党员自我批评发言稿【通用10篇】
作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是可爱的小编给大伙儿收集的党员自我批评发言稿【通用10篇】，欢迎参考，希望大家能够喜欢。
党员自我批评发言稿 篇一
2017党员自我批评发言材料一 一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：金无足赤，人无完人，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析
1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益；营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。知道怎么办，没人去干，就是大问题。所以关键是需要落实怎么办。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎么说，你就一根筋的怎么干，是缺乏独立思考之人。只有在实践中，才能辨别是与非。从而得出怎么办的正确方法论。
4.以身作则，严格要求。加强政策理论、医学理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜前辈、病人为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合科室发展实际的科学发展之路
三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
2017党员自我批评发言材料二 理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。
做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，
生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。
在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线， 以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际，广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。
认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人。通过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是通过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，以提高党员素质为出发点，知无不言，言无不尽。通过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，自觉地经受党内生活煅炼，自觉增强党性修养。
只要我们认真开展好批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践，加强党性煅炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
在以后的学习、生活、工作中，我会继续保持自己的优点，改进自己的薄弱之处，进行自我总结以及批评，虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，并且在同学中起到预备党员的作用，发挥带头模范作用，为同学们服好务，尽一个学生党员应尽的义务，不让党组织失望。
2017党员自我批评发言材料三 自2017年12月23日正式成为一名中国共-产-党党员以来，我始终牢记入党宣誓誓言，从各方面严格要求自己，保持一名党员的先进性。2017年12月至2017年6月读书期间，我一直是学生党支部的一员。2017年8月到*****参加工作，成为*****党支部的一员。新的环境又给了我新鲜的血液，虽然在这里时间不长，但我已经学到很多以前不曾学到的东西。工作上我学会了勇于分担、承担责任、吃苦耐劳、勤奋刻苦、任劳任怨；生活上我学会了关心、体贴同事，善于与同事交流思想；实践活动上我学会了积极参加学院、系部、工会即党支部组织的各种各样的活动，既丰富了自己的业余生活，也娱乐了大家，同时还能为组织争得更多的荣誉。在实践活动中学到团结协作的重要性。因此，我很欣慰能成为******党支部的一员。
在过去几年的组织生活里，虽然我在各方面都取得了一定的进步，但仍离我对自己的要求还有一定的距离，很多方面还有待完善，一方面自身固有的一些缺点还没有彻底克服，另一方面又产生了一些新的问题，作为一名新时代的党员，我觉得非常有必要及时发现、反省和克服自身的不足之处。就我个人来说，存在的不足具体表现在以下几个方面。
第一、在解决群众提出或争论的问题上，方式太直接，欠恰当或幽默。我觉得作为一名党员，应始终坚持群众问题无小事，认真对待群众的每一个问题。同时更重要的是解决问题的方式要恰当或幽默，做到大事化小，小事化了。
第二、有时太固执，听不进群众意见。我觉得群众意见无论好坏都应首先听一听，然后在考虑好的合适的解决办法，不能总是固执己见。
第三、虽然能够及时参与党课学习和民-主生活会。但学习的深入程度还不够，特别是没能及时把理论学习运用到自身实践当中去。应结合自身实际情况，在实践中践行优秀的理论成果，做到理论联系实际。一方面巩固理论学习的成果，另一方面也使得自身不断的提高和完善。
党员自我批评 篇二
当你听到的批评越来越少，你会发现你前进的速度明显放慢了。当你不能有效获取正面的批评时，你会发现，你离事物的本原越来越远了。当你不能听到切中要害而又绝非恶意中伤的批评时，你实际上失去了很多走向某些特定成功的机遇！
夜，本身是深邃的，本身是幽远的，但是因了星星，它却不再显得那么可怕，因了月亮，不再那么单调，因了太阳，不再那么永恒。人生，本来是平淡的，本来是简单的，甚至是无意义的，人从无中来，再到无中去，原本是在同一个结果间闪烁的，然而我们往往并不这样理解。为什么呢？因为在从无到无的过程中多了一个有，而这个有却是丰富多彩的，虽然它只有短暂的一瞬，虽然它终将消失在茫茫的时空之中，然而这种有它既不是幻化的，也不是虚无的，它却是实实在在存在的，甚或是绵延传承的。这种有，它不仅仅是物质本身的一种体现，他更多的是一种精神的传承和再现。当我们在浩瀚的宇宙中思考人生的意义时，我们不再考虑人生的两端，只是关注那中间的一段。也只有这中间的一段，对我们才是有现实意义的。
如何珍惜这中间的一段，如何充实这中间的一段，便是我们当下要考虑的，也是我们必须要考虑的。在人生践行的过程中，我们会犯各种各样的错误，我们会听到各种各样的指责，我们会遭遇各种各样的批评。追溯历史、总结过去，我们总能发现，成就一个人或是挫败一个人的会不会真心实意的批评你，关键却要看你自己了。如果我们明确要求，而且善于改正，这个资源肯定可以发挥他的作用。另外一个更好的资源便是你的对手，甚或是你的敌人，因为他们所指出的，往往是你致命的弱点，如果你连致命的弱点都改了，还愁不能有所成就吗。最重要的资源是我们自己，有子在开学典礼中讲，君子日三省乎己，讲得就是这个道理，xxx强调批评与自我批评，讲得也是这个道理，要做到真正的自我批评，那就要加强学习，不学习是难以做到自我批评的。
我们要乐于接受批评，也就是我们常说的要有接受批评的良好心态。我们在接受批评的时候，一定要保持一个空杯的心态，要能够容得下批评，不管它是温水，还是凉水，或许是开水、化学品之类的，我们都要有一种包容的心态，也就是说，要先接受，再分析，后消化，最后要在其中汲取营养。
我们要善于整合批评的资源。有一个良好的心态并不难，相比之下，要找到很好的批评资源或是识别批评资源却并不是一件容易的事情。朋友是最好的批评资源，但是他会不会真心实意的批评你，关键却要看你自己了。如果我们明确要求，而且善于改正，这个资源肯定可以发挥他的作用。另外一个更好的资源便是你的对手，甚或是你的敌人，因为他们所指出的，往往是你致命的弱点，如果你连致命的弱点都改了，还愁不能有所成就吗。最重要的资源是我们自己，有子在开学典礼中讲，君子日三省乎己，讲得就是这个道理，xxx强调批评与自我批评，讲得也是这个道理，要做到真正的自我批评，那就要加强学习，不学习是难以做到自我批评的；要善待批评你的人，要感谢每一个批评过你的人，因为他们让你少走了很多弯路；要把批评当作帮助来看待。尊重每一个批评你的人，他们就会持续不断的帮助你；要经常与同事或朋友开展关于自己的批评与自我批评会议。
学会善待批评，也就意味着善待自己，让我们包纳他人的理解，海纳百川。
党员自我批评发言稿 篇三
2016年10月，党的十八届六中全会在京召开。全会听取和讨论了受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，审议通过了《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》。就《准则（讨论稿）》和《条例（讨论稿）》向全会作了说明。
党的十八大六中全会的召开，不仅充分肯定了党的十八届五中全会以来中央政治局的工作，还高度评价全面从严治党取得的成就。会议强调党内政治生活是传统，要当做党建重要任务抓。因此强调党内政治生活是必要的、重要的、严肃的。
严肃党内政治生活就是要做到“清清爽爽”。我们党从成立之日起，就高度重视党内政治生活。我党是具有严密的组织、严明的纪律和严肃的党内生活。对于基层单位而言，抓好基层党建，严肃基层党内政治生活是十分必要的。同志倡导“清清爽爽的同志关系”，就是要领导干部以身作则，在践行“两学一做”的基础之上，进一步严肃党内政治生活。“同德则同心，同心则同志。君子之交淡如水，同志之交清若潭。以志相交，方能坚如磐石。以心相交，方能成其久远”。党内政治生活是党员进行党性锻炼的主要方式，领导干部的党性修养直接决定其思想和个人生活、工作作风。因此，强调党内政治生活是必要的、重要的、严肃的，必然要做到正本清源，把好从严治党的“重要关口”。
严肃党内政治生活就是要做到“明明白白”。基层党组织是基层党建的最重要的基础和核心力量，是党的全部工作和战斗力的基础，严肃党内政治生活是加强基层党建，推进基层党组织民主化进程，落实“从严治党”的必然要求。各领导干部要重视学习，组织党员干部学习《党章》、《准则》、《条例》，“明明白白”开展党内生活。重视自我批评，通过开展自我批评，了解自身不足，积极改正，要通过自我批评带动真正批评的开展，真正是批评与自我批评成为完善自身约束自身行为的强大武器。
党员批评和自我批评 篇四
党的第十八届六中全会指出，批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。在新时期新形势下，我们开展严肃认真的党内政治生活，就必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好，切实增强批评和自我批评的实效性，努力把坚持批评与自我批评内化成为每一位共产党员的责任担当。
一、批评和自我批评在严肃党内政治生活、营造良好政治生态中的地位和作用
党的政治生活是党的建设的基础工程，是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，是党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主要阵地。在主持中共中央政治局“严肃党内政治生活、净化党内政治生态”第三十三次集体学习时强调，开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就高度重视党内政治生活，在长期实践中逐步形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范。由此可见，批评和自我批评是党内政治生活基本规范的主要内容之一。
一直以来，批评和自我批评是我们党不断改造自己、提升自己的有力武器。曾经说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面”。党员干部也是如此，长时间不“打扫”，思想上就会积满“灰尘”，作风就会出现问题，党内政治生活就会失去清朗，变得乌烟瘴气。洗涤党员干部思想上的污垢和灰尘，严肃党内政治生活、净化党内政治生态，必须依靠开展正确的批评和自我批评。正确的批评和自我批评是我们党排毒祛邪的良药，更是提高我们党战斗力和凝聚力的必备武器。
二、当前开展批评和自我批评的主要问题表现和原因分析
1.批评自己浮于表面，大而化之
批评自己实际上就是自我批评。自我批评自古以来被认为是增进德才、提高修养的根本途径。无论是惟吾德馨的君子还是功成名就的帝王将相，都是在扪心自问的自省和自我批评前进的。鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”批评自己一定要稳准狠地切中要害，不折不扣地深入灵魂和血脉，从而达到全面认清自己，通过外力监督自己整改提高的效果。如果没有正确的自我批评意识和自觉性，往往在开展自我批评时容易蜻蜓点水，大而化之，避开要害，套用格式，把为自身思想行为清理灰尘的“洗澡”异化为“擦脸”，甚至异化成“泡温泉”，根本无法达到自省自勉自警自我净化自我提高的效果。
2.批评他人无原则，搞“一团和气”
做为在一起工作的同事，彼此之间的性格脾气、工作态度与业绩、优缺点都是了然于心的，应该说，同事间的相互批评帮助是能促进工作更好开展的有利武器。但是实际的情况远非如此。我们在实际中可以发现，在某些部门、单位开民主生活会或组织生活会议上，同事间批评往往更多的表现为隔空猜物、虚无飘渺，苦心于委婉措辞，搞文字游戏，尽说些不着边际、不疼不痒的话，往往就一些皮毛小事评来批去，采取和稀泥的章法，大事化小，小事化了。对个别犯错误、优缺点的党员、干部，或者强调客观原因而低格定性，或者简单套用“主流是好的，缺点是可以改的”，网开一面，甚至有意遮掩、庇护；勉强开展一点批评，也往往轻描淡写，避实就虚，走走形式和过场；还有的在个别党员干部身上找不出任何错误、缺点，似乎完人在世。
三、切实增强批评和自我批评的实效性的几点思考
1.进一步提升党员主体意识
人作为行为主体，其行为过程是在一定意识的指导下进行的。主体意识作为一种自觉意识，是人们主宰自己行为的意识中最积极、最能动的部分。因此，提升党员主体意识是党员行使民利、发挥主体作用的重要心理基础。所谓党员主体意识，主要是指党员对党的事业的认同、参与、自主乃至为之贡献一切的自我意识。批评和自我批评是一种主体的能动行为，它的质量取决于往往取决于主体的内在动力、内在情感、内在的价值判断。在现实中，我们可以发现，那些以党的事业为己任，襟怀坦荡的党员领导干部总是能自觉的进行批评和自我批评，既能处于公心敢于批评，也能真诚深入地剖析自己。他们能自觉地站在党的立场上思考问题、判断是非并由此决定自己的行为，他们会以真诚的态度去做一切有益于党的事业包括大力开展批评与自我批评这样的事情。而如果一个党员缺乏应有的主体意识，他只会是用自己“实惠”的眼光来对待党的事业，以维护既得利益的态度来对待民主生活会，以功利的权衡来对待党所倡导的批评与自我批评，甚至以虚伪的双重人格来应付批评与自我批评。党员的主体意识并非党员所固有的，而是党员不断接受教育、长期经受党内生活锻炼形成的。
2.大力推进党内民主的建设
开展批评与自我批评都需要讲真话，不讲真话，批评与自我批评就毫无意义。毋庸讳言，现在在不少地方和单位的领导班子中还很缺乏宽松、和谐、让人少有顾忌的讲真话的环境，领导班子成员还难以自由地发表自己的批评意见，尤其是提出尖锐的批评意见。“要么不批评，要么一批评就下台”，这种不正常的情况令不少干部心有余悸。为此，就需要建立保障党内言论自由的制度机制，包括在党内民主生活会上提出批评意见，即使提错了也不受到任何追究；大力培育党内平等精神，积极构建体现党内平等的制度机制，包括在民主生活会上人人平等的制度机制；在党内大力营造不同意见平等讨论的环境，宽容在民主生活会上不正确的不同意见；切实建立健全党员权利保障机制。
3.深化改革，解决“一把手”权力过分集中、难以监督的问题
党员批评和自我批评 篇五
一、党员行使批评权方面存在的主要问题
行使党员批评权的状况如何，在很大程度上决定和影响着党内民主建设，通过保障党员批评权，积极推动和促进党的民主集中制建设，是新时期加强和改进党的建设，提高执政党生机与活力的重要措施，也是进一步提高党员积极性、主动性、创造性，促进党的事业兴旺发达的重要保证。一个地区、一个部门，乃至一个基层支部，党组织缺乏战斗力原因多种多样，但究其主要原因，就是党的方针政策得不到认真贯彻执行，党员的作用得不到有效发挥，而党员作用不能被发挥往往表现为包括党员批评权在内的民利不能被行使。在现实生活中，一些党员不能很好行使党员的批评权，表现形式多种多样，但不良后果却是相同的，都将影响党的威信，损害党的事业。在保障党员批评权方面存在如下表现形式：
1.一些党员党性意识不强，个人主义思想作怪，不去行使批评权。一些党员受个人主义思想影响，奉行个人利益至上的庸俗哲学，在党内生活中，将个人利益置于首位，首先衡量自己的一言一行是否会损害个人利益，在大是大非面前，表现为旗帜不鲜明，或装聋作哑，或态度模糊，正确的不敢坚持，错误也不去反对；上级对下级做“好好先生”，哄着护着，不愿批评，唯恐影响威信，失掉人缘；下级对上级唯命是从，不敢批评，不敢阐明不同观点；同级之间则一团和气，不愿得罪人，得过且过。
2.在开展批评与自我批评活动中，党员行使批评权没有达到预期效果。党内生活民主化同党内批评是相互促进的，开展批评与自我批评需要一个民主的环境和民主的氛围，而党内民主的发展也是在批评与自我批评中实现的。开展批评与自我批评，主要集中在民主生活会和民主评议党员活动中，在以往这些活动中，存在着“六多六少”的现象。
一是从批评对象上看，自我批评多，批评他人少。批评他人中又是上级批评下级多，同级之间相互批评、下级批评上级少。开展批评与自我批评时，谈自己都能说出个子丑寅卯来，相互批评则以提希望为主，隔靴抓痒，不能触及灵魂。一怕得罪人，二怕自己招惹他人，引起人家还击。
二是从批评方式看，婉言批评多，一针见血批评少，往往是反话正说，表扬中含批评，批评中寓表扬，相互批评缺少坦诚相见的勇气和解决问题的效果。
三是从批评内容上看，谈工作的多，从思想深处找问题的少。把民主评议党员、民主生活会视作评功摆好会议，与召开民主生活会召开的初衷相去甚远，达不到预期目的。对存在的问题，谈表面现象的多，就工作层面分析的多，没有真正从学风、工作作风、思想作风、生活作风等方面进行认真、细致地剖析，没有找到产生错误的根源和改正错误的方法，进而达到统一认识、解决问题的目的。
四是从批评的动机上看，为批评而批评的多，治病救人的批评少，往往把批评当作任务来完成。对同志提出的意见不能正确认识，做到“闻者足诫”，而是掩掩饰饰，心存芥蒂。批评者又往往不是从解决矛盾、改进工作、实现自我教育和相互教育的角度出发，而是为批评而批评，没有达到“团结—批评—团结”的效果。
五是从批评的年龄层次上看，老党员敢于批评的多，年轻党员敢于批评的少。一般而言，老党员敢于剖析自己，对其他同志的批评也比较尖锐，尤其是建国前入党的老党员，大都党性观念比较强，批评意见虽然刺耳，但很中肯，而年轻的同志过多考虑到同志间关系，思想顾虑比较多，批评时多栽花，少栽刺，给自己留后路。
六是从批评的形式上看，书面提出批评的多，面对面批评的少，特别是在干部测评中，书面提意见多，而面对面提意见的少。
3.少数党组织言路壅塞，批评渠道不畅。《中国共产党党员权利保障条列(试行)》规定：“党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，也有权以写信的方式有根据地批评党的任何组织和任何党员”，这一规定，明确了党员行使批评权的途径，一是会议批评，二是写信批评。然而，在现实生活中，受会议内容、时间限制，不是在所有党内会议上党员都有机会充分行使批评权，尤其在党组织活动或民主生活不够正常的单位，党员的意见很难表达出来，党员的批评权得不到有效保障。通过书信的方式批评，批评人必须具备一定文化素养，而且要求证据相当确凿，否则容易造成被批评者的误解，给自己带来麻烦。不少文化水平低或者怕惹事者干脆放弃利用书信方式进行批评的念头。
导致言路壅塞还有一个原因是，个别党员领导干部明知自身有问题，害怕言路一开，难以收场，不愿意让党员行使批评权。
4.一些党员不知如何行使自己的批评权。一些党员民主意识淡薄，错误地认为，党员行使批评权是不讲组织原则的具体表现，将影响党内团结，从而使认识停留在人云亦云、不能辨别是非的水平上。
二、党员不能行使好批评权的深层次原因分析
影响党员行使批评权的原因错综复杂，概括起来有四个方面原因：
1.封建集权观念、中庸思想的遗毒及社会历史的影响。一是封建集权观念的遗毒。我国原是一个封闭的封建国家，封建的等级观念在人们的头脑中根深蒂固，受这种观念影响的党员不敢行使批评权。二是中庸思想的影响。儒家文化强调中庸之道，不偏不倚，调和矛盾，受这一思想影响，少数党员隐瞒了自己观点，采取息事宁人的态度。三是社会历史的影响。建国后的一段时期，尤其是在“”中，民主与法制遭到破坏，党内民主遭到践踏，、独断专行、个人说了算、明哲保身、得过且过等思想还存在于一部分人的头脑之中，削弱了党员的民主意识，严重干扰着党员批评权的行使。
2.保障党员批评权的法规不完备。首先，我国的民主集中制在实行过程中，曾经受到“左”倾思潮的影响，这种左的影响往往与传统的封建政治文化的影响一脉相承，严重阻碍着社会主义民主与法制建设，党内不同程度存在的特权思想、家长制、等级观念，削弱了党内民主，少数地方或部门重人治轻法治，使保障党员批评权成为一句空话。其次，由于保障党员批评权的措施不力，保障体系不完备，批评者的有关权益得不到有效保护，使党员对行使批评权有顾虑。
3.新旧经济体制转变的影响。党的十四大明确提出要建立社会主义市场体制，这对贯彻民主集中制、保障党员批评权提出了新的要求。随着社会主义市场经济体制的建立，竞争日益激烈，就业压力加大，一些党员无暇考虑行使批评权，这一状况在新经济组织表现得尤为突出。
三、保障党员批评权的措施
如何进一步保障党员批评权，促进党内民主，这是党的建设的重要课题，也是涉及到心理学、社会学等学科的一门综合学问。
1.提高认识，充分理解保障党员批评权的重要性。马克思说过：“无产阶级革命和任何其他革命的一个不同的地方，就在于它自己批评自己并靠批评自己而壮大起来。党80年历史告诉我们，作为一个在错综复杂的国际和国内环境中领导中国革命和建设的党是靠拿着批评与自我批评的武器而成熟壮大起来的。同志在“七·一”重要讲话中指出：“全党同志都要增强民主集中制的观念，严格执行民主集中制原则，提高贯彻民主集中制的本领。”深刻领会、认真实践同志这一重要思想和要求，按照“三个代表”的要求，正确认识和理解保障党员批评权的重要性和必要性。
党的十五届六中全会决议指出：“保证党的各级领导干部为人民掌好权，用好权，必须加强党内监督。切实保障党员享有规定的批评权、检举权、申诉权和控告权等权利，充分发挥党员的民主监督作用。”党员是党内监督的主体，能否切实保障党员依法享有规定的批评权，直接关系到能不能真正发扬党内民主，切实加强党内监督，促进党员与党员、党员与组织、党员与领导之间在思想上的沟通和理解，形成一种相互信任、团结向上的氛围。与此同时，广大党员通过对批评权等党内监督权的运用，将会及时提出和纠正错误，反映问题，从而对党内不良问题的发生、发展构成经常性的抵制和约束力量，无疑这将有利于党的事业的发展。
全体党员要提高对保障党员批评权的认识，充分发挥自己参与党内事务的积极性、主动性、创造性，增强主人翁意识和责任感，将党组织及其负责人广开言路、自己建言献策视为发扬党内民主具体表现。各级党员领导干部，尤其是主要领导，要以“三个代表”严格要求自己，以虚怀若谷的胸襟、敢于听取不同声音的勇气正视党内民主。
认识的提高才可能导致思想的飞跃。在新世纪里，人们的思想正发生着巨大变化，漠视民主、鄙视民主、鄙薄法制的时代一去不返，作为执政党的中国共产党，党内民主的发展对人民民主发展有着直接推动作用，党内民主以及由此带来的组织活力是推动人民民主发展、促进政治体制改革的重要力量，从深层次分析，保障党员批评权具有极端重要的时代意义。
2.加强教育，增强党员行使批评权的意识。针对党员对行使批评权的模糊认识，要加强对党员的教育宣传，通过舆论宣传、开展党的活动大力宣传保障党员批评权的重要性，教育和引导党员如何正确开展批评与自我批评，如何行使好自己的权利。要使每位党员懂得，享有批评权是《》赋予的权利，也是对党的事业、对人民事业负责的一种责任，是体现自己党性观念的一种具体表现。组织党员加强理论学习，加深对党的方针政策和党内有关规定的理解，提高党性修养和综合素质，克服各自存在的落后思想，从维护自身权利、促进党内民主、提高党组织的生机与活力的高度，充分行使好自己的批评权。教育领导干部率先垂范，领导干部尤其是主要领导干部要带头开展批评与自我批评，通过领导干部榜样的力量，使整个班子或一个地方、一个部门党员的批评权得到保障，使保障党员批评权这项工作落到实处。教育党员干部进一步推进政务公开、党务公开，提高工作的透明度，在重大决策前，多听取广大党员的意见，使广大党员有充分发表自己意见和看法的机会，保证决策的科学化、民主化和规范化。
3.健全机制，使党员行使批评权落到实处。无论是开展健康的党内生活，还是加强党内民主制度建设，保障党员权利始终是一个重要问题。用制度的刚性力量来落实和保障党员应当享有的包括批评权在内的各项权利，健全机制显得尤为重要。
一是保障党员可持不同意见的权利。党内不同意见实际上是经常都在发生的，党员行使权利的若干形态往往是诸种不同意见的表达，保障党员的不同意见，就是保障党员批评权最基本的要求。
二是坚持民主生活会通报制度，在召开领导干部民主生活会前，要广泛听取广大党员的意见，将党员的真实意见和建议收集起来；在召开民主生活会时，要积极开展批评与自我批评，对广大党员、群众提出的意见认真分析研究，提出整改措施，落实有关责任；会后对民主生活会召开情况以及对问题的整改措施要及时向广大党员通报。
党员批评和自我批评 篇六
“批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。”的重要讲话，从党性原则的高度，对全党同志提出了明确要求。拿起并用好批评与自我批评的武器，是党的群众路线教育实践活动的重要经验。
一、提高对开展批评与
自我批评的思想认识
指出，现在，批评与自我批评这个“利器”在很多地方变成了“钝器”。这次教育实践活动，要在批评和自我批评上下功夫。作为党的优良作风的批评与自我批评有利于党员之间互相表达意见，交流思想，进而取长补短，改正错误，明确今后努力的方向，是党自我完善和自我革新的有效手段。
开展批评与自我批评是我们党区别于其他政党的显著标志。我们党之所以能够始终保持先进性和纯洁性，一个重要的原因就在于始终坚持开展批评与自我批评的优良传统，就在于有坚持真理、修正错误的巨大勇气。
在开展党的群众路线教育实践活动中，要拿起并用好批评与自我批评这一思想武器，广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，这是由我们党的性质及所处的地位决定的。
开展批评与自我批评是我们党解决党内矛盾的宝贵经验。我们党在加强自身建设的实践中，逐步形成了运用批评与自我批评解决党内矛盾的科学方法。通过广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，使我们党不断完善和提高自己，从而推动了党的事业继续前进。
开展批评与自我批评是保持共产党员先进性的客观要求。批评与自我批评是党员干部加强党性修养、保持先进性的有效手段，运用批评与自我批评的武器，帮助党员干部认识矛盾，辨别是非，有效地抵御和克服错误思想，从而增强党性修养是保持党员先进性的客观要求。
开展批评与自我批评是党员干部成长进步的内在需求。一个党员干部的成长进步，从主观上讲，需要有强烈的进取心，有自觉接受指点、提醒、批评的愿望，有听得进不同声音、逆耳之言的胸怀。从客观上讲，需要有上级领导、周围同志的肯定、鼓励和宽容，又需要他们的点拨、教诲和批评。
二、教育实践活动中开展
批评与自我批评的经验和启示
强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，拿起并用好这个武器，使之越用越灵，越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。
（一）把握批评与自我批评的基础前提。首先要有学习教育，提高觉悟的自觉。学习是基础，是前提，学习抓不好，就不会明白教育实践活动如何搞，不会知道活动的意义、主题、要求、目标、环节、举措等。作风问题是素质的外在表现，通过学习才能提高素质、提高觉悟解决治本问题。参加教育实践活动的同志普遍反映，只有学习，才能真正找到差距，才能真正查出问题。要强调真学，不能将自学变成“不学”，将集体学变成“集体聊”。要保证学习时间和学习内容，没有一定的学习时间作保障，没有一定的学习内容作保障，就不会达到学习的目的。一把手要带头学习，精心准备辅导报告或中心发言，切实发挥表率和带头作用。
其次，要有坚持真理、纠正错误的态度。存在问题并不可怕，可怕的是不真找问题、不找真问题。而批评与自我批评越深刻，才越能发现存在的问题，对问题的原因剖析得越深刻，才越能认清问题的实质，进而找到解决问题的办法。开展批评与自我批评，没有勇气是办不到的，必须卸掉种种包袱，变压力为动力。这样才能及时发现错误、纠正错误、惩前毖后、治病救人。
再次，要有不怕得罪人、敢于揭短亮丑的勇气。就是开展批评和自我批评不要脸谱化，不要表面化，要点到要害，一针见血，见筋见骨。要让批评有辣味，能真正戳到“痛处”，要不回避矛盾、不掩盖问题、不怕得罪人。要真正体现整风精神，真正做到言者无畏、闻者足戒。
（二）营造批评与自我批评的良好氛围。切实消除思想顾虑。在党的群众路线教育实践活动中，每个党员干部都应放下思想包袱，以对党对同志对人民高度负责任的态度，勇敢地拿起批评与自我批评这一有力武器，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点针对“”问题，严肃认真地听取意见、查摆问题并搞好整改。首先，要有利于增进团结。坚持从团结的愿望出发，将批评与自我批评作为增进团结的重要手段，进而达到“批评―团结―批评”的目的。
其次，要有利于改进工作作风。各级党组织要通过召开高质量的民主生活会，进行积极健康的思想交锋，通过群众提、上级点、自己找、互相帮、集体议等方式，深挖“”的深层次根源，要深挖思想根源，又要着眼于在治本上下功夫。
再次，要有利于增强党性。要把批评与自我批评作为加强党性锻炼的有效手段，以坚强的党性营造抵御“”的防风林。正确看待敢于批评与自我批评的党组织，把愿不愿、敢不敢揭露矛盾作为衡量一级组织是否讲政治、讲党性的标志；正确看待批评与自我批评中暴露出的问题，不能因此而轻易下“班子不团结、作风不过硬”的结论。正确看待坚持原则开展批评的党员干部，对他们的热情要给予充分保护。要注意引导与会同志争先恐后发言，查问题、谈实情、讲教训，形成人人敢讲话、人人讲真话的正确导向和良好氛围。各级领导干部要带头解剖自己，营造敞开心扉亮思想、推心置腹论长短的氛围。要坚持以查找问题为主，不能只谈工作不谈思想，只摆现象不作分析。党委主要负责人不仅要带头开展自我批评，还要带头对班子成员开展批评。班子成员相互批评要开门见山、不能不痛不痒，更不能评功摆好。开展批评的效果，重要的是看是否增强班子团结，促进班子建设。
（三）注重批评与自我批评的方式方法。开展批评与自我批评，既要在原则问题上分清是非，又不纠缠细枝末节。要客观地指出缺点错误，不能把具体问题说成是原则问题，把偶然的、个别的错误说成是一贯的、系统的错误。做到有理有据，让被批评者心悦诚服。注意区别对象，重在启发引导，促其自觉反思。会前，认真开展谈心谈话活动，能够沟通思想、增进感情、解决问题、促进工作。谈心不受时间限制，可以掰开揉碎地说，正确的就转化为对方的自我批评，不准确通过谈心可以进行完善和修正，不对的可以不再提出。这样批评就能坚持实事求是，使其心悦诚服，达到预期的目的。
一个单位、一个班子批评与自我批评开展得好不好，与一把手能否带头有直接关系，要发挥一把手的带头作用。要利用多种舆论工具，宣传各级党员干部带头开展批评与自我批评的生动实践，发挥舆论的引导作用，营造良好的舆论氛围。
党员自我批评 篇七
尊敬的党组织：
无论哪个政党，都经历了一个成立、发展、再发展的过程。而某些政党，甚至是盛极一时的大党派，因为跟不上历史的步伐，或者是自身存在过多问题，渐渐衰落下去。中国xxx成立在中国急需革命的时候，发展在中国革命烈火越燃越旺的时候，再发展在中国社会主义全面大建设时期。这支优秀的政党的成熟过程，是由中国xxx的先进本质和中国各个时期的国情紧密结合来决定的。完成中国不同时期的大任，xxx靠的正是其坚定党性，体现于三大作风：“实事求是” 、“密切联系群众” 、“批评与自我批评”。
批评与自我批评的作风，是党解决自身矛盾和问题。加强党自身建设的法宝。不可否认，在各种复杂因素导致下，可能会在我党内出现某些与党性不符的问题。甚至问题扩大化形成一股很不好的风气。如何彻底解决这些问题？那就应该每个党员从自身和周围党员同志中寻找发现问题的根本。党员是整个中国xxx的组成细胞。党的很多建设问题就是党员思想素质再提高的问题。就当前形势而言，随着经济改革的不断深入，随着社会主义建设进一步推进，或多或少会有党员在新时期的新情况下出现思想上的问题。只有利用在集体中的“批评与自我批评”,党员同志们才会在新形势下清醒头脑，肃清思想上的不正，改正不足，以高度的热情和崇高的思想投入到伟大的社会主义建设当中 。
在过去的三个月里，我深刻地开展了自我批评，发现许多自身存在的毛病。在这三个月里，由于自身的种。种原因，我思想上出现了懈怠。作为一个学生，因为一时的懒惰，在一些下午的课里没去上课，导致了学习成绩很差。经过了这次深刻的自我批评，我知道了自己的原因所在，现在，我已经下决心改掉这些毛病，而且已经付诸于行动了。所以，请敬爱的党组织时刻的监督我！
在此期间我有认真学习了党章。党章对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位xxx人都要成为“三个代表”的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们应该自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解；对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还可以自觉地将党章应用于党的生活，对一切违xxx章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情；在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。
以上就是我在思想和学习上的汇报，为了以后能一如继往地、再接再励地做得更好，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同学习生活统一起来；把为人民服务同求实精神统一起来；把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。
党员自我批评发言稿 篇八
各位领导、党员同志们：
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析
1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益；营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。知道怎么办，没人去干，就是大问题。所以关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎么说，你就一根筋的怎么干，是缺乏独立思考之人。只有在实践中，才能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。
4.以身作则，严格要求。加强政策理论、医学理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜前辈、病人为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合科室发展实际的科学发展之路
党员批评和自我批评 篇九
通过学习黄大年的先进事迹，我结合实际、围绕全局工作，查找自身存在的问题，力求把问题找实、找深、找透。透过开展批评与自我批评，针对自己工作中存在的突出问题，从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查，边学习、边查摆、边整改现将自查状况做自我剖析如下：
1：在工作中自我要求不够严格
主要表此刻：对局里的规章制度学习不够，掌握不够透彻。有时爱岗敬业和全心全意为人民服务还做的不够。做为一名年青的人员，本想透过不断努力，出色的完成工作任务而实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务奉献给国家、奉献给人民，但是我工作中只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，工作不够用心主动，没有做到从更高、更深的层次思考问题。
2：工作作风还不够扎实
有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，对待工作有时只满足于认真完成局领导交给的任务，常常只是根据局里布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，精神状态不能很好地适应各项工作开展的要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和职责感。
3：缺乏创新精神。
不善于创造性地开展工作，对问题的分析不够深入，思考不够深刻，没有注意到工作方法的重要性。也没有很好的注意劳逸结合。缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
党员批评和自我批评 篇十
内容摘要：在“四种形态”中，“第一种形态”对应的主要是苗头性问题。批评和自我批评是党的优良传统和作风，是加强党内监督预防腐败的重要手段，是预防腐败的治本之策。在支部中坚持谈心谈话制度、运用民主评议党员武器，真诚谈、善意谈，勇于自我剖析，筑牢底线红线意识，将批评和自我批评与“咬耳扯袖、红脸出汗”成常态共通互融，不断提高党员干部在新形势下拒腐防变和抵御风险的能力，以党员干部的优良作风促进基层党支部良好作风的形成。
十八届中央纪委六次全会公报提出，全面从严治党，要运用监督执纪“四种形态”：让咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗成为常态，党纪轻处分、组织调整成为大多数，重处分、重大职务调整的是少数，而严重违纪涉嫌违法立案审查的只是极极少数。“四种形态”的实质就是把纪律挺在前面，“四种形态”既是工作要求，更是责任担当，既是实践过程，也是工作目标。在“四种形态”中，“第一种形态”对应的主要是苗头性问题，相比其它三种形态，抓好第一种形态是关键和基础，正确运用批评和自我批评，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，让“第一种形态”在基层党支部中真正成为常态，达到“红脸、出汗、排毒、健身”的功效。
一、批评和自我批评
（一）批评和自我批评的由来和发展。
批评和自我批评是党的优良传统和作风，是无产阶级政党区别于其他政党的重要标志。回顾党的历史，我们党就是在批评和自我批评中发展壮大的。长征路上，遵义会议通过严肃的思想斗争，扭转“左”的错误，在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。延安整风运动更是运用批评和自我批评武器的成功典范，通过严肃的批评和自我批评，消除了主观主义、宗派主义、党八股等不良作风的影响。1956年，党的八大通过的《中国共产党章程》第一次将批评和自我批评列为党员的义务和党组织的任务。党的十一届三中全会上，恢复了包括批评和自我批评在内的优良作风。党的十二大通过的《中国共产党章程》在规定党员义务和基层组织基本任务时明确要求，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。至此，党章关于批评和自我批评的完整论述开始固定下来，至今已延续20多年。
2016年10月24日至27日在北京举行的党的十八届六中全会，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）。《准则》强调：“批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。”
（二）党的几代领导人关于批评和自我批评的论述。
毛泽东同志于1945年4月24日在《论联合政府》中指出：以“惩前毖后，治病救人”为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评和自我批评。邓小平同志在1983年10月12日中国共产党第十二届中央委员会第二次全体会议上的讲话中指出：要通过整党，使党内的批评和自我批评能经常开展。党内不论什么人，不论职务高低，都要能接受批评和进行自我批评。江泽民于1997年1月29日在中共中央纪律检查委员会第八次全会上的讲话中指出：许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。“千里之堤，沙于蚁穴。”这个问题发生的原因之一，是平时缺乏批评与自我批评。胡锦涛于1999年3月30日在河南考察时的讲话时指出：批评和自我批评是我们党的一个好传统，是正确解决党内矛盾、促进团结和进步的一个好武器。同志于2012年3月16日撰写的《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》中指出：好人主义盛行，有问题不指出，有过错不批评，这种庸俗作风盛行之处，往往就是党组织和领导上政治软弱、作风涣散的地方，就是党员、干部中出问题多的地方。
批评与自我批评是加强党内监督预防腐败的重要手段，是预防腐败的治本之策。无数的案例和警示告诉我们，违法违纪行为的发生，都经历了一个由小到大、由量变到质变的变质过程。为此，《中国共产党党内监督条例》明确要求，党内监督要坚持惩前毖后、治病救人，抓早抓小、防微杜渐。党的基层组织和党员，要严格党的组织生活，开展批评和自我批评。在党的会议上有根据地批评党的任何组织和党员，揭露和纠正工作中存在的缺点和问题。参加党组织开展的评议领导干部活动，勇于触及矛盾和问题、指出缺点和错误，对错误的言行敢于较真、敢于斗争。
二、“咬耳扯袖、红脸出汗”
王岐山同志于2015年9月24日至26日在福建调研听取党员和群众代表对修订廉政准则和党纪处分条例的意见建议时强调，要把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理要成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。这“四种形态”都是为了惩前毖后、治病救人，必须改变要么是“好同志”、要么是“阶下囚”的状况，真正体现对党员的严格要求和关心爱护。
“咬耳扯袖、红脸出汗”第一种形态的范畴包括与标准要求不符的苗头和倾向等，包括日常发现的个人倾向性问题，工作作风、生活作风上的小毛病等，对此，党组织和党员领导干部不能视而不见、放任不管，必须及时通过日常谈话提醒、批评教育等方式及时指出，让其做到有则改之、无则加勉。
“咬耳扯袖、红脸出汗”是一种真诚的提醒，也是一种善意的批评，更是一种宝贵的经验，也不只是针对纪委监察部门提出的要求，也需要各级党组织整体谋划、部署、推进，各级党组织切实落实主体责任，以党支部为单位经常性开展批评和自我批评，用好批评和自我批评这把利器，对党员干部出现的苗头性倾向性问题，及时批评警示提醒，突出抓早抓小，用纪律管住党员，以达到克己修身，正风肃纪，营造党内民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境，实现党内政治生活正常化，全面从严治党才能落到实处，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。
三、经常性开展批评和自我批评使“咬耳扯袖、红脸出汗”成常态
（一）、坚持谈心谈话制度，使之常态化、制度化。
谈心谈话是党组织了解、帮组、教育和监督党员的重要手段，是党员之间相互交流思想、交换意见的有效形式。坚持谈心谈话制度，有助于在党组织与党员、上级与下级之间建立经常沟通联系的桥梁，为促进同志之间统一思想、加深了解、增进团结提供平台和保障。
要开展交心谈心，集体谈、反复深入谈，真正把问题谈开、意见谈拢、思想谈通，对拟在会上提出的批评意见事先沟通，不搞突然袭击；要强化监督，保证谈心活动不走过场，带着问题谈，坦诚相见，交流思想，交换意见；要采取个别谈话、集体座谈等多种方式，有组织地在支部开展谈心谈话活动，结合利用主题党日活动、“三会一课”等，组织基层党组织班子成员间逐一谈心，党支部书记和党员普遍谈心；对出差在外的党中可通过电话、微信、QQ等新媒体途径，了解思想和工作情况，听取意见和建议。
（二）、党员干部要率先垂范，勇于自我剖析。要勇于指出错误，敢于批评，发挥导向作用。
刘少奇同志在《关于修改党章的报告》中指出：经验证明，凡是那个地方的负责人在党员群众和人民群众中认真地进行了诚恳的与必要的自我批评，那里党员和人民的批评与自我批评也就会开展，积极性也就会提高，内部团结也就会达到，工作也就会改进，缺点也就会克服，“负责人的威信不独没有丧失，反而会提高”。
领导干部要带头敢于直言，并接受批评和自我批评。对自己的缺点和错误，敢于坦然承认和面对，襟怀坦荡、虚怀若谷去接受批评与建议，有则改之，无则加勉；对他人的缺点和错误，坚持有一说一、有二说二，该批评的就勇敢批评，该得罪人时敢于得罪人，实事求是。
（三）、如何谈是关键也是担当
一是批评要率真，不要拐弯抹角。有话就直说，谫是拐弯抹角就越是会引起猜疑。有话直说是真诚，党内同志的关系就一定需要这样的一种真诚。二是批评要有诚意和善意。如何从团结愿望出发，经过批评或者斗争，分清是非，在新的基础上达到新的团结。批评是对同志的一种真诚帮助，要达到猛击一掌幡然醒悟的功效。三是党内批评不是点缀，而就该是党内政治生活的常态。在批评与自我批评上，要敢于要讲真理、不要讲面子。要坚持以事实为依据，排除私心杂念和外界的干扰。坚持刚性规矩和铁的纪律，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，强化制度执行，不断提升党支部凝聚力。
（四）、善于运用民主评议党员武器。
坚持民主评议党员制度，是从严加强党员教育、管理和监督的有效措施。通过评议切实提高党员的思想觉悟，提高党员队伍的整体素质；在学习讨论的基础上，党员个人对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，找出差距，明确努力方向，召开党员大会的党员，对照党员标准，逐一对党支部党员作出实事求是的评价；召开支委会议，对党员评议进行实事求是的分析、综合，形成初步的评议意见，上报上级机关党委，并及时整理反馈评价意见，对群众意见较大的党员和党员领导干部，党组织应及时谈话进行批评教育，限期改正。
（五）、强化党规党纪学习教育，筑牢底线红线意识。
学习教育常态化。结合“两学一做”学习教育，把学习党章党规党纪作为理论学习的重要内容，深入学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党规党纪，采取专题辅导、座谈交流、知识竞赛等形式务求学深学透，专项检查学习贯彻党章党规党纪情况，要让党员干部厘清党纪边界、明确纪律红线。
开展批评和自我批评不是为了单纯地指出某位同志的错误，而是为了“惩前毖后，治病救人”，通过不断开展批评和自我批评提高党员修养。只有坚持开展批评和自我批评，才能发现错误，明辨是非、总结经验；只有坚持开展批评和自我批评，才能改进党的作风，提高党组织发现和解决自身问题的能力；才能不断提高党员干部在新形势下拒腐防变和抵御风险的能力能力，才能以党员干部的优良作风带动基层党支部良好作风的形成。
参考文献：《毛泽东选集》第3卷
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