半年考察意见优秀6篇

2023-12-29 13:42:18

该同志能认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，用心参加单位及其他部门组织的政治学习活动，思想和行动上与党中央持续一致。工作用心主动，勤恳踏实，能圆满完成单位领导和上级部门交办的各项任务。团结同事，艰苦朴素，群众基础好。今后要进一步加强思想理论修养和工作潜力，争取更大进步。下面是壶知道整理的6篇《半年考察意见》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

半年考察意见篇一

该同志被吸收为预备*员以来，能够按照*员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，**上对*的信念坚定，关心*和国家的大事，拥护*的路线方针**，积极参加集体活动。

思想上对*的认识深刻，在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了*员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。

半年考察意见篇二

对积极分子进行培养教育的有关情况。

2）确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被

确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。

（3）“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写

对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。

（4）确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党

支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。

**同志经过党组织的考察光荣成为一名入党积极分子这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步在学习工作和生活中于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己向党组织靠拢积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践同时也应该意识到自身存在的不足群众批评与自我批评相结合找出自身的缺点多多团结身边的同志争取共同进步

经过半年时间的考察**同志在更方面都有了较大的进步学习生活中能够联系群众本着全心全意为人民服务的宗旨热心助人在专业课程的学习中刻苦努力有明确的学习目标在同学当中树立了良好的榜样但是还应该看到**同志在自身性格的历练方面应多多加强待人接物应更加热情开朗做事也应更加大胆泼辣争取自身的全面突破

经过半年时间的考察**同志较前段有更大的进步这段时间内**同志认真参加党支部的各项活动积极学习三个代表重要思想的深刻内涵应用先进的方法论指导实践在理论上不断充实完善自己在学习生活中用一名共产党员的标准严格要求自己团结同学热爱生活在同学当中树立了良好的典范在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力多关注时事政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

半年考察意见篇三

摘要：本文从对比分析“我吃了半个苹果、我放了半个心”中的“半”入手，发现“半”在特定的语境下表达的并不是“二分之一”的意义。在以往研究的基础上，我们发现“半”的这种情况属于表虚量①的用法，本文通过对大量语料的考察和整理，试图整理出“半”表虚量的规律及其表达效果。

关键词：半；虚量；表达效果

“半”是汉语数词中的一员，表达的意义是“二分之一”。例如：半个苹果，半碗饭，半年时间等等，表达的都是“二分之一”的概念。但在实际语料考察中，我们发现数词“半”也有不表达“二分之一”的时候，例如：我等你半天了。这里只是夸张地说明等待的时间很长，并不是真正的十二个小时。还有一些情况是，有一些并不能分半或者不适合拿来分半的事物与半搭配，例如：我放了半个心，我半个人也没有遇到。这两种情况我们认为都是“半”表虚量1的情况。那么数词“半”在什么情况下能表虚量呢？表虚量后有什么样的表达效果呢？

本文的考察思路主要是根据量词的分类，选取每类量词中的常用量词与“半”搭配进行考察，考察的途径的是CCL和BCC两大语料库。由于汉语中“数词+量词+名词”经常搭配使用形成了现代汉语特定的“数量名”结构，所以在考察中我们同时也考察了名词的情况。

一、数词“半”表虚量的搭配限制

（一）与“半”搭配表虚量的量词情况

综合了各大家对量词的分类，我们考察了“个体量词、度量衡量词、临时量词、准量词、部分量词、集合量词、容器量词、复合量词、动量词”这九类量词，并在这九类量词中分别抽取了一些典型的量词。首先我们分类展示一些例句，凡是不表虚量的，我们都用&表示，凡是不能和“半”搭配使用的我们用*表示。

个体量词：我给你四万五，他说道，半个铜板也不能再加了。

范斌翻了一会杂志，眼前是一片白，他看不下半只字。

度量衡量词：我只迟到了半秒钟你就批评我。

你们不会身上没带半两银子吧！

搞设计不仅要求美观，还要精确，半公分都不能差。&

临时量词：多少个又是脸黄黄的可怜虫，混半碗饭分给一家子吃。

浓密的剑眉、挺直的鼻梁、阳刚的脸庞上蓄了半脸胡子显得极端不协调。&

准量词：说服了一个马昌，就解开了半村的“疙瘩”。

手里拿着一柄黑漆的扇子，比常用折扇约长半倍。&

部分量词：妈妈给给兄妹两买了两根甘蔗，可是哥哥连半节也舍不得吃。

今天回家只能看半集电视剧。&

容器量词：给人家当长工做伙计，东家嫌我张口就是一碗，一顿就是半锅。

还有一盒巧克力，你拿走半盒，我自己留半盒慢慢吃。&

复合量词：半架次*

动量词：二哥在云林疗养一年多，爸爸没来探视过他半次/趟。

他吃了半口就吐了。&

集合量词：身躯魁伟，宛如半堆铁塔，倒真像一尊门神。

家里就半把米，让我怎么做饭。&

通过大量的语料搜集和整理，我们发现从量词的角度来看，个体量词在搭配“半”都可以表虚量，而其他类量词中只有一部分可以和“半”搭配可以表虚量。其中也有一些量词是不能和“半”搭配使用的，尤其是复合量词几乎都不能和“半”搭配使用。

（二）与“半+量词”搭配表虚量的名词情况

汉语中数词和量词的组成的数量短语通常会一起修饰名词，组成“数量名”结构，因此在判断“半+量词”是否表虚量的时，不仅要看量词的情况，很多时候我们还要根据后面的名词，通过上面的例句以及我们掌握的大量语料，我们发现一个数量短语搭配不同的名词其虚实情况并不相同。下面我们通过对比的方式来说明这一点。例如：

我放了半个心，不再追问。

我们买了半个牛心，被他一个人吃光了。

我放了半个苹果在桌子上。&

范斌翻了一会杂志，眼前是一片白，他看不下半只字。

他一顿饭就吃了半只鸡。&

我自从我搬来北京，他半趟都没来过！

他绕着操场跑了半圈就累得不行了。&

多少个又是脸黄黄的可怜虫，混半碗饭分给一家子吃。

他今天早上吃了半碗饭。&

我朝前面一口吐出了半斤口水，吐在前三排的一个人身上。

通过以上例子和我们所掌握的材料，我们发现可以分半的事物一般不可以表虚量，例如：一个苹果；而通常情况下不可以分半的事物在和“半”时候很容表虚量，例如：放心。有一些不常见的名量搭配也容易表虚量，例如：半只字。

（三）“半”表虚量的语境情况（肯定句、否定句；什么成分）

“半”在表虚量的时候，除了要考察量词、名词外，和其所处的句式有没有一定的联系呢？因为在考察语料时我们发现即使是同一个“数量名”结构在不同的语境下虚实情况也不相同。我还是通过例句对比说明，例如：

他这一走，连半张纸都没有留下。

给我半张纸，我写几个字。&

那张画我已不准备卖给委托我画的人，我也不会多添半笔。

这孩子刚写了半笔，就跑出去玩了。

艾莉把衣柜关上，里面全部是女人衣服，半件男人衣服也没有。

一面看清柳清旋与舒战果全身精赤，只分别裹着那雷可夫的半件男人衣服。

那箭似雨点般来，都落在正统爷面前，插在地下，半枝箭也不曾落在正统爷身上。

我手里这半枝箭是刚才那位大侠留下来的。

通过对比我们发现，绝大多数“数量名”结构在否定句中可表虚量，在肯定句中并不表虚量，“等你半天了、我放了半个心”等除外。表虚量的“数量名”结构不仅绝大多数出现在否定句中，而且存在着一个比较固定的格式，即：（连）+半+量+名+也不/都没/也没”句式。

二、小结

本文从汉语中一些常见现象入手，分析了数词“半”的表虚量情况。数词“半本具有明确的意义，即“二分之一”，但是在实际的语境中其原有的意义发生了改变，有一些“数量名”结构常常用来表达虚量。综上所述，“半”表虚量的情况可概括如下：

①大都是出现在否定句中。②有一些存在于“（连）+半+量+名+也不/都没/也没”句式。③可以分半的名词既可以表实又可以表虚。④不可以分半的短语大都表虚。⑤不常见的量、名搭配容易表虚量。⑥能够和“半”搭配表虚量的量词主要是个体量词、其他类量词中部分量词，复合量词不可和“半”搭配。

（作者单位：沈阳师范大学）

参考文献：

[1] 夏军。“论虚量和实量――兼论其与约量、确量的关系”[J]辽宁：沈阳师范大学，2014待发。

[2] 夏军。 “很+含数量补语VP”成立条件研究[D]. 北京大学博士学位论文，2012.

[3] 关彦庆。“数词‘半’与物量词的小类”[J].通化师范学院学报，2006.

[4] 柴磊。数词习语的语义模糊性及其文化内涵[J].山东济南大学，2005.

半年考察意见篇四

总的原则：发展党员必须坚持入党自愿，个别吸收，成熟一个，发展一个的原则。

总的方针：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。

（一）入党积极分子的培养教育阶段

1.确定入党积极分子

（1）申请入党的人应当向党组织提交书面申请；

（2）党组织及时派人同申请人谈话；

（3）由党小组或共青团组织推荐；

（4）由支委会或支部大会讨论确定。

2.确定联系人

（1）党组织指定1—2名正式党员负责培养；

（2）填写入党积极分子教育考察登记薄。

3.培养教育

（1）党支部每半年对入党积极分子作一次写实性的考察鉴定；

（2）基层党委每年对入党积极分子队伍状况进行一次分析调整充实；

（3）以县级党委或有条件的基层党委为单位，每年办一期时间为3—5天的入党积极分子培训班。

4.确定发展对象

（1）入党积极分子经过一年以上的培养教育后，基本符合标准的，支委会在听取党小组、培养联系人和党外群众意见的基础上，经集体讨论，可以将其确定为发展对象；

（2）获得地（市）级以上荣誉称号或表彰的入党积极分子，已具备党员条件的，可不需经一年以上培养教育，直接列为发展对象；

（3）流动人员中的入党积极分子在一个单位连续工作、学习两年以上，经征求其原所在单位党组织意见后可被确定为发展对象。

5.政治审查

（1）对发展对象进行政治审查的主要内容：审查个人历史，一贯思想倾向和政治表现，特别是在一些重大政治问题上的表现；

（2）直系亲属和主要社会关系的政治情况以及对本人的影响；

（3）政治审查结果要形成综合性材料。

（二）预备党员的吸收阶段

1.填写《入党志愿书》

（1）由本人填写《入党志愿书》中的一至六页的栏目，并签名盖章，填写好日期；

（2）由入党介绍人填写《入党介绍人的意见》栏目，必须要有两名正式党员作介绍人，一般由培养联系人担任，也可由党组织或本人指定；

（3）支委会要对填写的《入党志愿书》和有关手续进行严格审查，认为合格后，再提交支部大会讨论。

2.支部大会讨论通过，其主要程序是：

（1）申请人汇报对党的认识、入党动机，本人履历，以及需要向党组织说明的问题；

（2）入党介绍人介绍申请人的主要情况，并对其能否吸收入党发表意见；

（3）支委会报告对申请人政审情况及其征求党内外群众意见的情况；

（4）与会党员对申请人能否吸收入党发表意见；

（5）申请人对支部大会讨论情况表态；

（6）采取举手或无记名投票方式进行表决，党员到会人数、赞成人数必须通过应到会有表决权党员的半数，才能够作出接收申请人为预备党员的决议；

（7）由支部书记填写《支部大会通过接收申请人为预备党员的决议》一栏内容，并签名，加盖支部印章和支书私章，注明日期；

（8）将入党材料（含申请书、政审材料、《入党志愿书》、《入党积极分子教育考察、登记薄》、支部大会讨论记录）报上级党委审批。

3.党委审批

（1）党的基层委员会审批预备党员前，一般需要将发展对象的有关材料报上级党委组织部门预审，预审合格后，由党的基层委员会正式履行接收预备党员的审批手续。

（2）接收预备党员必须由党委（工委）审批，少数具备条件的党总支，经县及县级以上党委授权，可以审批。

（3）审查入党材料和手续是否齐全，如材料不全，退回支部补缺；

（4）党的基层委员会指派专人同发展对象谈话，并将谈话情况和对发展对象是否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上；

（5）召开党委会，集体研究审批（到会人数、赞成人数都有应超过半数才有效），党的基层委员会必须在3个月内为审批合格的预备党员办理审批手续，超过3个月，必须经过支部大会复议，再报上级党组织审批，超过6个月的，必须重新办理入党手续；

（6）由党委书记填写党委审批意见，注明预备期起止时间，书记签名盖章，并加盖党委公章；

（7）填写《预备党员批准通知书》，通知报批的党支部，党支部应及时通知本人并在党员大会上宣布。

（三）预备党员的管理和转正阶段

1.预备党员教育和考察

（1）预备党员必须按照规定的誓词，进行入党宣誓，宣誓仪式一般由党的基层委员会组织，必要时，上级组织派人参加；

（2）党组织应及时将预备党员编入党的一个支部参加组织生活，接受党组织的培养和教育；

（3）由党支部指定专人，至少每半年对预备党员的现实情况做一次考察，并如实填写《中国共产党员教育考察登记薄》。

2.支部委员会按时讨论预备党员是否转正

（1).由预备党员汇报在预备期中的思想和工作，以及接受党组织教育的情况；

（2）党支部报告预备党员在预备期间的表现情况；

（3）与会党员对其能否转正发表意见；

（4）预备党员表态；

（5）采取举手或无记名投票方式进行表决（党员到会人数、赞成人数都有应超过半数才能有效）；

（6）由支部书记填写《支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议》，尔后签名盖章，注明日期，报上级党委审批。

4.党委审批

（1）审批转正手续是否齐全（转正申请书，预备党员教育考察登记薄）；

（2）由党委派专人考察，并形成考察材料；

（3）上级党组织对支部上报的预备党员转正的决议，必须在3个月内由党委集体讨论审批，到会人数、赞成人数都应超过半数以上才有效。预备党员因工作调动，接收单位党组织认为必要，可以延期讨论其转正问题，最长不超过6个月，为具备党员条件的，按期转正；

半年考察意见篇五

经过半年时间的考察，该同志取得了很大的进步，这段时期内同志积极向***靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名*员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习。

在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习的*衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

半年考察意见篇六

经过半年时间的考察，该同志较前段有更大的进步，这段时间内同志认真参加*支部的各项活动，积极学习“*”重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践。

在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名*员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养**思考的能力，多关注时事，**敏锐性与把握大局的能力有待加强。

以上就是壶知道为大家带来的6篇《半年考察意见》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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