爱心公益活动方案精选3篇

2023-03-31 07:47:53

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?它山之石可以攻玉,以下内容是虎知道为您带来的3篇《爱心公益活动方案》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

爱心公益活动心得体会 篇一

一、 活动背景

为了更好的弘扬和宣传当代大学生乐于奉献关爱他人的高尚精神,为我市中心血站的血液贡献尽一份绵薄之力,同时也是为提高我校在合肥市的印象出一份力,缓解合肥市“血荒”状况,合肥学院红十字会特策划组织一次大学生无偿献血活动。

纵观国内外无偿献血做得好的地方,军人、大学生历来是无偿献血的主力军,大学生们由于所受教育、文化熏陶等原因,对这种公益性行为寄予了特殊的理解,并积极支持、参与其中。我们的青春我们做主,飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动。义务献血,一股潜在的春潮,正在当代年轻志愿者中涌动。爱心需要传递,人人行动起来,爱心春潮将激荡起更多的心灵。合肥学院红十字协会将把大学生无偿献血的的意义深入到同学们心中,激发同学们的爱心和回报社会,回报祖国的美好愿望,从而树立良好的校园风尚。

二、 活动流程

1、宣传阶段

1宣传部制作海报和条幅,鼓励大家积极参与到此次献血活动中。

2宣传部制作展板,○放在教学区前(宣传板内容为献血前后注意事项和献血程序),展示此次活动的目的与意义,并使大家充分了解献血的注意事项与好处,适合献血的身体状况。

3办公室负责出一份通知,○内容中要包含献血的具体时间与地点,贴于公示栏。

2、准备阶段

1提前召开会员大会,对活动的全过程做好全程的安排。把全部委会员按部门,分组,由部长负责小组的安排。

2各班长的联系并分发策划书和活动通知书,争取到他们的支持。

3组织部负责活动的通知和各部门直接的联系与沟通。配合并协同宣传部做好,晚自习后到寝室的宣传工作。

4文艺部负责在活动前的两天中午放学时间集中在系里的主要路口,发放宣传单。

5宣传部负责提前做好展板,海报和横幅的悬挂,以及晚自习下课后到寝室的宣传工作。

6宣传部准备有关献血的知识(如:献血的注意事项与好处,如何保养身体等等),便于为有疑惑的同学解答。

三、 活动结果及意义

本次无偿献血活动取得了全满成功,现场献血人员众多,献血人数在去年的基础上提高了很多。取得了预期的宣传效果,同时也得到了合作方(新郑人民医院)的认可。也使参与的人员了解到相关血液方面的知识,提升了同学们的社会责任感,以及无偿献血活动的意义。

无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉,无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。

无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为,是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现,使病员解除病痛甚至抢救他们的生命,其价值是无法用金钱来衡量的。

此次献血活动的成功举办体现了当代大学生强烈的社会责任感,体现了学院学子公共意识和积极参与公益事业的热情,体现我校学生全新的精神面貌,体现大学生关注献血、宣传献血、投入献血,并要以实际行动感染社会的决心。同在蓝天下,共享生命的感动,让我们共享生命的可贵。

爱心公益活动心得体会 篇二

我们班同学日盼盼,月盼盼,终于盼到了假日小队活动的“集合令”,全体小队成员约好下午在公园集合。

下午,虽然没有阳光但是依然影响不了我的好心情。我和刘兴奇提早来到了公园,边玩边等待其他成员的到来。时间在我们的嬉戏中一分一秒的过去了,所有的成员都到了。队长亮出了红旗子,上面写着几个大字:蓝精灵小队。我们这一次的活动任务是担任见习村官检查树木环保等方面的事。

首先我们来到了公园旁那条臭气熏天的河边,看见了河面上满是垃圾,一点也不干净。路人都绕着走,这就是乱扔垃圾的下场。后来我们又来到了几个大棚,里面种了许多有机植物,棚里花花绿绿的,色彩夺目,还不时传来阵阵花香。我们又去了另外几个大棚。只见所有的大棚里都种着不一样的花,每朵花有不一样的特点,看了让人赏心悦目。

从中我体会到了一个道理:也许一个人扔一个垃圾看起来微不足道,但如果许多人都每人丢一个垃圾的话,那就会造成环境污染。鲜花之所以美丽,是因为大家保护它。大自然和人一样,你善待它,它也会友好的回报;你不好好对待它,它就会报复我们。

让我们行动起来,尽自己力所能及的事,保护环境。善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未来!

爱心公益活动心得体会 篇三

自xx年底以来,福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”,建平台、广宣传、齐发动、促落实,开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动,充分发挥全社会的爱心力量,千方百计改善青少年健康成长的环境,迄今为止,已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”,还为17个县(市、区)的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书,总计捐书500多万册,解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难,共同建设未成年人的精神家园,取得了显著的成效。现将具体情况总结如下:

一、深入贯彻中央8号文件精神,把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来,关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志,在学习贯彻中央“8号文件”以后,认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识,掌握自我学习的途径和方法,不仅得到了“鱼”,更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明,授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。

可概括为三大不足:

一是大多数中小学的图书藏量不足;

二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;

三是中小学的图书经费短缺,财政拨款不足。

老同志们认为,解决中小学图书短缺的问题,光靠财政拨款是有限的,以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多,爱国爱乡是他们的光荣传统,“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此,在充分调研的基础上,大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点,为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构,健全工作机制,确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上,由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”,省教育系统关工委组织专门的工作班子,确立了以实施捐书助学工程为中心,以各种捐书助学活动为载体,争取国家政策和发动社会助学相结合,实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合,多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路,积极采取一系列措施,组织开展了一系列活动,促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理,xx年初,福建省教育系统关工委成立了德育中心,由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关,具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事,德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式,健全了各项工作制度,加强监督,切实管好、用好捐助资金,赢得了社会的广泛支持。这样,有老同志的面子,有中心年轻人的具体操作,再加上社会各界发扬乐善好施的传统,各方全力配合,“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

活动初期,主要是动员社会各界捐献旧书,募集到的书大多过时破旧,不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书,由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录,统一采购,统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单,由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用,xx年6月又成立福建省读书援助协会,凡捐助款项进入协会账上,可以抵税,企业家对此更为高兴。为保证专款专用,要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票,每本赠书都要盖上捐赠者印章,受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量,并要求学生写学习心得寄给捐赠者,以示感谢。严谨、认真的工作作风,公开、透明的捐赠机制,也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力,得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下,多措并举,大力推进“捐书助学”献爱心活动

(一)广泛发动,搭建平台,争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”。

xx年以来,福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作,连续四年广发倡议,唤起公众的公益意识,号召社会各界积极参与“捐书助学”,主要采取三种形式开展活动:第一,在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二,动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动,建立长效机制;第三,发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学,扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展,还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者,通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举,积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力,通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径,共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

(二)加快助学脚步,援建一批“福建省读书援助示范县”。

针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏,图书馆建设乏力的现状,xx年以来,关工委加快图书助学工作,从点到面,从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”,进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金,根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书,使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求,大大加快了捐书助学的脚步,扩大了图书援助的受益面。

(三)播撒书香,扎实开展读书活动。

为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书,德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动,以“知识共享”和“爱心交流”为主题,搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台,通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解,促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动,动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动,在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮,创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”,学校之间互相交流好做法、好经验,积极促进受赠学校读书活动的开展,使捐赠图书真正发挥效用。今年9月,关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议,倡议全省中小学校创设读书条件,开展丰富多彩、形式多样的。校园读书活动,创建“书香校园”。

以上内容就是虎知道为您提供的3篇《爱心公益活动方案》,希望对您有一些参考价值。

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