都干了些什么。“玉不琢，不成器”。年轻干部要勇于到基层岗位去锻炼自己，特别应该到那些比较艰苦的地方去磨练自己，在火热的实践中淬火、成钢。“艰难困苦，玉汝于成。”艰苦生活的磨砺、基层工作的经验，将会助你应对各种复杂局面，令你终身受用。
3、淡泊名利，做到廉洁从政
我们所说的淡泊名利，是在承认人的欲望存在的基础上，强调防过分之欲、不正之欲、各种“贪欲”。如荀子所言：“欲不可去，求可节。”欲望不能去除，但对欲望的追求是可以节制的。一个“节”字如同“防”字，都是在强调对于欲望必须有人的“自律”。在座的年轻同志将来还有很长的路要走，手中可能会掌握越来越大的权力，面临的诱惑也会越来越强。所以，一定要从现在开始，筑牢拒腐防变的堤防。“大厦千间，夜眠八尺；良田万顷，日食一升。”无论做人还是做事，不可惟利是图，贪心不足，而应淡泊名利，追求崇高。权力从来都有两重性，既可以成为为大众谋利益的“公器”，也可以成为损害社会利益的“私产”。大家必须明白，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具。如果把权力当成谋私的工具，肆意亵渎人民赋予的权力，这种权力迟早会被党和人民重新收回。由这种权力观误导的人生道路，必然会走入违法乱纪的歧途，最终必定难逃党纪国法的惩处。“贪如火，不灭则燎原；欲如水，不遏则滔天。”对于权力，我们应该深怀“敬畏”，诚惶诚恐、如履薄冰，才能防止欲望在自己的身上膨胀为贪欲。老子说：“慎终如始，则无败事。”在权力和利益面前，我们要多想想“参加革命为了什么，如今当官做点什么，将来身后留点什么。”时刻不忘“两个务必”，做到警钟长鸣。
4、 牢记宗旨，做到勤政爱民
在xx大报告中要求“坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。无论何时何地都不能忘记，手中的权力是人民给的，必须全心全意为人民谋利益。一个人要想干一番事业，有一番成就，就必须融入到人民群众之中。群众是真正的英雄，蕴藏着强大的创造力。你真心为群众，群众就会打心眼里拥护你，支持你，你的抱负才会得到实现。反之，远离群众，甚至凌驾于群众之上，群众就会，抛弃你，你就会一事无成。干部人事制度改革的一项重要内容便是要扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权，也就是说要把用人的权力交给人民群众。你工作干得怎么样，是否称职，群众最清楚。社会口碑差、群众不认可的干部坚决不能使用。所以说，我们大家在今后的工作中，一定要时刻绷紧群众这根弦，多站在群众的角度考虑问题。“群众利益无小事”。而我们的一些领导干部却借口抓大事，对老百姓的所谓小事漠然视之，这是很不应该的。所以，大家一定要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。为群众真心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
5、勇于创新，做到与时俱进
古人云：“苟日新，又日新，日日新。”一切进步都来源于不断的创新之中。时代变化了，实践发展了，我们的思想观念、行为方式不能不随之前进。党的xx大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”，并将其作为“国家发展战略的核心，提高综合国力的关键”，要求进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领导人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。xx届四中全会向全党发出号召，指出“坚持继承与创新相结合，坚持用时代发展要求审视自己，坚持以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，增强党的创造活力”，由此可见创新的重要意义。对我们个人来讲，尤其是对我们年轻干部来讲，大家都是35岁左右的年青人，处于一生中最好的创造时期，有着明显的创新优势。因此，要进一步解放思想，创造性地开展工作。要敢想、敢闯、敢干，敢于走前人没走过的路，看准了的事，就要大胆地干。创新，意味着对过去某种程度的否定，必然要承担一定的风险，确实需要一种勇气。但是大家可以想一想，如果我们不敢创新，不敢冒险，那我们还会有希望吗？要开拓创新，与时俱进，就要努力提高能力和本领。在工作目标上创新，在工作方法和措施上创新，以收到事半功倍的效果，进而以自己优秀的德才表现和突出政绩去展示自己，赢得组织上和人民群众的认可。
希望各位年轻同志在今后的工作、学习和生活中，珍惜时光，发奋努力，志存高远，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，扎实工作，顽强拚搏，勇于创新，用青春和汗水、理想与智慧书写好自己的人生篇章，为“四个强县” 建设做出新的更大贡献。
最后，祝大家学习进步，事业有成！
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