初三孩子家长发言稿优秀4篇
在充满活力，日益开放的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。为了让您在写发言稿时更加简单方便，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，如下是漂亮的小编帮大家整理的初三孩子家长发言稿优秀4篇，仅供参考，希望大家能够喜欢。
优秀学生家长发言稿 篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高三（11）班罗娜同学的妈妈，能参加20xx届高三毕业典礼，并作为家长代表发言，我感到非常荣幸。在此，我谨代表各位家长，向为孩子们的成长倾注热情、汗水和智慧的各位班主任、所有科任老师、校领导们表示衷心的感谢！对顺利完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺！
时光荏苒，光阴飞逝，三年，一千多个日日夜夜，不经意间成为了过去。亲爱的孩子们，三年前，你们怀揣着新梦想踏上了新征程，如今，你们已站在了这段征程的终点线上，三年的苦读与探索，让你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信，从一个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。在23中的三年里，你们不光收获了珍贵的师生情、同窗情，感受到了班级的团结与温馨，绝大多数人还在成绩上实现了突破。就拿我孩子来说吧，她中考仅441分，在老师们的辛勤教导下，现在竟然能考出579分的好成绩。时常听起孩子谈到他们班特负责的班主任朱山富老师，说他在下着倾盆大雨的晚上送刘孟会、张巍艺等同学去医院，耐心地去调节女生间的矛盾，给孩子作考前心理辅导等。也经常会听到孩子说科任老师们精心备课，授课耐心细致，并会不厌其烦地指出孩子所犯的错误。老师们的认真负责我深有感触，作为家长，我特别庆幸把孩子送到23中。在此，我代表所有家长，再次对各位老师和学校领导的辛勤付出表示深深的感谢！你们辛苦了！
亲爱的孩子们，高中三年里，你们远离父母，在这所寄宿学校里，是谁一年四季早晨陪你在教室自习？是谁晚上10点半点钟还在为你辅导？是谁无数次在重复你没有掌握好的知识点？是谁在你困倦不堪时把你叫醒？是谁牺牲了周末的休息时间，在为你们上课？是谁在你生病时为之心急如焚，彻夜不眠？是谁想法设法地去帮你争取每一笔助学金？是谁在你低落失意时为你加油打气？又是谁在你骄傲自满的时候给你当头一棒？这些最可爱的人就是我们的老师啊！他们所做的这一切都是为了你们在人生的道路上走得更好。将来你们可能会成为企业家、政府要员、大老板、教师、医生，或许就是一个普通的劳动者，但是，不管从事什么工作，不管走到那里，希望你们不要忘记老师的教诲之恩，希望你们记得自己的母校。
孩子们，师恩难报，在你们还不能自由飞翔的时候，先用热烈的。掌声表达对恩师们的敬意吧！
再过6天，你们就要迎来人生的转折点——高考，接受人生的第一次大检阅。作为家长，当然希望自己的孩子能考上好学校，将来找工作时能有更多的选择，更加容易。望子成龙、望女成凤，这是人之常情。但是，现实是：不可能所有人都成龙成风。但是，无论你们考的怎样，家，永远是你们的港湾，你们，永远都是我们的子女，父母的爱是不变的，你们健康、快乐、幸福是父母们的永远心愿。高考与其说是考能力，不如说是考心态。现在你们只需静下心来，发挥应有的水平就好，若能超常发挥，我们自然会为之欣喜。不管结果如何，你们要有目标意识：大学不只是一本和二本，大学还有大专和高职，一些高职学院比一些一本二本还要强。有一句话说得好：“心有多大，舞台就有多大”。一个人只有远大的目标和理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，才能有所作为。高考的成绩决定你们升哪一类院校，但成绩并不能决定你们将来的一生，而是你们的综合素质，包括你的品德、习惯教养、个性性格、生活和活动能力、进取精神、合作交往能力、身体素质等等，上了大学后不要忘了努力提升自身综合素质，为将来扬帆远航积蓄力量！
同学们，作为家长，我们永远是你们坚强的后盾，温馨的港湾。我们愿意和你们同甘共苦。在此我代表全体家长，希望你们：沉着、冷静，用最好的状态考出真正的自我，用智慧和汗水，书写好人生第一张完美的答卷，回报母校、回报老师。
最后，衷心地祝愿同学们在未来的人生的道路上越走越精彩！衷心祝福XX中全体老师、员工，工作顺利，身体健康，家庭幸福！衷心希望XX中欣欣向荣，蒸蒸日上！
谢谢大家！
优秀学生家长发言稿 篇二
尊敬的各位领导、各位老师，在座的各位家长、各位学子们：
大家上午好！
我是1608班闫若琳的家长，能够作为家长代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表初三所有家长，向三年来辛勤工作在教育战线的五中学校领导和老师们道一声：“你们辛苦啦！”
“胸怀文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”在这样书香氛围浓厚的五中校园，孩子们更加认识到读书的重要性，知识的万有可能。在“厚德弘毅”四个烫金大字的校训中，孩子们树立了正确的人生观、价值观。读书与做人并重，家国天下为己的任教育理念，对这些孩子产生深远的影响，他们会励志成为国之栋梁。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”五中的教师队伍就像这源头的活水，教书孜孜不倦，育人谆谆教诲。作为家长，我们忘不了老师们耐心细致教给我们教育方法的情景；忘不了老师们因为我们孩子学习出现问题，比我们还急，那“才下眉头，却上心头”的情景；忘不了老师们与孩子一起分享成功喜悦的情景；忘不了老师们冒着酷暑，带领孩子徒歩七里河，磨炼意志的`情景；忘不了运动会上，给孩子们加油助威，培养团队精神的情景……总之，忘不了这三年，老师们与孩子一起走过的每一个情景。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”16届的学子们，你们在五中一起经历雨、经历风，欣赏阳光与彩虹。锻炼了意志，丰富了人生。走出了青涩，走向了成功。今天的你们，以五中为傲；相信未来，五中会因你们为荣！
谢谢大家！
优秀学生家长发言稿 篇三
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是xxx同学的家长。首先感谢xx老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因为底气不足吧！)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。
比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx老师这方面确实比别的老师更用心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的`模样。注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：
我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。
孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼。
优秀学生家长发言稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们：
大家好！
我叫xx，感谢老师给我这个发言的机会，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。在此，就我语文学习的一点微薄体会，与大家分享。
一些同学认为，课前预习没有必要，反正老师上课时要讲，上课专心听讲就行了，何必事先多费脑筋，还浪费了许多时间。我认为这样的想法是错误的，课前预习对我们的。学习非常重要。我觉得认真做好课前预习有许多好处。
第一可以提高自己的上课听课效率。通过课前预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂。这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有针对性了，更能抓住课堂学习的重点和难点。
第二课前预习可以培养自己的自学能力。课前预习本身相当于一种自学。预习时，要独立阅读，独立思考，用自己的方式去发现问题、解决问题。在这个过程中，自己的自学能力也会逐步提高。
第三课前预习可以巩固自己对知识的记忆。我在课前预习时，对知识已经做了独立思考，听课时可以进一步加深理解，我觉得这样就比仅仅依靠听课获得知识记忆效果更好。
那么我们如何去预习呢？我是这样做的：
1、要选择好课前预习的时间
课前预习的时间我一般安排在做完当天功课之后的剩余时间，并根据剩余时间的多少，来安排预习时间的长短。如果剩余时间多，可以多预习几科，预习时钻研得深入一些。
2、迅速浏览一遍即将学习的新课
通过浏览新课，了解新课的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没读懂的。
3、带着问题，边思考边读第二遍
在第二次阅读时，我的脑子里里始终带着自己不懂的问题，深入思考，仔细阅读。这时阅读的速度要放慢一些，遇到困难，我马上停下来，或者翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难关攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，我就记下来，在课堂上听老师讲。
4、边课前预习做好圈点勾划
我圈点勾划的是新课的段落层次，每部分的要点，以及一些生僻的字句。同时，我也在书的空白处，写上自己的看法和体会，写上自己没读懂的问题。
俗话说的好：“好的开始是成功的一半！”我一定会继续做好课前预习，争取更大进步！我的发言完了，谢谢大家！
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