科技节活动策划【精选5篇】

2024-01-06 06:09:49

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在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。你还在找寻优秀经典的口号吗？以下内容是壶知道为您带来的5篇《科技节活动策划》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

科技节活动方案篇一

一、活动目的

1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、培养学生综合运用知识的能力。

二、评比工夫：

第6周（周五下午）

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则

1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面想象美观大方，布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、范文写作三等奖一、二、三名。

六、评委

陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四年级）、丁新娟（五、六年级）。

科技节活动方案篇二

活动主题：

在探究中成长

活动时间：

20xx年3月19日——3月22日

活动目标：

1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。

活动内容：

（一）主题活动

中小年级在3—4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的秘密。

（二）种植活动

各班进行太空种子种植活动，种植期间，进行持续的观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。

（三）制作活动

风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。

（四）实验活动

开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。

（五）其他活动

除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。

科技节活动方案篇三

一、指导思想：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子，遵循“面向全体，突出重点，注重实效”的原则开展好各项活动。

二、活动主题、重点、口号：

活动主题：竞速人生，梦想成就未来(第二季)

活动重点：动手做做中学学中思

活动口号：我参与我创新我快乐

三、活动原则：

立足普及，鼓励学生全面参与，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。

四、活动总指挥：金松武

五、活动协调：赵燕

班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。

六、活动进程：

1.第一阶段：前期准备阶段

主要内容：活动宣传、发动参与、制作条幅(主题、口号)

2.第二阶段：正式活动阶段

主要内容：开展科普活动现场项目选拔参赛现场比赛

3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式)

主要内容：组织布展总结表彰闭幕式(邀请领导)

七、具体活动安排

(一) 宣传发动( 科技节文化建设 )

1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级) 评价部门：学生发展部检查时间：3月25日

2. 活动方案上网负责部门：科学组(刘茹)

3.横幅：西新桥小学“ 竞速人生，梦想成就未来(第二季)”第五届科技节

责任人：资源保障部(符国娣)

4、科技节开幕式：联合早会时间：3月17日五(2)班承办

(二)科普宣传

讲座内容：介绍车辆讲座主讲人：外聘

时间：待定

(三)竞赛项目

科普类：1.创新幻想画比赛(1-6年级)

2.创新七巧板比赛(5-6年级)

3、巧手小制作(1-6年级)

4、“金点子”小发明方案设计(3-6年级)

科技现场类：5、遥控电动车接力赛(1-3年级)

6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级)

7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)

8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级)

9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)

(四)比赛奖项设置：

～单项、团体奖

凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。

～优秀组织奖

各年级根据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名

～文化布置奖

各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖

～特色项目奖

(1) 优秀科技辅导员：各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获

奖率评选出优秀科技辅导员称号若干

(2) 西新赛车手

评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。

(五)活动要求：

1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。

4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5.为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。

6.请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网

科技节活动方案篇四

一、指导思想

为响应区第二十届青少年科技节活动，全面落实生命教育工作精神，通过各种科技教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富我校生命教育健康生指导的内容，号召全体学生积极实践　www.huzhidao.com　创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，使我校的科技创作氛围更上一个台阶，特举办第十八届科技节活动，经校委会研究决定，本学期第九周到第十三周举办中永中学第十八届科技节。

二、活动主题

创新体验成长

三、领导小组

（1）组织组:x▲x

（2）竞赛组:x▲x、全体科学老师

（3）宣传组:x▲x

（4）记录组:x▲x（负责拍照）

（5）后勤组:x▲x

四、活动时间

第九周到第十三周。

负责人:

参加对象:全体师生

五、具体活动项目有关事项安排

1、主题班会

各班在学期结束前举办一次主题班会，根据自己班级具体情况主题自定，时间自定，需提前上交主题班会策划稿。

2、科学知识竞赛

（1）评比时间:第十三周周五下午第3-4节

（2）参加对象:九年级，每班选派5名学生代表参加

（3）地点:电教室

（4）设奖:一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名

（5）评委:x▲x

3、科技小发明

（1）上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(x)

（2）设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

（3）评比时间:第十周周四下午

（4）评委:七年级x▲

八年级x▲

九年级x▲

4、科学小论文（学生探究性学习中的优秀课题研究报告及实验报告，每班2篇）

（1）上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(x)

（2）评委:七年级x▲x

八年级x▲x

九年级x▲x

（3）评比时间:第十周周五中午

（4）设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名

5、科幻画作品（规格:54cmx38cm,画种不限，每班2份作品）

（1）上交时间:截止第十周周五中午上交地点:综治办(x)

（2）评委:x▲x

（3）评比时间:第十周周五下午

（4）设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名

6、实验操作技能比赛（每班推荐一组，每组可由1-3名成员组成）

（1）七年级

时间:第十二周周三下午第三、四节

评委:x▲x

（2）八年级

时间:第十二周周四下午第三、四节

评委:x▲x

（3）九年级

时间:第十二周周五下午第三、四节

评委:x▲x

设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名

7、趣味小实验

七年级:吹泡泡

（1）要求:对泡泡水的配方和吹泡泡的工具进行改进

（2）内容:比泡泡的大小、持续时间

（3）评比时间:第十三周周三中午

（4）报名人数:每班最多选派3支代表队，每支代表队最多3位成员组成

（5）评委:x▲x

八年级:纸牌承重比赛

（1）要求:每支代表队只能利用一副扑克牌，搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、可以剪损）。

（2）内容:根据承受重量的大小进行评比。

（3）评比时间:第十三周四中午

（4）报名人数:各班最多可派出3支代表队，每支代表队最多由3名成员组成。（各班可以先在班级内部举行选拔赛，然后派出三支代表队来参赛）

（5）评委:x▲x

（比赛器材统一发放一副扑克牌，剪刀自备）

8、秋叶创意

（1）参加对象:七年级，每班最多可上交5幅作品

（2）说明:利用树叶设计创意贴画，并需注明采摘地点，时间和植物名称

（3）上交时间:第十三周周四上交地点:综治办(x)

（4）评委:x▲x

9、信息技术比赛

比赛项目报名人数比赛时间比赛地点负责人

评委

七年级制作宣传海报

3人/班

第十三周周二下午

第3节

西向机房

八年级制作PPT比赛

3人/班

第十三周周二下午

第3节

东向机房

九年级网页比赛

3人/班

第七周周四下午

第3节—第4节

东向机房

设奖:一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名

10、科技节成果展览（校宣传栏）

六、说明

1、作品上交要遵照规定时间，逾期不予评比。

2、每班先全班开展各项活动的评选工作，选择优秀的作品或人选参加校级评比。

3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。

4、个人一等奖得5分，二等奖得3分、三等奖得2分。

5、各级段团体总分取前6名，总分相同以一等奖多者为先，以此类推。

6、有三角形标记为负责人，负责组织比赛，及时将结果上报xx老师处。

科技节活动方案篇五

一、指导思想

为了强化校园文化建设，创办特色学校，帮助学生树立“爱科学、学科学、用科学”的思想观念，引导学生关注身边的科学实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。把“玩耍”与学习相结合，动手与动脑相结合，课内与课外向结合，从中了解学科学、用科学的技能与方法，提高研究性学习的能力，推动学校的科技活动的普及与发展。经学校研究决定，举办“林榆中学第五届科技节”活动。

二、活动主题

本届科技节主题为“参与、创新、欣赏”。

三、活动时间

10月15日－11月25日

四、组织机构

组长：xx

副组长：xx、 xx、 xx、 xx、 xx、 xx 、xx

成员：xx、 xx 、xx 、xx 、xx 、xx、xx、 xx 、xx、 xx 、xx

五、活动安排

1、参赛对象

本次活动分学生组和教师组，学生参赛年级为高一和高二（高三年级自愿）年级，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人或组队参加个人或团体项目比赛（团体项目的分数翻倍）。每位学生至少要参加一个项目的比赛。教师可选择一个项目，自愿参赛。近三年聘入的新教师必须参加。最后按年级设团体总分奖和各项比赛所设的集体或个人奖。

2、竞赛项目

（1）“科普知识”竞赛

负责人：xx

（2）“科技伴我行”演讲比赛活动

负责人：xx

（3）电脑设计制作大赛活动

负责人：xx

（4）校园DV大赛活动

负责人：xx

（5）“鸡蛋撞地球”竞赛

负责人：xx

（6）手工制作展评活动