优秀教育工作者事迹材料精彩5篇
在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了5篇《优秀教育工作者事迹材料》，希望能够满足亲的需求。
2022年先进教育工作者事迹材料 篇一
我叫李颖，男，现年31岁，中共党员，小学一级教师，本科学历。1998年参加工作，一直在西峡县太平镇回龙寺小学担任语文教学工作，先后任教研组长、教导主任、校长。学生时代时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”的校训的熏陶，十几年来，我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，认真履行领导职责，廉洁自律，待人亲切，脚踏实地、埋头苦干，充分发挥先锋模范作用，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
一、以政治思想工作，做好各项工作的捍卫者。
作为学校领导，我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十七大报告，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做胡锦涛同志“和谐社会”的忠实实践者。
二、以加强自身修养，做好努力提升教师和领导形象的推动者
政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，有较强的责任心和严谨的工作态度，作为一名基层党员和学校领导，平时能以优秀党员的标准严格要求自己，模范地遵守学校的各项规章制度，积极组织好各级各类学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。在实践中不断增强理论水平，提高自身的业务素质和工作能力，能坚持学习教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进课堂教学改革，促进教师的新课程理念的学习，积极配合教学校长做好各项教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划，提升我校教育教学质量。
无论是领导还是普通教师，个人的的素质、能力和水平对学校、学生、教师都有着直接的影响。因此，我便自觉进行各项理论学习，树立坚定正确的政治信念，逐步更新自己的教学理念，了解教学相关动态和发展。时刻高标准、严要求的约束和提升自己，为人师表，以身作则，为学生和老师树立了榜样。用自己的实际行动带领全体教师积极投身教学，开展丰富多彩的校园活动，在大家的共同努力下，学校也获得了一些荣誉，学校也经受住了市、县检查、督导和教研活动的考验。
在学校的日常工作中，我都能严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，坚持早到迟走，努力为全体老师做好样子。经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！工作上始终保持高度的责任感，早出晚归，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益，时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作。而且是要做就做最好。正因为此，我也成为了教师心目中满意的校长。”
三、以恪尽职守，与时俱进，做学校发展的领跑者。
我从事学校管理工作6年来，凭借丰富的教育教学管理理论和大胆的创新，紧跟时代步伐，狠抓教育的本质，努力担当教育教学改革和学校发展的领跑者。在校领导班子的带领下，我校以“创山区名校”“做农村名师”“办群众满意的教育”为目标，以安全稳定、人际和睦、校园和谐为保障，以以人为本规范管理、推进校园文化建设为抓手，高举“抓良好习惯培养、促全面和谐发展、创特色示范学校”和“抓好师德建设，走教师专业化成长之路，培养名师，创建名校”两面旗帜，努力提高教育教学质量，创造性的开展学校教育教学工作，在素质教育的发展道路上越走越宽。天生的性格使我具有很强的亲和力和良好的群众基础，我更把人文管理、规范管理和民主管理作为学校管理的法宝。我在加强制度建设与规范管理的同时，更从师生的情感、需要、发展的角度来理解管理，这比较符合教育发展的大趋势。为此，我经常深入教学一线和师生中间，虚心听取广大师生的意见和建议，并用自己的人格魅力去感染、启迪广大师生，努力创建和谐、充满朝气的校园。我力争做一名---领导眼里的教育管理行家，老师眼里的感性知己和理性校长，学生眼里的和蔼可亲的良师益友。
四、以优异的成绩，做好学校发展的奠基者。
一直以来，教育科研工作都我非常重视的重中之重。日常工作中我认真学习教育理论，关注国内最新的教改方向和教研动态，大胆创新、勇于实践，用实际行动践行努力做校本教研和教育科研。近年来，我撰写的论文多次在省市县论文征集活动中获奖。
我校是南阳海拔最高的山区中心小学，是距离县城最远的学校。在担任校长之初，学校环境差，基础设施薄弱，校舍严重不足，学生没有一个良好的学习氛围，教师没有一个良好的工作环境。为缓解这种现状，我及时向上级领导汇报情况，努力寻求改变校舍问题和师生工作、学习环境的方法。截止20xx年xx月新增的xx间教学楼终于建起来了，20xx年6月700平方米的操场道德重新硬化，从多方面改善了学校的办学条件，同时学校的标语、校训、校牌等，都围绕用身边的语言教育身边的人，进行重新装饰。20xx年7月24日，学校经历了百年洪水侵袭，洪水过后，在信息中断的情况下，我采用传纸条、捎口信的方法将灾情统计情况于第一时间逐级上报。
7月26日，查看当地教师受灾情况后，立即组织教师返校，安排清理教室淤泥，粉刷围墙，晾晒受淹课桌椅，修复水管、电路。因交通中断，食品匮乏，我4天之内在险情还不断发生的桦树盘公路上往返5趟为参与自救的老师购买食品，中午和老师们一起泡方便面，晚上睡在对起来的课桌上。为了能解决资金紧缺的困难，总是傍晚回到太平镇街，找来电脑，发布受灾信息，多方联系援助，见人都说，逢人就要，终于争取来了南阳智悲爱心小组7000元现金、3000元物资，西峡白羽家电价值2600元的电教设备，宋庆龄基金会南阳分会25000元的爱心捐助。
从洪灾发生到9月1日开学的35天时间内，我除了出差和开会，剩余时间一直坚守在学校。到栾川拉涂料、水泥，为能节省运费，借来我二爹的车，加点油亲自驾驶。35天内，我没有在家里住过一夜，家里盖房子没回去看过一眼，拿回去过一分钱，一家人的吃喝从没有管过，工资全部花到了学校。经过1个月的苦战，不仅有效的完成了灾后重建工作，均衡发展任务也取得了阶段性的胜利！
几年来，我校各项工作开展有序，并屡创佳绩。镇运会连续四次进入三强行列；艺术节更是硕果累累，历年的艺术展演均获镇一、二等奖，学校多年被评为镇素质教育先进学校；20xx---20xx年，学校被评为县级电化先进学校，2009年被评为县级思想教育先进学校，20xx年春期县教体局组织的教学管理检查我校成绩显著，获得好评；学校的教育教学也成绩喜人，近年来教学成绩一直保持镇前列；教科研领域也是鲜花绽放教师撰写的论文、教学设计等获国家级奖2篇、市级奖xx余篇、县级奖30余篇，有县级教研课题2个。我个人在20xx年被评为县级先进工作者，多次被评为镇级先进教师，20xx年又被评为优秀共产党员。
“教育是事业，需要用爱心去浇灌”。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。我们不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。xx年深山区工作的经历让我一生铭记，xx年中虽然忙碌，但我充实；虽然辛苦，但我骄傲；虽然疲惫，但我快乐。在领导、学生、家长的关心支持下，我取得了一点点成绩，那已经成为历史，今后我将不断进取、不断努力，在讲台上我将继续做好一名受学生爱戴的教师，校园内，我会用自己的一腔执着带领教师们为家乡的教育事业蓬勃发展做出自己应有的贡献。
2022年先进教育工作者事迹材料 篇二
高连杰，女，汉族，52岁，中共党员，副主任科员，现任市妇联维权儿童部部长。她热爱妇女工作，积极维护妇女的整体形象和利益，全面履行妇联职能，积极开展家庭教育工作，求真务实，多年来的工作都非常出色，成效非常显著。是妇联系统的老大姐，是妇联干部的模范带头人，全面履行妇联职能，全心全意为妇女儿童服务，为敦化家庭教育工作贡献出了自己微薄的力量。
一、突出服务职能，努力做好家庭教育工作
“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用；为培养促进社会生产力发展所需要的人才夯实了基础。因此，做好家庭教育工作，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是学校全面推进以创新教育为核心的素质教育工作深入发展的内在要求。
她由教师改行做妇女主任，85年在街道任妇女主任，由91年正式调入敦化市妇联，在妇联工作已有23个年头了，先后做过市妇联组宣部、城乡部、妇儿工委、维权儿童部工作，从事家庭教育已经8个年头了，身为一名妇联干部，普通的党员，她非常重视该项工作，她把一生都奉献给妇联事业，始终坚持家庭教育工作服务于市委、市政府的中心工作，服务于稳定大局，以创新精神搞好家庭教育工作，与北京网校101成立了家长学校，帮助广大家长增强自身素质，掌握育子方法，提高敦化市家庭教育水平。
为贯彻国家提出的“以德治国”方略，她带领妇联系统以教育工作为阵地，丰富了家庭文明建设，拓宽了家庭教育领域。她为领导出谋划策，只要工作给她，领导十分放心，保证做好领导交办的各项工作。市妇联经常与关工委、教育局联合开展“亲子教育活动、家庭教育培训班”等活动，组织全市广大妇女，学生家长受教育率达90%以上，举办各类培训班40余期，参与率达到90%以上。
八年来，她时刻关注着敦化市的家庭教育情况，一是制定方案、学习计划，定期走访检查，每年开展评选活动，推举出省级“优秀家长”3名，市级“优秀家长”18名；二是开展家庭教育理论研讨，推举出家庭教育论文省级2篇，州级1篇；每年组织开展一次家庭教育论文评选活动，她在评选当中被州评为“优秀论文奖”，这项工作现已形成了规范。并针对“如何创建学习型家庭”做了问卷调查狠抓典型，带动全市文化建设，在全市四个街道16个乡镇抽样调查、撰写调查报告10份，分析报告4份，论文获奖1个。在工作中她是强者，个人家庭生活中她是一名言传身教的好家长，大女儿已毕业于辽宁法律学校。“言传身教”是中国几千年的传统教育的永恒命题，父母的一言一行，一举一动实际上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。
二、因地制宜，创造性的开展家庭教育工作
八年来，她始终把德育工作作为家长学校的首要任务来抓，走学校、社会和家庭育人一体化之路。勇于向市委、市政府提意见和建议，让全市学生、家长通过家长学校接受一轮德育教育，把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容纳入家长学校的课程，开展“警校共建文明学校”活动，各中小学与辖区派出所结成一对一的警民共建关系，以达到净化校园治安环境、净化校园周边环境和净化学生心灵的“三净化”目标，敦化市委、市政府非常重视她提的意见和建议，部分工作已经开展，并取得了非常好的效果和成效。
总之，高连杰通过以家庭为阵地，农村为重点，找准位置，发挥了市妇联在家庭教育中的优势，巩固发展了家长学校，不断提高了家长素质，在敦化市家庭教育工作中积累结了一些有益的经验。
由于她在平时的工作中严格要求自己，对工作的执著和火一般的热情，坚定不移的一步一个脚印地向前走，在妇女工作中，作出了突出贡献，虽然付出了艰辛，但也得到了回报，曾多次受到市、州的奖励，敦化市优秀公务员；优秀妇女干部；扶贫工作先进个人；被市委组织部2次评为“创先争优”优秀党员；2000年市委、市政府模范干部；2002年州级《九五期间》儿童工作先进工作者等荣誉称号；2005年“四五”普法先进个人；创建平安家庭工作先进个人；2006年市委、市政府先进工作者；市政府妇女儿童工作先进个人。州级优秀妇女干部。
家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。因此，她会继续以与时俱进，务实创新，勤奋工作，开拓进取的精神，积极投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再创辉煌！
优秀教师工作者个人先进事迹材料 篇三
尹xx老师
守正笃实、敬业奉献的
智慧型“班妈”！
尹xx，中小学高级教师，xx省优秀班主任、省文明班级、xx市师德先进个人、市教育教学先进个人。将近30年教学生涯，尹xx老师深感教师是一份责任，因此多了些激情与追求；讲台是一方舞台，因此多了些机遇与才干；教学是一种历练，因此多了些智慧与感悟；育人是一片奉献，因此多了些价值与崇高；师爱是一段精彩，因此多了些欣慰与回味……
率先垂范无私忘我，彰显榜样润泽力量。言传身教是最好的教育，从瑞老师不但有系统的管理思想、班级制度，还有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，真正做到严于律己、率先垂范。特别是在2019年春期将近期末的时候，尹老师的阑尾炎再次复发，为了不耽误教学工作，她白天坚持上课，晚上到医院输液，一直坚持到这学期结束。七月中旬在医生的强烈建议下决定手术，手术之后才知道，不仅仅是阑尾发炎，还兼有结肠占位，结肠被切除了一段，手术做了五个小时。可出院不到一个月，就将迎来了新学期的开学。开学前，家长们纷纷打电话询问她能不能把孩子们送毕业，她知道他们担心毕业班换班主任会影响孩子们的中考。是把孩子们送毕业，还是休养一下虚弱的身体，她很纠结。但经过激烈的思想斗争，尹老师毅然决定开始上班，家长们感激万分，这学期，孩子们也特别的乖巧懂事。有心人天不负，在2020年中招考试中，从瑞老师的班级整体成绩名列第一、语文学科成绩年级第一，取得了双料第一的辉煌成绩。
家校携手共担使命，助力学生成才圆梦。班主任和家长有着共同的使命担当、共同的教育对象和共同的梦想话题。尹老师总是把家长当同事，不仅探讨某一个孩子的具体教育，也交流一些比较宏观的教育问题，让家长具体了解老师们的教学情况，慢慢的，大部分家长学会科学地设计孩子的成长和未来；在交流探讨中，家长们接受了她的教育思想理念：体育锻炼不只是为了中招考试，而是孩子终身生命质量的需要；努力拼搏学习，不只是升学的需要，更是人生的一种优秀习惯。有效的沟通使家校携手，同心育人，形成合力。
培养班干打造堡垒，蕴育追求卓越班风。班风是一个班级的精神风貌，是一个无形的磁场，同化着每一给孩子。作为班主任，培养打造一支高效率的班干部队伍才是硬道理，对班风形成有无可替代的作用。尹老师用“戴高帽子”的方法来先“批评”班干部从而达到培养班干部的目的。俗话说：要把一碗水端平，可是尹老师故意不把它端平，凡是班干部和一般同学发生矛盾、纠纷，甚至和其他同学上课说闲话、违纪，她最先批评班干部：“你知道你的身份和责任吗，你是同学们的榜样和表率呀，平时的精明哪去了？如果说是个一般同学还情有可原，可今天是你就要狠狠批你了！”如果发现个别时候班干部有辩解的苗头，她就马上会说：“班干部的伟大不仅在于对班级付出时间和精力，有时还得承担责任甚至承受委屈！”这一招还是蛮有用的，他们虽然挨了批但无话可说，甚至心里还美滋滋，他们不但不怪罪老师，相反积极性高涨，愿意为班级做事，为同学服务，成为尹老师真正的左膀右臂。守正笃实，久久为功，终于蕴育出志存高远、追求卓越的班风。
真心付出真爱感染，培育慎思笃行学风。用心呵护，用爱滋养，才能塑造孩子完善人格。爱是一种微妙的滋养。尹老师经常对孩子们说：“班主任就是班妈，你们都是老师的孩子呀，如果有一个没按时到校，我的心就在悬着，时刻惦记着你呢”；哪位同学病了，从瑞老师就打个电话问问好了没有？什么时候能来上课？严重者亲自去医院或家中看望，主动安排同学给他补补课；抽时间和同学们谈谈心，近段学习怎样？有哪些方面的困难；下雨了，尹老师有意晚走一点，对离家远又没人接的同学说：“给你拿把雨伞吧，要不干脆到我家吃饭。”学生听了心里热乎乎的，觉得平常挺严肃的班主任也有人情味，从而缩短了和老师的心理距离。这虽不是惊天动地的大事，但学生们都记在心里，由此所产生的学习积极性，是任何一项投资都无法比拟的。
师徒相长资源共享，学无止境勤则可达。师徒结对，同生共长；互促互学，砥砺向上。在二十二中师徒结对传帮带活动中，每带一届徒弟，尹老师都会指导徒弟认真钻研教材、分析教学重点难点，进行课堂教学策划，撰写教案，制作课件；从学习目标、预习作业的设计、课堂导入、课件展示、课堂环节、语言表述、板书设计等方面悉心指导，指导她们根据学生的实际情况确立切实可行的教学方法，以此来提高她们对教材的理解驾驭能力；上好示范引领课，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的；听课后及时指导徒弟老师写出反思、总结和改进策略。告诉她们，教育是一个极具个性化的活动，每个班的特点都不一样，脱离了具体的教育情景，任何模仿和复制都是无效的。要学就学别人的理念，而不是学招式，只有形成自己的工作思路后，教学工作才能上新台阶。名师出高徒，2020年秋期两个徒弟梅方、张宁，在期中、期末考试中都取得了优异成绩。师徒三人齐头并进，位居年级前列，受到校领导的隆重表扬。
尹xx老师饱含深情地说：“我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不是未来，但我的事业是未来，在人生中年，我仍然会是那铺平道路的石子，仍然会是那将学子们高高托起的阶梯，仍然会把手中的红烛高高举起。”
优秀教师工作者个人先进事迹材料 篇四
任xx老师
智慧与实干兼具的“男神”老师！
任xx，七年级党支部书记、教科处主任，先后荣获xx市优秀教师、市优秀班主任、市文明教师、省模范教师、省教学标兵。
“全能”型班主任
任xx老师把陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言作为自己教书育人的座右铭，凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，执着耕耘三尺讲台18载。作为语文教师，他始终坚持认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，认真备好教案，力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流，及时地向学生家长反映学生在校的表现情况，了解学生的家庭情况等，得到家长的一致好评；作为班主任，他始终牢记立德树人的根本任务，用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励学生，用十足的耐心转化学生；作为学校教科处主任、年级主任，他始终坚持把工作放在第一位，率先垂范，身先士卒，合理安排部署工作，凝聚力量，各项工作开展井然有序。
“拼搏”型班主任
2021年，作为毕业班班主任、任课教师，任xx老师与全体毕业班师生一起，开拓创新工作方法，拼搏进取夺取佳绩。毕业班学习任务繁重，学生思想引领、心理疏导必须靠前。任老师坚持每天与学生谈心交流，或一对一疏导问题，或三五人加油鼓劲，或组织集体微班会，这是这种坚持，确保了学生在最后阶段思想不滑坡，学习动力足；任老师坚持与学生共成长，体育考试前，每天的体育训练与学生同跑步，示范引领，学生们受其感染，个个坚持努力。最终，班级体育考试成绩优异；任老师的家距离学校较远，但是他从来没有迟到现象，每天早上6点准时从家出发，确保自己6点30分准时到校，到校后先给学生书写每日寄语，再布置早读任务，然后走出教室迎接学生到校，每天中午，不能回家休息，就把行军床支在办公室里，稍微休息一下，下午继续奋战；任老师坚持晚上放学后，主动看管学生作业，解决家长后顾之忧，在任老师的带领下，班级学生你追我赶，拼搏争先，在中招考试中取得优异成绩。
“男神”级班主任
任xx老师智慧管理、幽默风趣，善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，都充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见，让每个学生都增强了班级主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。多年来，所在的班级各项工作都能顺利完成，班级师生关系和谐，是孩子和家长心目中“男神”级的老班！
优秀教师工作者个人先进事迹材料 篇五
陈xx老师
德艺双馨、深耕杏坛的
资深老班！
陈xx，中共党员，德育处主任、年级主任，中小学高级教师，xx省优秀班主任，xx市中学数学学科带头人、市优秀教师、市优秀班主任、市师德先进个人、xx省优质课竞赛一等奖、全国优质课竞赛二等奖；从教28年，一直担任班主任工作，德艺双馨，家长和学生经常这样评价：“陈老师不仅风趣幽默，课也讲得潇洒自如，管理班级更是得心应手，是名副其实的资深老班！”
忠诚教育，使命担当
陈xx老师连续担任班主任工作已经是第28个年头，在这28年中，他深知班主任工作的繁重琐碎、责任深重，所以多年来如一日，不敢有丝毫懈怠。因为自己知道班主任这项工作的重要意义，明白所担负的责任重大，所以参加工作以来，他每天早来晚走，兼任学校德育处主任的他，经常最早一个到校，最后一个离校回家，从未请过事假。2010-2012年两年之内，做了两次手术，为了不耽误上课，特意将手术时间选在暑假、国庆节长假。第二次手术后，在伤口未完全愈合期间，坚持提前上岗，因为所教学生当年正值毕业年级。工作中，他深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己先做到；要求学生按时上课，他就自己每天按时进课堂上课；在开班干部会时，要求不能迟到，他就每次按时到会；要求同学参加公益劳动，他就会和大家一起劳动。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还经常利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题。他历届所带的班级班风、学风浓厚，学生的学习态度端正，目的明确，成绩稳步提高，形成了你追我赶的积极氛围。在学习过程中充分调动学生们的积极性，通过开展各种丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自主管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养学生的集体主义观念。在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己，拓宽知识面，丰富知识结构。在学校举行的各项活动中，他所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情并屡屡获奖。
科学管理，打造团绿色作文网队
班主任在班级中起着领航、摧发、向心力的作用。陈xx老师意识到一个好的班集体需要一支坚强有力的领导队伍。因此，在班干部的选拔上，他仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了学生干部队伍，带领广大学生努力学习，踏实工作。并悉心指导、放手，让他们大胆开展工作。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、歌咏比赛等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，确定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高，成为老师的左膀右臂。
立德树人，铸就人格
陈xx老师非常注重学生的思想道德教育，一年中所有的节日他最重视的是母亲节和父亲节。除了利用电教设备查阅资料进行教育以外，还多次通过召开主题班会安排、布置为父亲做一件事，为母亲洗一次脚的活动。许多同学在班会上说自己为母亲洗脚的感受时，都忍不住流下了眼泪。陈老师还和同学们一起算过一笔帐，即使母亲每天做两顿饭，十几年下来一万多顿啊，这样的恩情我们用什么来回报？陈xx老师以对父母的感恩教育为契机培养学生的感恩情怀，进而推广到同学、亲友，甚至是自己学习上的竞争对手。正是注重这种感恩情怀的培养，使学生学会了博爱，学会处处为他人着想，强化了学生做人的责任感。
多年的教育实践，使陈xx老师认识到劳动最能塑造人、教育人、改造人。人性中的许多闪光的品质和思想都从劳动中来，如朴实、坚韧、耐挫等等。学生还能从劳动之中得到具体的劳动体验，进而形成安排处理事务的能力以及动手能力。他非常推崇陶行知先生的“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。”他配合学校组织了亲子活动，与家长携起手来安排学生家务劳动，教育学生为父母分担责任，体会父母的艰辛，培养学生热爱劳动的精神。许多家长感谢陈老师，说他培养了学生独立自主的能力，教会了孩子怎样做人。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓！陈老师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走，还有很多的知识需要学习，还有很多的教育理念和思想需要更新和升华。他同时坚信：只要扑下身子，一心为学生，全心为教育，持续学习，不断创新，科学管理，教育教学之路就一定越走越宽广！
以上就是虎知道为大家整理的5篇《优秀教育工作者事迹材料》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
【优秀教育工作者事迹材料】相关文章
教育工作者先进事迹材料精彩6篇04-07
教育工作者先进事迹材料（通用10篇）01-23
优秀教师工作者个人先进事迹材料优秀910-06
2022年先进教育工作者事迹材料优秀8篇09-29
白求恩的事迹（通用9篇）11-16
铁路先进工作者主要先进事迹（优秀3篇）11-15
先进集体申报材料（精选4篇）09-19
年轻干部座谈会发言材料【精选5篇】10-14
个人自我剖析材料（最新3篇）11-25