小学科学实验室管理制度（精选6篇）

在充满活力，日益开放的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么制度的格式，你掌握了吗？壶知道为朋友们整理了6篇《小学科学实验室管理制度》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

小学科学实验室管理制度 篇一

1、同学进入试验室须带上试验报告册或教科书、笔、纸等文具，试验前必需仔细预习，明的确验的内容、目的要求、试验方法和步骤，

2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席，试验完成下课铃声未响时不能提前离开试验室。有事有病要事先向老师请假，一般状况下，无故缺做的试验不得补做。

3、严格根据试验室规定的。座位号对号入座，不得擅自调整座位。

4、遵守课堂纪律，听从老师支配、指导，保持宁静干净的试验环境。

5、严谨完成试验操作，认真观看试验现象，仔细完成试验报告。

6、试验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写同学试验登记表。如有仪器缺损、损坏或丢失等状况，应在试验开头前马上向老师报告并在同学试验登记表上注明，不得自己任意拉用它桌仪器。

7、爱惜试验仪器，严格按规范程序操作。若仪器发生故障应马上向老师报告。严禁擅自拆卸、搬弄试验仪器。

8、试验中节省试验材料、药品，节省用水、用电，试验后必需关闭水阀、电源。

9、试验中要留意安全，如仪器设备消失特别现象或突发事故，马上关闭仪器，并向老师报告。

10、试验完成后，同学应负责将仪器清洗、整理还原，桌面、凳子整理整齐，经老师检查并同意后，方可离开试验室。

12、试验室中任何仪器用具等不得带出试验室。

13、文明试验，严禁在试验室吃零食、随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不文明行为。

14、每次试验后，应保持自己试验桌及地面干净。

小学科学实验室规章制度 篇二

1．实验教师（任课教师）开学要有实验计划，张贴在准备室内。

2．任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。

3．实验通知单，学生实验一周前、演示实验三天前填好，交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。

4．按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。

5．学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。

6．对易损、耗品及有腐蚀性和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。

7．对实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱倒。

小学科学实验室规章制度 篇三

一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有Du有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

小学科学实验室管理制度 篇四

1. 实验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。实验室的设施布局不得随意变动。实验室的管理工作由科学专任老师负责。

2、学生要在老师的带领下排队进入实验室，按编号就座。在室内要保持肃静，注意室内卫生，严禁带食物进入实验室。

3、实验实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

4、严格按照操作规程辅导学生进行实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。

5、教育学生要爱护学校的。公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。

6、建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。实验完毕，任课老师应组织学生做好器材的整理和放置工作，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

7、实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。

小学科学实验室规章制度 篇五

仪器交接制度

1．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。

2．对短(www.huzhidao.com)缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。

3．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。

4．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。

仪器借用制度

1．仪器由专人负责保管。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。

2．仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。

3．仪器应妥善保管，账物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长、教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发现，必须及时追回，对管理人员给予批语教育，并追究其相应责任。

4．主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对清查。

仪器损坏赔偿制度

1、教师在教学过程中如有损坏仪器不需赔偿。

2、学生按照教学要求正常操作，若有仪器损坏的不需赔偿，但要报告实验教师。若不按操作要求，人为损坏仪器的，应酌情赔偿。

3、有意拿走公物要追究，并按情节轻重给予教育或处分。

4、学生的公物赔偿费要登记入帐，由实验员检查，赔款一律交学校财务室。

小学科学实验室规章制度 篇六

一、 教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。

二、 学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。

三、 自然仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用须请示教导主任批准，并办理登记手续，用后及时归还并注销。

四、 实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。

五、 实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。

六、 爱护教具、仪器，经常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。实验中如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。

七、 搞好实验室的卫生清扫及工作。使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐。

八、 注意安全，做好防火、防盗工作。每学期未，全面清查，及时充实、维护，保证教学要求。

以上就是壶知道为大家整理的6篇《小学科学实验室管理制度》，能够给予您一定的参考与启发，是壶知道的价值所在。

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