开展活动方案【最新6篇】
活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候，最关键的活动总结不能落下。下面是壶知道为大伙儿带来的6篇《开展活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
开展活动范文 篇一
为深入贯彻学习消防法，积极营造“119”消防活动氛围，全面提高广大干部职工的消防安全意识和自防自救能力，认真做好今冬明春消防安全工作，实现我车间消防安全持续稳定，积极组织开展以“关注消防、珍爱生命”为主题，“119”消防活动。现将活动总结汇报如下：
一、开展“119”消防活动目的：
1、“119”活动期间，采取各种形式，进行广泛宣传，积极营造“119”活动氛围。以路局消防安全管理办法和消防安全管理考核办法为主要内容，结合应知应会，组织全体员工认真学习，通过深入学习，进一步增强职工遵纪守法和重消防安全的自觉性。
2、为了加强义务消防队自救灭火技能，结合车间的实际情况，积极组织义务消防队开展消防灭火演练，演练严格按照预案，贴近实战，练出效果，使业余消防队人人学会正确使用干粉、灭火器灭火，同时要确保安全。
3、结合“11.9”消防活动，组织开展一次消防安全检查，认真查找消防工作存在的问题，消防安全逐级负责制、消防安全岗位责任制是否落实，消防安全规章制度是否完善，消防安全管理、各项制度是否落实到位。针对存在的问题要认真组织整改。
4、以“119”消防活动为契机，高度重视，精心组织，做到人人参与，确保活动取得实效。
时间： 2020年10月30日--2020年11月6日。
地点：车间驻地、上下班大客车停车位置。
二、消防演练工作小组成员与职责：
组 长：—负责演练方案的制定与人员培训，和演练的指挥与实施。
副组长：—参与演练方案的制定与人员培训，负责演练的指挥与实施。
组 员：—负责宣传信息报道，横幅张挂。材料工、电工—负责灭火器具的分发和实战灭火演练的全部物质准备。车间工班长—负责人员召集，并协助组织开展演练活动。
三、消防演练人员及着装要求：
1、参加人员：
⑴、车间：40人（当日在岗人员）。义务消防员、工班长、电工、材料工、食堂人员必须参加。
2、劳务工程队：义务消防员20人（排长以上人员）。
2、着装要求：
统一穿橙黄色工作服，穿工作鞋。
四、具体活动、时间安排：
10月30日：
1、商量方案的可行性，并统一时间，统一部署、统一认识。
2、由书记在分工会上对全体工作人员的培训。（参加人员：材料工、电工、各班工班长、劳务工队队长、排干）。
10月31日：
各班进行教育宣传。具体要求见前。
11月1日：观看消防知识展板、实景演练时间、地点安排：
08：20--08：30 集中点名（车间办公车位置）。
08：30--09：00 全员观看消防知识展板（在车间办公车位置）。
09：00--10：00 实战演练（在基地2道至3道之间大空地位置）。
11月2日：
结合“11.9”消防活动，组织开展一次消防安全检查，认真查找消防工作存在的问题，消防安全逐级负责制、消防安全岗位责任制是否落实，消防安全规章制度是否完善，消防安全管理、各项制度是否落实到位。（时间：11月2日15：00--16：00；参加人员：材料工、电工、各班工班长）
11月2日--4日：
组织学习了《消防法》、《南昌铁路局消防安全管理办法》、《南昌铁路局消防安全管理罚处办法》和《防火安全常识》，结合近年全国较大的火灾案例（惨痛的教训——典型火灾案例分析），组织全员进行培训教育，通过深入学习，进一步增强职工遵纪守法和重消防安全的自觉性。
11月5日：
组织开展消防知识竞赛，通过消防知识竞赛，进一步增强职工增强了员工的安全消防意识和自我保护能力。
五、开展消防灭火演练要求：
1、要以“119”消防活动为契机，高度重视，精心组织，做到人人参与，不能迟到早退，确保活动取得实效。（由于车间参加“119”消防实战演练活动人员多，要保证人身安全）。
2、以消防法为主要内容，结合应知应会，各班要认真组织全员深入学习消防法和消防安全常识，组织开展消防知识竞赛，通过深入学习，进一步增强职工增强了员工的安全消防意识和自我保护能力。
3、“119”活动期间，要采取各种形式，进行广泛宣传，车间要以段下发的消防图片为版本编发一期消防专栏。
4、结合实际情况，积极组织义务消防队开展消防灭火演练，演练要严格按照预案，贴近实战，练出效果，同时要确保安全。在开展消防灭火演练时要严格控制灭火器的使用，原则上全部使用以前即将替换更新的灭火器，防止浪费。
5、活动结束后，要认真进行总结，活动情况于11月8日前（图片和总结）上报段警组，参加段开展情况总结评比。
车间通过此次“119”消防活动，增强员工的安全消防意识和自我保护能力，为进一步强化车间消防安全工作起到积极的作用。通过实战演练，大大的提高大家应急处置的能力，检验车间应急预案的有效性。为今后的施工生产构筑一道安全的“防火墙”，有效保障车间的安全。
六、演练分两个阶段进行：
第一阶段为宣传发动。
1、制做消防展板、横幅、下发学习资料。
2、集中培训演练方案，段警组指导。
3、各班进行宣传教育：要求了解灭火器的形状特征、名称和用途，尤其懂得正确使用，不随便玩弄。
第二阶段为实战演练 。
以车间为单位，集中在基地2道至3道之间大空地位置上，由工作人员布置好燃烧点，由职工有序进行实地实战灭火演练，让职工都能亲身体验灭火的过程。强调操作要准确、快速，有效。
㈠、准备工作：
1、材料工、电工等人将灭火器带到驻地停上下班大客车位置上，车间6个（开展消防灭火演练时要严格控制灭火器的使用，防止浪费，使用过期的灭火器）。并准备好实景演练用的燃烧物品，车间备足演练燃烧物品，放在基地2道至3道之间大空地位置上。车间负责带半桶柴油。材料工、电工带铁杆二根、铁丝15米、锤子一把、老虎绀一把，8：00在基地2道至3道之间大空地位置将演练横幅挂好挂牢。
2、确定和了解各班进行集中教育的时间。了解各班的教育情况与拍照等。
㈡、演练程序：
1、组织职工进行活动须知教育：认识灭火器的形状，讲的出正确的名称，了解其作用，并知道正确的使用方法。
2、进行实战演练：
⑴、堆好两堆杂物和木头、相距3米，用柴油点燃。
⑵、义务消防员排成2列纵队、一个纵队25人，距火险地点25米。实战演练时分二个组、一个组1人组成。负责演练指挥人员下达灭火指令，义务消防员迅速拿起灭火器赶到火场进行灭火。
⑶、通过使用灭火器，使燃烧的火焰熄灭掉。关键：正确的提拿灭火器的方法，正确的站立位置（上风口），鼓励操作人员离火源的距离，太远没效果，太近有受伤的危险。关键：喷口要对准火的根部。
3、车间支部书记进行消防活动实战演练讲评。
今天车间利用施工停点时机，组织干部职工利用两车间过期或即将过期的灭火器材进行实战演练。首先请车间灭火技术能手做现场指导，详细讲解利用干粉灭火器灭火的动作要领和安全要求。其次在保证安全的前提下燃起二小堆火焰，让员工进行现场操作，体验灭火的过程，同时检验干部职工对使用要领的掌握程度。最后，燃起更大的火焰，模仿着火现场，由该车间义务消防队按照指令集中扑灭大火。经过近两个小时的实战演练，车间员工基本掌握了扑灭小火灾的技术要领，达到了预期目的。
七、开展“119”消防演练取得效果：
1、以“119”消防活动为契机，车间高度重视，精心组织，做到人人参与，确保活动取得实效。
2、以新消防法为主要内容，结合应知应会，车间认真组织全员深入学习消防法和消防安全常识，组织开展消防知识竞赛，通过深入学习，进一步增强职工增强了员工的安全消防意识和自我保护能力。
3、在“119”活动期间，车间采取各种形式，进行广泛宣传，支部以段下发的消防图片为版本编发一期消防专栏（7个展板）。11月5日组织了“11.9”活动消防知识竞赛。
4、结合实际情况，11月1日积极组织义务消防队开展消防灭火演练，演练要严格按照预案，贴近实战，练出效果，同时确保了安全。员工纷纷表示：“如果今后发生火灾，再也不会手忙脚乱了，定可以利用身边的灭火器材，将火苗扼杀在萌芽状态！”
开展活动 篇二
【关键词】群众文化生活；存在问题；组织开展
十八大报告中指出：建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
一、何为群众文化活动
群众文化活动是人民群众以自身为活动主体，以娱乐方式为主要内容，以满足自身精神生活需求为目的的文化活动。正是因为群众的主动参与性，群众在活动中才能实现自我教育，陶冶情操和审美享受，并在健康的审美享受中建立和升华高尚的审美趣味，提高自身的文化艺术修养和境界。
群众文化活动集中性与分散性并存，表现在：一是地点上，既有分散在各户进行的，又有集中在城区、村广场、公园、文体场馆等开展的；二是参与人数上，既有以群体形式进行的活动，又有以个体形式出现的活动；三是类型上，，既有依照各自兴趣爱好分散选择参加不同类型项目的活动，又有不同兴趣爱好的人集中选择参加的同一类型项目的活动。
二、群众文化活动存在的问题
我县发展群众文化取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足：一是城乡发展不均。就我县群众文化活动总体情况来看，城区的文化活动多于其他镇的文化活动；而有些乡镇一年也就几场群众文化活动，不足以满足群众的文化需求。二是重视程度不够。一些基层干部文化意识较弱，对文化建设在农村经济、社会和人的全面和谐发展中的重要地位和作用认识不足，不把群众文化活动摆上位置，这是农村群众文化发展缓、不平衡的一个重要原因。三是群众文化队伍人才培养不够。专业技术人才对文化活动能起到很好的示范带动作用，今后要加大对群众文化人才的培养。
三、组织开展群众文化活动，推进群众文化活动的发展
目前，我县每个乡镇都建设了综合文化站，100%的行政村建有文化广场，农家书屋也实现了全覆盖。如何利用好这些文体设施组织开展好群众喜闻乐见的群众文化活动，是一项长期研究的课题。
（一）以党的理论为指导，扎实开展群众文化活动
继续深入贯彻落实县委、县政府关于群众文化工作科学发展、统筹兼顾的精神，切实推动我县的文化大发展大繁荣，提高广饶县文化软实力，为服务于广饶县的经济、社会协调发展，推动文化强县建设！
（二）文化阵地是开展文化活动的基础
今年，我县不断加大文化惠民资金投入，促进县乡村三级文化体系建设，文化阵地实现全覆盖。为每个乡镇和街道文化广场配备必要的舞台设施和灯光影像设备，努力推进科学化、人性化的公共文化服务体系建设。充分发挥文化阵地的示范带动作用，要逐步把群众文化活动的新设施、新内容、新节目、新动态传递给群众，发挥其示范带动的力量。
（三）深入基层，贴近生活
必须深入到社区、村进行深入的调查研究，广泛听取群众的意见和建议，从群众中来，到群众中去。
1、选取有代表性的生活小事进行提炼加工。相声、小品、快板、秧歌、戏曲等群众喜闻乐见的形式，创作新的作品，使文艺演出更贴近老百姓的生活。
2、活动形式要丰富多样。群众文化活动的对象、参与者都是群众，而广大群众的文化爱好又千差万别，要满足不同层次群众的文化生活需求，就要开展多门类、多形式的文化活动。如美术、摄影、书法、棋类、健身、工艺制作等展示、竞赛活动。
3、作为一名文化工作者，对收集到的信息都要认真对待，找到问题的根源，向相关领导汇报，并在文艺活动中用艺术手段最大限度的化解这些人民内部矛盾，为社会的和谐与发展贡献一份力量。
（四）强化辅导培训
要有针对性举办各种类型的培训班，传授文化活动知识和技能，大力培养各种人才，进一步拓展分散活动层面。今年我县依托新型农民学校，开展了百姓健康舞、摄影、鼓子秧歌高层次免费
培训班，经常性的组织专业人员到各乡镇（街道）文化广场开展广场舞培训。培养了一批素质高的文艺骨干，由文艺骨干带动文艺爱好者，推动我县文化活动的开展。
开展活动 篇三
——认真“找党员”参加学习活动。我县5个街道社区有5个社区党总支，辖17个居民小组党支部，共有社区党员358名，其中有流动党员13名，分别在昆明、楚雄等地务工经商。在先进性教育活动期间，为使每一位党员都参加学习教育活动，各社区党总支采取邮寄方式将《致流动党员的一封信》和《读本》寄给本人，并用电话与本人取得联系，要求他们及时把学习情况和心得体会寄回所属党组织；各社区党总支结合“结对联动、共建社区”活动的开展，积极发动县级各单位党组织帮助各社区联系寻找流动党员。通过大家的努力，13名流动党员均与所属党组织取得了联系，同时，对于年老体弱、身体带病的33名党员，分别确定1至2名有一定文化程度、责任心强的正式党员送学上门进行辅导，确保了街道社区第二批先进性教育活动的覆盖面达到100%。
——精心打造学习活动阵地。为给社区党员参加先进性教育活动创造一个良好的学习条件，各社区先后投入资金30多万元建设党员活动室。经过认真筹备建设，在5个社区建成了设备齐全、功能完备、内涵丰富的“党员之家”，配备了电视机、DVD机、会议桌椅、书柜等硬件设备和图书资料等。目前，5个社区党总支活动阵地均基本达到“四有”标准，做到开展先进性教育活动宣传有阵地，学习有书籍，开会有桌椅。在组织体系上做到五有：有一个党员活动室、一个文化室、一个卫生室、一个警务室和一支老年协会，为加强社区管理充实社区服务职能奠定了坚实基础。
——不断丰富学习活动形式。在学习中，各社区党总支普遍实行党员集中学习和个人自学相结合的学习方式，采取上辅导课、观看电教片、开交流会和送学上门等方式，不断丰富学习形式，组织优秀党员宣讲先进事迹，用身边的人和事教育广大党员，提高党员的学习兴趣，增强学习效果。同时，通过黑板报和刷写标语大力宣传先进性教育活动的重要意义、目标要求、方法步骤等。
开展活动方案 篇四
一、宣传目标：弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，让社会更多人士了解社会工作这个岗位。
二、传播策略：
(二)人际传播：高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会；
(三)组织传播：与社工机构进行信息的交流和沟通，获得机构的帮助与支持。
(四)群体传播：开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等，例如“大学生社工风采大赛”。
(五)大众传播：通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。
三、工作流程：
(一)公共关系调查(准备期)
1.确定调查任务：调查公众对社工岗位以及社工日的认识程度；
2.制定调查方案：使用访谈法和问卷调查法；
3.搜集调查资料：进行原始资料、二手资料的整理；
4.整理分析资料：使资料更加条理化和系统化；
5.撰写调查报告：为制定科学的公关计划、方案提供依据。
(二)公共关系计划(前期)
1.确定目标要求：让福州市居民了解社会工作这个岗位；
2.确定目标公众：福州市社区居民；
3.设计活动主题：“和谐社区，公益大家，社工伴你行”；
4.确定传播媒介：在社区内开展活动；
5.确定时间安排：20××年5月1日-20××年7月1日
6.预算经费：
7.编写计划书：聘请社会工作专家对计划方案进行审定。
(三)公共关系计划的实施(中期)
3.正确选择计划实施时机：做好天气预测；
4.科学控制目标导向的活动进度：网络宣传和社区宣传同时进行；
5.及时反馈调整计划：不断完善计划。
(四)公共关系效果评估(后期)
1.设立统一的评估指标体系：明确本次活动的评估目标；
2.将评估过程纳入公共关系策划之中：将评估方法、程序纳入活动计划中；
3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见：评估工作者进行讨论；
4.选择恰当的评估标准，将目标具体化：将宣传目标具体化；
5.确定搜集资料的最佳途径：对搜集资料进行整理、复核；
6.保持完整的计划实施记录：对本次社工宣传进行资料记录；
7.及时、有效地使用评估结果：形成经验，为下一次社工日宣传奠定基础；
8.将评估结果向组织决策者报告：将本次活动形成文字材料进行汇报。
开展活动 篇五
我们应该如何开展义务劳动活动呢？下面是小编为大家提供的关于开展义务劳动活动的总结，内容如下：
【开展义务劳动活动总结一】
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
【开展义务劳动活动总结二】
领导重视，责任落实
1、接到通知后，我镇领导高度重视，于年11月3日召开全镇干部工作会议，结合辖区环境卫生实际情况，就此次活动进行了具体安排部署。活动采取集中义务劳动和社区组织场镇居民分散劳动的方式进行，要求各单位认真组织落实，确保劳动质量。
2、学校、医院的同志和镇干部参加义务劳动，将场镇划分为几个清理区域，落实专人负责现场活动安排，使活动得以正常有序的开展。
活动开展情况
1、医院、学校和镇干部自备了铲子、扫帚、铁夹等劳动工具，发扬不怕脏、不怕累的精神，对场镇道路、背街小巷、菜市场等进行了清扫、清除，干部职工采取清捡、掩埋等方式认真清理垃圾，清扫卫生死角。劳动质量高，效果效果好，为辖区义务劳动活动的开展带了好头。
2、社区干部带头参加场镇居民清洁劳动，对辖区内的商户门面进行了清扫，对牛皮癣、小广告等进行了清除，社区小组长对车辆乱停乱放，居民乱吐、乱丢行为进行了制止劝导，使场镇环境卫生状况得到改善，劳动效果显著。
活动总结
经过一下午的清扫，共清运垃圾12车，卫生死角22处，牛皮癣广告45处等。场镇上环境焕然一新，受到群众的称赞。但我们清楚地认识到，过去的工作还存在着不足之处：一是场镇居民的环境卫生意识有待进一步提高；二是此次义务清洁劳动时效性较短，环境问题容易反弹。三是未完全形成一个科学的监督机制来巩固环境治理的成效。
开展活动范文 篇六
班级文化活动不应只是带领学生玩玩乐乐、做做游戏，它应该是校园文化、班级文化的重要组成部分。为了更好地开展班级文化活动，班主任应该注意以下几个方面。
一、增强学生的集体荣誉感，培养学生主人翁意识
培养学生的集体主义观念、集体主义荣誉感是班主任的首要任务，班主任应将班级建设成为一个具有共同奋斗目标、有健全的组织和领导核心、有严格的纪律和制度、有正确的舆论和优良作风、能团结互助和共同进取的班集体。在班集体中，学生自己管理自己，认识自己，提高自己，每个学生都是班级的主人。我校实行的德育量化考核制度一方面把班主任从繁杂的"锁事"中解放了出来；另一方面实现了班级的自我管理，充分体现了学生的主人翁地位，这样不仅使每个学生从中得到磨练，而且可以发挥自身的潜能，表现出主人翁的责任感，为班级的建设、文化活动出谋划策，积极参与班级文化活动，在班集体中快乐成长。这种荣誉感和主人翁思想在一些大型的校园活动中更能显现出来，比如课间操跑步、文艺汇演、知识竞赛、广播室投稿，学生相互激励、相互支持，都在为了自己的班级取得好成绩而呐喊助威。有了良好的集体主义观念集体主义精神，开展班级的文化活动就容易得多了。
二、放手交给学生，极力鼓励学生参与班级文化活动
很多班主任都不敢放手让学生自己组织活动，每次活动下来，自己总是累得半死，而学生也索然寡味，怨声阵阵。这是由于班主任没有考虑学生的思想心理状况，只依照自己的主观愿望行事，往往事与愿违，达不到预期的活动效果。班主任要相信学生的能力，充分发挥学生的智慧，从活动的策划、组织到开展都尽可能地交给学生，使学生感受到自身的成就和价值。班级风采牌的制作，我放手发动学生积极参与，献言献策，制定出了符合本班特色的风采牌，在政教处组织的评比中获奖。当然，对学生提出的但没被采纳的方案班主任要及时处理，要进行鼓励并建议他们积极协助活动的开展。在活动中班主任应尽量多鼓励，少批评，多指正，少指责，多参与，少旁观，发挥学生的个性才能和创造能力，调动学生的参与热情，使他们乐于开展各种班级文化活动。为了使班级文化建设更具新颖性，我号召全班努力建设全年级最美丽的教室文化，在学生的积极参与下，定制班徽、班旗、班歌，增添教室的鲜花数量，邀请薛老师为班级提写了两副墨香浓浓的毛笔字，我在西安为全班购买了板报样书，精美的名言字画，一系列的精心布置，如今的教室，淡淡的花香，鲜艳的班旗，簇拥在班规牌边的开遍紫色小花的花篮，学风、卫生两面流动红旗等等，这一切无不展现着班级团结向上的精神面貌。
三、遵循教育规律循序渐进，开展符合学生心理的文化活动
班级文化活动应该是一个动态的渐进的过程。学生年龄不同，生理、心理和知识能力有所差异，所以开展文化活动应有的放矢。学生年龄偏小的班级要注重活动的新颖、活泼，随着年龄的增大，则需增加活动的知识性、趣味性，中学阶段，则更要强调活动的自主性、创造性。回顾一年来的各项活动，令人最值得记忆的就是班级的远足、爬山活动，秋天的凤翅山上，我和学生迎着山风一路奔跑，共同欣赏秋天的景色，伴着花香一同采摘路边的野，一起编织班级和谐、美好的花环。当照像机的快门按下时，一段最美的回忆定格在了记忆的深处。就是这一幕幕难忘的班级文化活动，使64名同学紧紧的团结在一起，共同谱写着班级健康发展的新篇章。
四、充分挖掘活动的教育功能，促进学生学习成绩及各方面的提高
它山之石可以攻玉，以上就是壶知道为大家整理的6篇《开展活动方案》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在壶知道。
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