教研活动方案(3篇)
为了确保工作或事情有序地进行,就需要我们事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么什么样的方案才是好的呢?以下是美丽的编辑为大伙儿整编的教研活动方案(3篇),仅供借鉴,希望对大家有所帮助。
教研活动方案 篇一
一、主题教研背景随着信息技术的飞速发展,“微文化”悄然诞生,“微时代”的到来,让人们渐渐了解并熟悉一个新名词——“微课程”,校园里渐渐涌现出一股“微课”的热潮。
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五到十分钟左右就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。在语文教学中应用微课,可以推进信息技术与语文教学内容的深层次融合,实现优质教育环境的创建,从而更好的促进素质教育的普及以及学生学习成绩的'有效提高。
二、主题教研的内容------利用微课突破教学重难点”
(一)微课解决的问题是教学中的重点难点
一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷:教学资源分享,为学生(教师)解惑,启发教学。
(二)要适合用多媒体表达
微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,对于不适合使用多媒体表达的内容,制作的结果也许是徒劳的,因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇,令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达,适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。
(三)微课要适合教学对象
对于不同水平的学生,传授的方法乃至内容应该有有差异,进行个别化教学,
这也是符合我们微课理念的。
(四)活动安排:
1、主题学习:进行主题学习,在教研组进行交流。每次发言要有主讲人,课题,时间和地点。
2、上课研讨---借公开课对每个小主题的实施情况具体化-----备课上课都也结合自己的主题进行教学活动。
3、评课活动-----效率如何,要通过课堂效率评价,力求有效的课堂提问。
4、学期总结-----对这学期的主题教研要有个总结。
教研活动方案 篇二
一、活动主题
学科渗透法制教育小学语文、数学观摩活动
二、活动目标
1、通过本次教研活动,提高教师研究教材、设计教学活动、研讨学科渗透法制教育及组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动,促进教师改变课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
三、活动时间
20xx年x月x日上午第一节课(语文组),x日上午第一节课(数学组)
四、活动地点
xx小学
五、参加对象
全体教师
六、活动组织形式
针对我们学校各教研组的实际情况,通过观摩课,开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动,从优、缺点两方面评价课堂教学,及时给执教老师指出不足,真正创设良好的教研氛围。
七、活动过程
语文组伍嫦、数学组曾晓芳上课—全体教师听课—执教老师说课—全体教师集中评课—教研组总结
八、活动要求
1、全体教师参加听课和评课,填写好听课记录,填写好反思表。
2、执教教师写说课稿1份、教案、课件一份交教研组。
九、活动经费
1、活动统一安排用餐:用餐人员:参与活动教师;具体由学校总务蒋义老师安排。
2、活动费用具实凭票报销。
十、本通知报学校校长、教导、总务及授课教师。
普通话合同习题 篇三
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